2024-2025学年牛津译林版英语七年级下册Unit8知识点解析

Unit8Wonderland

Welcometotheunit

1MaLiangusesamagicpaintbrushtohelppoorpeople(教材P93)

Pointmagic-m五dslk/adj.有魔力的；神奇的n.魔法；魔术；魔力

【语境串记】

Themagicianwavedamagicwand.Someflowersappearedinhishand.Howmagical!魔术师挥舞了——下魔杖。他的手

里出现了一些花。多么神奇呀！

2HeySandy,doyouknowthebookTheClassicofMountainsandSeas?（教材P93）

Pointclassic/klaeslk/n.经典作品，名著adj.最优秀的;典型的；典雅的

讲（1）［可数名词］经典作品，名著

ThisbookiswidelybelievedtobetheclassicoftraditionalChinesemedicine.这本书被广泛认为是中医的经典作品。

（2）［形容词］最优秀的；典型的；典雅的

一Hi,川1.Whatareyoureading?嗨,吉尔。你在读什么？

——TheLittlePrince,aclassicnovel.Haveyouheardofit?

《小王子》，一部经典小说。你听说过它吗？

拓classical［形容词］古典的；经典的；传统的

Shelistenstoclassicalmusicforrelaxation.她听古典音乐来放松。

3Icanlendittoyou.（教材P93）

Pointlend/lend/v.借给，借出高频

辨borrow与lend

“借；借用”，指主语从别人那里“借入”东西

borrowborrowsth.fromsb.向某人借某物

自己使用。

，借给，借出“，指主语把自己的东西“借出”lendsth.tosb.=lendsb.

lend给别人使用。sth.把某物借给某人

(lent,lent)

拓lend与borrow是短暂性动词，不能与表示一段时间的状语连用。表示“借用某物一段时间”时，要用keep

sth.forsometime。

拓lend与borrow是短暂性动词，不能与表示一段时间的状语连用。表示“借用某物一段时间”时，要用keep

sth.forsometime。

【语境串记】

Nickborrowedabookfromthelibraryandhelentittome.HetoldmethatIcould

keepitforaweek.尼克从图书馆借了一本书，然后把它借给了我。他告诉我我可以借

看一周。

keepthebookforaweek

借书一周

【巧学妙记】

borrow>lend与keep的用法

主语“借出”用lend,

主语“借入”用borrow,

想要“保存”用keepo

【典例】根据句意及汉语提示填空。

LastweekSuzyborrowed（借）thefourgreatclassicalChinesenovelsfromHenry.

Unit8Wonderland

Reading

1Shelookedupandsawawhiterabbitinacoatpassingby.（教材P94）

Pointpass/pa:s/v.通过；结束;传递；及格

过去式为passed

讲⑴［及物动词］&［不及物动词］

passby经过，通过相当于walk/gopasto

JustwhenIwaspassingtheman,heraisedhishead,正当我从那名男子旁边经过时，他抬起了头。

Youshoulddriveyourcarslowlywhenpassingbyaschool.经过学校时，你应该缓慢驾驶。

⑵［不及物动词］结束

Theywaitedforthestormtopass.他们等待暴风雨过去。

（3）［及物动词］传递

passsb.sth.=passsth.tosb.递给某人某物

Passmethatbottle.=Passthatbottletome.把那个瓶子递给我。

（4）［及物动词］&［不及物动词］及格；合格

Ihavepassedtheexam.Thanksforyourhelp,我通过了这次考试。谢谢你的帮助。

【语境串记】

Shedidn*tpasstheexam,sosheiscryingnow.Wouldyoupleasepassthepapertoherwhenyoupassby?她考试不及格,

