2026届山东省济宁邹城八中学化学九上期中达标检测试题含解析

2026届山东省济宁邹城八中学化学九上期中达标检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是A．将集气瓶从水中提起后用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正放在桌面上B．在水下方用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正立在桌面上C．将集气瓶从水中提出后倒立在桌面上D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出2．一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的（）A．中子数不同 B．质子数不同C．核外电子层数不同 D．最外层电子数不同3．用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理4．下列物质按照混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（）A．空气、水银、氢氧化钙B．冰水混合物、碳酸钠、氢气C．食盐水、液氧、氧化铜D．矿泉水、氧化钙、红磷5．日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（）A．氯化钠、铁B．空气、水C．医用酒精、氢气D．冰水混合物、液氧6．对质量守恒定律的理解，最确切的是（）A．10g冰受热融化成10g水B．参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积C．反应物的质量等于生成物的质量D．参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和7．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是A．碘是一种金属元素 B．碘原子的核外有7个电子层C．碘原子的核电荷数为53 D．碘的相对原子质量为126.9g8．保护环境人人有责，下列措施中与保护环境无关的是()A．提倡乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行B．减少户外运动时间，避免呼吸道疾病C．推广使用太阳能、风能等清洁能源D．废旧电池回收集中处理9．小明同学计划研究“溶质的种类对溶解限量的影响”，下列实验设计中最合理的是（）A．20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，比较溶解量B．20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，比较溶解情况C．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，观察溶解情况D．20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量10．在一个密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

4

10

1

21

反应后质量/g

0

12

15

待测

且X的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推理正确的是（）A．反应物是Y和Z，生成物是X和QB．反应后生成15gZC．参加反应的Y与Q的质量比是1:1D．该反应方程式中X与Q的化学计量数比为2：311．下列对有关实验的说法正确的是()A．白磷始终不燃烧 B．小气球变瘪C．U型管内液面左高右低 D．能验证Fe.Cu、Ag的金属活动性强弱12．下列说法不正确的是（）A．工农业生产中用受污染的水常会降低产品质量，甚至损害人体的健康B．天然水就是指纯水C．人食用的自来水是经沉淀、过滤、消毒等净化后的水D．保护水资源，是公民的责任13．下列用数轴表示的化学知识，不正确的是A．空气质量级别与空气质量状况的关系B．地壳中部分元素的含量关系C．部分元素原子序数关系D．空气中部分成分的体积分数关系14．水是生命之源，下列有关水的叙述正确的是A．为了防止水体污染,禁止使用农药化肥B．在软水中加肥皂水揽拌后会出现大量浮渣C．在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等对水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏D．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的15．氯的元素符号是()A．AgB．ClC．SiD．Al二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．在测定空气中氧气含量的实验中，小茗同学采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。（1）在实验加热过程中交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_____。（2）写出该实验中反应的文字表达式_____。（3）小茗同学测得结果如下表所示：反应前注射器气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_____（填“>"、“=”或“<”）21%。造成该实验出现误差的原因可能是_____（填序号）。①没有交替缓慢推动两个注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太少④加入铜丝量太多（4）通过上面的实验你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_____。（5）实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条：_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）已知，硝酸铵化学式为NH4NO3，完成下列问题：（1）计算硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比_____；（2）计算硝酸铵中氮元素的质量分数_____；（3）20g的硝酸铵含氮元素质量为多少？_____18．（8分）（1）已知100g某铝土矿样品（主要成分为Al2O3）中含有铝元素的质量为10.8g，假设铝元素全部Al2O3的形式存在。请计算该铝土矿样品中Al2O3的质量分数为_____。（2）一定质量的某化合物在O2中完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，则该化合物的化学式可能为_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学兴趣小组同学对实验室制取氧气展开研究，根据下列装置回答问题①小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，可以选择B装置和装置________组合（填编号），反应的化学方程式为_________________。二氧化锰的作用是________。小轩发现反应速度过快，同学给出了下列建议，你来帮小轩判断一下正确的建议有_________A．往长颈漏中加些蒸馏水B．提高反应的温度C．改用较小容积的反应装置D．将长颈漏斗改成分液漏斗②小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气，选用的装置组合是_________（填编号）当看到____________________时，说明氧气收集满了，收集满的氧气应该瓶口__________（填“向上"或“向下"）放在桌面上。③F装置是一种简易的排水集气法，收集氧气时，氧气应该从_________端通入。（填"a”或"b")④实验结束后，老师告诉小檀，氯化钾可以作为植物生长所需的化肥，所以小檀决定从混合物中提取氯化钾，给班级的植物施肥，他提取氯化钾的步骤为____________如果小檀制取了0.6moL的氧气，理论上他可以回收多少克氯化钾__________。（根据化学方程式计算）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】试题分析：解答本题必须熟知氧气的收集方法．选取玻璃片的作用，避免拿出集气瓶时与空气相混．放置的选取决定于氧气的密度大于空气的密度，所以应正放集气瓶．一般实验室中氧气现用现制取的原则，因此选项D不对．综上所述，故应选B．考点：实验操作注意的问题2、B【解析】

