山西省太原志达中学2024-2025学年九年级上学期月考物理试卷（9月份）

2024-2025学年山西省太原志达中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题：本大题共12小题，每题3分，共36分。1．（3分）山西太原是一座四季分明的美丽城市。下列自然现象中，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天柳絮飞舞 B．夏天荷叶露珠 C．秋天桂花飘香 D．冬天雪花飞舞2．（3分）下列说法中正确的是（）A．图甲中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明只有气体分子间才有间隙 B．图乙中端面磨平的铅块压紧后能够吊住重物，说明固体分子间有引力 C．图丙中橡皮塞从试管口被推出时，水蒸气内能增大 D．图丁中迅速压下活塞时硝化棉燃烧，说明气体分子间距很小，不易被压缩3．（3分）如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．t4时刻物体内能为零 B．t2、t3时刻物体内能相等 C．t2时刻物体内能比t3小 D．t1时刻物体分子动能比t2时大4．（3分）2023年4月24日，我国第八个“中国航天日”主场活动在合肥举行，今年的航天日主题是“格物致知，不正确的是（）A．航天器随火箭加速上升，航天器的惯性将保持不变 B．航天器随火箭加速上升时，航天器的动能和重力势能都增大 C．航天器外壳与大气摩擦，通过做功使外壳的内能增大，温度升高 D．航天火箭发射时，底部喷出大量“白气”，这些白气是燃料燃烧产生的二氧化碳5．（3分）英国冒险家贝尔•格里尔斯利用一周时间登上荒凉的冰岛，经历了既有炽热高温的火山，又有极度寒冷的冰川（）A．“摩擦生火”的实质是内能的转移 B．炽热高温的火山和极度寒冷的冰川都具有内能 C．炽热高温的火山比极度寒冷的冰川含有的热量多 D．他经过寒冷的冰川过程时，温度会从身体转移给水6．（3分）中华文化源远流长，博大精深，古诗词是我国传统文化瑰宝，下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（）A．“清寒小雪前”，雪的形成是凝固现象 B．“沙暖睡鸳鸯”，同水相比，沙的比热容大一些 C．“春江水暖鸭先知”，“鸭先知”是通过热传递的方式实现的 D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的7．（3分）用相同的加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A的比热容与B的比热容之比为1：2 B．A的比热容与B的比热容之比为2：1 C．加热相同时间，B吸收热量比A吸收热量多 D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多8．（3分）如图所示，是小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作，由此他联想到热机的四个冲程（）A．鼻孔吸气 B．气沉丹田 C．排山倒海 D．打完收工9．（3分）如图是一种新型“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，下列解释合理的是（）A．光电池板是将电能转化为光能 B．照明灯是将内能转化为电能 C．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 D．蓄电他池夜晚放电，将电能转化为化学能10．（3分）汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙分别是某汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法正确的是（）A．甲图是压缩冲程，活塞对气缸内的气体做功，气体的温度升高 B．由乙图可知该汽油机的效率是30% C．汽车尾气中的“汽油味”越浓燃料燃烧得越不充分，这会降低燃料的热值 D．为节能冬天汽车都会利用尾气中的余热给车内供暖，该举措大大提高了燃料的热值11．（3分）下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（）A．人、大地、塑料 B．金属、油、橡胶 C．玻璃、油、陶瓷 D．大地、金属、盐水12．（3分）世界上最小的发电机——摩擦纳米发电机，可以利用其组成的材料之间的摩擦来实现微小的机械能到电能的转换。如图所示，让两种不同材质的摩擦层相互摩擦带上电荷并形成电压，使电流表正常偏转。下列分析中正确的是（）A．两摩擦层在相互摩擦的过程中创造了电荷 B．两摩擦层摩擦后带上的是同种电荷 C．两摩擦层在摩擦的过程中正电荷发生了转移 D．摩擦层a束缚电子的能力比摩擦层b要弱二、实验探究题：本大题共4小题，每空2分，共40分。13．（10分）如图所示为探究比较不同物质吸热情况的实验装置。（1）设计实验时：用水和煤油做实验，应使水和煤油的相等。