版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北京市育才学校2024-2025学年高二(下)期中数学试卷
1
1.已知/0)=3则/(1)=()
A.0B.1C.-1D.-2
2.下列求导运算正确的是()
A.(%+1)'=KB.(1)z=InxC.(s讥久)'=cosxD.(e*)'=xex~1
3.袋中共有5个球,其中3个白球,2个黑球.从袋中抽取2个球,其中恰有一个白球的概率为()
3313
A-5ByC.-D.-
4.已知函数/(X)在R上可导,其部分图象如图所示,设等誓=a,则下列不等式正确的是()
z—1
A.尸(1)<尸(2)<aB./(1)<a<r(2)
C.((2)<((1)<aD.a</(1)</(2)
-15
5.在等比数列九}中,的=2,a4=;.若%n=2,则m=()
A.17B.16C.14D.13
6.设是公比为q的等比数列,则“q>r是为单调递增数列”的()
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
a
7.若等差数列{册}满足期>。,。7+io<。,则当{an}的前几项和最大时,n=()
A.7B.8C.9D.10
8.将两枚质地均匀的骰子各掷一次,设事件/={两个点数互不相同},8={出现一个5点},则
P(B|/)=()
9.等比数列中,ar=8,a4=-1,记=nEN*,则数歹U{加}()
A.无最大项,无最小项B.有最大项,有最小项
C.无最大项,有最小项D.有最大项,无最小项
10.已知%是等差数列{5式九6N*)的前n项和,且55>S6>S*以下有四个命题:
①数列{Sn}中的最大项为Si。;
②数列的公差d<0;
③Si。>0;
④Su<0.
其中正确的序号是()
A.②③B.②③④C.②④D.①③④
11.已知函数/'(x)=xlnx,则/''(1)=.
12.一个工人看管三台自动机床,在一小时内第一、二、三台机床不需要照顾的概率为0.9,0,8,0.8,在
一小时的过程中,求至少有一台机床需要照顾的概率.
13.已知{即}为等差数列,Sn为其前几项和,若%=1,ai+a2=a3,则公差d=,数列{二}的前5项
和为.
14.是否存在一个各项都小于5的无穷递增数列?如果存在,写出一个满足条件的数列的通项公式;如果不
存在,说明理由.
15.已知数列满足的,>0,a=a+工也手0),给出下列四个结论:
n+1nan
①存在鼠使得{an}为常数列;
②对任意的k>0,{即}为递增数列;
③对任意的k>0,{an}既不是等差数列也不是等比数列;
④对于任意的k,都有谥2a亥+2k(n-1).
其中所有正确结论的序号是.
16.已知等差数列{即}满足:的=2,且%,a2,成等比数列,数列{厮}的前项和为Sn.
(1)求数列{5}的通项公式,前几项和几;
(2)是否存在正整数几,使得%>60n+800?若存在,求n的最小值;若不存在,说明理由.
17.某高中组织学生研学旅行,现有4,B两地可供选择,学生按照自愿的原则选择一地进行研学旅行,研学旅
行结束后,学校从全体学生中随机抽取100名学生进行满意度调查,调查结果如下表:
高一高二IWJ三
a地B地4地B地a地B地
满意122183156
一般226568
不满意116232
假设所有学生的研学旅行地点选择相互独立.用频率估计概率.
(I)估计该校学生对本次研学旅行满意的概率;
(II)分别从高一、高二、高三三个年级中随机抽取1人,估计这3人中至少有2人选择去8地的概率;
(III)对于上述样本,在三个年级去4地研学旅行的学生中,调查结果为满意的学生人数的方差为比,调查
结果为不满意的学生人数的方差为受,写出式和s/的大小关系.(结论不要求证明)
18.已知函数f(x)=?.
(1)求f(久)在点力(1,e)处的切线方程;
(2)/i(x)=x■/(x),若拉(%)的一条切线I恰好经过坐标原点,求切线,的方程.
19.已知在数列{即}中,%=2,bn=2。",,其中n€N*.
(I)求数列{心}的通项公式;
(II)求证:数列{,}是等比数列;
(III)求数列{每+3}的前般项和
从下列三个条件中,任意选择一个补充在上面的问题中并作答.
①前n项和%—n2+n;
a
@n+i-2=an;
(^)口4=8_且2<1血+1—a7z+d-fi-^2'
“地区农科所统计历年冬小麦每亩产量的数据,得到频率分布直方图(如图),考虑到受市场影响,预测该
地区明年冬小麦统一收购价格情况如表(该预测价格与亩产量互不影响).
