短篇文言文题目及答案

短篇文言文题目及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列句中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.何陋之有2.下列对“温故而知新，可以为师矣”一句翻译正确的是（）A.温习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，就可以凭借这一点做老师了。B.温度旧的知识，知道新的知识，就可以做老师了。C.学习旧知识，知道新道理，就能成为老师。D.复习旧知识，知道新内容，就能当老师。3.“其真无马邪？其真不知马也”中两个“其”的意思分别是（）A.难道；大概B.大概；难道C.它的；难道D.难道；它的4.下列词语中，与“犬牙差互”中“犬牙”用法相同的一项是（）A.斗折蛇行B.凄神寒骨C.一食或尽粟一石D.策之不以其道5.下列句中“食”读音与其他三项不同的是（）A.食不饱，力不足B.食之不能尽其材C.一食或尽粟一石D.吾赖是以食吾躯6.下列对《醉翁亭记》中“伛偻提携”解释正确的是（）A.老人和小孩B.弯腰驼背的人C.领着小孩D.老年人领着小孩7.“水尤清冽”中“冽”的意思是（）A.清澈B.寒冷C.清凉D.凛冽8.下列句中“而”表转折关系的一项是（）A.朝而往，暮而归B.溪深而鱼肥C.人不知而不愠D.饮少辄醉，而年又最高9.《记承天寺夜游》中“怀民亦未寝”的“寝”意思是（）A.睡觉B.寝室C.躺下D.休息10.下列对“千里马常有，而伯乐不常有”理解正确的是（）A.千里马经常有，可是伯乐却不经常有。B.千里马很多，但是伯乐很少。C.好马常常出现，然而伯乐却不常出现。D.千里马一直都有，只是伯乐一直没有。答案1.D2.A3.A4.A5.B6.A7.B8.C9.A10.A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列句子中能体现孔子学习方法的有（）A.学而时习之B.温故而知新C.知之者不如好之者D.三人行，必有我师焉2.下列关于《小石潭记》说法正确的是（）A.作者是唐代文学家柳宗元B.文章按游览顺序，先写发现小石潭，再写潭中景物C.文中描写潭水清澈的句子有“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”D.文章抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情3.下列句中“以”的意思相同的有（）A.以衾拥覆B.以中有足乐者C.策之不以其道D.俯身倾耳以请4.下列属于《送东阳马生序》中作者求学经历的困难的有（）A.家贫，无从致书以观B.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问C.负箧曳屣行深山巨谷中D.县官日有廪稍之供5.下列对《论语》理解正确的有（）A.是儒家经典著作之一B.由孔子及其弟子编纂而成C.记录了孔子及其弟子的言行D.书中包含很多关于学习、为人处世等方面的道理6.下列句子中体现欧阳修与民同乐思想的有（）A.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也B.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也C.太守与客来饮于此，饮少辄醉D.滁人游也，伛偻提携，往来而不绝者7.下列关于《马说》说法正确的是（）A.作者是唐代文学家韩愈B.文中的“千里马”比喻人才C.“伯乐”比喻善于识别人才的统治者D.文章表达了作者对统治者埋没、摧残人才的强烈愤慨8.下列句中“为”的读音和用法相同的有（）A.武陵人捕鱼为业B.不足为外人道也C.为宫室、器皿、人物D.中峨冠而多髯者为东坡9.下列属于《桃花源记》中描写桃花源美好景象的句子有（）A.土地平旷，屋舍俨然B.有良田、美池、桑竹之属C.阡陌交通，鸡犬相闻D.黄发垂髫，并怡然自乐10.下列对《答谢中书书》理解正确的有（）A.作者是南朝齐梁时的陶弘景B.文章描绘了山川之美C.文中表达了作者对山川的赞美和归隐林泉的志趣D.全文结构总分总答案1.AB2.ABCD3.AB4.ABC5.ACD6.ABD7.ABCD8.AC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写而成。（）2.《小石潭记》中“潭西南而望，斗折蛇行”运用了比喻的修辞手法。（）3.《马说》中“千里马”和“伯乐”只是单纯指马和相马的人。（）4.《醉翁亭记》中“太守之乐其乐”的第一个“乐”是“以……为乐”的意思。（）5.《记承天寺夜游》表达了苏轼被贬谪后的悲凉、失意、自我排遣的复杂心境。（）6.《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的一篇赠序。（）7.《桃花源记》描绘的桃花源是一个真实存在的地方。（）8.《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了清晨山林的热闹景象。（）9.“其岸势犬牙差互”中“犬牙”是名词作状语。（）10.《论语》中“博学而笃志，切问而近思”是关于学习态度的论述。（）答案1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”所表达的学习方法。**答案**：强调学思结合。只学习不思考会迷茫，只思考不学习会疑惑。只有将二者结合，才能真正掌握知识，提高学习效果。2.《小石潭记》中作者描写潭中鱼的目的是什么？**答案**：通过描写潭中鱼“皆若空游无所依”等，侧面烘托出潭水的清澈透明。同时，借鱼的活泼游动，表现出作者初到小石潭时的愉悦心情。3.《马说》中作者借千里马不被赏识表达了怎样的情感？**答案**：表达作者对统治者埋没、摧残人才的强烈愤慨。以千里马喻人才，揭示了有才之人怀才不遇的悲惨遭遇，抒发自己壮志难酬的愤懑。4.《醉翁亭记》中欧阳修“乐”的原因有哪些？**答案**：一是山水之乐，滁州山水优美，让其陶醉；二是宴游之乐，与宾客同游宴饮，欢乐融洽；三是与民同乐，看到百姓游乐，安居乐业，他内心愉悦。五、讨论题（每题5分，共4题）1.从《送东阳马生序》作者的求学经历中，我们能学到哪些品质？请谈谈你的看法。**答案**：可以学到勤奋刻苦，为求书百里外求师；能学到尊师重道，对先达恭敬请教；还能学到不畏艰难，求学路上克服种种困苦，这些品质都值得我们学习。2.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个理想的社会，在现实生活中是否可能存在这样的地方？为什么？**答案**：现实中不太可能存在。桃花源是作者虚构的理想世界，那里没有战乱、赋税，人们安居乐业。但现实社会复杂多变，存在诸多矛盾和问题，很难达到如此完美和谐的状态。3.《记承天寺夜游》中苏轼与张怀民的友情体现在哪些方面？结合文章谈谈。**答案**：夜晚苏轼想到张怀民，于是去找他一起夜游承天寺，可见二人心灵相通。