文言文阅读-高考语文一轮复习培优练（学生版）

2024届高考语文一轮复习专题培优练

【大题专练】文言文阅读

（山东省枣庄市2023届高三二模语文试题）阅读下面的文言文，完成小题。

貂勃常恶田单，曰：“安平君，小人也。”安平君闻之，故为酒而召貂勃，日：“单何以得罪

于先生，故常见誉于朝？"貂勃日：“跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗固吠非其主也。且今使公

孙子贤，而徐子不肖.然而使公孙子与徐子斗，徐子之狗，优时攫公孙子之腓而噬之也c若乃得夫

不肖者，而为贤者狗，岂特攫其腓而噬之耳哉？”安平君曰:“敬闻命！”明日，任之于王。

王有所幸臣九人之属，欲伤安平君，相与语于王曰：“燕之伐齐之时，荒王使将军将万人而佐

齐。今国已定，而社稷已安矣，何不使使者谢于楚王？"王曰：“左右孰可？”九人之属日：“貂

勃可。”貂勃使楚，楚王受而扁之，数日不反。九人之属相与语于王曰：“夫一人身，而牵留万乘

者，岂不以据势也哉？且安平君之与王也，君臣无礼，而上下无别。且其志欲为不善。内牧百姓，

循抚其心，振穷补不足，布德于民;外怀戎翟，天下之贤士：向结诸侯之雄俊豪英。其志欲有为

也。愿王之察之。’，异日，而王日：“召相单表。“田单免双徒跣肉袒而进，退而请无罪。五日，

而王曰：“子无罪于寡人，子为子之臣礼，吾为吾之王礼而已矣。”

貂勃从楚来，王赐诸前，漕酣，王日：“召相田单而来＜”貂勃避席描普日：“王恶得此亡国

之言乎？王上者孰与周文王？“王曰：“吾不若也。”貂勃日：“然，臣固知王不若也。下者孰与

齐桓公？”王曰：“吾不若也。”貂勃日：“然，臣固知王不若也。然则周文王得吕尚以为太公，

齐桓公得管夷吾以为仲父，今王得安平君而独曰'单'。且自天地之辟，民人之治，为人臣之功

者，谁有厚于安平君者哉？而王曰'单，单'，恶得此亡国之言乎？且王不能守先王之社稷燕人兴

师而袭齐墟王走而之城阳之山中安平君以惴惴之即墨三里之城五里之郭，.卒七千，禽其司马，而

反千里之齐，安平君之功也。当是时也，阖城阳而王，城阳、天下莫之能止。然而计之于道，归之

于义，以为不可，故为栈道木阁，而迎王与后于城阳山中，王乃得反，子临百姓。今国已定，民已

安矣，王乃日'单'。且婴儿之计不为此。王不亟杀此九子者以谢安平君，不然，国危矣！”王乃

杀九子而逐其家，益封安平君以夜邑万户。

（节选自《战国策》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.且王不能守先王之社稷/燕人兴师而袭齐/墟王走而之城阳之山中/安平君以惴惴之/即墨三里之城

/五里之郭

B.且王不能守先王之社稷/燕人兴师而袭齐墟/王走而之城阳之山中/安平君以惴惴之即墨/三里之城

/五里之郭

C.且王不能守先王之社稷/燕人兴师而袭齐/墟王走而之城阳之山/中安平君以惴惴之即墨/三里之城

/五里之郭

D.H.王不能守先干之社稷/燕人兴师而袭齐墟/干走而之城阳之山/中安平君以惴惴之/即第三甲之城

/五里之郭

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.觞本意是占代的戒酒器，文中指饮酒，与《兰亭集序》中“一觞一咏”的“觞”用法相同。

B.阴指暗地里、悄悄地，与《苏武传》中“阴相与谋劫单于母阕氏归汉"的''阴"意义相同。

C.稽首指跪下拱手至地，头亦至地，是臣子拜见君主时行的跪拜礼，在九拜礼中仅次于顿首。

D.敝，文意是疲惫的，与《烛之武退秦师》中“因人之力而敝之”的“敝”意义和用法不同。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.貂勃以狗为喻，委婉形象地表达出对安平君不举荐自己的不满之意，后来成功获荐。

B.齐襄王九宠臣以貂勃山使楚国身份普通，却受到楚王热情招待为借口，加害安平君。

C.安平君光脚赤身进见，并且主动请求死罪，打破了九宠臣的诋毁，致使后来九宠臣被杀。

D.貂勃认为齐襄王行为孤傲，不及周文王与齐桓公，又不尊称安平君，完全是亡国之举。

4.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）若乃得去不肖者，而为贤者狗，岂特攫其腓而噬之耳哉？

