s版五年级语文上册单元测试题答案及解析

s版五年级语文上册单元测试题答案及解析

单项选择题（每题2分，共20分）1.“故”在“故地”中的意思是（）A.原因B.原来的C.故意【答案】B2.“欲作家书意万重”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.将要【答案】A3.下列词语书写完全正确的是（）A.居然忘纪B.篷松拜仿C.爱慕吩咐【答案】C4.“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话出自（）A.《落花生》B.《珍珠鸟》C.《桂花雨》【答案】B5.“盛年不重来”的下一句是（）A.一日难再晨B.岁月不待人C.及时当勉励【答案】A6.“月落乌啼霜满天”描写的是什么季节的景色（）A.春季B.秋季C.冬季【答案】B7.下列字读音错误的是（）A.亩（mǒu）B.播（bō）C.爱慕（mù）【答案】A8.“独在异乡为异客”中两个“异”意思是（）A.奇怪B.不同C.别的，另外的【答案】C9.下列词语搭配有误的是（）A.优美的姿态B.清冷的夜晚C.盛开的桂花雨【答案】C10.“知之为知之”后面一句是（）A.不知为不知B.是知也C.学而不厌【答案】A多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于思乡的诗句是（）A.露从今夜白，月是故乡明B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰【答案】ABC2.下列课文出自作者回忆的是（）A.《落花生》B.《珍珠鸟》C.《桂花雨》【答案】AC3.以下属于描写植物的词语有（）A.亭亭玉立B.郁郁葱葱C.互帮互助D.参差不齐【答案】ABD4.下列体现作者喜爱之情的句子有（）A.摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”B.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。C.花生的味儿美。【答案】ABC5.下列汉字读音相同的有（）A.畔B.判C.盼D.叛【答案】ABCD6.下列是唐代诗人的是（）A.李白B.王安石C.王维D.苏轼【答案】AC7.下列词语中有错别字的是（）A.忘纪B.篮天C.幼想D.欣赏【答案】ABC8.下列说法正确的是（）A.《落花生》告诉我们要做一个对别人有用的人B.《桂花雨》表达了作者对童年的怀念之情C.《珍珠鸟》让我们感受到“信赖，就能创造出美好的境界”【答案】ABC9.关于读书的名言有（）A.书籍是人类进步的阶梯B.读书破万卷，下笔如有神C.敏而好学，不耻下问【答案】ABC10.以下哪些是描写秋天景色的（）A.稻谷飘香B.骄阳似火C.金风送爽D.白雪皑皑【答案】AC判断题（每题2分，共20分）1.《落花生》的作者是许地山。（）【答案】√2.“桂花雨”是指桂花纷纷落下像下雨一样。（）【答案】√3.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是父亲说的。（）【答案】×4.王维是宋代诗人。（）【答案】×5.“松鼠”一课是按照事情发展顺序写的。（）【答案】×6.“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。”这句话是动作描写。（）【答案】√7.“囫囵吞枣”意思是把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。（）【答案】√8.《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是季羡林。（）【答案】√9.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”表达了诗人对柳树的喜爱。（）【答案】×10.“才始送春归，又送君归去。”这句诗表达了诗人送别友人的惆怅。（）【答案】√简答题（每题5分，共20分）1.《落花生》中父亲借花生告诉我们什么道理？【答案】父亲借花生不求虚名、默默奉献的特点，告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。2.《桂花雨》围绕桂花写了哪几件事？【答案】写了作者小时候摇桂花、盼桂花、晒桂花、用桂花做糕饼等事，表达对童年和故乡的怀念。3.王维《山居秋暝》中描写了哪些景物？【答案】描写了空山、新雨、明月、松林、清泉、山石、翠竹、青莲等景物，营造出清新宁静的意境。4.学习《珍珠鸟》后，说说信赖有什么作用？【答案】信赖能拉近人与动物的距离，创造出美好的境界。在生活中，信赖能让人与人、人与物相处更和谐。讨论题（每题5分，共20分）1.在你的生活中，有没有像落花生一样默默奉献的人？谈谈你的感受。【答案】有，就像清洁工，他们每日早早起来打扫街道，不怕脏累，默默为城市的整洁付出。他们虽平凡，却不可或缺，这种默默奉献精神值得我们尊敬和学习。2.从《桂花雨》中体会到作者浓浓的思乡情，你有过想家的经历吗？说说当时的感受。【答案】有过，离开家去外地时间久了，看到和家乡相似的景色或吃到家乡口味食物时，就会特别想家。那种想念让人心里空落落的，格外渴望回到熟悉的家。3.《珍珠鸟》里作者和珍珠鸟建立了信任，在现实生活中，怎样才能与人建立信任？【答案】首先要真诚待人，说话算数，答应的事尽力做到。还要懂得尊重、理解他人。在日常相处中多关心互