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文档简介

《普通生物学实验一》教学大纲

一、实验课程名称:普通生物学实验一

ExperimentsofGeneralBiology

二、课程编码:0812812

三、课程性质:必修

四、学时学分

课程总学时:24

总学分:1.5

实验学时:24

五、适用专业

生物技术、生物医学工程、生物科学和生物信息

六、本实验课的配套教材、讲义与指导书

1、教材:现代生物学实验原理和方法,生命学院教学实验中心自编讲

义。

2、参考书:现代生物学实验,林加涵等主编,高等教育出版社,2001

年12月。

七、实验课的任务、性质与目的

1、本实验课的任务是熟练把握动植物解剖、制片染色的操作规范,在

细胞、组织及系统上认识动植物体的基本结构;学会动植物实验材料的

采集方法,熟练使用普通光学显微镜。把握显微镜下的动植物组织结

构的识别,把握动植物生理学的基本实验方法和常规实验仪器的正确

使用。

2、本实验课为生物医学工程、生物技术、生物科学及生物信息专业学

生必修课。

3、本实验课的目的是使学生更扎实地把握动物学和植物学的基础知

识、提高学生的动手能力,也为学生提高科研能力打下坚实的基础,同

时培养学生良好的实验习惯,在实验过程中做到专心、细心与耐心。

八、实验课的基本理论

各种显微镜的使用方法及注意事项、动植物形状与解剖、动植物

生长发育及有关的生理代谢等基础理论。

九、实验方式与基本要求

在课表上明确规定实验时间,两(三)人一组,相互配合完成实

验;把握实验方法,得到结果并完成实验报告。

十、考核方式与评分方式

实验报告50%,实验操作50%

十一、实验项目设置与内容提要

序实验实验计划每组主要所在

实验项目名称内容提要

号要求类型学时人数仪器设备实验室

1显微镜的使用光学显微镜及必做综合22显微镜现代生物学

及植物细胞的其使用,手工切实验室

结构与徒手切片、制片。观察

片植物细胞的形

状与结构

2植物细胞的有洋葱根尖暂时选做验证22显微镜现代生物学

丝分裂压片标本的制实验室

植物根尖纵切

片标本的观察

3植物的组织观察植物根、必做验证22显微镜现代生物学

茎、叶的切片,实验室

了解薄壁组织

细胞的结构特

点和功能

4植物种子活力用氯化三苯基选做验证42显微镜现代生物学

的检定四氮嗖(TTC电炉实验室

法)、溟麝香草酚烘箱

蓝法(BTB法)、

红墨水染色法

和纸上荧光法

快速测定种子

活力

5植物生长素对选用蔡乙酸,观选做验证42显微镜现代生物学

植物生长的影察蔡乙酸对植电炉实验室

响物根和芽的不培养箱

同刺激作用。

6植物细胞死活利用质壁分离选做验证42显微镜现代生物学

现象验证植物

的鉴定和组织水浴锅实验室

细胞的死活及

渗透势的测定

测定植物组织

的渗透势;