（2）内牧百姓，循抚其心，振穷补不足，布德于民。

5.请简要概括“封安平君以夜邑万户”的原因。

（山东省聊城市2023届高三一模语文试题）阅读下面的文言文，完成小题。

杨爵，字伯珍，富平人。年二十始读书。家贫，燃薪代烛。兄为吏，忤知县系狱。爵投牒直

之，并系。会代者至爵上书讼冤代者称奇士立释之资以臂火益奋于学立意为奇节从同郡韩邦奇游，

遂以学行名。

登嘉靖八年进士，梭行人。帝方崇饰礼文，爵因使王府还，上言：“臣奉使湖广，睹民多菜

色，挈筐操刃，割道弹食之。假令周公制作，尽复于今，何补老周饥寒之众！”奏入，被俞旨口”。

久之，摧御史，以母老乞归养。母丧，庐墓，冬月笋生。施旬，起故官。

帝经年不视朝。岁频旱，日夕建斋醮，修雷坛，屡兴工作。方士陶仲文加宫保，而太仆卿杨最

谏死，翔国公郭勋尚承宠用事。二十年元日，微雪。大学士更言、尚书严禺等作颂称贺。爵抚一太

息，中宵不能寐。逾月乃上书极谏。

及帝中年，益恶言者，中外相戒无敢触忌讳。爵疏诋符瑞，且词过切直。帝震怒，立下诏狱榜

掠。血肉狼藉，关以五木，死一夕复苏。所司请送法司拟罪，帝不许，命严锢之。狱卒以帝意木

疝，屏其家人，不许纳饮食.塔滨于死，处之泰然.

逾年，上麻员外郎刘魁，再逾年，给事中周怡，皆以言事同系，历五年不释。至二十四年八

月，有神降于乩。帝感其言，立出三人狱。未逾月，尚书熊;夹疏言乩仙之妄。帝怒曰：“我固知释

爵，诸妄言归过者纷至矣。”夏令东厂追执之。爵抵家甫十日，校尉至。与共麦饭毕，即就道。尉

日：“盍处置家事？”爵立屏前呼妇曰：“朝廷建我，我去矣。”竟去不顾，左右观者为泣下。点

三人至，复同系镇抚狱，桎梏加严，饮食屡绝，适有天幸得不死。二十六年十一月，大高玄殿灾，

帝祷于露台。火光中若有呼三人忠臣者，遂传诏急释之。

用之初入狱也，帝令东厂何爵言动，五日一奏。校尉周宣科左右之，受谴。先后系七年，日与

怡、世切削讲论，忘其困。所著《周易辨说》、《中庸解》，则狱中作也。

（节选自《明史•杨爵传》）

【注】俞旨：表示同意的圣旨。

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.会代者至/爵上书讼冤/代者称奇/士立释之资/以育火益/奋于学/立意为奇节/

B.会代者至/爵上书讼冤/代者称奇士/立释之/资以膏火/益奋于学/立意为奇节/

C.会代者/至爵上书讼冤/代者称奇/士立释之/资以膏火/益奋于学/立意为奇节/

D.会代者/至爵上书讼冤/代者称奇士/立释之资/以营火益/奋于学/立意为奇节/

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.服阕，守丧期满除服。古代丧礼规定，父母死后守丧三年，期满即除去丧礼之服，称为服阕。

B.“帝意不测”的“不测”意思是难以揣测，与《过秦论》中“临不测之渊”中的“不测”含义相

同。

C.工部，古代中央官署名，六部之一，是掌管营造工程事项的机关，最高长官是工部尚书。

D.“比三人至”的“比”意思是等到，与《项脊轩志》中“比去，以手阖门”中的“比”含义相

同。

8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.杨爵出身贫寒，读书年龄较晚，没有蜡烛照明就烧柴代替。他发奋学习，跟随同郡韩邦奇游学，

以学识与品行闻名。

B.杨爵陈述在湖广见到的百姓悲惨生活的景象，来表达礼仪并非为政之要的意见，得到皇帝认可。

C.杨爵因为上书劝谏被投入监狱，遭到严刑拷打。狱卒摸不清皇帝的意图，便不准杨爵的家人给杨

爵送饭，杨爵几乎死去。

D.杨爵于嘉靖二十四年八月获释才十天，校尉又来逮捕他，杨爵知道自己不久还会被释放，也就没

有认真安排家事。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）假令周公制作，尽复于今，何补老羸饥寒之众！