所以现在正在哭。当你从她身边经过时，请把纸递给她好吗？

2Alicefellforalongtime,andthenshehittheground.（教材P94）

Pointhit/ht/v.碰撞；击，打；打击

现在分词：hitting过去式：hit

讲（1）此处意为“到达”，后面常接地点名词。

Followme,andyou1IIhittheroad.跟着我，你就会走到大路上。

⑵意为“击中；碰撞”。

Theballhitthehouse.球击中了房子。

Acarhithim.一辆汽车撞上了他。

拓hitsb.in/onthe+身体部位击中某人的某个部位打在脸、肚子等柔软部位时，用介词in；打在头、背等较

硬部位时，用介词on。

Theballhithimintheface.球击中了他的脸。

Theballhitmeonthehead.球击中了我的头。

3Shefoundherselfaloneinalong,lowhall.（教材P94）Point1herself/hs-'self/pron.她自己

讲反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称或数上应保持一致，常译为“自己，本身；亲

自”。

byoneself（某人）单独，独自

Tinacancleanupherbedroombyherself,蒂娜可以自己打扫卧室

拓（1）反身代词汇总：

人称

数

第一人称第二人称第三人称

yourselfhimself/herself/itself他/她/它

单数myself我自己

你自己自己

yourselvesthemselves

复数ourselves我们自己

你们自己他/她/它们自己

⑵含反身代词的常用短语：

（all）byoneself（某人）独自，单独enjoyoneself玩得高兴,过得愉快foroneself为自己

dressoneself给自己穿衣服

helponeselfto...自取(食物、饮料等)

teachoneself自学

hurtoneself伤着自己

saytooneself自言自语

makeoneself(feel)athome不拘束，另U客气

【典例】用括号中所给单词的适当形式填空。

-IsawyourgrandmausingDouyinonthephone.Whotaughther?

一Nobody.Shetaughtherself(her).

Point2low/lsu/adj.低的

讲此处指（位置、高度）低，在句中常作定语或表语。

Shejumpedoverthelowwall.她跳过了那堵矮墙。

拓［形容词］（数值）低的；

（价格）低的；（温度）低的；价格高或低用high/

low;商品贵或便宜

低声的用expensive/cheap

【语境串记】

Shesaidinalowvoice,"Thepriceofthiscoatisverylow.Iwanttowearitatlowtemperatures.”她低声说:“这件大衣的

价格很低。我想在气温低的时候穿。”

4Thereweredoorsallaround,buttheywerealllocked.(教材P94)

Pointlocked/IDkt/adj.锁住的一反义词：unlocked“未锁的"

Youmustkeeptheboxlocked.你必须让这个箱子一直是锁着的。

Thedoorsarelockedfromtheinside.门从里面锁上了。

拓(1)lock［动词］(用锁)锁上；把……锁起来locked还可以是动词lock的过去式。

Areyousureyoulockedthefrontdoor?你确定你锁上前门了吗？

(2)lock［可数名词］锁

Sheturnedthekeyinthelock.她转动锁眼里的钥匙。

【语境串记】

Whenhearrived,hefoundthedoorlocked(edj.).Hesawalock(n.)withakeyinit.Thenhewassurethatthedoorwas

locked(v.)bycarelessLily.当他到达时，他发现门是锁着的。他看见一把钺，里面还插着一把钥匙。于是他确定门

是粗心的莉莉钺的

5ThenAlicenoticedasmalldoorandputthekeyintothelock.(教材P94)

Pointnotice/hestR/v.注意到；留意

讲notice在此处是动词，用法如下：

noticesb./sth.注意到某人/某物Hewassobusythathedidn*tnoticeme.他太忙了，没有注意到我。

noticesb.dos注意到某人做了某事（强调注意到Inoticedthemcomein.我注意到他们进

th.某个动作发生的全过程）来了。

notice

注意到某人正在做某事（强调注意Henoticedsomeonesinginginthenextr

sb.doing

到某个动作正在发生）oom.他注意到有人正在隔壁房间唱歌。

sth.

［典例］SandynoticedanoldwomanBtheroadwithaheavybag,sosherantohelpher.