明年冬小
麦统一收
购价格(单2.43
位:元/
kg)
概率0.40.6
假设图中同组的每个数据用该组区间的中点值估算,并以频率估计概率.
(I)试估计H地区明年每亩冬小麦统一收购总价为1500元的概率;
(II)设“地区明年每亩冬小麦统一收购总价为X元,求X的分布列和数学期望;
(III)”地区农科所研究发现,若每亩多投入125元的成本进行某项技术改良,则可使每亩冬小麦产量平均增
加50kg.从广大种植户的平均收益角度分析,你是否建议农科所推广该项技术改良?并说明理由.
21.己知数列{斯}满足的=:厮+1=(2an+2n_奇数,数列{心}的前几项和为%,数列{b}满足
I一%:-几九为偶数
bn=。2九,其中九EN*
(I)求。2+。3的值;
(II)证明:数列{,}为等比数列;
(III)是否存在n(neN*),使得S2n+i-?=b2/若存在,求出所有的n的值;若不存在,请说明理由.
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:f'(x)=则,(1)=-1,
故选:C.
先根据导数的基本公式求导,再带值计算即可.
本题考查了导数的基本公式,和导数值的求法,属于基础题.
2.【答案】C
【解析】解:(x+l)'=l,故A错误;
C)'=T,故B错误;
(sinx)7=cosx,故C正确;
(ex)'-ex,故£>错误.
故选:C.
直接运用导数运算公式求解即可.
本题考查导数的运算,属基础题.
3.【答案】A
【解析】解:袋中共有5个球,其中3个白球,2个黑球.从袋中抽取2个球,
基本事件总数n=Cl=10,
其中恰有一个白球包含的基本事件个数机=废废=6,
其中恰有一个白球的概率为P='=卷=|.
n105
故选:A.
基本事件总数n=底=10,其中恰有一个白球包含的基本事件个数爪=废6=6,由此能求出其中恰有
一个白球的概率.
本题考查概率的求法,考查运算求解能力,是基础题.
4.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了导数的几何意义以及函数的变化率,属于基础题.
解题时根据图象和导数的几何意义即可判断.
【解答】
解:由图象可知,当%>0时,函数的增长越来越快,
尸(1)与尸(2)分别代表在x=1,x=2处的切线的斜率,
即,(2)>((1),
•••等誓=a,a表示(1"(1)),(2)(2))两点连线的斜率,
Z—1
.•.r(i)<a<r(2),
故选8.
5.【答案】A
【解析】解:a1=2,a=
44
1
-1
--4-
28-
•・q-ai
则q=g,
12m
Vam=2T5=QiqM—i=2x(p^=2-,
•*-2—m=-15,
即m=17,
故选:X.
根据等比数列的通项公式进行求解即可.
本题主要考查等比数列通项公式的应用,根据条件求出公比是解决本题的关键.
6.【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查充分条件和必要条件的判断,利用等比数列的性质,利用特殊值法是解决本题的关键,根据
等比数列的性质,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可得到结论.
【解答】
解:等比数列-1,—2,—4,…,满足公比q=2〉1,但不是递增数列,充分性不成立,
若a“=-1X弓尸-1为递增数列,但q=^>1不成立,即必要性不成立,
故“q>1”是“{即}为递增数列”的既不充分也不必要条件,
故选D
7.【答案】B
【解析】【分析】本题考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
由题意和等差数列的性质求出的前8项为正数,从第9项开始为负数,由此能求出结果.
【解答】解:•.•等差数列满足a7+aw<0,
•*,CLQ++。10V0,
a8>0,a9<0,•••a9—a8=d<0,
.•.等差数列{&J的前8项为正数,从第9项开始为负数,
.,•当5}的前几项和最大时n的值为8.
故选:B.
8.【答案】A
【解析】解:由题意事件4={两个点数都不相同},包含的基本事件数是36-6=30,
事件8:出现一个5点,有10种,
.•.P(B|4)=卷10制1,
故选:A.
此是一个条件概率模型的题,可以求出事件4={两个点数都不相同}包含的基本事件数,与事件8包含的
基本事件数,再用公式求出概率.
本题考查古典概率模型及条件概率计算公式,解题的关键是正确理解事事件4两个点数互不相同,事件
B:出现一个5点,以及P(8|4),比较基础.