（2）爵抚膺太息，中宵不能寐，逾月乃上书极谏。

10.杨爵为官颇有作为，即使在狱七年，也未失意沉沦，请概括他在狱中的作为。

（山东省青岛市2023届高三一模语文试题）阅读卜面的文言文，完成卜面小题。

帝深疾浮华之士，诏吏部尚书卢毓曰：“选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。”毓对

日：“名不足以致异人而可以程常士。常士畏教慕■善，然后有名，非所当疾也。愚臣既不足以识异

人，又主者正以循名案常为职，但当有以救其后耳。古者敷弃以言，明试以功；今考绩之法废，而

以毁誉相进退，故真伪浑杂，虚实相蒙。”帝纳其言。诏散猜常侍刘即作考表法。

即作《都官考课法》，诏下百官议。司隶校尉崔林曰：“夫万目不张，举其纲，众毛不整，振

其领，皋陶仕虞，伊尹臣殷，不仁者远。若大臣能任其职，式是百辟卬则孰敢不肃，恶在考课

哉！”黄门侍郎杜恕曰：“其欲使州郡考士，必由旧科，皆有事效，然后察举、试辟公府，为新民

秦败魏于华，走芒卯而围安条。须贾①为魏谓德侯②曰：“臣闻魏氏大臣父兄皆谓魏王日：'初

时惠王欣赵，战胜乎三梁，十万之军拔邯郸，赵氏不割，而邹郸复归。齐人攻燕，杀子之，破故

国，燕不割，而燕国复归，燕、赵之所以国全兵勃，而地不并乎诸侯者，以其能忍难而重出地也。

宋、中山数伐数割，而随以亡。臣以为燕、赵可法，而宋、中山可无为也。夫秦贪戾之国而无亲，

会食魏，尽晋国，战胜（韩）暴子③，割八县，地未毕入而兵复出矣。夫秦何厌之有哉！今又走芒

卯，入北地，此非但攻梁也，且劫王以多割也，王必勿听也。今王遁楚、赵而讲，楚、赵怒而与王

争事秦，秦必受之。秦表楚、赵之兵以复攻，则国救亡不可拶也已。愿王之必无讲也。王若欲讲，

必少割而有质；不然必欺。'是臣之所闻于魏也，愿君之以是虑事也。”

“《周书》曰：'维命不于常。'此言幸之不可数也。夫战胜暴子而割八县，此非兵力之精，

非计之工也，天幸为多矣。今又走芒卯，入北地以攻大梁，是以天幸自为常也。知者不然。臣闻魏

氏悉其百县胜兵以止戍大梁，臣以为不下三十万。以三十万之众守十仞之城，臣以为虽汤、式复

生，弗易攻也。夫轻信楚赵之兵陵十仞之城战三十万之众而志必举之臣以为自天下之始分以至于今

未尝有之也。攻而不能拔，秦兵必罢，则前功必弃矣。今魏方疑，可以少割收也。愿之及楚，赵之

兵未任于大梁也，亟以少割收。魏方疑，而得以少割为和，必欲之，则君得所欲矣。楚、赵怒于魏

之先己讲也，必争事秦。从是以散，而君后择焉。且君之尝刻晋国取地也，何必以兵哉？”楸侯

日：“善。”乃罢梁围。

（选自《战国策・魏三》，有删节）

【注释】①须贾：战国时魏国中大夫。②穰侯：麹冉，亦作魏厘、魏熠，因食邑在穰，号日穰

侯，战国时秦国大臣。宣太后异父同母的长弟，秦昭襄王之勇。③暴子：战国时韩国名将暴居。

16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.夫轻信楚/赵之兵/陵十仞之城/战三十万之众/而志必举之/臣以为自天下之始分以至于今/未尝有

之也

B.夫轻信楚/赵之兵/陵十仞之城/战三十万之众而志/必举之/臣以为自天下之始分以至于今/未尝有

之也

C.夫轻信楚/赵之兵/陵十仞之城/战三十万之众/而志必举之/臣以为自天下之始分/以至于今未尝有

之也

D.夫轻信楚/赵之兵/陵十仞之城/战三十万之众/而志必举之/臣以为自天下之始分以至/于今未尝有

之也

17.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“大梁”与《信陵君窃符救赵》“为大梁夷门监者”的“大梁”含义相同。

B.伐，讨伐，进攻，与《廉颇葡相如列传》“其后秦伐赵”的“伐”含义相同。

C.以为，认为，与《石钟山记》“自以为得其实”的“以为”两词含义相同。

D.挟，携同，携带，与《赤壁赋》“挟飞仙以遨游”的“挟”字含义不同。

18.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.泰国在华阳大败魏国主将芒卯，魏国都城被围困。须贾源说穰侯，貌似为泰国着想，实则是为了