（2）实验中得到如下数据：烧杯号液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃加热时间t/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1①比较分析1、3号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度②比较分析1、2号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：。③比较分析号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是（填“甲”“乙”或“丙”）。（4）实验中，物质吸热的多少是通过（填“温度升高的高低”或“加热时间的长短”）来反映的。（5）能否准确控制物体吸收热量的多少是本次实验成败的关键。酒精灯和电加热器都可作为热源，你认为选较合理。14．（14分）为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同（1）实验前调整铁夹A的位置，其目的是使（填“石棉网”或“温度计”）处于适当的高度。（2）实验中应控制燃料燃烧的质量相同，通过观察，比较燃料燃烧放出热量的多少。（3）小明选用燃料α和燃料b进行实验，当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中水温，则可初步判断燃料的热值大。（4）另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，比较燃料c和燃料d的热值，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，燃料c在6min时水就沸腾了，造成水过早沸腾的原因可能是；分析图象可知燃料c燃烧10min放出的热量（填“大于”“等于”或“小于”）燃料d燃烧15min放出的热量。（5）你认为根据图像丙（填“能”或“不能”）比较两种燃料热值的大小。（6）小华实验前用天平测出了烧杯中水的质量及燃料c的质量，并由记录的数据，利用公式Q吸＝cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出燃料c的热值，你认为他的计算结果与真实值相比（填“偏大”“偏小”或“相等”）。15．（10分）有关静电现象的小实验：（1）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是摩擦起电现象，发现它们互相排斥，说明它们带的是（选填“同种”“异种”）电荷；（2）取两个相同的验电器，用与丝绸摩擦过玻璃棒接触验电器甲，另一个验电器乙不带电，甲验电器的金属箔张开的角度（选填“增大”或“减小”）。在这个现象中，有（选填“正电荷”或“电子”）从一个验电器移动到另一个验电器；（3）下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前带正电；研究材料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡研究材料2羊毛尼龙木棉火碱树脂由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带电（选填“正”或“负”）；羊毛对电子的束缚能力要比木棉（选填“强”或“弱”）。16．（6分）小明发现与头发摩擦过的塑料尺会吸引小纸屑，说明塑料尺带了电．那么塑料尺带的是正电还是负电呢？请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究，并写出需要补充的器材和实验步骤．（1）补充的器材：．（2）实验步骤：．（3）现象及结论：．三、综合应用题：本大题共6小题，每空1分，20题4分，21、22题每题5分。17．（3分）我国航天员在中国空间站进行太空授课，为同学们演示了很多神奇的实验。如图，水球中注入蓝色液体后整个水球很快就变成了蓝色现象，说明分子在不停地，水球在空中没有散开说明分子间存在。18．（2分）小梦在学习完能量转化知识后，设想了如图所示的方案，先利用水力发电，这样就可以一直循环下去。你认为这个设计方案（选填“可行”或“不可行”），理由是。19．（5分）阅读短文，回答问题。空气的动力空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球被压缩的气体压强变大，能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机。图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸，总容量为90L，可储存标准大气压下90m3的空气，其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10k。压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机；二是到指定的加气站，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点根据上述材料，回答下列问题：（1）压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点是。（说出一点即可）（2）图丙所示是四冲程汽油机的冲程。若四冲程汽油机在工作过程中，其转速表显示3000r/min，那么该汽油机每秒内做次功。（3）分析上文，下面说法不正确的是。A.松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能C.