西藏自治区日喀则市昂仁县2024-2025学年七年级上学期10月期中考试语文试卷（含答案）

西藏自治区日喀则市昂仁县2024-2025学年七年级上学期期中语文试题

一、选择题

1.选出下列句中加点成语使用有误的一项（）

A.爸爸经常教导我，学习上遇到不懂的地方要虚心向老师求教，个耻下呵。

B.神农架原始森林人您年至，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。

C.奇险的华山堪称天下第一口,西峰绝壁，东峰FI出，南峰奇松，北峰云雾，美•不•胜•收•。

D.直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人弑然不同。

2.下列各句标点符号使用不现跑的一项是（）

A.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

B.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花，黄色的花漆雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼

泼洒泗，秋风中正开得烂漫。

C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴儿卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻

风流水应和着。

D.这对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的

教训I。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.在天府机场的设计理念和实际建造上，充分体现了设计师的精巧构思和创造精神。

B.通过数据分析和汇总统计等工作，国家统计局公布了第七次人口普查的主要数据。

C.为了提高同学们的语文素养，我校团委开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

D.春天百花盛开，游客们流连公园，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。

4.下列文化和文学常识表述不正确的一项是（）

A.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太五与友期行》中的“家君”与“尊君”，前者尊称对方的父亲,

后者谦称自己的父亲。

B.古代常用官职或任官地的州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的龙标就是指王昌龄。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、

逸事。

D.四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典著作。

5.下列句子组成语段，顺序排列洽当的一项是（）

①绿是生命的颜色。

②春雨过后，树梢上冒出了一篇簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生机勃勃。

④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑤到了夏天，大地上一片葱笼。

⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

A.①③②⑤©⑥B.①@©⑥⑤②C.⑤©④③①②D.②⑥④①③⑤

二、基础知识综合

6.阅读下列文段，按要求答题。

轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天绿草如因,花团锦「：夏奉烈日炎炎.万物生长;

秋季色彩斑斓，景色宜人；冬天白雪皑皑，中()蓄绿色。四时之景，真是0

(1)给文中加点字注音。

r()蓄

(2)划线句中有一个错别字，请找出来并改正。

(3)填入文中横线上词语最符合语境的一项是()

A.交相辉映B.各色其所C.柳暗花明D.美不胜收

三、填空题

7.“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大'字，挤的我没有余地翻身，久

睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。”

这段文字选自鲁迅的散文集《》，文中描写的人物是。

四、名句名篇默写

8.根据课文默写占诗文。

细心的我们不难发现，在诵读的古代优秀诗文中，有一些带有否定词的诗句，而且这些否定词古今意

义变化不大。如岑参在《行军九日思长安故园》中用“,”感叹想登高却无人送酒的惆怅、凄凉;

否定词也有增加情感的作用，如李益“,”，虽不知笛声何起，愁思却在蔓延；李白吟诵

“，"离友人愈远，就愈加想念。当否定词与反问句连用，那么情感愈加强烈，如《论语》

“，"告诉我们学习之后要按时温习是快乐学习的方法。

五、语言表达

9.互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请就以QQ和微信为代

表的互联网交友，谈谈你的看法。

六、现代文阅读

阅读下文，完成各题。

三点半的绿

王宏亮

①窗外，是一株新疆杨，枝杈上的绿扇面朝窗口斜伸过来，手掌般丰润。过午，太阳转过去的时候，

阳光泼了杨树一身，它又开始变换妆容，绿中透黄，黄中有绿。我喊来母亲，示意她：“看啊，三点半的绿。”