保障魏国的利益。

B.针对魏国现实，须贾主张魏立避开楚、赵两国单独与秦国讲和，从而使楚、赵两国争用贿赂秦

国，进而削弱两国实力。

C.须贾认为，上天的宠幸不会再像以前一样多次降临到秦国身上，因而秦国应改变靠武力攻打魏国

的策略。

D.须贾游说穰侯时，从魏、楚、赵、宋、中山等角度出发来分析攻魏的弊端，从而让秦国从魏国大

梁撤军。

19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

<1）今又走芭卵，入北地，此非但攻梁也，且劫王以多割也，王必勿听也。

（2）今魏方疑，可以少割收也，愿之及楚、赵之兵未任于大梁也，亟以少割收。

20.文中为何说“燕，赵可法，而宋、中山可无为”？

（山东省烟台市2023届高三一模语文试题）阅读下面的文言文，完成小题。

夫以仲尼之才也，而器不盾于鲁卫：应聘七十国，而不一获其主；驱骤于委立之城，屈辱于公

卿之门，其不遇也如此。及其孙子思希圣备体而未之至封已养鬲势动入主其所游历诸侯莫不结驷而

逐门强造门也直丕徵塞叁及其徒子夏,升堂而未入于重者也，退老于家，魏文侯师之，西河之人肃

然归德，比之于夫子，而莫敢问其言,故曰：治乱，运也；穷达，命也：贵贱，时也。而后之套

字，区区于一主，叹息于一朝。屈原以之沉湘，贾谊以之发喷，不亦过乎！然则圣人所以为圣者，

盖在乎乐天知命矣。故遇之而不怨，居之而不疑也。其身可抑，而道不可届：其位可排，而名不可

全。是以圣人处穷达如一也。

夫忠直之迂于主，独立之负于俗，理势然也。故木秀于冰。风必摧之；堆出于岸。流必湍之；

行高于人，众必非之。普座不远，覆车继轨。然而志士仁人：犹蹈之而弗悔，操之而弗失，何哉？

将以遂志而成名也。凡希世苟合之士，俯仰尊贵之额，送迤势利之间。其古曰：名与身孰亲也？得

与失孰贤也？荣与辱孰珍也？故遂洁其衣服，矜其车徒，冒其货贿，谣其声色，脉脉然自以为得

矣。

（节选自三国统•李成《运命论》）

夫食稻梁，衣狐貉，观窈眇之奇舞，听云和之琴瑟，此生人之所急，非有求而为也。敦孝悌，立忠

贞，渐几余之腴润，蹈先子之感则，此君子之所急，非有求而为也。然则君子居立体道，乐天知

命，明其无可奈何，识其不由智力。逝而不召，来而不距，生而不喜。死而不成。不充注①于富贵，

不遑遑于所欲。岂有董相《不遇》②之文乎？

（节选自南朝梁•刘峻《辩合论》）

【注】①充训：得意忘形的样子。②西汉董钟舒曾写《士不遇赋》。其因两度任藩王国相，故

有“董相”之称。

21.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.及其孙子思/希圣备体而未之至/封己舞高/势动入主/其所游历/诸侯莫不结驷而造门/虽造门/犹

有不得宾者焉/

B.及其孙子思希圣/备体而未之至封/已养高势/动人主/其所游历/诸侯莫不结驷而造门/虽造门/犹

有不得宾者焉/

C.及其孙子思/希圣备体而未之至封/己养高势/动人主/其所游历诸侯/莫不结驷而造门/虽造门/犹

有不得宾者焉/

D.及其孙子思希圣/备体而未之至/封己养高/势动人主/其所游历诸侯/莫不结驷而造门/虽造门/犹

有不得宾者焉/

22.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.蛮夏，蛮夷与华夏，泛指边远地区和中原地区；文中指孔子辗转的众多区域。

B.君子，古代是地位高的贵族的通称，后来“君子”亦用于对“有德者”的称谓。

C.前监，指“前车之鉴”，喻前之失败可作后之教训，与文中“莅车继轨”同义。

D.礼乐，礼仪和音乐，古代帝王常用兴礼乐为手段以求实现尊卑有序、远近和合。

23.下列对《运命论》选段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章用典型事例进行对比论证，论述命运对人的影响：认为屈原、贾谊没有参透命运之理，故导

致悲剧。

B.古代的先贤圣人，有的也难遂其志，他们之所以成为圣人在于乐天知命，无论穷困或显达都能始

终如一。

C.才能超群、品行出众易招致世俗的非议，但志士仁人为改变世俗、遂志成名，依然坚持操守，正

道而行。

D.迎合世俗甘于苟且之人，趋炎附势。贪求钱财，沉迷声色，沾沾自喜，作者对他们的做法持否定

的态度。

24.把文中画横线的句了•翻译成现代汉语。

①魏文侯师之，西河之人肃然归德，比之于夫子，而莫敢问其言。

②其身可抑，而道不可屈；其位可排，而名不可存。

25.钱钟书评价李康《运命论》时说：“刘峻《辩命论》树义（立义。闸发义理）已全发于此。”

请结合文本简要说明。

（山东省济宁市2023届高三一模语文试题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

仁宗洪熙元年春正月壬申朔，工痴泉关康，朝群臣，命礼部、鸿胪寺不作乐。先是，礼部尚书

吕震请于上，宜受贺作乐如朝仪，上不从。震固请之，大学士杨士奇、杨荣、黄淮、金幺力孜皆言陛

下言是。震日：“四方万国之人，远朝新主，皆欲一现大颜，圣上固孝诚至，亦宜勉徇下情。”上

顾士奇等曰：“礼过矣。”对曰：“诚如圣谕，必欲宿扃血称，亦不宜备礼。”上从之。明日，召

士奇等谕曰：“为君以受直言为明，为臣以能直言为忠。自今朕行有未当，但直言之，毋以不从为

虑。”各蜴钞文币。颁诏天下，罢山场、园林、湖池、坑冶，听民采取，悉照洪武年间例办纳。大

理寺少卿戈谦吉事过激吕袤等交奏其沽名上颇厌之杨士奇以主圣臣直从容为上言之且日谦虽昧于大

体盖亦感恩图报耳上遂待课如初，命百官毋以谦为戒，已而召谦为副都御史。时有中官采木四川扰

民者，召谦谕日：“尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。”夏四月，有至自南京者，言徐淮、山

