口语交际 讲述（分层作业）（解析版）

口语交际《讲述》分层作业基础巩固1.学校开展“我的读写时光”主题活动，小文写了一段读书心得，请帮他完成下列任务。中华民族经历了无数难以想象的惊涛害浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆（pú）后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚真不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘（yì），打破了美国侵略者不可战胜的神话。如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。我们应该明白：__________________________________________。作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。【任务一】识字辨词（1）改正下列加点字的字音和字形。字音修改字形修改（1）前仆（pú）后继__________（2）关山险隘（yì）_________（3）惊涛害浪________________（4）坚真不屈________________（2）指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项（

）A．严峻 B．可歌可泣 C．挑衅 D．振聋发聩【任务二】语句梳理（3）文段中的画线句顺序不合理，请选出排序正确的一项（

）A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④【任务三】创意表达（4）小文想写一个句子放在末段的空白处，请帮他完成。要求：运用“……不是……而是……因为……”的句式，前后文语意要连贯。（不超过80字）【答案】（1）pūài骇贞（2）D（3）A（4）现在的美好生活不是轻易得来的，而是无数前辈抛头颅、洒热血，敢拼敢想换来的，因为现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，不断奋斗。【解析】（1）本题考查字音字形。前仆（pú）后继——pū；关山险隘（yì）——ài；惊涛害浪——惊涛骇浪；坚真不屈——坚贞不屈；（2）本题考查词语的理解与运用。A.严峻：严厉、严肃，严重。使用正确；B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。使用正确；C.挑衅：故意制造事端，企图引起冲突或战争等。使用正确；D.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容战歌，使用有误；故选D。（3）本题考查句子的排序。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。①句承接“如今”点明“中华民族伟大复兴”的现状“进程不可阻挡，但道阻且长”；③句“愈进愈难”承接①句“道阻且长”；②句点明这个时候应该采取的办法“依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量”，进而引出④句结果“走向胜利”；故排为：①③②④；故选A。（4）本题考查语言表达。首段围绕“中华民族经历了无数难以想象的惊涛骇浪，锤炼出自强不息的民族品格”展开，第二段写中华民族伟大复兴之路道阻且长，第三段“作为新时代的中学生，必须继承和发扬自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前”我们该如何去做，“我们应该明白”应该是由上文内容明白的道理，我们应该在继承中发展，自强不息，为民族复兴，国家繁荣富强而奋斗；需用“……不是……而是……因为……”的句式表达，注意字数不超过80字。示例：中华民族伟大复兴之路道阻且长不是我们停滞不前的借口，而是创造新局面的挑战，因为只有敢拼敢想，奋勇拼搏，祖国才能更加繁荣富强。2.学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国孝文化”主题报告。听完报告，同学们纷纷与专家交流。下列表达得体的一项是（