A.crossedB.crossingC.tocrossD.cross

6Shecouldseealovelygardenontheotherside.（教材P94）

Pointtheother另一

辨theother,theothers,other,others与another

the

other另一个作代词，指特定的两者中的另一个，常与one

连用，构成“one...theother...”结构。也可用于

“theother+可数名词复数”结构，表示某一范

围内除去已提到的，剩下的所有人或物。

指一个范围内除去已提到的，剩下的所有人或物,相当于"theother+可数

theothers其余的人或物

名词复数”。

other另外的，其他的用于泛指其他的人或物，其后常接可数名词复数。

作代词，相当于"other+可数名词复数”，意为“其他的人或物”，但不指剩

others其余的人或物

下的全部人或物。常构成“some…others…（一些...另一些....）“结构。

既可作限定词又可作代词，用于指三者或三者以上中的另一个；作限定

another另一；又一词时后常接可数名词单数。可构成“another+数字（大于1）+名词复数”结

构。

Ihavetwobrothers.Oneisadoctorandtheotherisapoliceman.我有两个弟弟。一个是医生，另一个是警察。

_Therearethreebuildingshere.Oneiswhite,andtheothersarered.这里有三栋楼。一栋是白色的,其余的（两栋）是红色

的。

SomestudentslikeEnglishandotherstudents（=others）likephysics.一些学生喜欢英语，另一些学生喜欢物理。

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7Whathappenednext?（教材P96）

Pointhappen/haepen/v.发生，出现高频

讲一般指偶然发生的事，主语常为事。常见用法：

sth.happens+时间/地点状语某时/某地发生某事sth.happenstosb./sth.某人/某物发生某事

It*simportantforeveryonetokeepcalmwhentheearthquakehappens.地震发生时，保持镇定对每个人来说都很重要。

Acaraccidenthappenedtohimyesterday.昨天他发生了车祸。

拓［动词］碰巧

happentodosth.碰巧做某事

Ihappenedtomeetafriendofmineyesterday.我昨天碰巧遇到了我的一个朋友。

【典例】翻译句子。

昨天在你回家的路上发生了什么？

Whathappenedtoyouonyourwayhomeyesterday?

Unit8Wonderland

Grammar

1Whenhewasyoung,achocolatecompanyaskedthechildrenathisschooltotrysomenewchocolate.

（教材P98）.「

Pointcompany/'kAmponi/n.公司

讲［可数名词］复数形式为companieso

Therearemanyfamouscompaniesinourcity.我们市有许多家知名公司。

拓［不可数名词］陪伴，做伴

He'scomingwithmeforcompany.他要陪我一起来。

2Sandy,MrWujusttoldmesomethingaboutRoaldDahl,thewriterofCharlieandtheChocolateFactory.(教材

P98)

刚才，方才

Pointjust/d3ASt/adv.I

此义项下常与一般过去时连用

Ijustsawhimamomentago.我刚才还见到过他。

I*vejustheardthenews.我刚听到这个消息。

拓（1）正好

通常用于被修饰词之前，起强调作用。

Thisjacketisjustmysize.这件夹克衫正合我的尺码。

（2）仅仅，只不过

Iwaitedanhourjusttoseeyou.我等了一个小时只是为了见你。

3Theytastedthechocolateandsaidwhethertheylikeditornot.（教材P98）

Pointwhether/'weda^）/conj.是否

讲作连词，意为“是否”，常用来引导宾语从句，有时可与if互换;whether可以和动词不定式或ornot连用。

一Mostofusdon'tknowwhether/ifwewillhaveapicnicthisweekend.我们大多数人都不知道这个周末是否会去野

餐。

一Ourteachershaven'tdecidedwhethertogoornot.我们的老师还没有决定去还是不去。

4WasbornintheUK（教材P98）

Pointbebom出生；出现

讲该短语常与一般过去时连用。其后常接'时间”或“in+地点”，表示“出生于某时/某地”。

JimmywasbornonMay5th,2015.吉米出生于2015年5月5日。

ItisluckyforustobeborninChina.我们出生在中国是幸运的。

5Losthissisterandfather（教材P98）

Pointlose/lu:z/v.失去，丧失

讲其过去式为losto常用短语有:

loseone'sway迷路loseweight减肥

loseheart失去信心loseone'slife丧生

losetouchwithsb.和某人失去联系

loseoneselfin…沉迷于...