9.【答案】C
【解析】解:设等比数列的公比为q,则。4=£1也3=一1,BP8q3=-1,解得q=—看
由q<0且|q|<l,可得:{时}的各项正负交替出现,且随n的增大而减小.
所以7;=anan+1<0恒成立,且随着九的增大,|&|变小.
因此,当72=1时,=的(12最小,且7?T+8时,TnT0,无最大值.
故选:C.
根据题意可知等比数列的公比q<0,由此结合la1的变化规律进行分析,即可得到本题的答案.
本题主要考查等比数列的通项与性质、数列的单调性等知识,考查了计算能力、逻辑推理能力,属于中档
题.
10.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查了等差数列的通项公式、求和公式及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
S5>S6>S4,可得as>0,a6<0,a5+a6>0,d<0,再利用等差数列的通项公式、求和公式及其性
质即可判断出结论.
【解答】
解:S5>S6>S4,a5>0,a6<0,a5+a6>0,
d<0,数列{Sn}中的最大项为S5.
W(aaio)
S10=^=5(as+a6)>0,
Sn==lla6<0.
因此只有②③④正确.
故选8
1L【答案】1
【解析】解:因为/(久)=久"%,
所以/(x)=lnx+1,则之(1)=1.
故答案为:1.
先对函数求导,然后把尤=1代入即可求解.
本题主要考查了函数的求导,属于基础题.
12.【答案】0.424
【解析】解:根据题意,设“第一、二、三台机床不需要照顾”分别为事件久,人2,人3,
设“至少有一台机床需要照顾”为事件B,则后为“三台机床都不需要照顾”,
由题意A2,4相互独立,且P(4)=0.9,P(A2)=0.8,P(A3)=0.8,
则P(B)=「⑶&甸=P(4)xPP2)xP03)=0.9x0.8x0.8=0.576.
贝IJP(8)=1-P(B)=1-0.576=0.424.
故答案为:0.424.
根据题意,设“第一、二、三台机床不需要照顾”分别为事件4,A2,A3,设“至少有一台机床需要照
顾”为事件B,由相互独立事件的概率公式求出P(3),由对立事件的性质计算可得答案.
本题考查概率的性质,涉及对立事件的性质,属于基础题.
13.【答案】1|
【解析】解:根据题意,设数列{/}的前5项和为T,
{a九}为等差数列,若的=1,ar+a2=a3,则有1+l+d=l+2d,
解可得d=1,
又由a1=1,贝U。九="1+(九—l)d=7i,
故S_(。1+—.)><九_几(九+1),
则T=1x2+2x3+3x4+4x5+5x6=2[。-1)+(|-1)+……+(1-7)]=I-
故答案为:1;
根据题意,由等差数列的通项公式求出第一空答案,求出土的表达式,结合裂项相消法计算可得第二空答
案.
本题考查数列的求和,涉及等差数列的性质和应用,属于基础题.
14.【答案】存在,如数列an=5
【解析】解:根据题意,存在这样的数列,
如数列{an},其通项为即=5—《产,
当几>1且n£Z时,有即=5-(今11<5,
且即+i-即=[5--[5-(1)n]=(|)n+1>0,该数列为递增数列,
符合题意.
根据题意,举出例子,验证其是否符合题意,即可得答案.
本题考查数列的函数特性,涉及函数的单调性,属于基础题.
15.【答案】②③④
【解析】解:已知数列满足的>0,a=a+—(fc丰0),
n+1nan
若为常数列,即有的i+i=a九=%,可得k=0,不成立,故①错误;
若任意的々〉0,又的>0,可得册>0,即有册+1>。九,则为递增数列,故②正确;
任意的k>0,由等差数列和等比数列的定义,结合an+i=an+&(kR0),
an
可得既不是等差数列也不是等比数列,故③正确;
当72=1时,不等式感之於+2忆(九一1)成立;当72=2时,不等式成之於+2七(九一1),即为避之於+
2k,
>>z
又g=a1+可得a亥+2k+滔Na亥+2/c,成乂;
k_k
由%i+i=aH----(kW0),可得九之2时,ct=d-iH--------,
nannnan-l
,2
两边平方可得嫌=c^n-i+2kd—2—>碎-1+2k>..>a亥+2k(n—1),故④)正确.
an-l
故答案为:②③④.
由数列的递推式和常数列、等差数列和等比数列的定义、数列的单调性和不等式的性质,对选项分析可得
结论.
本题考查数列的递推式和等差数列、等比数列的定义,以及不等式的性质,考查转化思想和运算能力,属
于中档题.