东民多乏食，而有自植在方急。上命杨士奇草诏蠲恤，士奇言：“不可不令户部、工部与闻。”上

曰：“姑徐之，救民如拯溺，不可须臾缓。有司虑国用不足，必持不决。”因命中官给笔札，士奇

就西角门草诏。上览毕，即遣使赍行。顾士奇曰：“卿今可语部臣，朕悉兔之矣。”左右或言宜有

分别，庶不滥恩。上日：“恤民宁过厚，为天下主，可与民校锚铢耶！”时近臣有进言太平之政

者，杨士奇进曰：“流彼未归，疮痍未复，远近犹有艰食之民，须休养数年，庶几人得其所。”上

嘉纳之，复论蹇义等日：“曩与卿'绳愆纠谬'银章，惟土奇封入五疏，余皆无有，岂朝政果无

阙，生氏果皆安乎？”需应而舌南。每边将陛辞，辄戒目：“民力罢矣，毋贪功。脱扰塞下，驱之

而已。”用法尚宽厚，然深恶赃吏，每戒法司曰：“国家恤民，必自去赃吏始。”在位仅十月，而

百政具举云。

（节选自《明史纪事本末-仁宣致治》）

26.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）

A.大理寺少卿戈谦言事过激/吕震等交奏/其沽名上/颇厌之/杨士奇以主圣/臣直从容为上言之/且曰

/谦虽昧/于大体盖亦感恩图报耳/

B.大理寺少卿戈谦言/事过激/吕震等交奏其沽名/上颇厌之/杨士奇以主圣/臣直从容为上言之/且曰

/谦虽味于大体/盖亦感恩图报巨/

C.大理寺少卿戈谦言事过激/吕震等交奏其沽名/上颇厌之/杨士奇以主圣臣直/从容为上言之/且曰/

谦虽昧于大体/盖亦感恩图报耳/

D.大理寺少卿戈谦言/事过激/吕震等交奏其沽名/上颇厌之/杨士奇以主圣臣直/从容为上言之/且曰

/谦虽昧/于大体盖亦感恩图报耳/

27.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.上御奉天殿，指皇帝驾临奉天殿。上，用于尊称皇帝；御，用于与皇帝有关的行为或物品，如称

皇帝亲笔书写的字为“御笔”。

B.俯徇舆情，意为顺从众人的心愿。俯，谦词，用于上对下的行为；徇，顺应，曲从；舆情，大

众、社会的言论、看法、意向等。

C.有司催科，指宜府催交赋税，有司，指主管某部门的官吏，也泛指一般官吏；科，因租税有科条

法规，所以称征税为“科”。

D.诸臣顿首谢，意为众臣磕头谢罪。顿首，下跪并以头触地，是古代常用的致敬礼；也用于书信中

作致敬语。谢，谢罪，道歉。

28.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.大年初一接受群臣朝拜时，羽仁宗采纳杨士奇等人建议，要求相关部门取消奏乐；此前吕震坚持

认为皇帝受贺时应该奏乐，仁宗拒绝了他。

B.大理寺少卿戈谦说话过激，一度让明仁宗非常厌恶；后来仁宗接受杨士奇劝谏，待戈谦像原来一

样，还任命他担任副都御史，并委以重任。

C.有近臣进言称当今是太平之攻，杨士奇反对这一说法，认为国家灾难未消，还有百姓生活艰难，

需要数年的休养生息，才能人人安居乐业。

D.明仁宗曾发给蹇义等人“绳愆纠谬”银章，意在让他们发现并指出朝政之失，但他们无所作为,

仁宗对比多次上疏的杨士奇，批评了他们。

29.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。

（2）恤民宁过厚，为天下主，可与民较锚铢耶！

30.文中明朝皇帝的庙号为“仁宗”，请根据文意，简要概括他“仁”的具体表现。

（山东省济南市2023届高三一模（学情检测）语文试题）阅读下面的文言文，完成下面题。

郝廷玉者，骁勇善格斗，事去翳李光弼，为帐中爱将。死元中，史思明再陷洛阳，光弼拔东都

之师保河阳时三城壁垒不完刍粮不支旬日贼将安太清等率兵数万四面急攻。光弼惧贼势四犯河、

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潼，极力保孟津以持其后，昼夜尾城，血战不解，将士夷伤。光弼召诸将讯之日：“贼党何面难