Myfatherlosthiskeysyesterdaymorning.昨天早上我爸爸把他的钥匙弄丢了。

Helosthiswayintheforest.他在森林里迷路了。

Shelostherselfinthebeautifulmusic.她沉浸在这美妙的音乐中。

拓［动词］输掉

其反义词为win“获胜，赢”。

Helostthegame,sohewassad.他输掉了比赛，所以他很伤心

【典例】用括号中所给单词的适当形式填空。

Ilost_（lose）myschoolIDcardtheotherday.Canyouhelpmefindit?

6Died（薮材P98）

Pointdie/dafv.死，死亡；消失

讲［不及物动词］过去式为died,动词-ing形式为dyingodieof/from死于••

Hismotherdiedwhenhewasveryyoung.他的母亲在他很小时就去世了。

Sadly,theoldmandiedof/fromcancer.令人悲伤的是，这位老人死于癌症。

拓

Shethoughtofherdeaddogandfeltverysad.她想到她死去的狗，感到很难过。

Hisdeathmadeussurprised.他的死让我们很吃惊。

Thatcatisdying.那只猫快要死了。

•语法精讲

一般过去时（II）

考向一般过去时的否定句式和疑问句式及其简略回答①含有be动词的一般过去时的否定句、疑问句及其简略回答

含有be动词的一般过去时的基本结构为：主语+was/were+其他.（肯定句）

句式变化方法结构

找到句中的be动词，然后在其后加note

等定句变否定句主语+was/were+not+其他.

注意：wasnot=wasn't,werenot=weren't。

—Was/Were+主语+其他？

陈述句变一般疑问首先找到句中的be动词，然后将其放到主

一Yes,主语+was/were./No,

句及其简略回答语前面。

主语+wasn't/weren't.

句式变化方法结构

先将陈述句转换成一般疑问句，再

疑问词+was/were+主语+其

特殊疑问句在一般疑问句前加上相应的疑问词

他？

（如what、how、when>where等）。

Thekidsweren'tfullyet.孩子们还没吃饱。

一Washeatschoolyesterday?他昨天在学校吗？

一Yes,hewas./No,hewasn't.是的，他在学校。/不,他不在学校。

Howwasyourtrip?你的旅行怎么样？

Whosebikewasbroken?谁的自行车坏了？

如果疑问词作主语或修饰主语，结构为“疑问词（+名词）+was/were+其他？”

deadadj.deathn.dyingadj.

死的死亡垂死的

【典例】按要求完成句子，每空一词。

1.1wasathomelastweekend.（改为否定句）

Iwasn'tathomelastweekend.

2.Sarawaslateforschoolbecauseoftheheavyrain.

（对画线部分提问）

WhywasSaralateforschool?

❷含有行为动词的一般过去时的否定句、疑问句及其简略回答

含有行为动词的一般过去时的基本结构为：主语+动词过去式+其他.（肯定句）

句式变化方法结构

在动词前加助动词didn't（didnot）,同时把动词过去

肯定句变否定句主语+didnot+动词原形+其他.

式还原为动词原形。

句式变化方法结构

一Did+主语+动词原形+其他？

陈述句变一般疑问句在主语前加Did,同时把动词过去式还原为动词原

一Yes,主语+did.

及其简略回答形。

/No,主语+didn't.

句式变化方法结构

先将陈述句转换成一般疑

问句，再在一般疑问句前加疑问词+did+主语+动词原形+其

特殊疑问句

上相应的疑问词（如what、他？

how、when>where等）。

Theydidn'twatchTVlastnight他们昨晚没有看电视。

一Didyougohomeyesterday?你昨天回家了吗？

一Yes,Idid./No,Ididn't.是的，我回了。/不，我没回。

Wheredidyoufindmydog?你在哪里找到了我的狗？

Whotookawaymycoat?谁拿走了我的外套？

如果疑问词作主语或修饰主语，结构为“疑问词（+名词）+动词过去式+其他？”

【典例】Yournameagain?rmsorryIBcatchit.