2
16.【答案】a”—2或an=4n—2,Sn=2zi或%=2n;
Sn=2n时,不存在正整数m,使得配>60n+800成立;当立=2"时,存在正整数n=41,使得%>
60n+800成立.
【解析】解:(1)设等差数列但"的公差为d,
由的=2,且的,a2,as成等比数列,
得(2+d)2=2(2+4d),解得d=0或d=4,
当d=0时,an=2,Sn-2n;
咖2
当n=4时,an=2+4(n—1)=4n—2,Sn==2n.
(2)当5„=2n时,Sn<60n+800,此时不存在正整数n,使得%>60n+800成立;
当立=2/时,由0>60n+800,得2层>60n+800,解得n>40或n<—10.
此时存在正整数n=41,使得%>60n+800成立.
(1)由已知列式求解公差,可得数列的通项公式及前n项和;
(2)把与分类代入%>60n+800,求解得答案.
本题考查等差数列的通项公式及前几项和,考查数列的函数特性,是中档题.
17.【答案】(I)获
(II)焉
(III)sf>si.
【解析】解:(I)从表格数据可知,随机抽取的100名学生对本次研学旅行满意的人数为12+2+18+3+
15+6=56,
因此该校学生对本次研学旅行满意的概率可估计为盖=~
(II)设事件4:抽取的高一学生选择去B地,
事件42:抽取的高二学生选择去B地,
事件4:抽取的高三学生选择去B地,
事件G:抽取的3人中恰有i人选择去B地,i=2,3,
事件。:抽取的3人中至少有2人选择去B地,
从数据表格可知,抽取的100名学生中高一年级学生总数为12+2+1+2+2+1=20,
选择去B地的总数为2+2+1=5,所以P(2)可估计为嘉=p
抽取的100名学生中高二年级学生总数为18+6+6+3+5+2=40,
选择去B地的总数为3+5+2=10,所以P(4)可估计为告=P
抽取的100名学生中高三年级学生总数为15+6+3+6+8+2=40,
选择去B地的总数为6+8+2=16,所以P(43)可估计为索=1>
因为。=c2UC3=ArA2A3UArA2A3UArA2A3UA1A2A3,
所以尸(D)=P(C2UC3)=P(A1A2A3\JArA^A3\JArA2A3\JArA2A3)
=0(4>(&)P(彳3)+P(4)尸“2)P(4)+P(彳1)「(人)尸(4)+PG4I)P(4)PG43),
所以抽取的3人中至少有2人选择去B地的概率可估计为
11-2、,c1—1、2,11217
-x-x(l--)+2x-x(l-?)x-+-x-x-=-;
(III)在三个年级去4地研学旅行的学生中,
调查结果为满意的学生人数的平均数为五=[12+18+15)=15,
则调查结果为满意的学生人数的方差为受=|[(12-15尸+(18-15)2+(15-15)2]=6,
调查结果为不满意的学生人数的平均数为石=g(1+6+3)=与,
则调查结果为不满意的学生人数的方差为4=聂(1-y)2+(6-y)2+(3-给2]=等
则S/>S2.
(I)利用频率估计概率即可求解;
(II)利用频率估计概率即可求解,结合相互独立事件的概率公式求解即可;
(Ill)求出4sL比较大小即可.
本题考查了相互独立事件的概率公式和方差的计算,属于中档题.
18.【答案】y-e=0;ex-y=0.
【解析】解:(1)因为/(久)=?,所以r0)=丝萨=史『,
所以((1)=0,
所以所求切线方程为y-e=0;
(2)因为h(x)=x-/(%)=ex,所以八'(x)=ex,
设过原点的切线,切九(%)于点(t,e「),
则切线方程为:y—N=N(%—。,又其过原点,
所以一N=N(T),所以[=1,
所以切线/的方程为y-e=e(x-1),即为e%-y=0.
(1)根据导数的几何意义,直线的点斜式方程,即可求解;
(2)根据导数的几何意义,直线的点斜式方程,建立方程,即可求解.
本题考查函数的切线问题的求解,属中档题.
19.【答案】(I)册=2几;
(II)证明见解析;
(111)7^=|x4n+1+n2+n—
【解析】(I)解:若选择①:前?1项和匕=H2+H,
22
则?!>2时,an=Sn-Sn_1=(n+n)—[(n—l)+(n—1)]=2n,
当ri=1时,4=2=2x1,也适合几>2的式子.
综上所述,数列的通项公式为册=2几;
若选择②:an+1-2=an,则%i+i-a九=2(常数),
可知数列构成公差为2的等差数列,首项的=2.