懂得植物组织

水势的组成及

发生质壁分离

现象的条件。

7植物组织的水用小液流法测必做验证42显微镜现代生物学

势和渗透势的定植物组织的水浴锅实验室

测定水势。

用质壁分离法

测定植物组织

的渗透势。

8叶绿素的提取利用叶绿素能选做验证42显微镜现代生物学

及理化性质的溶于有机溶剂实验室

鉴定的特性,用丙酮

将叶绿素从叶

中提取出来,再

运用一些简单

的物理和化学

方法鉴定叶绿

素的理化性质。

9植物体内几种利用植物的呼必做验证42显微镜现代生物学

呼吸酶的鉴定吸实质是在植实验室

物体内进行的

一系列酶促氧

化还原反应的

特性,对植物体

内几种呼吸酶

进行鉴定

10硝酸还原酶活利用NO2一与磺选做验证42显微镜现代生物学

性测定胺和a—蔡胺反实验室

应,酸性条件下

生成红色化合

物的特性测定

NO2一含量检测

该酶活性的大

11植物呼吸强度采用滴定法测选做验证42显微镜现代生物学

的测定定呼吸强度。将实验室

供试材料置于

密闭的呼吸瓶

中,通过运算求

出单位时间内

每克供试材料

CO2的开释量。

12植物标本的采采集并制作植选做验证5610课程实习野外

集和制作物各部分组织

的标本

13动物标本的采采集并制作动选做验证5610课程实习野外

集与储存物各标本

14蛙解剖及坐骨毁蛙髓、解剖识必做验证43常用手术器基础医学实

神经腓肠肌标别脏器及坐骨械验室

本的制备神经腓肠肌分

15蛙的心脏插管观察蛙心的外必做验证43常用手术器基础医学实

及离体分离观特点及活动械验室

变化,由主动脉

处插入蛙心插

16兔解剖及神经兔的麻醉、固必做验证23常用手术器基础医学实

血管分离定、颈部解剖、械验室

胸、腹腔解剖及

脏器识别

17动脉血管插管,实验兔的动脉必做验证23常用手术器基础医学实

输尿管插管,气血管输尿管,气械验室

管插管管插管

18昆虫标本的采草履虫、水嵋、选做验证43常用手术器野外

集、形状识别与涡虫、蝴蝶等标械基础医学实

储存本的采集、形状验室

识别与储存

19蚯蚓的显微解蚯蚓的显微解选做验证43常用手术器基础医学实

剖与结构识别剖与结构识别械验室

显微镜

20动物组织的取取不同动物的选做综合16常用手术器基础医学实

材与切片制作组织制作显微械验室

切片。显微镜

注:实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。

实验要求填“必做”或“选做”。

《普通生物学实验二》教学大纲

(细胞生物学、遗传学)

一、实验课程名称:普通生物学实验二

ExperimentsofCellBiologyandGeneticsII

二、课程编码:0704561>0812812

三、课程性质:必修

四、学时学分

课程总学时:24

总学分:L5

实验学时:24

五、适用专业

生物信息、生物医学。

六、本实验课的配套教材、讲义与指导书

1、教材:现代生物学实验原理和方法,生命学院教学实验中心自编讲

2、参考书:

(1)细胞生物学实验(第二版),杨汉民主编,高等教育出版社,1997

(2)细胞生物学实验,辛华主编,科学出版社,2001年

(3)细胞生物学实验教程,王金发主编,科学出版社,2004年

(4)刘祖洞江绍慧编《遗传学实验》(第二版),高等教育出版社,

1987o

七、实验课的任务、性质与目的

1、本实验课的任务是通过显微镜技术使学生了解细胞遗传的基本特点,

初步把握细胞遗传学实验的一些基本操作和基本技能,培养学生分析

问题、解决问题的能力和创新能力。

2、本实验课是生物信息、生物医学专业方向必修课。

3、本实验课的目的是让学生能把握细胞遗传学研究的基本操作和技

能,从细胞遗传的角度分析生物学中的问题,为独立进行研究打下基

础。

八、实验课的基本理论

细胞膜的结构和功能、细胞染色体技术、微核技术、性染色体显

示方法、果蝇的培养技术及唾腺染色体技术、血细胞的特点及ABO血

型理论。

九、实验方式与基本要求

实验两人一组,在课表上明确规定实验时间。通过实验课程的学

习,使学生了解细胞遗传学的基本特点,培养学生结合基础知识分析

解决问题的能力。

十、考核方式与评分方式

实验报告+实验操作+实验考查

十一、实验项目设置与内容提要

实验实验计划每组主要所在

号实验项目名称内容提要

要求类型学时人数仪器设备实验室

1细胞的形状与了解不同细胞选做验证42显微镜现代生物学

结构的观察的形状和结构实验室

2酸性磷酸酶的把握酸性磷酸必做综合42水浴锅、显现代生物学

显示方法酶的显示方法微镜、冰箱实验室

及分布特点

3细胞凝集了解细胞膜的必做验证22显微镜现代生物学

结构和功能实验室

4动/植物染色把握染色体的必做验证42水浴锅、显现代生物学

体标本的制备制备技术微镜、冰箱、实验室

与观察解剖器械

5红细胞膜通透了解细胞膜的必做验证22试管、移液现代生物学

性的观挑选性透过性管实验室

6果蝇形状、生把握果蝇的基必做综合42显微镜现代生物学

活史观察本特点及鉴别水浴锅实验室

雌雄果蝇的方

法,熟悉常见

突变型。

了解果蝇生活

周期特点及各

阶段的形状变

7果蝇的唾腺染黑腹果蝇的三必做验证42显微镜、体现代生物学

色体的观察龄幼虫,取出示镜、解剖实验室

唾腺随,制片、针、眼科镶

染色后观察染子

色体

8X-性染色质制把握鉴定人类必做验证22显微镜、水现代生物学

片观察X染色质的方浴锅实验室

法,观察巴氏

小体的特点及

其位置。

9诱变剂的微核微核测定的方选做验证42显微镜,刻现代生物学

测试法和毒理遗传度离心管,实验室

学意义离心机,解

剖器具等。

10液泡和线粒体学习一些细胞必做验证22显微镜、恒现代生物学

活体染色及观器的超活染色温水浴锅实验室

察技术

11血细胞的观察观察红细胞和选做验证22手术器械、现代生物学

各类白细胞显微镜实验室

12血型的鉴定把握血型鉴定选做验证22冰箱、手术现代生物学

的方法,鉴定器械实验室

自己的血型

注:实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。

实验要求填“必做”或“选做”。

《生物化学实验》教学大纲

一、实验课程名称:生物化学实验

ExperimentsofBiochemistry

二、课程编码:0704131

三、课程性质:必修

四、学时学分

课程总学时:48

总学分:3

实验学时:48

五、适用专业

生物技术、生物医学工程、生物科学和生物信息

六、本实验课的配套教材、讲义与指导书

1、教材:生物技术实验指南(中册),生命学院实验中心编。

2、指导书:

(1)生物化学实验原理和方法,李建开等编,北京大学出版社,1994

年4月

(2)生物化学实验,李如亮主编,武汉大学出版社

七、实验课的任务、性质与目的

1、实验课的任务是以生化技术的基本方法与内容相结合,目的在于扩

展生化实验的基本手段,同时对蛋白质、核酸、酶、糖、脂类、氨基

酸等的测定有一个比较系统、全面的认识,为了让学生能理论联系实

际,安排两次综合实验课。

2、本实验课是生物技术、生命科学、生物信息、生物医学专业方向学

生的必修课,我们尝试在同一项目实验中,同时介绍多种方法,以便

让学生根据材料对能达到同一目的的方法进行分析比较,以从材料到

结果及分析为主线,分层次、有步骤地介绍实验方法和技术,使学生

有一个完整的实际锤炼过程,有利于培养学生的设计、分析能力以及

独立工作能力。

3、本实验课的目的应着重使学生把握生化的基本技能和操作,通过比

较系统或综合的实验过程培养学生树立实事求是的科学态度,严谨的

工作作风,以及独立摸索,提高分析问题和解决问题的能力。

八、实验课的基本理论

液相层析法的一样原理和操作、吸附层析法、纸层析法、离子交换层

析法、凝胶层析法、电泳、分光光度法、生物大分子的分离纯化与鉴

九、实验方式与基本要求

实验两人一组,在课表上明确规定实验时间,实验内容80%以成

熟的实验项目为主,20%为探干脆研究。同学们通过生化实验应该做

到:

①学习设计实验的基本思路,把握各个实验的基本原理,学会严密地

组织自己的实验,合理地安排实验步骤的时间;

②训练实验的动手能力,学会熟练地使用各种生物化学实验仪器;

③学会准确翔实地记录实验现象和数据的技能,提高实验报告的写作

能力,能够整齐清洁地进行所有的实验,培养严谨细致的科学作风;

④把握生物化学的各种基本实验方法和实验技术,特别是各种电泳技

术和层析技术,为今后参加科研工作打下坚实的基础。

十、考核方式与评分方式

实验报告+实验操作+实验考查

十一、实验项目设置与内容提要

序实验实验计划每组主要所在

号实验项目名称内容提要

要求类型学时人数仪器设备实验室

13,5-二硝基水用3,5-二硝基必做验证42分光光度生化

杨酸比色法水杨酸定糖法计

测定青菜叶、

面粉中的还原

糖和总糖

2维生素C的定了解蔬菜、水选做验证42生化

量测定(2,6-n果中维生素C

氯酚靛酚滴定含量情形

法)