以空气发动机为动力的汽车，靠气缸内空气燃烧产生能量D.空气动力汽车工作时会有能量的损失（4）资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因。20．（4分）如图所示，有人把不锈钢块放在冰箱冷冻后，放进杯子中给饮料降温。你认为相同质量的不锈钢块和冰块相比21．（5分）现在的小火锅常用一种被称为“固体酒精”的物质作为燃料，如图所示，已知这种燃料的热值是2.0×107J/kg，若小火锅中质量为1kg的热汤的温度从50℃升高到100℃，共消耗20g固体酒精。[汤的比热容近似为水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃）求：（1）小火锅中热汤吸收的热量；（2）20g固体酒精完全燃烧所释放的热量；（3）这个小火锅烧汤的效率。22．（5分）百公里油耗指的是汽车在道路上行驶时每百公里平均燃料消耗量，是汽车耗油量的一个衡量指标。由于多数车辆在90km/h接近经济车速，因此大多对外公布的理论油耗通常为90km/h的百公里匀速油耗。某品牌汽车行驶100km油耗为8L3kg/m3，热值为4.5×107J/kg）。试求：（1）8L汽油完全燃烧放出的热量；（2）行驶100km时间内发动机所做的功；（3）该品牌汽车发动机的热机效率。2024-2025学年山西省太原志达中学九年级（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每题3分，共36分。1．（3分）山西太原是一座四季分明的美丽城市。下列自然现象中，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天柳絮飞舞 B．夏天荷叶露珠 C．秋天桂花飘香 D．冬天雪花飞舞【答案】C【解答】解：ABD、柳絮飞舞，它们不属于分子运动；C、桂花飘香是分子运动。故选：C。2．（3分）下列说法中正确的是（）A．图甲中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明只有气体分子间才有间隙 B．图乙中端面磨平的铅块压紧后能够吊住重物，说明固体分子间有引力 C．图丙中橡皮塞从试管口被推出时，水蒸气内能增大 D．图丁中迅速压下活塞时硝化棉燃烧，说明气体分子间距很小，不易被压缩【答案】B【解答】解：A．图甲中抽去玻璃隔板后，这是气体的扩散现象，分子间有间隙，故A错误；B．图乙中端面磨平的铅块压紧后能够吊住重物，故B正确；C．图丙中试管内的水沸腾后，是因为试管内的水蒸气膨胀做功，内能减小；D．图丁中压缩玻璃筒内的空气，空气的内能增加，当达到棉花的燃点后，故D错误。故选：B。3．（3分）如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．t4时刻物体内能为零 B．t2、t3时刻物体内能相等 C．t2时刻物体内能比t3小 D．t1时刻物体分子动能比t2时大【答案】D【解答】解：（1）t4时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，故A错误；（2）t2时刻物体内能与t3时刻的温度相同，但是从t2时刻到t3时刻，物体要放出热量2时刻物体内能比t3时大，故BC错误；（3）t1时刻温度比t7时刻温度高，所以t1时刻物体分子动能比t2时大，故D正确。故选：D。4．（3分）2023年4月24日，我国第八个“中国航天日”主场活动在合肥举行，今年的航天日主题是“格物致知，不正确的是（）A．航天器随火箭加速上升，航天器的惯性将保持不变 B．航天器随火箭加速上升时，航天器的动能和重力势能都增大 C．航天器外壳与大气摩擦，通过做功使外壳的内能增大，温度升高 D．航天火箭发射时，底部喷出大量“白气”，这些白气是燃料燃烧产生的二氧化碳【答案】D【解答】解：A、惯性与物体的质量有关，航天器的质量不变，故A正确；B、航天器加速升空，速度增大，同时高度增大，故B正确；C、航天器外壳与大气摩擦，温度升高；D、火箭喷出的高温燃气喷到水中，水蒸气上升过程中温度降低液化变成小水珠，故D错误。故选：D。5．（3分）英国冒险家贝尔•格里尔斯利用一周时间登上荒凉的冰岛，经历了既有炽热高温的火山，又有极度寒冷的冰川（）A．“摩擦生火”的实质是内能的转移 B．炽热高温的火山和极度寒冷的冰川都具有内能 C．炽热高温的火山比极度寒冷的冰川含有的热量多 D．他经过寒冷的冰川过程时，温度会从身体转移给水【答案】B【解答】解：A、“摩擦生火”时，机械能转化为木头的内能，是能量的转化；B、一切物体的分子都在不停地做无规则运动，故B正确；C、热量只能说吸收热量或放出热量，故C错误；D、通过冰冷河水时热量由人传给水。故选：B。6．（3分）中华文化源远流长，博大精深，古诗词是我国传统文化瑰宝，下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（）A．“清寒小雪前”，雪的形成是凝固现象 B．“沙暖睡鸳鸯”，同水相比，沙的比热容大一些 C．“春江水暖鸭先知”，“鸭先知”是通过热传递的方式实现的 D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的【答案】C【解答】解：A、雪是水蒸气遇冷凝华成小冰晶形成的；B、在同一时间，由于水的比热容较大，因此水温较低，所以沙滩升温幅度较大，导致“沙暖睡鸳鸯”；C、“春江水暖鸭先知”，是通过热传递改变内能的；D、大地内能的增加是通过热传递的方式改变的。