所以数列{an}的通项公式为an=2+(n-1)x2=2n;
右=8且2(1九+1=CLn+%i+2,贝—Qn=%i+2—%1+1,
可知数列是等差数列,
设公差为d,则由口4=。1+34=8,得2+3d=8,解得d=2.
所以数列{an}的通项公式为an=2+(n-1)x2=2n.
(II)证明:若%=2。%则由(I)的结论=2八,可得狐=2?71=4",
因为与±1=+=4(常数),且瓦=2%=4,
所以数列{如}是首项为4,且公比q=4的等比数列;
(III)根据册=2n,6“=4%结合等差数列与等比数列的求和公式,可得:
Tn=(a1+瓦)+(a2+b2)+—F(an+Z?n)
=(a]+a2+……+<2n)+(瓦+62+……+bn)
=2n+x2+4(;]:)=n2+n—^+|x4n+1=1x4n+1+n2+n—
即=、一+n2+n-^.
(I)若选择①,根据即与土的递推关系列式算出的通项公式;
若选择②,先证出{5}构成公差为2的等差数列,然后根据等差数列的通项公式算出答案;
若选择③,先证出{厮}构成等差数列,然后根据的、求出公差d,结合等差数列的通项公式算出答案.
(II)根据{an}的通项公式,可得勰=2/=4%然后根据等比数列的定义证出所求结论;
(III)根据等差数列与等比数列的前几项和公式加以计算,化简即得心的表达式.
本题主要考查等差数列的定义与通项公式、等比数列的定义与通项公式、运用公式法求数列的前几项和等
知识,考查了计算能力、逻辑推理能力,属于中档题.
20.【答案】解:(I)由频率分布直方图知,亩产量为400kg的频率为0.005x50=0.25,亩产量为450kg
的频率为0.01x50=0.5,亩产量为500kg的频率为0.005x50=0.25,
只有当亩产量为500kg,且收购价格为3元,才能使得明年每亩冬小麦统一收购总价为1500元,故所求的
概率为0.25x0,6=0.15.
(II)由亩产量为400kg,450kg,500kg,收购价格为2.4元,3元,可知随机变量X的所有可能取值为
960,1080,1200,1350,1500,
P(X=960)=0.25x0.4=0.1,
P(X=1080)=0.5X0,4=0,2,
P(X=1200)=0.25x0.6+0.25x0.4=0.25,
P(X=1350)=0.5x0.6=0.3,
P(X=1500)=0.25x0.6=0.15,
所以X的分布列为
X9601080120013501500
p0.10.20.250.30.15
数学期望E(X)=960x0.1+1080X0.2+1200x0.25+1350X0.3+1500x0.15=1242元.
(III)增产后,小麦的亩产量变为450kg,500kg,550kg,
由(II)可知,X的分布列为
X108012001320135015001650
p0.10.20.10.150.30.15
数学期望E(X)=1080X0.1+1200X0.2+1320X
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海工商外国语职业学院《创新管理》2025-2026学年期末试卷
- 上海戏剧学院《编译原理》2025-2026学年期末试卷
- 锡林郭勒职业学院《社会工作概论》2025-2026学年期末试卷
- 山西晋中理工学院《采购管理》2025-2026学年期末试卷
- 山西医科大学《Cpa税法》2025-2026学年期末试卷
- 朔州陶瓷职业技术学院《会计电算化》2025-2026学年期末试卷
- 山西中医药大学《工商行政管理学概论》2025-2026学年期末试卷
- 上海大学《幼儿社会教育与活动指导》2025-2026学年期末试卷
- 山西经贸职业学院《管理学原理》2025-2026学年期末试卷
- 秦皇岛工业职业技术学院《口腔工艺技术》2025-2026学年期末试卷
- 2025年湖北省中考语文试卷真题(含标准答案)
- 律所招聘实习生管理制度
- 《应急预案编制与演练课件模板》
- 2025年福建省《信息技术》专升本考试复习题库(含答案)
- 数学信息化教学设计
- 智能温室大棚建设项目技术标施工组织设计施工方案(技术方案)
- 职业卫生管理制度及操作规程培训
- 2025年高强钢焊丝行业深度研究分析报告
- 商业物业租赁管理系统操作指南
- 超星尔雅学习通《马克思主义的时代解读(复旦大学)》2025章节测试附答案
- 学校体育、艺术经费使用与效益分析
评论
0/150
提交评论