高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下导言课课件

《中外历史纲要》（下册）导言课

文物表情包我们的世界曾经是什么样子的，又为什么成了今天这个样子？我从哪里来？ResultsAnalysisEnterasubtitlehereifyouneedit03世界那么大，我要去看看！世界历史一、什么是世界史？世界史是一个个国家历史的总和吗？世界史是中国史的并列学科吗？世界史是中国历史以外的历史吗？

世界历史是以世界全局的观点，综合考察世界各国和各地区、各民族的历史，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋势。……（历史学家）周谷城认为写世界历史应该诸区并立，重视各个地区的相互交往、相互渗透、相互竞争，但又不排斥某一时期以某一区域为重点。我们应该如何看待世界史？要认识到：中国历史是世界历史的一部分；坚持在当时的时代背景下理解世界史；坚持以整体的、客观的眼光去看待世界史。二、为什么要学习世界历史?在当今经济全球化的时代，中国越来越需要融入世界。而只有了解、学习世界各国的历史才能更好的融入世界。学了中国历史，再学世界历史，进行中外历史的比较，才能更全面研究、思考、学习历史，并得出正确的结论。思考：

为何中国古代是世界强国，而近代就落后了？人类出现约公元15世纪俄国十月革命古代史近代史现代史世界古代史：远古时期(二三百万年前）——公元1500年左右（文艺复兴与新航路的开辟）世界近代史：公元1500年左右——公元1917年（俄国十月革命）（资本主义的萌芽、兴起、发展、巩固和扩大阶段）世界现代史：公元1917年至今（资本主义社会和社会主义社会并存阶段）三、世界历史学什么？做到“三多“，即多读、多思、多练。1.多读多读教材的目录，要搞清楚一本教材分几个单元，每个单元有几课知识，大体上什么内容，它们反映的共同主题是什么；

多读每一课的知识结构图，要搞清知识点之间的联系；

多读重难点，把握住重要的历史人物、事件、现象相关的六要素；多阅读必要的历史材料（包括文字和图片），从中获取有效信息，学习论从史出、史论结合的基本历史方法；

多读大事年表，学会中外关联。历史重要知识点要在理解的基础上会背诵。四、怎样学好世界历史？2.多思注意比较：横向比较、纵向比较（找联系、找区别）注重发挥世界历史地图的作用学会主动发现问题、探究问题学会梳理、总结归纳知识点……最重要的学习方法：论从史出，史论结合。

按时、独立完成练习、试卷；错题要及时纠错、反思。3.多练四、怎样学好世界历史？中国史是世界史一部分，要纵横联系，比较归纳；脑中装有世界地图（七大洲四大洋；五环旗）；做课堂的主人，上课一定要专心听讲，勤于思考，逐渐培养兴趣，在快乐中学历史！课前预习，在课本划出重难点；适当的听课笔记，不求面面俱到，但求留下痕迹（尤其是重难点）；课后及时复习巩固，完成作业。本学期有学业水平考试任务（考察内容为《中外历史纲要》上下册）四、怎样学好世界历史？学习的关键是掌握方法。

要鱼还是要鱼竿有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”这个小孩很聪明，学习也是如此，重要的还在钓技。不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。同学们在以后的学习中将会遇到很多困难，你可以请教老师，可以请教同学，但千万不要养成依赖别人的心理，最终能解决问题的还要靠你自己，成功者自救。

世界历史纷繁复杂，犹如一座座险峰等待我们去攀登，唯有登顶才能远望，希望登上顶峰之后的极目远眺，开阔的不仅是视野，更希望是大家的胸怀！书籍推荐：有兴趣的同学可以选择一本有关世界历史的书或者读物：【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》【德】伯恩德尔：《图说世界史》【英】乔治·威尔斯：《全球通史：从史前文明到现代世界》【中】龚勋：《世界上下五千年》推荐视频：历史纪录