四年级下册语文试题-期末课外阅读专项测试卷（含答案）人教统编版7

四年级下册期末课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）海洋中的懒汉在茫茫大海上，漂浮着一只“大圆盘”。一只海鸥刚想停上去歇歇脚，那“大圆盘”却一下子竖了起来，原来它竟是一条大鱼一一翻车鱼。翻车鱼的样子相当滑稽可笑：头特别大，嘴特小；一只背鳍高高竖起，像一张三角形的帆；后身像被切去似的，缀上一件短裙——那是尾鳍。这样的体形能很好地适应漂浮生活。由于它常在海面缓缓而行，有时还静止不动，人们喜欢称它“海洋中的懒汉”。翻车鱼堪称鱼中“巨人”。它的长度可达三米，重可达一吨，以小鱼虾为食。天阴时是见不到翻车鱼的，因为它已经潜入深海，天气睛朗时，它就露出水面晒太阳，根据这个特点，人们送它“浮木”和“太阳鱼”的美称。翻车鱼是鱼类的产卵冠军，一般的鱼一次产孵九百万粒已经算多了，可是翻车鱼却可以产二亿多粒孵！由于所产的卵很容易被别的鱼吞食，只好靠多产孵来延续后代。翻车鱼虽然产卵那么多，但是成活的数量依然很少，是非常需要人们保护的。澳大利亚沿岸的海滩上有时会发现搁浅的翻车鱼，这是因为它贪吃浅海中的小鱼虾，有时忘乎所以，遇到落潮时想撒退已经太晚了。人们为了不让它死亡，常常出动十多人用绳子把它拖回大海，真是又懒又贪啊！1.海洋中的懒汉指的是_____________，它还有_________和________的美称。2.翻车鱼的头特别______________，嘴特__________；一只背鳍高高竖起，像___________；后身像被切去似的，缀上一件短裙——一那是________。3.画线的句子使用了___________的说明方法。4.翻车鱼有什么特点?符合的打“√”，不符合的打“×。(1)样子滑稽（）(2)能吃能睡（）(3)体形不大（）(4)不喜欢晒太阳（）(5)很难人工饲养（）(6)产卵多（）(二)回家有一天，闻名全球的大科学家爱因斯坦回家时，边走边想问题，不知不觉走到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路时，想问别人，却偏偏忘了自已家的住址。幸好他还记得他的办公室的电话号码，就往办公室打了一个电话。他怕秘书笑话，就假装别人询问:“请问，爱因斯坦的家住在哪里?”秘书没有听出是爱因斯坦的声音，就说:“对不起，爱因斯坦博士不愿别人打扰他，他的家庭地址是不能奉告的。”这时爱因斯坦不得不说:“我就是爱因斯坦呀。”他的话使秘书大吃一惊。无独有偶，法国大文豪巴尔扎克也发生过类似的事。巴尔扎克常常外出散步。有一次他怕有人找他，临出门时在大门上写上了几个字:“巴尔扎克先生不在家，请来访者下午来。”他一边散步一边构思小说。几个小时后他饿了，就开始往家里走。到了家门口，他看到大门上的字，十分遗憾地叹了一口气说:“原来巴尔扎克先生不在家呀。”说完他掉头又往回走，继续构思他的小说。一个是大科学家，一个是大文学家，为什么有时连自已家也想不起来呢?其实仔细分析一下，并不奇怪。从心理学的角度来看，当一个人极度迷恋于某件事时，在他的脑部神经中枢会产生一个极大的兴奋点，其他的一切都暂时被抑制住了。他此时已进入忘我的境地，除了他所思考的问题，世界上的一切都不存在了。他们暂时忘记自己的家庭住址是完全可能的。他们的这种“迷恋”状态，正是他们的创造精神达到高峰的体现。1.短文主要写了和这两个故事。2.用“”画出文中的过渡句，这句话在文中起的作用。3.为什么爱因斯坦和巴尔扎克会忘记了自己的家呢?把原因用“”画出来。4.对短文画“”的句子理解不正确的一项是()A.“迷恋”通常表示对某一事物过度爱好而难以舍弃，在这里表示“专注”的意思，所以加了双引号，表示否定。B.这种“迷恋”状态指的是两位名人专心致志、物我两忘的伟大精神。C.告诉我们只要把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上，就有可能激发潜能，有所创造。5.有人说爱因斯坦和巴尔扎克都有点傻，连自己的家也忘了。你是怎么看的?__________________________________________________________（三）改变人生的批注①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝•布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在，老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。

②达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”

③四个字，它们竟改变了他的一生。

④“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”

⑤在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。⑥不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字，也许后来的一切就不会发生。⑦在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程，她经常请求他的指点和帮助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。

⑨“写得不错。”

⑩虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗？1.用“∥”给这篇短文划分层次。

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

2.布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响？（用文中原句回答）

3.文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是_____________。

4.画横线的句子照应了文中的哪句话？

5.第⑥自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？

6.第⑧自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是。

7.第⑩自然段所用的修辞手法是__________，表达作用是__________。参考答案：（一）1.翻车鱼浮木太阳鱼2.大小一张三角形的帆尾鳍3.列数字4.(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√(6)√（二）1.爱因斯坦因为专心思考忘了自已家的住址，打电话向秘书问路巴尔扎克专注于构思小说，回家看到自已写在门上的字后，竟认为自己不在家2.无独有偶，法国大文豪巴尔扎克也发生过类似的事承上启下3.从心理学的角度来看……他此时进入忘我的境地，除了他所思考的间题，世界上的一切都不存在了。4.A5.示例:我认为他们两位都不傻。他们把自已