3氨基酸的分离了解氨基酸的必做验证42生化

鉴定一纸层析特点性颜色反

法应

4从牛奶中分离利用酪蛋白的选做验证42酸度计生化

酪蛋白等电点,且不

溶于乙醇这两

点性质将酪蛋

白与其它蛋白

质分开

5Folin-酚法测制备标准曲线必做验证42分光光度生化

定蛋白质含量测定未知样品计

中蛋白质含量

6蛋白质两性反1、蛋白质的两选做验证42生化

应和等电点的性反应2、酪蛋

测定白等电点的测

7醋酸纤维素薄1、准备与点样必做验证42电泳仪生化

膜电泳分离血2、电泳3、染

清蛋白质色

8外界因素对酶pH、温度对酶选做验证42生化

活性的影响活性的影响,

酶浓度对酶促

反应速度的影

9聚丙烯酰胺凝1、安装夹心式必做验证82电泳仪、生化

胶垂直板电泳垂直板电泳槽夹心式垂

分离血清蛋白2、配胶3、制直板电泳

质备凝胶板4、加槽

样5、电泳6,

固定、染色7、

脱色等

10离子交换柱分1、层析柱的准必做验证82MC99-2生化

离氨基酸备2、氨基酸的自动核酸

洗脱3、氨基酸蛋白分离

的鉴定层析仪

11动物肝细胞内1、家兔肝匀浆必做综合82离心机、生化

DNA和RNA的制备2、除去分光光度

的提取和分离酸溶性杂质3、计

及肝组织中除去脂质4、

DNA和RNARNA的分离5、

含量的测定DNA的分离6、

二苯胺测定脱

氧核糖7、地衣

酚法测定核糖

12凝胶过滤法测1、Vo的测定2、选做验证82MC99-2生化

定蛋白质分子Vi的测定3、自动核酸

量Ve的测定4、蛋白分离

凝胶的挑选和层析仪

处理5、装柱6、

加样等

13剧烈运动对尿1、查资料设计必做综合82离心机、生化

中乳酸含量的实验方案2,尿分光光度

影响样预处理3、乳计

酸标准曲线的

制作4、尿液中

乳酸含量的测

注:实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。

实验要求填“必做”或“选做”。

《生物化学与分子生物学实验》程教学大纲

一、实验课程名称:生物化学与分子生物学实验

ExperimentsofBiochemistryandMolecularBiology

二、课程编码:0704821、1002781,1002791

三、课程性质:必修

四、学时学分

课程总学时:48

总学分:3

实验学时:48

五、适用专业

生物医学工程、生物科学和生物信息

六、本实验课的配套教材、讲义与指导书

1、教材:生物化学与分子生物学实验原理和方法,生命学院教学实验

中心自编讲义

2、参考书:

(1)生物化学实验原理和方法,李建武等合编,北京大学出版社,1994

年5月。

(2)生物化学与分子生物学实验教程,梁宋平主编,高等教育出版社,

2003年3月。

七、实验课的任务、性质与目的

1、本实验课的任务是通过学习和把握生物化学和分子生物学基本实验

原理和方法,培养培养学生严谨细致的工作作风及学生综合分析和解

决问题的能力。

2、本实验课是生物技术、生物科学和生物信息专业方向必修课,以生

物化学和分子生物学基本实验原理和方法训练为主,使学生在实际工

作中能够正确地挑选和运用各种生物技术。

3、本实验课的目的是把握生物化学和分子生物学实验方法和技术。

八、实验课的基本理论

生物化学的基本理论、基因工程原理和分子生物学的基本理论。

九、实验方式与基本要求

根据各专业的特点和学生的实际能力,将实验教学内容分为二个层次,

一是基本实验技能培养,主要是集中某个时段进行,在课表上明确规

定实验时间,实验内容以成熟的实验项目为主。二是设计性研究实验,

学生可以自由选任意两个实验项目,通过方案论证后,学生可以拥有

实验室的门卡,在给定的一学期内(包括寒暑假)任意时间进入实验

室从事自己的设计研究,实验室实行全开放。

十、考核方式与评分方式

实验报告50%,实验操作50%

十一、实验项目设置与内容提要

序实验实验计划每组主要所在

号实验项目名称内容提要

要求类型学时人数仪器设备实验室

1血清蛋白的醋酸以醋酸纤维薄膜选做验证42电泳槽、电泳生物技术实

纤维薄膜电泳为支持物的区带仪。验室

电泳。

23,5一二硝基水利用3,5—二硝选做验证42恒温水浴生物技术实

杨酸比色法测定基水杨酸试剂与锅、分光光度验室

还原糖和总糖还原糖显色反计、容量瓶、

应,测定样品中烧杯、移液

还原糖和总糖含管、漏斗。

量。

3肝脏谷丙转氨酶谷丙转氨酶活力必做综合82容量瓶、电子生物技术实

活力及活性测定的测定及薄层层天平、研钵、验室

析分离氨基酸。移液管、分光

光度计

4聚丙烯酰胺凝胶用聚丙烯酰胺凝必做综合82电泳槽、电泳生物技术实

电泳法分离血清胶作为电泳支持仪、真空干燥验室

蛋白质物,对样品进行器。

分离。

5离子交换柱层析根据各种物质所必做综合82层析管、梯度生物技术实

法分离氨基酸带离子与树脂亲混合器、恒流验室

和力的不同,从泵、部分收集

而将物质分开。器、分光光度

计。

6凝胶过滤法测定利用凝胶柱层析选做综合82HD-2核酸生物技术实

蛋白质分子量将物质按分子大蛋白检测仪、验室

小进行分离。恒流泵、层析

柱(带开关和

塞子)。

7凯氏定氮法测蛋利用KDN型蛋选做综合821KDN型蛋白生物技术实

白质含量白质测定仪及配性质测定仪及验室

套的N,P,Ca配套的N,P,

快速消化仪测蛋Ca快速消化

白质含量仪、酸式滴定

8肌糖元的酵解作用乳酸的生成来选做验证42恒温水浴锅、生物技术实

用检测糖原或淀粉电炉。验室

的酵解作用。

9用正交法测定几用正交表来安排选做综合82温度计、试生物技术实

种因素对酶活性试验,运算和分管、漏斗、恒验室

的影响析多种因素对酶温水浴锅、

反应的影响。7220型分光

光度计。

10动物肝细胞内提取DNA和选做综合82研钵、移液管生物技术实

DNA和RNA提RNA,利用碱效离心机、恒温验室

取、分离及含量应可将RNA与水浴锅。

的测定DNA分开,再分

别测定其含量。

11感受态细胞的制感受态细胞的制必做综合162恒温培养箱、生物技术实

备及转化备及外源基因的恒温摇床、超验室

导入。净工作台、高

压蒸汽灭菌

锅、冷冻离心

机。

12质粒DNA的限DNA酶切及琼必做综合82电泳槽、电泳生物技术实

制性内切酶酶切脂糖电泳。仪、凝胶自动验室

及琼脂糖凝胶电成像系统。

泳分离、鉴定

13PCR基因扩增使用PCR仪,进选做综合82PCR仪生物技术实

行PCR基因扩验室

增。

注:实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。

实验要求填“必做”或“选做”。

《分子生物学实验》教学大纲

一、实验课程名称:分子生物学实验

ExperimentsofMolecularBiology

二、课程编码:0702751

三、课程性质:必修

四、学时学分

课程总学时:24

总学分:1.5

实验学时:24

五、适用专业

生物技术、生物医学工程、生物信息

六、本实验课的配套教材、讲义与指导书

1、教材:生物化学与分子生物学实验原理和方法,生命学院教学实验

中心自编讲义

2、参考书:分子生物学实验技术,郝福英等,北京大学出版社,1998

年7月

七、实验课的任务、性质与目的

1、本实验课的任务是通过系统的分子生物学实验方法和技术的训练,

