第四章第2节《光的反射》-人教版物理八年级上学期

§4.2光的反射

********人教版八年级上学期单元知识结构我国古代就已经记载有大量与光的反射有关的现象和规律，如《墨经》中记载：“景日之光反烛人，则景在日与人之间”，当日光经过平面镜反射再照射人体时，人影就会出现在太阳和人之间。可以看到，墨家早在两千多年前就已经做过光的反射实验，并且认识到了光的反射特征。

墨子是世界上第一个研究光现象的人，比西方还要早上几百年！塔式光热发电1.通过观察实验现象，说出什么是光的反射；2.小组合作探究，总结光的反射规律及光路可逆性；3.会用光的反射定律解释相关生活现象。学习目标光的反射设计意图：感受空间立体光的反射，定义光的反射一、光的反射现象光的反射：当光在传播过程中遇到两种介质分界面（反射面）时，传播方向发生改变，返回原介质的现象叫做光的反射。达成目标1演示实验1反射光线入射点B入射光线A反射面反射面实验：观察光的反射现象结论：设计意图：从空间到平面，建立轴对称模型，引入法线概念入射光线决定反射光线入射光线与反射光线成“轴对称”过入射点O，且与镜面垂直的虚线ON--法线一、光的反射现象演示实验2NN引入定义，从定性到定量N入射光线反射光线入射角ir反射角反射面入射点法线：通过入射点,垂直于反射面的直线（ON）--虚线入射角：入射光线与法线的夹角（i）反射角：反射光线与法线的夹角

(r)一点，两角，三线法线实验准备提出问题：光反射时，遵循什么规律？一、光的反射现象AB设计意图：观察分析，定性结论，确定研究方向初步定性结论：1.反射光线、入射光线与法线在同一平面内；2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧；3.反射角随入射角的改变而改变。新的问题：反射角与入射角有什么定量关系？实验探究：光反射时的规律二、探究光的反射规律演示实验3实验探究：反射角和入射角的定量关系。活动1：探究反射角和入射角的关系温馨提示：1、切勿用眼直接对着激光源看；2、实验时入射点要和O点重合。二、探究光的反射规律活动1：探究反射角和入射角的关系二、探究光的反射规律实验探究：

反射角和入射角大小关系？结论：反射角等于入射角70°45°60°入射角70°

60°

45°30°

0°反射角30°0°注意：反射在前，体现逻辑关系（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内（2）反射光线、入射光线分居在法线两侧（3）反射角等于入射角（三线共面）（两线分居）（两角相等）达成目标2光的反射定律设计意图：观察分析，定性结论，确定研究方向三、光能沿原路返回吗？

OirAB

如果让光线逆着反射光线的方向照射到平面镜上，我们会看到什么？在反射现象中，光路是的。可逆达成目标2演示实验4光滑的反射面---玻璃等镜面比较粗糙的反射面---墙面等一般物体设计意图：情景创设，对两种反射进行理论推理和解释三、镜面反射和漫反射镜面反射漫反射镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律设计意图：学以致用，运用规律解释自然现象，增强学生成就感规律应用：解释自然现象达成目标3玻璃幕墙造成“光污染”自行车尾灯挪威尤坎小镇利用光的反射得到阳光利用“角反射器”激光测地月距离本课小结光的反射1概念光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射2反射定律三线共面两线分居两角相等3在反射现象当中，光路是的可逆4两种反射镜面反射漫反射都遵循光的反射规律反馈检测B检测目标11.下面几个现象中与光的反射有关的现象是()A.太阳光下物体有影子B.看到不发光的物体C.晚上看到的五颜六色的霓虹灯光D.利用激光给隧道准直2.一束光线在平面镜上（如图所示），下图中正确表示光的反射的是（）检测目标2B3.教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是（）A．不反光

B．能折射光

C．发生漫反射

D．发生镜面发