故选：C。7．（3分）用相同的加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A的比热容与B的比热容之比为1：2 B．A的比热容与B的比热容之比为2：1 C．加热相同时间，B吸收热量比A吸收热量多 D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多【答案】B【解答】解：AB、在时间t内A，A的温度变化ΔtA＝20℃，B的温度变化ΔtB＝40℃，A、B的质量相同，由Q吸＝cmΔt得c＝，则cA：cB＝ΔtB：ΔtA＝2：1，故A错误；C、由图可知，加热器放出的热量相同，故C错误；D、由图可知，A，加热A的时间长，故D错误。故选：B。8．（3分）如图所示，是小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作，由此他联想到热机的四个冲程（）A．鼻孔吸气 B．气沉丹田 C．排山倒海 D．打完收工【答案】C【解答】解：小普同学跟爷爷学习气功的四个基本动作，鼻孔吸气相当于吸气冲程，打完收工相当于排气冲程，相当于做功冲程；故选：C。9．（3分）如图是一种新型“风光互补”景观照明灯。它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，下列解释合理的是（）A．光电池板是将电能转化为光能 B．照明灯是将内能转化为电能 C．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 D．蓄电他池夜晚放电，将电能转化为化学能【答案】C【解答】解：A、光电池板是把光能转化为电能，不符合题意；B、照明灯是将电能转化为光能和内能，不符合题意；C、小风扇利用风力发电时，说法正确；D、蓄电池在夜晚放电时，说法不正确。故选：C。10．（3分）汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙分别是某汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法正确的是（）A．甲图是压缩冲程，活塞对气缸内的气体做功，气体的温度升高 B．由乙图可知该汽油机的效率是30% C．汽车尾气中的“汽油味”越浓燃料燃烧得越不充分，这会降低燃料的热值 D．为节能冬天汽车都会利用尾气中的余热给车内供暖，该举措大大提高了燃料的热值【答案】A【解答】解：A、根据图甲可知、活塞上行，活塞对气缸内的气体做功，气体的温度升高；B、热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值，输出有用功所占比例为：100%﹣36%﹣30%﹣6%＝28%，故B错误；CD、热值是燃料本身的一种特性，和燃料的质量、燃烧是否充分，故CD错误。故选：A。11．（3分）下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（）A．人、大地、塑料 B．金属、油、橡胶 C．玻璃、油、陶瓷 D．大地、金属、盐水【答案】D【解答】解：A、人、大地，此选项不符合题意；B、金属、油，此选项不符合题意；C、玻璃、油，此选项不符合题意；D、大地、盐水都属于导体；故选：D。12．（3分）世界上最小的发电机——摩擦纳米发电机，可以利用其组成的材料之间的摩擦来实现微小的机械能到电能的转换。如图所示，让两种不同材质的摩擦层相互摩擦带上电荷并形成电压，使电流表正常偏转。下列分析中正确的是（）A．两摩擦层在相互摩擦的过程中创造了电荷 B．两摩擦层摩擦后带上的是同种电荷 C．两摩擦层在摩擦的过程中正电荷发生了转移 D．摩擦层a束缚电子的能力比摩擦层b要弱【答案】D【解答】解：A、两摩擦层相互摩擦过程中只是使电荷发生了转移，故A错误；B、两摩擦层摩擦后带上的是等量异种电荷；C、两摩擦层在摩擦的过程中是负电荷（电子）在摩擦层a和摩擦层b之间转移；D、由图可知，对电子的束缚能力弱的原子核会失去电子带正电，故D正确。故选：D。二、实验探究题：本大题共4小题，每空2分，共40分。13．（10分）如图所示为探究比较不同物质吸热情况的实验装置。（1）设计实验时：用水和煤油做实验，应使水和煤油的质量和初温相等。（2）实验中得到如下数据：烧杯号液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃加热时间t/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1①比较分析1、3号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度②比较分析1、2号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。③比较分析3、4号烧杯的实验记录数据，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度（3）图2中能合理反映该实验结果的图象是乙（填“甲”“乙”或“丙”）。（4）实验中，物质吸热的多少是通过加热时间的长短（填“温度升高的高低”或“加热时间的长短”）来反映的。（5）能否准确控制物体吸收热量的多少是本次实验成败的关键。