A.don'tB.didn'tC.won'tD.wasn*t

［解析］句意：再说一遍你的名字好吗？抱歉我（刚刚）没有听清楚。由语境可知此处应用一般过去时，先排除A、C

两项；catch为行为动词，变为否定形式时应借助助动词didn匕故选B。

Unit8WonderlandIntegration

从教材写作学作文审题:

故事介绍类写作审题要点

关于讲述故事的写作，我们可以从when>where>who>what>how五个要素展开叙述，时态常用一般过去时。

1Aguidetofantasy（教材Pl00）

Pointguide/gaid/n.指南;导游

讲（1）［名词］指南,、超导手册；旅游指南

aguideto............（旅游）指南

Followourstep-by-stepguide.跟着我们的分步指南去做。

HereisaguidetoBeijing.这是一份北京旅油指南。

（2）［名词］导游;向导

TheguideexplainedthehistoryoftheGreatWalltous.导游向我们讲解了长城的历史。

拓［动词］给某人领路；指引"

Hewillguideyoutothetopofthemountain.他将带领你们登上山顶。

［语境串记］，

Theguidewithaguideisguidingusthroughtheforest.那个拿着旅游指南的导游正领着我们穿越森林。

2Inafantasybook,thestoryisn*tsetintherealworld.（教材P100）

Point1set/set/v.为....设置背景于;创立

讲其过去式和过去分词均为set,现在分词为settingo

besetin…以...为背景

ThenovelissetinLondoninthe1960s.这部小说以20世纪60年代的伦敦为背景。

拓与set相关的其他短语：

setoff出发;动身

setup建起；设立

setout出发;着手

Isetanexampletosb.为某人树立榜样

Point2real/'ri:d/adj.真实的，实际存在的

讲［形容词］其副词形式是really”真正地；的确”。

Hisstoryisbasedonarealperson.他的小说是以真人为原型的。

It*sawonderfulfilm.Ireallyenjoyit.这是一部精彩的电影。我真的很喜欢它。

辨real与true

这是一个真实生活中的故

“真实的”，指客观上存在而不是虚构的。Thisisastoryofreallife.

real事。

IsittruethathehasleftBeijing?他已经离开了北

“确实的，符合事实的”，强调事实和实际情况

京，这是真的吗？］

true相符，是真的而不是杜撰的。

Thenewsistrue.这则消息是真实的。

3Fantasystoriesallowustoenjoyanimaginedworldandtakeabreakfromoureverydaylives.(教材P100)

Pointimagine/fmaedsn/v.想象

讲⑴imaginesb./sth.想象某人/某事

Wecan'timaginelifewithoutwater.我们无法想象没有水的生活。

(2)imaginesb./sth.as...想象某人/某事是…

Hedidn'tdaretoimaginehimselfasarealartist.他不敢把自己想象成一个真正的艺术家。

⑶imagine(sb.)doingsth.想象(某人)做某事

Ican'timagineworkingwiththem.我无法想象与他们一起工作。

(4)imagine+从句想象...

Icouldn'timaginewhatelsehehastosay.Everyoneknowsthat'salie.我无法想象他还会说些什么。所有人都知道那是

个谎言。

imaginev.想imaginativeadj.imaginationn.

