（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3框 让家更美好教学实录 新人教版

（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教学实录新人教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：围绕“让家更美好”这一主题，引导学生理解家庭的重要性，学会与家人沟通、和谐相处，掌握改善家庭氛围、增进亲情关系的方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与第三单元“师长情谊”的其他内容相辅相成，引导学生从亲情角度出发，深入理解与家人的相处之道。教材章节为第七课第3框，涉及内容包括家庭的功能、家庭和谐的重要性以及如何让家更美好等。通过本节课的学习，学生能够将已有知识与家庭生活实际相结合，提高家庭生活质量。二、核心素养目标

1.培养学生理解家庭和谐对个人成长的重要性，提升家庭责任感。

2.增强学生与家人沟通的能力，学会倾听与表达，促进家庭内部情感交流。

3.引导学生掌握创建和谐家庭氛围的方法，提升解决家庭矛盾与冲突的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示家庭和谐与冲突的短视频或图片，引发学生对家庭氛围的直观感受，激发他们对如何让家更美好的探讨兴趣。

-情境模拟：设计家庭矛盾场景，让学生在模拟的情境中尝试运用课程所学，如角色扮演家庭成员，通过对话与互动寻找解决问题的方法。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论教材中的案例或现实生活中的家庭问题，鼓励他们分享个人经验，从不同角度思考解决方案。

-角色扮演：让学生扮演家长、孩子等角色，通过角色扮演体验家庭成员间的沟通，学习如何表达情感和需求，增进理解与同理心。

3.反思与评价

-自我反思：课后布置作业，让学生记录一周内家庭生活中的美好时刻和冲突时刻，引导他们反思如何改善家庭关系。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生相互评价，分享各自的观点和感受，通过同伴反馈提高自我认识和沟通能力。四篇直接输出：

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生特点，采用讲授法介绍家庭和谐的重要性，讨论法探讨增进亲情的方法，案例研究法分析教材中的具体案例。

2.设计角色扮演活动，模拟家庭沟通场景，以及小组游戏，通过互动体验家庭关系建设；通过项目导向学习，让学生策划家庭和谐活动方案。

3.使用多媒体教学，如播放家庭关系教育视频，展示家庭沟通技巧的PPT，以及利用网络资源辅助教学，增强学生的学习兴趣和参与度。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师播放一段展现家庭温暖与冲突的短视频，让学生初步感受家庭的复杂性。随后，教师提出问题：“你们认为怎样的家庭氛围是最理想的？”学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题“让家更美好”。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师通过讲授法介绍家庭的功能和和谐家庭的重要性，强调家庭成员间的相互理解和支持。接着，教师引导学生阅读教材中的案例，讨论案例中家庭冲突的原因和解决方法。学生分享自己的看法后，教师总结并提炼出增进亲情关系的方法。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组选择一个家庭矛盾情境进行角色扮演。学生需要扮演家庭成员，通过对话和互动尝试解决矛盾。教师观察学生的表现，给予及时反馈和指导。角色扮演结束后，学生回到小组讨论，总结在解决矛盾过程中的体会和收获。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提出一个实践任务：“设计一个家庭活动，增进家庭成员间的感情。”学生独立思考后，与小组分享自己的设计想法。教师选取几个有创意的设计进行展示，并鼓励学生在家庭中尝试实施。最后，教师布置作业，要求学生记录活动实施的过程和效果，以便在下节课分享。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，让学生深入理解了家庭和谐的重要性。从学生的反馈来看，他们能够很好地将所学知识应用到实际生活中，但也发现有些学生在解决家庭矛盾时还是显得有些手足无措。下一步，我计划加强对这部分学生的个别辅导，帮助他们更好地掌握沟通技巧，让家庭成为他们成长的温馨港湾。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《家庭心理学》：深入探讨家庭成员间的心理互动，帮助学生理解家庭关系中的情感因素。

-《亲子沟通的艺术》：介绍亲子间有效沟通的策略和方法，增强学生与父母之间的理解和信任。

-《家庭教育的智慧》：分享家庭教育中的成功案例和经验，指导学生如何在家庭中营造积极氛围。

-《和谐家庭建设手册》：提供实用的家庭和谐建设建议，帮助学生从不同角度理解和实践家庭和谐。

-相关电影和纪录片，如《美丽人生》、《家庭的故事》等，通过影视作品让学生更直观地感受家庭的力量和美好。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：鼓励学生在课后阅读《家庭心理学》等书籍，更深入地了解家庭关系和沟通技巧。

-观看影视作品：安排学生在家长指导下观看与家庭和谐相关的电影或纪录片，通过故事感受家庭的重要性。

-家庭实践：建议学生在家中尝试运用课堂上学习的沟通技巧，与家人进行深入交流，记录实践中的心得体会。

-小组研究：鼓励学生组成小组，选择一个与家庭和谐相关的课题进行深入研究，如家庭沟通方式、家庭教育方法等，并在班上分享研究成果。

-家长参与：邀请家长参与课堂讨论或家庭活动设计，增进家长对学生在校学习内容的了解，促进家校合作。

-日常观察：鼓励学生在日常生活中观察家庭成员的互动，