元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。质子数决定元素的种类，所以一种元素与另一种元素的本质区别在于元素原子中的质子数不同，故选B。【点睛】一种元素与另一种元素的本质区别是核内质子数不同。3、B【解析】根据所学知识和题中信息知，A、a处红棕色粉末变为黑色，氧化铁呈红棕色，一氧化碳还原氧化铁为铁，铁呈黑色，故A正确；B、a处实验结束时先停止加热，后停止通入CO，以防铁重新被氧化，故B错误；C、b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、可利用点燃的方法进行尾气处理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正确。点睛∶铁工业上属于黑色金属，一氧化碳还原氧化铁为铁，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法。4、C【解析】

理解混合物、单质、氧化物三者的定义，选择正确的顺序。【详解】A、空气主要由氧气、氮气等气体组成，是混合物；水银由汞元素组成的单质；氢氧化钙由氢、氧、钙三种元素组成的化合物，不是氧化物，不符合题意；B、冰水混合物由冰和水组成，是本质相同状态不同的同种物质组成，属于纯净物；碳酸钠是由碳、氧、氢三种元素组成的化合物，不是单质；氢气由氢元素组成的单质，不符合题意；C、食盐水是由氯化钠和水组成的混合物；液氧是由氧元素组成的单质；氧化铜是由氧元素和铜元素组成的氧化物，符合题意；D、矿泉水是由矿物质和水组成的混合物；氧化钙是由氧元素和钙元素组成的氧化物；红磷是由磷元素组成的单质，不符合题意。故选C。【点睛】区分物质分类，要从定义理解，进行对比分析。混合物与纯净物的区分是看物质种类，由一种物质组成的，属于纯净物，由二种或多种物质组成的是混合物；单质和化合物区分是看元素种类，由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的是化合物。5、C【解析】

A、氯化钠、铁都属于纯净物，不符合题意；B、空气中含有氧气、氮气、稀有气体等物质，属于混合物，水是由不同种元素组成的纯净物属于化合物，不符合题意；C、医用酒精是75%的酒精溶液，含有酒精和水，属于混合物，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，符合题意；D、冰水共存物属于纯净物，氧气属于纯净物，不符合题意，故选C。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。6、D【解析】

A、质量守恒定律适用于化学变化，冰受热融化成水，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，不符合题意；B、质量守恒定律研究的是质量，不是体积，不符合题意；C、应该是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，不能指部分反应物和生成物，不符合题意；D、质量守恒定律是指，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，符合题意。故选D。7、C【解析】

A、由元素的名称可知，碘是一种非金属元素，错误；

B、由碘原子的结构示意图可知，碘原子的核外有5个电子层，错误；

C、在原子中，质子数=核电荷数，故碘原子的核电荷数为53，正确；

D、相对原子质量的单位是1，错误。故选C。8、B【解析】A、乘坐公共交通，骑自行车或步行的方式出行可节约资源，保护环境，正确；B、减少户外运动时间，和环境保护没有关系，错误；C、推广使用太阳能、风能等清洁能源可减少环境污染，正确；C、废旧电池回收集中处理避免环境污染，正确。故选B。9、D【解析】

A、20℃，分别向20g油和水中加入食盐，达到饱和，这是溶剂种类不同，不是溶质种类不同，设计不合理；B、20℃，向20g水中加入食盐，向30g水中加入熟石灰，溶质种类和溶剂质量不同，得出结论不正确，设计不合理；C、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，饱和程度不同，无法比较，设计不合理；D、20℃，分别向20g水中加入食盐和熟石灰，直至饱和，比较两物质溶解的量，变量只有溶质种类，能够得出正确结论，设计合理。故选D。10、D【解析】试题分析：从图示看：X质量减少属于反应物，且一共有4克X参加反应，而Y和Z的质量都增加，属于生成物，且分别生成的质量为2克和14克，根据质量守恒定律知道Q一定是反应物，且有12克参加反应，所以待测是9克，所以A、B错误；参加反应的Y与Q的质量比是=2:12=1:6.故选D．考点：物质的变化及其过程质量守恒定律11、C【解析】