）A．您讲得很有趣，态度也很和蔼，我们都觉得挺不错。期待您再次光临！B．您有今天的成就，定与家父家母当年的教导分不开。您一定要再来！C．您的讲座很精彩，让我们懂得了亲情的可贵。期待您再次光临！D．谢谢您聆听我们的心声，解答我们的疑惑。您一定要再来！【答案】C【解析】本题考查语言表达。A.“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，没有尊敬的语气，不合适；B.“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲，是谦辞，用在此处不合适；D.“聆听”指集中精力、认真地听，此处是专家做报告，聆听的应该是学生，故表达不合适；故选C。3.阅读下面材料，回答问题。1980年出生的航天员王亚平，继2013年执行神舟十号任务之后将再度进入太空。这次，她又将增添不少“首个”的标签：中国首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员。2013年神舟十号飞行任务中，王亚平和聂海胜、张晓光共同飞行十五天，并在“天宫一号”为全国6000多万中小学生进行了首次太空授课，王亚平也因此多了一个身份——“太空老师”。2003年，神舟五号发射升空，那时已是飞行员的王亚平就渴望冲出大气层，去看看那个神秘的世界。2010年，她凭借过硬的飞行技术和超强的心理素质，入选中国首批女航天员。你五岁的弟弟小明不了解王亚平，请你根据材料和相关事实，向弟弟介绍王亚平其人。【答案】弟弟，王亚平身上有好多标签呢，她是我国首批女航天员，首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员。她还是我国首个“太空老师”呢，她曾经在太空给中小学的同学们授课，激起了同学们探索宇宙的好奇心，点燃了同学们的太空梦。【解析】本题考查提炼与概括能力。第三段“2010年，她凭借过硬的飞行技术和超强的心理素质，入选中国首批女航天员”和第一段“中国首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员”写她是我国首批女航天员，首个进驻空间站的女航天员，首个出舱的中国女航天员。第二段“并在“天宫一号”为全国6000多万中小学生进行了首次太空授课，王亚平也因此多了一个身份——‘太空老师’”她还是我国首个“太空老师”呢，她曾经在太空给中小学的同学们授课，激起了同学们探索宇宙的好奇心，点燃了同学们的太空梦。据此概括即可。注意表达时要有称呼。能力提升4.今年“十一黄金周”，台儿庄古城招聘“景区解说员”志愿者，作为应聘者，需要阅读下面文段，勇闯两关。“十一黄金周”期间，涌进山东台儿庄古城的游客数量约46万人次，超过2019年同期人数的八成。古城内一面弹痕累累的墙壁前，众多游客驻足凝神，抚今追昔，感溉颇深。“义丰恒”杂货铺，是战后台儿庄古城内留存的为数不多的建筑之一，房屋墙面上的累累弹孔至今仍清晰可见。幼时居住在此的李敬善，已将近90岁。战争留给他的童年记忆是古城的惨景，“仗打完后，树也被烧了、房也被毁了，全城一片废墟。老人们都说城里‘无墙不饮弹，无土____________’”。著名战地摄影记者罗伯特·卡帕，当年在台儿庄战场上拍摄了近百张照片，部分发表在美国《生活》杂志上。他写道：“历史上具有转折意义的小城镇的名字很多，滑铁卢、葛底斯堡、凡尔登……今天又增加了一个新的名字——台儿庄。”(1)【第一关：文字关】根据语境和语言特点，在文段画横线处补写三个字，使语意衔接得当，结构对称，表述完整。无墙不饮弹，无土____________(2)【第二关：故事关】结合文段和自己对台儿庄古城的了解，对驻足在“弹痕累累的墙壁”前的一群游客，讲述台儿庄古城的“弹壁”故事，不少于60字。【答案】(1)不沃血(2)1938年3月，中日台儿庄大战异常激烈，火力凶猛，台儿庄硝烟弥漫，流弹纷飞，“义丰恒”杂货铺高约2米的墙壁是火力聚焦点，墙壁弹痕累累，弹孔密集。【解析】（1）本题考查补写句子。结合材料“仗打完后，树也被烧了、房也被毁了，全城一片废墟”可知，台儿庄战役战斗激烈，处处是残垣断壁，焦土废墟。战争胜利的同时,也给这座古城留下了满目疮痍。根据“无墙不饮弹”的句式特点，“无土”就是没有一块土地，可填“不沃血”，即每一块土地都渗透着鲜血。（2）本题考查语言表达。结合材料内容介绍台儿庄古城的“弹壁”故事示例：1938年3月，中日台儿庄大战拉开帷幕，日军榴弹炮猛烈轰击，飞机也轮番助战，台儿庄成弹如雨下，虽然我军炮兵尽力反击，压制其火力，北城墙还是被日军重炮轰塌一段，城内弹痕累累，房屋倒塌，硝烟弥漫，尘土飞扬，处处是残垣断壁，焦土废墟。战争胜利的同时,也给这座古城留下了满目疮痍。5.你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。【答案】爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。【解析】本题考查图文转换。作答本题要先看图中的方向图标，上北下南，左西右东。再根据题干部分确定路线的起点、终点分别为第一时空舱门口、第五时空舱。然后观察平面图，确定路线；从第一时空舱门口向东穿过入门大厅，找到东楼梯上到三楼后，楼梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。拓展延伸6.当前，老河口市以实现“示范市、小康城”为奋斗目标，以“为民创建、利民惠民”为理念，把“创建全国文明城市”（简称“创文”）作为全市重点工作来抓，举全市之力打好“组合拳”，奏响“大合唱”，着力塑文明之魂、创文明之城。那么接下来，我们要看看作为中学生的你会如何表现了？【文明劝导】在“创文”活动中，为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，各社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，在某个公共场所看到一个三十多岁的男子正在吸烟，你会怎样劝导他？要求：文明劝导，语言得体。【拟写标语】请依据，补写宣传标语，为“创文”造势。宣传标语：打好“组合拳”塑文明之魂，。【出谋划策】学校为了配合我市“创文”，围绕“争做文明小市民”主题，想组织一系列的活动，请你为学校出谋划策。要求：活动要紧扣主题，具有操作性。活动一：“文明小市民从我做起”主题演讲比赛。活动二：活动三：【社区调查】为了解社区文明现状，你所在的活动小组从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计数据后得出的结论。社区便民配套设施统计表时间项目2016年2017年2018年新增绿化面积（平方米）125831345846道路改造（米）7598143公用健身区（个）234社区不文明行为统计表时间行为2016年2017年2018年乱丢乱扔35%24%11%随地吐痰41%26%5%公共场所吸烟38%20%16%我的结论：【答案】【文明劝导】示例：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也影响了周围的人。请您不要在此地吸烟。【拟写标语】奏响“大合唱”创魅力之城。【出谋划策】示例一：我眼中的“文明小市民”征文比赛；示例二：“做一名文明小市民”万人签名。【社区调查】社区便民配套设施逐年增加，社区不文明行为逐年递减。【解析】（1）【文明劝导】本题考查语言的运用能力。第一步，与人打招呼，这是禁烟劝导员与人相识的前提。第二步，明确场所，解说吸烟的危害性，从自身利益和他人利益分析。第三步，明确而又不失礼貌的提出不能吸烟的要求。（2）【拟写标语】本题考查学生补写标语的能力。首先补写的标语要围绕主题，为“创文”造势；其次分析例句格式，“打好‘组合拳’”是动宾结构，可补“奏响‘大合唱’”，“塑文明之魂”是动宾结构，可补“创