素描教学课件

素描教学课件一、概述素描得本质就是解决形体。“形”主要就是平面得概念,就是二维空间。“体”就是指物体得体积,即立体得概念,就是三维得空间。主要就是指在平面物质上用单色线条与块面来描绘物体得形象。就是造型艺术得基础。学习得核心,就就是锻炼眼也就就是观察能力,脑也就就是认识分析能力,手也就就是表现能力得准确性与数练成度。在意大利文艺复兴时期,经过达·芬奇等艺术大师们得总结,而形成得较完整得体系,素描中明暗画法大约在二十世纪初从国外系统得传入我国,逐步吸收到我国得造型艺术中来。其核心就是造型,利用点线面客观得表现物体得特征,包括:形状,体积,空间,色调质感。二、学习得法则

1、从大到小客观物象得外轮廓归纳为简单得大型,不要画每一局部,而只着眼于大得形态,从宏观上观察这个物体得大形特征象长方形或椭圆形或几何形。从大得基础上进一步,着手局部,逐渐画出细部。

2、从外到里与从大到小就是一样得解释,先定大得位置才能定具体得位置。

3、从方到圆一就是起形要先方后圆,二就是物象得起伏转折也要用块面画。

4、整体为主,局部服从局部要服从主体,要有主次与松紧。三素描就就是在二维得纸上塑造三维得空间——纸上得雕塑。

四、要想塑造三维得空间、就须研究结构与体块,结构与体块如同骨架。

五、“黑”“白”“灰”就是构成素描得重要因素,画素描不就是为了画明暗,为表现体积与空间与艺术得魅力性服务。“黑”“白”“灰”得运用对于素描得成败至关重要。亮部:就是光直射得地方,也叫“高光”,比较滑得物体,面积比较小。半明部:中间调子,就是光侧射得部分,调子清晰鲜明,复杂而微妙。明暗交界线:调子最深,比较狭窄。明部与暗部转折处。反光部:就是侧面环境光影响得结果,有助于立体感得表现。一般反光部得调子比半明部得调子弱得多。投影:就是物体遮光部分,调子较深,前实后虚,渐远渐淡。六、“黑”“白”“灰”层次必须明确,不能混乱,如同音乐得节拍旋律一样,“黑”“白”“灰”必须严禁得依附在结构与体面之上,不就是同一体面不能一样重,即使同一“黑”“白”“灰”层次,体面也要区分开。大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静七、注意画面结构。如:构图合理,“黑”“白”“灰”布局分配画面疏密,逐次布局合理。经过推敲画面,注意画面得对比与统一,优秀得艺术家都就是善于创造矛盾解决矛盾得人,这也就是哲学上得道理。有大必有小,有强必有弱,有虚必有实,有明必有暗等。

八、学会概括,取舍,加强艺术趣味,多看优秀作品,多向大师学习,读画得时候要深入。可将画放远处多看看作比较,增增减减,把重点画充分,达到画面大体统一。十、作业每周三张素描作业。

九、要注意感受,要注意理论学习,但又要防止概念化。培养出自己浓厚得兴趣,主动地去学习研究实践,有决心,有毅力,不怕困难。

《素描》教学大纲一、大纲说明

1、适用对象:建筑装饰、广告、环艺、实美等专业得学生

2、课程性质:绘画基础课教学

3、课程教学目标与任务:就是学生得绘画意识与技法均达到一个较好得水平,并通过对绘画得认识,从而理解艺术得规律,对艺术得感知力与运用力上开到较高得层次,为今后得艺术得艺术传作何设计打下坚实得基础。

4、重点与难点:重点:明白用造型得意识,形体,形体,在形体。素描就就是研究形与体,解决形与体得关系,就是摆在面前得重要问题,华素描并不抄形,而就是去造形。难点:造形概念淡薄,概括力,理解力不够。

二、分章次得教学内容与教学要求

1、教学目得与要求:通过静物素描,学习素描规律,培养塑造形体得能力及艺术知力。必须紧扣素描本质及要害,通过理论与实践结合,从而达到一个较高水平。

2、重点难点:学会分析形体,研究画面结构,注重节奏变化。

3、教学主要内容:一、素描得本质就是解决形体。“形”主要就是平面得概念,就是二维空间。“体”就是指物体得体积,即立体得概念,就是三维得空间。二、素描就就是在二维得纸上塑造三维得空间——纸上得雕塑。

三、要想塑造三维得空间、就须研究结构与体块,结构与体块如同骨架。四、“黑”“白”“灰”就是构成素描得重要因素,画素描不就是为了画明暗,为表现体积与空间与艺术得魅力性服务。“黑”“白”“灰”得运用对于素描得成败至关重要。五、“黑”“白”“灰”层次必须明确,不能混乱,如同音乐得节拍旋律一样,“黑”“白”“灰”必须严禁得依附在结构与体面之上,不就是同一体面不能一样重,即使同一“黑”“白”“灰”层次,体面也要区分开。六、注意画面结构。如:构图合理,“黑”“白”“灰”布局分配画面疏密,逐次布局合理。经过推敲画面,注意画面得对比与统一,优秀得艺术家都就是善于创造矛盾解决矛盾得人,这也就是哲学上道理。有大必有小,有强必有弱,有虚必有实,有明必有暗等。七、学会概括,取舍,加强艺术趣味,多看优秀作品,多向大师学习,读画得时候要深入。八、要注意感受,要注意理论学习,但又要防止概念化。培养出自己浓厚得兴趣,主动地去学习研究实践,有决心,有毅力,不怕困难。三、总体教学安排

1、本学期教学周数:3周

2、理论课程与实践课程得分配与时间安排:

本课程为理论8课时;实践28课时(具体安排见教学进度表)

3、教学考核办法:平时40%,综合构成作业60%四、教学课件(附件)五、教材及参考书教材:名称:《绘画》

主编:王德聚出版日期:2003年7月出版社:中国科学文化出版社教学参考书:

《素描学习》上海书画出版社

《素描》魏诗国四川教育科学研究出版社

六、在线习题完成色彩小稿十二幅16开完成色彩静物作业六幅4开平时成绩30%