使学生获得的实验知识和实验技能系统、实用,培养他们敏捷细致的

观察能力、动手能力和分析能力,为将来从事科学研究奠定基础。

2、本实验课是生物技术、生物科学和生物信息专业方向必修课,以分

子生物学实验方法和技术的训练为主,使学生能够把握并熟练运用这

些基本操作技术。

3、本实验课的目的是通过实验使学生把握一定的分子生物学实验的基

本操作技能。

八、实验课的基本理论

质粒DNA的制备、DNA的重组、基因的转化及表达等理论。

九、实验方式与基本要求

根据各专业的特点和学生的实际能力,进行基本实验技能培养,

主要是集中某个时段进行,在课表上明确规定实验时间,实验内容以

成熟的实验项目为主。部分爱好高的学生可进行设计性研究实验,通

过方案论证后,学生可以拥有实验室的门卡,在给定的一学期内(包

括寒暑假)任意时间进入实验室从事自己的设计研究,实验室实行全

开放。

十、考核方式与评分方式

实验操作50%,实验报告50%

十一、实验项目设置与内容提要

序实验

实验计划每组主要所在

号实验项目名称内容提要

要求类型学时人数仪器设备实验室

1质粒DNA小量制细菌培养及菌体必做综合82恒温培养箱、生物技术实验

备的收成、碱裂解恒温摇床、超室

法提取质粒净工作台、高

DNAo压蒸汽灭菌

锅、台式高速

离心机、加样

器。

2质粒DNA的限制DNA酶切及琼脂必做综合82电泳槽、电泳生物技术实睑

性内切酶酶切及糖电泳。仪、凝胶自动室

琼脂糖凝胶电泳成像系统、加

分离、鉴定样器(20uL〜

1mL)、吸头。

3大肠杆菌感受态感受态细胞的制必做综合82恒温培养箱、生物技术实验

细胞的制备及质备,外源基因的恒温摇床、超室

粒DNA分子导入导入。净工作台、高

原核细胞压蒸汽灭菌

锅、冷冻离心

机。

4PCR基因扩增使用PCR仪,进选做综合82PCR仪、加样生物技术实验

行PCR基因扩器、冷冻离心室

增。机、台式小型

振荡器。

5mRNA提取与纯采用硫氟酸服一选做综合82超净工作台、生物技术实验

化酚一氯仿法提取高压蒸汽灭菌室

总RNA;mRNA锅、冷冻离心

的纯化。机、加样器。

6DNA重组质粒DNA和重组选做综合162恒温培养箱、生物技术实验

质粒的制备;细恒温摇床、超室

胞转化及a-互补净工作台、高

现象的检查。压蒸汽灭菌

锅、台式高速

离心机、加样

器。

注:实验类型应为演示性、验证性、综合性、设计性四种类型之一。

实验要求填“必做”或“选做”。

《遗传学实验》教学大纲

一、实验课程名称:遗传学实验

ExperimentsofGenetics

二、课程编码:0703102

三、课程性质:必修

四、学时学分

课程总学时:32

总学分:2

实验学时:32

五、适用专业

生物科学

六、本实验课的配套教材、讲义与指导书

1、教材:现代生物学实验原理和方法,生命学院教学实验中心自编

讲义

2、参考书:

(1)王建波等编,《遗传学实验教程》,武汉:武汉大学出版社,

2004

(2)刘祖洞江绍慧编《遗传学实验》(第二版),北京:高等教育

出版社,1987

七、实验课的任务、性质与目的

1、本实验课的任务是通过经典遗传和微生物遗传及遗传毒理等方

面使学生了解遗传学的基本特点,初步把握遗传学实验的一些基本操

作和基本技能,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。

2、本实验课是生物技术、生物科学、基地专业方向选修课。

3、本实验课的目的是让学生能把握遗传学研究的基本操作和技

能,从遗传的角度分析生物学中的问题,为独立进行研究打下基础。

八、实验课的基本理论

果蝇的经典遗传理论、微生物遗传理论、染色体技术理论及遗

传毒理理论。

九、实验方式与基本要求

实验两人一组,在课表上明确规定实验时间。通过实验课程的学习,

使学生了解遗传学的基本特点,培养学生结合基础知识分析解决问题

的能力。

十、考核方式与评分方式

实验报告+实验操作+实验考查

十一、实验项目设置与内容提要

每组

序实验项目实验实验计划主要仪器设所在

人数

号内容提要

名称要求类型学时备实验室

1细胞的小麦花药压片的制作与选做验证42离心机、水现代生物学实

减数分观察浴锅、显微验室

裂蝗虫精巢的观察镜、冰箱

2果蝇形把握果蝇的基本特点及必做综合42显微镜现代生物学实

状、生活鉴别雌雄果蝇的方法,熟水浴锅验室

史观察悉常见突变型。

了解果蝇生活周期特点

及各阶段的形状变化

3果蝇的黑腹果蝇的三龄幼虫,取必做综合42水

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