酒精灯和电加热器都可作为热源，你认为选电加热器较合理。【答案】（1）质量和初温；（2）②质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；③3、4；（3）乙；（4）加热时间的长短；（5）电加热器。【解答】解：（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同；（2）②1、2号烧杯的液体种类都是水，质量不同，所以可以得出质量不同的相同物质，吸收的热量不同；③研究吸热与升高温度的关系，要控制物质种类和质量相同，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，吸收的热量不同；（3）相同质量的水和煤油在吸收相同的热量时（加热时间相同），因水的比热容大可知，如下所示：故图b中能合理反映该实验结果的图象是乙；（4）实验中用相同的加热器实验，加热时间相同时供热是相同，供热越多；（5）为保证单位时间内，产生的热量相同，同种规格的电加热器正常工作时相同时间内放出的热量相同。故答案为：（1）质量和初温；（2）②质量不同的相同物质，吸收的热量不同、5；（3）乙；（5）电加热器。14．（14分）为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同（1）实验前调整铁夹A的位置，其目的是使石棉网（填“石棉网”或“温度计”）处于适当的高度。（2）实验中应控制燃料燃烧的质量相同，通过观察温度计上升的示数，比较燃料燃烧放出热量的多少。（3）小明选用燃料α和燃料b进行实验，当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中水温，则可初步判断燃料b的热值大。（4）另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，比较燃料c和燃料d的热值，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，燃料c在6min时水就沸腾了，造成水过早沸腾的原因可能是燃料c的燃烧过程比较快；分析图象可知燃料c燃烧10min放出的热量大于（填“大于”“等于”或“小于”）燃料d燃烧15min放出的热量。（5）你认为根据图像丙能（填“能”或“不能”）比较两种燃料热值的大小。（6）小华实验前用天平测出了烧杯中水的质量及燃料c的质量，并由记录的数据，利用公式Q吸＝cm（t﹣t0）计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出燃料c的热值，你认为他的计算结果与真实值相比偏小（填“偏大”“偏小”或“相等”）。【答案】（1）石棉网；（2）温度计上升的示数；（3）b；（4）燃料c的燃烧过程比较快；大于；（5）能；（6）偏小。【解答】解：（1）实验时要用火焰的外焰加热；调整铁夹A的位置，方便用外焰加热；（2）实验中应控制燃料燃烧的质量相同，通过比较温度计上升的示数来比较燃料燃烧放出热量的多少；（3）由图乙知，当燃料燃尽时，说明相同质量的a，则b的热值大；（4）燃料c在6min时水就沸腾了，说明水吸收的热量多；由图丙可知，燃料d燃烧15min放出的热量没有使水沸腾；（5）由图丙可知，两种燃料全部燃尽时，则c的热值大；（6）由于燃料不一定完全燃烧，且给水加热时有热损失吸＝cm（t﹣t0）计算出水吸收的热量要比菜籽油完全燃烧放出的热量小，利用这个热量计算出菜籽油的热值。故答案为：（1）石棉网；（2）温度计上升的示数；（4）燃料c的燃烧过程比较快；（5）能。15．（10分）有关静电现象的小实验：（1）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是摩擦起电现象，发现它们互相排斥，说明它们带的是同种（选填“同种”“异种”）电荷；（2）取两个相同的验电器，用与丝绸摩擦过玻璃棒接触验电器甲，另一个验电器乙不带电，甲验电器的金属箔张开的角度减小（选填“增大”或“减小”）。在这个现象中，有电子（选填“正电荷”或“电子”）从一个验电器移动到另一个验电器；（3）下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前带正电；研究材料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡研究材料2羊毛尼龙木棉火碱树脂由表中可知玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带负电（选填“正”或“负”）；羊毛对电子的束缚能力要比木棉弱（选填“强”或“弱”）。【答案】（1）同种；（2）减小；电子；（3）负；弱。【解答】解：（1）通过摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电现象；根据电荷的相互作用规律可知；（2）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，玻璃棒与验电器甲接触后，再用金属棒将甲与不带电的验电器乙接触，金属中移动的自由电荷是电子，验电器甲得到电子，所以金属箔张开的角度减小。（3）由表格可知，石棉的次序在玻璃前面，石棉带正电；羊毛次序在木棉前面，羊毛带正电，即羊毛失去电子。故答案为：（1）同种；（2）减小；（3）负；弱。