安徽省芜湖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

安徽省芜湖市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.【识字题】请读下面句子，根据拼音，依次把汉字按顺序工整地写在田字格上。古典文化，是我们汲取营养的源泉。它能连接历史和未来，帮助我们不断自我，新的征程。读古典名著，不但能让我们认识令人的英雄豪杰，而且能让我们随着情节情不自禁地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我们一路乘风破浪，迎接的未来。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写出下列句子运用的修辞手法。

（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。(

)

（2）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。(

)

（3）天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。(

)2）.根据语境，按要求填空。

（1）爱国，是王昌龄笔下历经百战的戍边战士们发出的豪壮誓言：___________，__________。爱国，是陆游借“遗民”的视角抒发的无限感慨：___________，__________。

（2）坏事做多了，一定不会有好结果，正如“___________，__________。”所说。

（3）唐代孟郊以“_________，________”直舒胸臆，表达对母爱的感恩与赞颂；诗人王维以动写静，“_________，___________”通过描写月和鸟的生机，更进一步反衬出整座山林的寂静。3）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。①______

②______

③______

④______

⑤______

⑥______

⑦______4）.根据语境写词语。

（1）夏天，农民们在田里chǎndì(

)、bácǎo(

)。远处sāngshù(

)枝叶茂盛，húdié(

)在飞舞，màzha(

)在蹦跶，好一幅繁忙的景象。

（2）沃克医生站起身，shúliàn(

)地解开病人右眼上的bēngdài(

)。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīngyí(

)。

（3）一位戴着màozi(

)的孩子坐在chuáncāng(

)里，望着liáokuò(

)的大海，看着海上飞翔的hǎiōu(

)，静静地xiǎngshòu(

)这美丽的画面。5）.根据语境，看拼音写词语。

五年级的学习，开拓了我们的视野。走进“童年”单元，孩童抓（hú

dié）__________。捉蜻蜓、玩冰⋯⋯自由自在地（xiā

nào）__________，让我们感受到童年时光的珍贵；名著阅读，与历史人物对话，解开了我们心中不少的（yí

huò）__________；异国风情，（liáo

kuò）__________的牧场上（shēng

chù）__________们悠闲地生活，让我们（yóu

zhōng）__________赞叹人与万物和谐相处的美好。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对课文理解不正确的一项是（

）A．说明性文章的语言风格多样，有的活泼，如《太阳》；有的平实，如《松鼠》。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。B．《山居秋暝》这首诗中，颔联“明月松间照，清泉石上流”中静态描写和动态描写相结合，描绘出了一幅秋天傍晚的山林美景图。C．《慈母情深》中母亲的工作环境与《父爱之舟》中“我”与父亲逛庙会的情景都采用了场景描写的方法，前者突出了母亲挣钱的不易，后者表现了父子之间的温情。D．欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。2）.学校开展“讲民间故事”活动，为了能把故事讲得生动、有吸引力，同学们献计献策，分享自己的方法，其中不合理的一项是（

）A．可以适当添加人物对话B．可以添加细节描绘人物形象C．配上相应的动作和表情D．可以更改故事中的任何内容3）.给下面的句子排序，最合理的一项是（

）

①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败：后者是正确的，必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。A．⑧⑤④①②B．③①⑤④②C．①⑤④②③D．①②③④⑤评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.你过生日那天，难道不正好是星期天吗？（改为陈述句）

____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.结合本学期日常积累完成连线。

西塞山前白鹭飞

不得志独行其道

读书不觉已春深

岁岁春风长野苔

仰不愧于天

一寸光阴一寸金

得志与民由之

桃花流水鳜鱼肥

零落成泥碾作尘

俯不怍于人

读书人去剩荒台

坐看牵牛织女星

仰观宇宙之大

只有香如故

天阶夜色凉如水

俯察品类之盛2）.照样子，把拼音和汉字连起来。

tuí

jiào

shì

lìn

qīng

téng

yù

guò

jiǎn

chú

xǔ

嗜

蔺

颓

酵

脊

卿

睑

雏

栩

聒

域评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话。

(

)公鸡报晓是人们熟知的。

(

)自然界的时钟可多了。

(

)牵牛花迎着朝阳开放，昙花在午夜张开笑脸。

(

)只要仔细观察，你就会发现花儿开放各有一张时间表。

(

)植物知道时间，小动物也是这样。

(

)咱们的先人就是靠观察这些自然现象掌握时间的。2）.按顺序排列下列句子，把正确的序号写在前面的括号里。

()画前面，正中是先生的座位。

()东面正中挂着一幅画。

()东北角上是鲁迅用过的一张

()画上古树底下伏着一只梅花鹿。

()学生的书桌分列在先生座位的四面。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”让我感受到了黄自珍高尚的品格和忠诚无私的爱国情操。(