A、图示中达到了白磷的燃点，同时氧气参加，因此白磷会燃烧；B、氢氧化钠与二氧化碳反应，瓶内气压下降，在外界大气压作用下小气球会膨胀；C、硝酸铵溶于水吸热，气体冷缩，在外界气压作用下，U型管内液面左高右低，图示正确；D、铜和银都不与硫酸亚铁反应，因此无法比较Cu、Ag的金属活动性强弱，错误；故选C。12、B【解析】

A、被污染的水中含有有害物质。工农业生产用了被污染的水，常会降低产品质量，甚至会损害人类健康，故A正确；B、天然水不是纯净水，含有杂质，属于混合物，故B错误；C、自来水的生产过程是：向天然水中加入混凝剂，使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，把不溶于水的杂质除去，最后通过加入消毒剂把病菌杀灭。人食用的自来水是经沉淀、过滤、消毒等净化后的水，故C正确；D、地球上的水资源十分丰富但淡水资源紧缺，且分布不均，所以我们要保护水资源，是公民的责任，故D正确；故选B。13、A【解析】

A.空气质量级别越低，空气质量越好，此选项错误；B.地壳中部分元素含量由多到少的关系是：氧、硅、铝、铁等，此选项正确；C.镁、铝、硅、磷的原子序数分别是12、13、14、15，原子序数依次增大，此选项正确；D.空气中二氧化碳的体积含量是0.03%、氧气的体积含量是21%、氮气的体积含量是78%，三种气体的体积分数依次增大，此选项正确。故选A。14、C【解析】

A、防止水体污染，应合理使用化肥和农药，不能禁止，该选项说法不正确；B、将肥皂水滴到软水中，搅拌可以看到产生少量的浮渣，该选项说法不正确；C、对水的净化操作中，蒸馏能除去水中所有的杂质，净化程度最高的是蒸馏，该选项说法正确；D、1个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成，该选项说法不正确。故选C。15、B【解析】

A.Ag是银的元素符号，选项错误；

B.Cl是氯元素的元素符号，选项正确；

C.Si是硅的元素符号，选项错误；

D.Al是铝的元素符号，选项错误，故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、使细铜丝和氧气充分接触，充分消耗氧气铜+氧气氧化铜＜③先测出混合物的总量，通过化学反应消耗其中的一种成分，然后计算出该成分的含量玻璃管炸裂(或注射器的活塞被弹出等合理答案)【解析】

测定空气中氧气含量的原理是利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使容器内气体减少，减少的气体的体积就等于容器内氧气的体积。【详解】（1）在实验加热过程中交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使细铜丝和氧气充分接触，充分消耗氧气,使测定结果更准确；（2）该实验中反应是铜和氧气在加热条件下生产氧化铜，文字表达式：铜+氧气氧化铜；（3）反应前注射器气体总体积25mL，反应后注射器内气体总体积22mL，所以氧气的体积为3mL，由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数为：=12%<21%。造成该实验出现误差的原因可能是：①没有交替缓慢推动两个注射器活塞，可能会导致氧气不能充分消耗，使测定结果偏小，但题目中“同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热”，故不符合题意；②读数时没有冷却至室温，剩余气体膨胀，使减少的气体体积偏少，使测定结果偏小，但题目中“待冷却至室温”，故不符合题意；③加入铜丝量太少，导致氧气没有完全反应掉，使测定结果偏小，故符合题意；④加入铜丝量太多，能使氧气充分反应，使测定结果更准确，故不符合题意；故选③；（4）通过上面的实验你学到的测量混合物中某成分含量的方法是先测出混合物的总量，通过化学反应消耗其中的一种成分，然后计算出该成分的含量；（5）实验中可能导致实验失败的可能原因：装置的气密性不好、玻璃管炸裂(或注射器的活塞被弹出等合理答案)。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、7:1:1235%7g【解析】

解：（1）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比=（14×2）：（1×4）：（16×3）=7:1:12；（2）硝酸铵中氮元素的质量分数=（3）20g的硝酸铵含氮元素质量=20g×35%=7g；18、20.4%【解析】

【详解】（1）铝元素的质量为10.8g，铝元素全部以Al2O