抗？"或对日：“西北隅最为劲敌。”乃理召廷玉谓之曰：“凶渠攻西北者难奈，尔为我决胜而

还。”曰:“廷玉所领，步卒也，愿得骑军五百。”光弼以精崎三百授之。光弼法令严峻，是日战

不利而还者，不解甲斩之。廷玉奋命先登，流矢雨集，马伤不能军而退。光弼登堞见之，骇然日：

“廷玉奔还，吾事败矣！”促令左右取廷玉首来。廷玉见使者曰：“马中毒箭，非败也。”光弼命

易马而复，径骑冲贼阵，驰突数四。俄而贼党大败于河埔，廷玉擒贼将徐璜而还。前后以战功累授

开府仪同三司，试太常卿，封安边郡王。光弼荒，代宗用为神策将军。

永泰初，仆固怀恩诱吐蕃、回纥入犯余霰，分命诸将屯于要害，廷玉与马璘率五千人屯于渭桥

西窑底。观军容使鱼朝恩索闻廷玉善阵，欲观其教阅。廷玉乃于营内列部伍，鸣鼓角而出，分而为

阵，箕张翼舒，乍离乍合，坐作进退，其众如一。朝恩叹日：“吾在兵间十余年，始见郝将军之训

练耳。治戎若此，岂有前敌耶？“廷玉凄然谢日：“此非末校所长，临淮王之遗法也。太尉善御

军，赏罚当功过。每校旗之日，军士小不如令，必斩之以徇.由是人皆自效，而赴蹈小突，有心破

胆裂者。太尉薨变已来.无复校旗之事，此不足军容见赏。”

（《旧唐书》列传卷一百零二）

31.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.光弼拔东都之师保河阳/时三城壁垒不完/刍粮不支旬日/贼将安太清等率兵数万/四面急攻

B.光弼拔东都之师/保河阳时/三城壁垒/不完刍粮不支旬日/贼将安太清等/率兵数万四面急攻

C.光弼拔东都之师/保河阳时/三城壁垒不完/刍粮不支旬日/贼将安太清等率兵数万/四面急攻

D.光弼拔东都之师保河阳/时三城壁垒不完/刍粮不支/旬日贼将安太清等率兵数万/四面急攻

32.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.太尉，秦朝设立的最高军事职位。历代职权有变化，东汉为“三公”之一，到唐代品级高，为加

官所用。

B.“昼夜婴城”中的“婴”意为“包围、围绕”，这与《陈情表》中的“夙婴疾病”中的“婴”本

意相同。

C.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可用于皇后和高等妃嫔所生育的皇子公主，或封王的贵

族。

【）.京畿，国都及周边地区。唐朝时将长安城周边分为京县和畿县，京城所辖县为京县，京城旁邑为

畿县。

33.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.李光弼在率军血战而不得解围、将士死伤甚重的情况下，于是打算派爱将郝廷玉击破西北隅的叛

军来战胜敌军。

B.作战中，郝廷玉因战马负伤导致军队退却，李光弼要派人斩杀郝廷玉，最终郝廷玉向李光弼派来

的使者解释得免。

C.鱼朝恩素来听说郝廷玉擅长排兵布阵，于是到他军营观看其训练检阅军队，看后大为赞赏，认为

不会遇到强敌。

D.李光弼治军严明，擅长统军，即使平时训练军队也是执法如山，奖赏一定要和功劳相当，处罚一

定要和罪过相当。

34.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）乃亟召廷玉谓之曰：“凶渠攻西北者难奈，尔为我决胜而还。”

（2）必斩之以徇，由是人皆自效，而赴蹈驰突，有心破胆裂者。

35.文中哪些地方可以体现郝廷玉是个优秀将领？请结合文章简要概括。

（广东省揭阳市2023届高三一模语文试题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

癸亥晦，日有蚀之。诏曰：“阴阳错谬，日月薄蚀。百姓有过，在予一人，其赦天下。公卿百

寮，各上封事，无有所讳，举骄良方正各一人。“太中大夫郑兴上疏曰：“臣闻'国无政，不用

善，则取谪于日月之灾，故政不可不慎也。其道务三而已：一日择人，二曰因民，三曰从时'，此

应变之要也。昔齐桓公避乱于莒，缩叔从焉。既反国，纯叔举管仲，桓公从之。遂立九合之功。愿

陛下成立己从众之德，济群臣举善之美。”不从。兴字少赣.河南开封人。尝从刘歆学讲议，歆至

其才，学者皆师之。兴既之凉州，坐事兔。会赤眉作乱，东道不通，兴乃归隗嚣。嚣贰于汉，兴每

匡谏，言辞恳至，嚣虽内不能惊，而外相崇礼。兴求归葬父母，嚣不听，而徒舍益禄。兴见嚣日：

“昔岩同僚故归骸骨非敢为用也求为先人遗类耳幸蒙废栈得自保全。今乞羲舟，而徙舍益禄。兴闻

事亲之道，生事之以礼，死葬之以礼，祭之以礼，奉以周旋，不敢失坠。今为父母乞身，得益禄而

止，是以父母为请也，无礼甚矣。将军焉用之！”嚣曰：“幸甚。”乃为办装，使与妻子俱。上闻

兴归，定为太中大夫。光禄勋杜林上书荐兴曰：“执义坚固，敦于诗书，好古博物，见疑不惑，宜

侍惟幄，以益万分。”

于是敬异焉，每朝有大议，辄访问兴。上尝以郊祀事问日：“欲以谖决之，何如？"兴曰：

“臣不为谶。"上怒曰：“卿不言诫，非之邪？”兴曰：“臣于书有所未学，而无敢非。”上乃解

日：“言不当若是邪。”兴致言事，文舒温雅。

（节选自《后汉纪・光武皇帝纪卷第六》）

36.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)