)

2．《红楼春趣》中主要写宝玉，黛玉等人在大观园里放风筝的故事，文中放风筝寓意着放晦气。(

)

3．要写好一个人物，我们要进行细致观察，选择最能表现人物特点的典型事例来写，同时要用多种方法表现人物的特点。(

)

4．《闻官军收河南河北》一诗，一改杜甫沉郁顿挫的风格，被称为其“生平第一首快诗”。(

)

5．《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》，本文通过描写曹小三在观察师傅剧境时的一系列心理变化，直接写出了刷子李的技艺高超。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内语段阅读。房兵曹胡马胡马大宛名，锋棱瘦骨成。______________，______________。______________，______________。骁腾有如此，万里可横行。1．把诗句补充完整。

2．有感情地朗读古诗，用“/”画出朗读时的节奏停顿。

3．解释后两句诗的意思。

_____________________

4．全诗分前后两部分：前四句正面写马的________________，是________；后四句转写马的________，由咏物转入抒情，是________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们的家里有很多家用电器：冰箱、空调、洗衣机、电饭煲……选择你最了解的一种家用电器，把它的外观、构造、功能、使用方法等介绍给大家，可以分段介绍电器的不同方面，写出它的主要特点，写作时还可运用恰当的说明方法。题目自拟，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.将相和（节选）①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。回车巷在河北的邯郸（战国时期的赵国），有一条与蔺相如和廉颇故事有关的巷子。巷口刻有“蔺相如回车巷”六个大字。相传廉颇和蔺相如的车在这里相遇后，蔺相如命车夫把车往回赶，而后将相和睦，二人同心，其利断金，为赵国鞠躬尽瘁。1．文段（一）（二）所对应的内容是《将相和》故事中的（）A．朝堂议事B．负荆请罪C．渑池会面D．完璧归赵2．结合文段（一）描写的场景，完成下列对话。我发现蔺相如说的都是“我们赵国”“我们俩”“攻打我们”，从他的语言描写可以看出蔺相如（1）____________。我发现“脱下战袍”“绑着荆条”是对廉颇的（2）________描写，我体会到廉颇是一个（3）____________的人。我发现文段（一）中“（4）________”一词和文段（二）的“二人同心，其利断金”意思相近，我更喜欢（5）________，因为（6）________。

3．联系文段（一）（二），这条巷子以“蔺相如回车巷”命名，下列原因中不恰当的是（）A．以“回车巷”命名这条巷子，是为了传承和弘扬以和为贵的民族精神。B．为了展现了中国历史人物的精神志气，提振中华民族的文化自信。C．为了纪念蔺相如在这条巷子里因惧怕廉颇，对廉颇避而不见的行为。D．为了让游客在这条古巷中聆听到历史的回声，感受到古人的智慧和胸怀。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号里填上恰当的成语，使句子完整通顺。

如饥似渴

牵肠挂肚

栩栩如生

一知半解

津津有味

如醉如痴

从小我就喜欢阅读，不识字时，听妈妈讲童话听得(

)。稍大点儿，看漫画看得(

)。到了三年级，我便(

)地看起文学名著，虽然有些内容理解得并不彻底，但人物(

)的《水浒传》，常常让我爱不释手。现在，我迷上了阅读外国小说，故事中的人物命运常常让我(

)。如此(

)地阅读，让我受益匪浅。2）.读句子，用“

”为加点字选择正确的读音。

（1）澄（chéng

dèng）

净的蓝天下，一只只和平鸽飞舞盘旋。

（2）这个小村子的人过着贫苦的生活，他们喝水前必须先把水里的泥沙澄（chéng

dèng）

清才行。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.缩写故事，做到故事完整、情节连贯、语句通顺。田螺姑娘有一年，天下大旱，桃花溪干涸见底。谢端在溪底发现了一只极其美丽的大田螺。他担心田螺会因缺水而死，将它带回家放进水缸，精心养着。有一天，谢