②她缓缓地从病床上下来,脖子上缠着手术后的纱布,我希望她多走动走动,感受一下蓬蓬勃勃的绿

意，带给人的那份希望。

③有段时间，她时常感到憋闷，那个隆在颈上的肉包。让她神经兮兮的，她总是一遍遍地叨咕：“要

是长了不好的病，我坚决不治了，否则闹个人财两空。”我调侃道：“杨排风也有惧阵的时候啊？大夫都说了，

切除就没事了。“其实我心里也在打鼓，夜不能寐时，就在百度里乱翻，一个个对照母亲描述的症状查找，

越看心越乱。但我还是很肯定地对她讲：“放心，小毛病。”然后唬弄她，我知道个人。结节长得跟鹅蛋似的.做

完手术.起来就逛街去了3

④手术室外，母亲脸色然白，一辈子要强的人，无助地躺在推车上，让人心疼。想到小时候。我们孤

儿寡母相依为命。我生性胆小，睡觉的时候后背不挨着她的身体，就感觉睡不踏实，而她为了让我唾好，

经常一个动作挨到天亮，早晨起来，胳膊腿都僵僵的，一点不解乏，连唾觉都依赖她的时光，一直延续到

我十岁那年。而现在，我成了她的依靠。我俯身下去，看她眼皮低垂着，表情很严肃，想必她心里一定是

怕极了。我趴在她耳边。轻轻地耳语：“放心吧，睡一觉就好了。”手术室的门重重地关上，我的心随之悬起

来，时间仿佛被施了魔法，停滞住。

⑤我来来回回地破步，心神不定，偶尔瞅瞅窗外，新疆杨的叶子被风卷得刷啦啦地喧嚷。叶子翻过来

的时候，露出白色的肚皮，白中有绿，绿中有白，感觉好丑，许是背光的缘故，那绿白相间多少有点阴郁。

叶片里还藏着一只无助的小鸟，“叽叽喳喳”让人心烦。

⑥手术室的门开了，护士很着急地跑出来，我赶紧迎上去，护士要去做术中的加急病理，没空搭理我。

此刻，我开始心乱如麻，我一遍遍祈祷，深信母亲肯定会没事的，可也控制不住地胡思乱想。转身望向外

面，一阵阵热风从窗口挤进来，我干脆转移注意力，想到小时候，那会，我无忧无虑，母亲也年轻，她烫

油灯点燃，屋子里就暖暖地亮了。

③男人做灯的时候，孩子在一边打着手电筒，他惊讶地看见了一盏油灯的制造过程。望着跳动的灯花，

孩子“嘎嘎”地笑了。

④女人问：“你笑什么？“孩子指着墙上的影子说：“瞧，脑袋，这么大，这间屋子都盛不下了！“男人

说：“睢我的！”说着，将手掌合起，把手影投在墙壁上。孩子的眼前就幻出来一匹矫健的骏马。女人也来了

兴致，当即变出一只漂亮的兔子。

⑤孩子很快就学会了。兴奋地创造出了展翅飞翔的雄鹰，又随心所欲地创造着美丽的图案。

⑥后来，孩子要求男人讲个故事。男人肚子里故事不多，该讲的过去都讲过了。男人随便挑了个故事，

问孩子：“听过没有？“孩子摇摇头说：“没听过。”其实孩子早听说过不知多少遍了。孩子也不知为什么，现

在很想听这个故事。男人就绘声绘色地讲起来，讲到妖魔鬼怪的时候，男人就做出凶神恶煞的样子，发出

刺耳的惨叫。孩子浑身打着激灵，眼睫毛一个劲地抖动，发出开心的大笑。

⑦女人不让男人再表演下去,对孩子说：“我想知道你学过哪些唐诗.背会了没有,理解了多少？”以

往，孩子特别讨厌这样的考试，一首唐诗背得支离破碎。今天却出奇地平静，他的暧孔里跳动着欢欣的火

苗，孩子背了一些唐诗，凡是学过的，他都背得一字不差，孩子还讲述了那些唐诗的意境。男人和女人满

意地笑了。他们没想到孩子今晚会表现得这么出色。

⑧男人和女人对望着，不知道这是为什么。他们刚想夸孩子，灯亮了，电来了，

⑨孩子伸手就打开了电视机，选出了喜欢的动画片。男人对孩子说：“儿子，求你了，今晚让爸爸看

是球赛，好不好？”女人在一边说：“我还想看韩剧呢，一集都不想落下“”

⑩孩子笑道：”干脆停电得了。“孩子正说着，居然真停电了，屋子里一片漆黑。

⑪孩子赶紧将油灯点亮了。他面带微笑，走到鱼缸跟前，观赏着默默无语的鱼。男人也过来了，陪着

儿子看鱼，女人选择了织毛衣，打发黑色的夜晚，女人不小心弄掉了一根针，发出了悦耳的声音。孩子默

默地观赏着那些在夜色中游泳的鱼。

⑫就这样，孩子习惯了每天晚上拉灭电灯,独处一会儿。

14.本文主耍记叙了“笫次停电的时候”发生的哪几件事？试着用三个字进行概括。

_*——背唐诗

15.结合选文，请用两个词概括“第一次停电的时候”家庭气氛如何？

16.细读文章，简要回答问题。

(1)选文第⑦段，对于“背唐诗”这样的考试，孩子平时“特别讨厌”，为什么在停电的时候“孩子’’能”背得一

字不差”？

(2)结合上下文语境，想象结尾第⑫段画横线句“孩子习惯了每天晚上拉灭电灯，独处一会儿”的心埋状态。

（50字左右）

17.读过此文，你想对自己的爸爸妈妈说此什么，来表达自己的观点和心声。

七、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗，回答问题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花，诗中指柳絮。

18.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

19.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

八、文言文阅读

阅读甲乙两则文言文，完成各题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义.俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿

日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻

也。

【乙】谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽、便唱②使还。太傅

神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌闲意说④，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云如此