A.昔尝同僚/故归骸骨/非敢为用/也求为先人遗类耳/幸蒙覆载得/自保全

B.昔尝同僚/故归骸骨/非敢为用/也求为先人遗类耳/幸蒙覆我/得自保全

C.昔尝同僚/故归骸骨/非敢为用也/求为先人遗类耳/幸蒙覆载/得自保全

D.昔尝同僚/故归骸骨/非敢为用也/求为先人遗类耳/幸蒙覆载得/自保全

37.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.屈己从众的''屈"意思是降低身份，与《孟子》中“威武不能屈"的''屈"相同。

B.美其才的“美”指称道，与《邹忌讽齐王纳谏》中“吾妻之美我者”的“美”不同。

C.乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的委婉说法，文中指请求放自己回中原葬父母。

I）.征，汉代时擢用人才的一种制度，皇帝直接任用有才能或具美德的平民入朝为官。

38.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.光武帝尊敬并看重郑兴，每遇朝中大事总是邀请他商议；面对日蚀现象，他归咎于自己，特赦天

下，还要求百官进言，但没有接受郑兴的进谏。

B.郑兴借前人的话劝谏光武帝，希望他谨慎处理政务，重川好人，还举出历史人物作为例证。郑兴

对嚣晓之以情，动之以理，劝服了隗嚣归顺朝廷。

C.隗嚣为了壮大自己的势力，想办法拉拢郑兴，他让郑兴搬入更好的房子，又增加郑兴的俸禄，但

在郑兴诚恳要求之下，他还是放郑兴一家离开。

D.郑兴学问渊博，品行高洁，不但求学的人都以他为师，光禄勋杜林也向皇帝推荐他，认为他适合

辅佐国君；他上书陈事，言辞总是温文尔雅。

39.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）公卿百寮，各上封事，无有所讳，举贤良方正各一人。

（2）兴每匡谏，言辞恳至，嚣虽内不能悦，而外相崇礼。

40.对于郊外祭祀，光武帝和郑兴的态度有什么不同？请简要概括。

（广东省江门市2023届高三一模语文试题）阅读下面的文言文，完成小题。

贞观初，太宗谓侍臣日：“妇人幽闭深宫，情实可愍。隋氏末年，求采无2,至于禹宫别馆，

非幸御之所，多聚宫人。此皆浦人财力朕可■丕肛身洒担之余更何所用今将出之任求伉俪如独以省费

兼以息人亦各得遂其情。”于是后宫瓦点展诉后所出三千余人。

贞观二年，关中旱，大饥。太宗谓侍臣曰：“水旱不调，皆为人君失德。朕德之不修，天当责

朕，百姓何罪，而多遭困穷！闻有鬻男女者，朕甚愍焉。”乃遣御史大夫杜淹巡检，出御府金宝赎

之，还其父母。

贞观二年，太宗谓侍臣日：“人言作天子则得自尊崇，无所畏惧，朕则以为正合自守谦恭，常怀

畏惧。昔舜诫禹曰，'汝惟不淤，天不莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功'。又《易》日

，人道恶盈而好谦，。凡为天于，若惟自尊崇，不守谦恭者.在身傥有不是之事，谁肯犯颜谏奏？

联每思出一言，行一事，必上畏皇天，下惧群臣。天高听用，何得不畏？群公卿士，皆见瞻仰，何

得不惧？以此思之，但知常嫌常惧，犹恐不称天心及百姓意也。”魏征日：“古人云：'靡不有初，

鲜克有终。'愿陛下守此常谦常惧之道，日慎一日，则宗社永固，无倾覆矣。唐、虞所以太平，实

用此法。”

贞观七年，襄州都督张公建卒。太宗闻而嗟悼，出未发哀。有司奏言：”准《阴阳书》云：

'日在辰，不可哭泣'此亦流俗所忌。"太宗日：“君臣之义，同于父子，情发于中，安避历

日？”。

贞观十九年，太宗征高丽，次定州。有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不

能进。诏至床前、问其所苦，仍敕州县医疗之。是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前

后战.亡人骸骨，设泰亲致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。

（节选自《贞观政要》）

41.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.此皆竭人/财力朕所不取/且洒扫之余/更何所用/今将出之任求/伉俪非独/以省费/兼以息人/亦各

得遂其情/

B.此皆竭人/财力朕所不取/且洒扫之余/更何所用/今将出之/任求伉俪/非独以省费/兼以息人/亦各

得遂其情/

C.此皆竭人财力/朕所不取/且洒扫之余/更何所用/今将出之任求/伉俪非独/以省费/兼以息人/亦各

得遂其情/

D.此皆竭人财力/朕所不取/且洒扫之余/更何所用/今将出之/任求伉俪/非独以省费/兼以息人/亦各

得遂其情/

42.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“求采无己”的“已”与《劝学》中的“学不可以已”的“已”词义相同。