象;设想j・富有想象力的,.想象力

4Whilewearereadingthestories,weforgetourworriesandre^x.(教材P100)

Pointwhile/wa1/conj.在…期间，与…同时

n.一段时间，一会儿高频

讲⑴［连词］与……同时;当……的时候

引导时间状语从句，强调在从句动作发生的同时，主句动作也在进行。从句常用进行时，且从句谓语要用延续性动

TRJo

•WhileMumandDadwerereadingtheirbooks,mybrotherPaulwasbuildingabigsandcastle.当妈妈和爸爸在看

书的时候，我的弟弟保罗正在建造一个大沙堡。「「

谚Whilethereislife,thereishope.留得青山在,不怕没柴烧。

(2)［名词］一段时间，一会儿

常用单数形式，与不定冠词a连用。常用搭配有：

afterawhile过了一会儿onceinawhile偶尔，有时

quiteawhile很长一段时间inawhile不久，马上allthewhile一直

Sleepingforawhileafterlunchcanhelpusstudybetterintheafternoon.午饭后睡一会儿可以帮助我们下午更好地学

习。

MrThomaswillcometomeetyouinawhile.托马斯先生过一会儿会来见你。

Hecomestoourroomforachatonceinawhile.他偶尔来我们房间闲谈。

5Herunsafteritforalongtimeandfinallydiesbecausehe'ssothirsty.(教材P101)

Pointfinally/'falnsli/adv.最终

作用：可修饰动词/整个句子

finally位置：既可位于句首，也可位于句中

adv.

同义短语：atlast/intheend

Finally,whenmystoryended,thereweretearsinhereyes.最后,当我的故事结束时，她的眼里有了泪水。

Afteratwo-hourdiscussion,theyfinallycametoanagreement.经过两个小时的讨论，他们终于达成了协议。

拓final［形容词］最后的，最终的

Thegameisinitsfinalstages.比赛到了最后阶段。

典例用所给单词的适当形式填空。

新素材文化之光LiShizhenworkeddayandnight.

Finally（final）,thevaluable（珍贵的）work,BencaoGangmucameout

6Ilike"JingweiFillingtheSea”.（教材P101）

Pointfill/fl/v.（^）充满，填满

讲其反义词为empty（v.倒空）。

fill-with…用……把……填满

Sheemptiedtheglassandfilleditwithjuice.她把玻璃杯倒空，然后倒满了果汁。

Smokefilledtheroom.房间里烟雾弥漫。

拓充满…相当于

befilledwithbefullofo

其中full作形容词，意为“满的；充满的"反义词为empty（adj.空的）。

Afterhearingtheexcitingnews,shegotsoexcitedthathereyeswerefilledwith（=werefullof）tears.听到这个激动人心

的消息后，她激动得热泪盈眶。

典例完成句子，每空一词。

新素材文化礼仪，你为别人倒茶时，要倒七分满。

Whenyouserveteatosomebody,youshouldfillthecup70%fullwiththetea.

giveup放弃

'giveup+名词=give+名词--

ygive+人称代词+up（人称代词只能放

中间）

giveupdoingsth.放弃做某事

Ifyougiveupinyourwinter,youwillmissthehopeofyourspring,thebeautyofyoursummerandtheharvestofyour

autumn.如果你在冬天就放弃，就会错过天的希望、夏天的美丽和秋天的收获。

Jackisn'tgoodatEnglish,buthewon'tgiveitup.杰克不擅长英语,但他不会放弃。

Tohelphimkeephealthy,thedoctoradvisedhimtogiveupsmoking.为了帮助他保持健康，医生建议他戒烟。

（2）giveuponsb./sth.对（某人或某事物）不抱希望

Theyhavegivenupontheirplantobuildanewfactory.他们已经对建新工厂的计划不抱希望了。

拓与give相关的其他短语：

giveaway赠送;颁发giveout分发;用完，耗尽

givein屈服;投降giveback归还

giveoff放出（气味、热、光等）

典修！I——Ididn'tpasstheexamagain.WhatshouldIdo------Don'tA.You'IIsucceedsoonerorlater.

A.giveupB.givebackC.giveawayD.giveout

Point2inthefaceof面对（困难等）高频

Sheshowedgreatcourageinthefaceofdanger.面对危险她表现出了巨大的勇气。

拓与face相关的其他短语：

'facetoface面对面地

makeaface做鬼脸

loseface丢脸,失面子

、tosb.sface当着某人的面

Point3goal/gQol/n.目标

讲achievea/the/s