将元归。众人即承响⑤而回。于是审其量，足以镇安朝野。

（选自《世说新语•雅量》）

注释：①遽：惊慌。②唱：提议。③王：通“旺④说：通“悦1愉快。⑤承响：应声。

20.下列表述不正确的一项是（）

A.“与儿女讲论文义”的“儿女”和“相委而去”的“去”都是古今异义词。

B.甲文“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也''是判断句。

C.“公徐云如此将无归”“知之者不如好之者”两句中的“如”意思相同。

D.“舟人以公貌闲怠说”和“不亦说乎”中的“说”都是通假字。

21.解释下列语句中加点词的含义。

①俄加雪骤（）②未若柳絮因风起（）

③太傅神情方王（）④诸人皆喧动不坐（）

22.请用“尸为文中划线句子断句，限断两处。

公徐云如此将无归

23.翻译下面的句子。

舟人以公貌闲意说，犹去不止。

24.从甲乙两文看谢太傅是一个怎样的人？请简要概括。

九、作文

25.写作。

在生活的细枝末节中，隐藏着无数美好的事物，他们悄然绽放，便能散发出迷人的光芒。它可能是一

个微笑，传播温暖和希望；可能是一朵花，带来芬芳和喜悦；可能是一本书，为人们的心灵开启智慧之门。

让我们敏锐地发现这些美好，用心感受他们的存在。

请以“让悄然绽放”为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。

要求：

①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式“

②立意深刻，感情真挚，思想健康。

③书写工整，正确使用标点符号.

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑤不少于600字。

26.写作

对于史铁生来说，那北海的菊花，足一缕芬芳：对于鲁迅来说，藤灯先生的教诲，是一缕芬芳；对于

朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁

月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇文章，

要求：

①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式。

②立怠深刻，感情真挚，思想健康。

③书写工整，正确使用标点符号。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑤不少于600字。

参考答案

1.A

2.B

3.C

4.A

5.A

6.(l)zhu

(2)因---茵

⑶D

7.朝花夕拾阿长(长妈妈)

8.强欲登高去无人送酒来不知何处吹芦管一夜征人尽望乡夜发清溪向三峡

思君小见卜渝州学而时习之小亦说乎

9.网络交友有利有弊。有利：1网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，她开辟了人际交往的新通道，让

我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交友圈。弊：2互联网开启了通往世界的又一窗口，但有时却关闭了

与他人沟通的心灵之门

10.心神不定、心烦大夫叮嘱“我”叫醒母亲11.。语言描写，生动传神地写出“我”故作轻松，

用幽默的语言宽慰母亲。②用夸张修辞，突出表现了“我“想宽慰母亲，以消除母亲对手术及病情的担忧、恐

惧。12.示例一：文章开头运用了环境描写，描写新疆杨绽放绿意，引出下文对母亲的叙述，同时照

应标题。13.内容上：绿色的杨树身上，寄托了作者对母爱的赞颂以及感动、愧疚等情感，暗示文章

的主旨；结构上：以窗外那株绿杨为线索，贯穿全文，见证作者情感的变化：表达效果上：新颖别致，吸

引读者的阅读兴趣。

14.做油灯照手影讲故事15.温馨、祥和(或和谐、欢乐等)16.(1)孩子是在

娱乐的氛围中有兴趣地做这件事，没有负担，不是为了完成任务。

(2)示例：今天怎么不停电呢？我多么喜欢停电的那个晚上家里的气氛啊！只有我自己拉灭电灯，回味一

下当时情景啦！17.示例：爸爸、妈妈：希望你们看到一点点长大的我，正在变成现在的你。我渴望

独立，创设一个和谐的家庭氛围，在快乐中学习，在你们的关爱呵护中进步。

18.拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。19.柳絮朵朵，像

白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

20.C21.不久，一会儿趁、乘正都22.公徐云/如此/将无归。23.船

夫因为谢安神态安闲，心情愉悦，便仍然摇船向前（不停止）。24.从甲文可以看到谢安是一个关爱晚

辈，注重对晚辈的培养，尊重晚辈的人；从乙文可以看到他是一个沉着冷静、临危不乱的人。（意对即可）

25.例文：

让友谊之花悄然绽放

在悠悠岁月长河里，无数花朵在时光中绽放而后凋零，然而，有一种花却始终散发着醉人的芬芳，那

便是友谊之花。

记忆的指针悠悠地拨回到那个阳光璀璨得让人睁不开眼的午后。怀着忐忑与不安踏入新班级的我，如

同一只惊慌失措的小鹿，局促地打量着陌生的环境。就在这时，一个如同阳光般灿烂耀眼的笑容悄然照进

了我的心房。那是你，我的新同桌。你热情洋溢地向我打招呼，主动与我交谈，那温暖的话语瞬间驱散了

我心中的不安。很快，我们便熟络起来，仿佛多年未见的老友。

从那以后，我们一同在知识的海洋中遨游，一起在校园的操场上尽情奔跑嬉戏。学习上，我们互帮互

助，当遇到难撅时，我们共同钻研,齐心协力攻克一个又一个难关：牛活中,我们分享彼此的喜怒哀乐，

那些或甜蜜或苦涩的瞬间，都因为有了对方的陪伴而变得格外珍贵。

记得某次体育课上，我不慎扭伤了脚。你第一时间飞奔过来，满是关切地询问我的状况，而后小心翼

翼地扶我前往医务室。在接下来的日子里，你每日陪伴我上下楼梯，为我打饭、打水，那份无微不至的关

怀，犹如冬日里的暖阳，温暖着我的心灵。

还有一回，我因考试失利而心情低落。你默默守在我身旁，给予我鼓励与支持。你轻声说：“一次失

败算不得什么，只要我们不放弃，持续努力，必定能取得住绩。”你的话语