B.掖庭，亦作“掖廷”，文中“掖庭”指宫中旁舍，妃嫔居住的地方。

C.“出次发哀”的“次”指处所，与《兰亭集序》中“列坐其次”的“次”词义相同。

D.太牢，古代帝王或诸侯祭祀时，牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。

43.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.贞观七年，襄州都督张公谨去世，唐太宗知道后悲极而泣，要前去悼唁，有关部门上书说要避讳

辰日，太宗反对，不予理会。

B.昔日舜帝告诫禹，不夸耀不骄傲，天下就没有人和你争能争功。太宗向大臣提及此言，是认为天

子应该保持谦逊恭谨，心怀畏惧。

C.魏征认为，尧舜时代之所以太平，是因为君谦逊恭谨。他希望君王坚守这种态度，那么国家社程

就会永远巩固。

D.贞观十九年，唐太宗征战富丽，在定州经常抚慰士兵。有一士兵生病，太宗亲自去到他的床前探

望，还命令县官给他治病。

44.把文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）百姓何罪，而多遭困穷！闻有鬻男女者，朕甚愍焉。

（2）若惟自尊崇，不守谦恭者，在身傥有不是之事，谁肯犯颜速奏？

45.仁恻者，仁爱怜悯之意也。请简要概括三件能表现太宗仁恻之心的事情。

（广东省汕尾市/大湾区2023届高三一模语文试题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

葛洪，字稚川，丹阳句容人也。洪性寡欲，不好荣利，少好学，无所爱玩，不知棋局几道、裔

翥齿名。从祖玄，吴时学道得仙，以其练丹秘术授弟子郑隐。洪就隐学，悉得其法焉。后师事南海

太守上党纶玄。见洪深重之，以女妻洪。洪传玄业，兼综练丢术，凡所著撰，皆精核是非，而才章

富％太安中，石冰作乱，吴兴太守顾秘檄洪为将兵都尉，攻冰别率，破之。由于法丕检功贯役至

洛阳欲搜求畀、以广其学洪见天下已乱欲避地南土乃参广州刺史拔舍军事。及合遇害，遂停南土多

年，征镇屐命一无所就。元帝为丞相，辟为掾。以平贼功，Q易爵关内侯。干宝深相亲友，荐洪才堪

国史，领大著作，洪固辞不就。以年老，欲练丹以祈遐寿，用交趾出丹，求为句漏令。帝以洪资

高，不许。洪曰：“非欲为荣，以有丹耳。”帝从之。在山枳年，优游闲养，著述不辍。其自序

日：“权贵之家，虽咫尺弗从也；知道之士，虽艰远必造也。考览奇书,既不少矣。率多隐语，难

可卒解，自非至精不能寻究，自非笃勤不能悉见也。道士弘噂洽闻者寡，而意断妄说者众。至于时

有好事者，欲有所修为，仓卒不知所从，而意之所疑又无足涔。今为此书，粗举长生之理。世儒徒

知服膺周孔，莫信神仙之书，不但大而笑之，又将谤毁真正.故予所著子言黄白之事，名曰《内

篇》,其馀驳难通释，名曰《外篇》，大凡内外一百一十六篇。虽不足藏诸名山，且欲缄之金匮，

以示识者。”洪博闻深洽，江左绝伦。著述篇章富于班马，又精辩玄喷，析理入微。后忽与邓岳疏

云：当远行寻师，兔期便发。岳得疏，狼狈往别。而洪坐至日中，兀然若睡而卒。

（节选自《晋书・葛洪传》）

46.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.冰平/洪不论功赏/径至洛阳欲搜求异书/以广其学/洪见天下已乱/欲避地南土/乃参广州刺史/嵇

含军事/

B.冰平/洪不论功赏/径至洛阳/欲搜求异书以广其学/洪见天下已乱/欲避地南土/乃参广州刺史嵇含

军事/

C.冰平/洪不论功赏/径至洛阳/欲搜求异书以广其学/洪见天下已乱/欲避地南土/乃参广州刺史/嵇

含军事

D.冰平/洪不论功赏/径至洛阳欲搜求异书/以广其学/洪见天下已乱/欲避地南上/乃参广州刺史嵇含

军事/

47.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.樗箍，汉末盛行的棋类游戏，博戏中用于掷采的投子最初用樗木制成，故称。

B.檄，秦相张仪曾用檄指斥楚相的过错，文中指古代官府川来声讨征伐的文书。

C.黄白，指方士用来烧炼丹药的金银。为了保密，不直言金银而以黄白作隐语。

D.克，句中意为“严格限定”，“克期”是指把完成某事粉定在严格的期限之内。

48.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）

A.葛玄是葛洪从祖，曾把炼丹秘术传给弟子郑隐。葛洪向郑隐学道求仙，掌握了郑隐的全部法术，

后来又师从鲍玄。鲍玄器重葛法，把女儿许配给他。

B.葛洪被干宝推荐承担国史编修工作，但他坚决推辞，因年岁已高，想炼仙丹以求长寿，听说交趾

出书仙丹，便请求任句漏县县令，皇