8《安全记心上》(第一课时)说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

8《安全记心上》(第一课时)说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）8《安全记心上》(第一课时)说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版教学内容分析本节课的主要教学内容是《安全记心上》（第一课时），选自2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版教材。本节课将围绕交通安全、家庭安全、校园安全等方面，教育学生树立安全意识，学会自我保护。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课在三年级学生的认知基础上，进一步强调安全意识的重要性。教材中涉及到的交通安全、家庭安全、校园安全等内容，与学生日常生活紧密相关，有助于巩固和拓展学生已有的安全知识。同时，通过案例分析和讨论，引导学生将安全知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的安全意识、法治观念和自我保护能力。通过学习交通安全、家庭安全、校园安全等知识，学生将能够理解并遵守相关法律法规，提高安全防范意识，形成良好的生活习惯和行为规范。此外，通过案例分析、小组讨论等教学活动，学生将学会如何分析安全隐患，制定应对策略，从而提升问题解决能力和团队合作意识，为构建和谐校园、安全社会奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了基本的交通安全规则和日常生活中的一些安全常识，例如遵守交通信号灯、不跟陌生人走等。

2.学习兴趣：三年级学生对周围世界充满好奇心，对安全知识的学习有较高的兴趣，特别是通过故事、游戏等互动形式的学习。学习能力：他们具备了一定的听说读写能力，能够通过文字和图片理解安全知识。学习风格：学生喜欢直观、生动的学习材料，偏好通过小组合作和实践活动进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解抽象的安全概念时可能会遇到困难，例如如何评估潜在的风险和制定预防措施。此外，将安全知识应用到具体情境中，以及在面对突发事件时的应变能力，也是学生可能面临的挑战。教学资源-教科书《道德与法治》三年级上册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-安全教育视频资料

-安全标识卡片

-小组讨论指南

-安全知识互动游戏

-黑板与粉笔

-实物模型（如交通信号灯、安全头盔等）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过展示交通安全标识，引导学生关注日常生活中常见的安全标志。

-提问学生关于交通安全的知识，激发学生的兴趣和参与热情。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解交通安全规则，包括过马路、骑自行车、乘坐交通工具等安全知识。

-通过案例分析，让学生了解不遵守安全规则可能带来的后果。

-介绍家庭安全和校园安全的基本原则，引导学生讨论如何预防安全事故。

-使用多媒体教学设备播放安全教育视频，增强学生的直观感受。

3.巩固练习（10分钟）

-分发安全标识卡片，让学生匹配正确的安全行为。

-进行小组讨论，让学生分享自己的安全经验和防范措施。

-通过互动游戏，检验学生对安全知识的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调安全意识的重要性。

-回答学生提出的问题，确保学生对安全知识有清晰的理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生完成一份关于家庭、校园安全的调查问卷，让学生观察并记录身边的安全隐患。

-要求学生绘制一张安全标识海报，加深对安全标志的认识。教学资源拓展1.拓展资源：

-《小学生安全知识手册》：提供更全面的安全知识，包括网络安全、自然灾害应对等。

-安全教育漫画：《安全小卫士》系列漫画，通过故事形式教授安全知识。

-安全教育视频：包括交通安全、防火防灾、地震逃生等主题的教育视频。

-安全标识实物模型：购买或自制交通信号灯、安全头盔等模型，用于学生实操练习。

-社区安全活动：联系当地社区，参与安全教育活动，如消防演练、交通安全日等。

-家庭安全手册：提供给家长，内容包括家庭防火、用电安全、食品安全等。

2.拓展建议：

-组织学生参观消防站、警察局等安全相关场所，实地了解安全知识。

-邀请专业人士（如消防员、交警）到校进行安全知识讲座。

-开展校园安全情景剧创作，让学生在编排和表演中深化安全意识。

-利用寒暑假期间，组织学生参与社区安全志愿者活动。

-鼓励学生阅读安全教育书籍，如《安全小卫士》等，并进行读书分享会。

-建议学生家长参与孩子的安全学习，共同完成家庭安全调查问卷，增进家庭安全意识。

-定期举办安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣。

-创办校园安全小报，让学生自己搜集、整理、发布安全信息，提升安全素养。

-利用校园广播、橱窗等宣传安全知识，营造浓厚的校园安全文化氛围。板书设计①交通安全知识点：

-交通信号灯（红绿灯、人行横道）

-骑自行车安全（佩戴头盔、遵守交通规则）

-乘坐公共交通工具（排队上下车、系安全带）

②家庭安全关键词：

-用电安全（关闭电源、不私拉乱接）

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