16．（6分）小明发现与头发摩擦过的塑料尺会吸引小纸屑，说明塑料尺带了电．那么塑料尺带的是正电还是负电呢？请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究，并写出需要补充的器材和实验步骤．（1）补充的器材：丝绸、玻璃棒、细棉线．（2）实验步骤：用细棉线把与头发摩擦过的塑料尺悬挂起来，使其可以在水平面内自由转动；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被悬挂的塑料尺．（3）现象及结论：若相互排斥，说明塑料尺带正电；若相互吸引，说明塑料尺带负电．【答案】（1）丝绸、玻璃棒、细棉线；（2）用细棉线把与头发摩擦过的塑料尺悬挂起来，使其可以在水平面内自由转动；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被悬挂的塑料尺；（3）若相互排斥，说明塑料尺带正电；若相互吸引，说明塑料尺带负电。【解答】解：（1）补充的器材：丝绸、玻璃棒；（2）实验步骤：用细棉线把与头发摩擦过的塑料尺悬挂起来，使其可以在水平面内自由转动；（3）现象及结论：若相互排斥，说明塑料尺带正电，说明塑料尺带负电。故答案为：（1）丝绸、玻璃棒；（2）用细棉线把与头发摩擦过的塑料尺悬挂起来，使其可以在水平面内自由转动；（3）若相互排斥，说明塑料尺带正电，说明塑料尺带负电。三、综合应用题：本大题共6小题，每空1分，20题4分，21、22题每题5分。17．（3分）我国航天员在中国空间站进行太空授课，为同学们演示了很多神奇的实验。如图，水球中注入蓝色液体后整个水球很快就变成了蓝色扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，水球在空中没有散开说明分子间存在引力。【答案】扩散；做无规则运动；引力【解答】解：在水球中注入蓝色液体，整个水球变成蓝色，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。分子间存在相互作用的引力和斥力，组成水球的水分子没有四散开来是因为分子间存在引力。故答案为：扩散；做无规则运动。18．（2分）小梦在学习完能量转化知识后，设想了如图所示的方案，先利用水力发电，这样就可以一直循环下去。你认为这个设计方案不可行（选填“可行”或“不可行”），理由是违背了能量守恒定律。【答案】见试题解答内容【解答】解：题中设想的能量转化过程是这样的：电能→机械能→电能→机械能，根据能量既不会凭空产生，它只能从一种形式转化为别的形式，所以上述能量转化中均应是守恒的，由于有能量的散失，电能也不可能完全转化为水的机械能。故答案为：不可行；违背了能量守恒定律。19．（5分）阅读短文，回答问题。空气的动力空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力，简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时，气球会“嗖”的一下飞出去了，并通过一个胶管与一个吹了气的气球相连。用力挤压气球被压缩的气体压强变大，能对外做功。那么在生活中是否能将空气作为一种“能源”，推动叶片或者活塞运动的发动机，即叶片式、活塞式空气发动机。图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸，总容量为90L，可储存标准大气压下90m3的空气，其设计最高速度可达154km/h，平均每加一次气能行驶200km或10k。压缩空气动力汽车的充气方式有两种：一是使用车辆自带的空气压缩机；二是到指定的加气站，因而具有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点根据上述材料，回答下列问题：（1）压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点是不直接使用燃料（体积小、结构简单、维修成本低等）。（说出一点即可）（2）图丙所示是四冲程汽油机的做功冲程。若四冲程汽油机在工作过程中，其转速表显示3000r/min，那么该汽油机每秒内做25次功。（3）分析上文，下面说法不正确的是C。A.松开鼓起来的气球时，气球飞出去，这是因为物体间力的作用是相互的B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能C.以空气发动机为动力的汽车，靠气缸内空气燃烧产生能量D.空气动力汽车工作时会有能量的损失（4）资料表明，空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度，对于产生此现象的原因气体对外做功，内能减小，温度降低。【答案】（1）不直接使用燃料（体积小、结构简单、维修成本低等）；（2）做功；25；（3）C；（4）气体对外做功，内能减小，温度降低【解答】解：（1）由材料内容的介绍可知，压缩空气动力汽车与、体积小、维修成本低等；（2）由图可知，进气门和排气门关闭，火花塞打火；在四冲程内燃机的工作过程中曲轴转2圈，完成4个冲程，5个工作循环外做功1次，单缸四冲程汽油机的飞轮转速是3000r/min，做功25次；（3）A．松开鼓起来的气球时，这是因为气球向外喷气时，因此说明物体间力的作用是相互的；B．空气动力汽车工作时压缩的气体对外做功，故B正确；C．以空气发