第3课 盛唐气象（学案含背记清单）（参考答案）

第3课盛唐气象参考答案【学习任务一：经济的繁荣】1、曲辕犁、筒车2、①蜀锦②越窑青瓷；邢窑白瓷；唐三彩3、都城长安既是当时中国政冶、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。【学习任务二：民族交往与交融】1、唐太宗实行开明的民族政策2、文成公主嫁给赞普松赞干布3、唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。【学习任务三：开放的社会风气】1、比较开放、充满活力、积极向上、兼容并包【学习任务四：多彩的文学艺术】李白、杜甫、白居易颜真卿、欧阳询、柳公权阎立本《步辇图》；吴道子《送子天王图》。一、单选题1．【答案】A【详解】根据“唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等。”可知，材料反映出唐代的社会风气的开放。唐朝时，唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，当时的一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动，这体现出开放的社会风气，A项正确；材料未体现体现了民族交融的成果，排除B项；材料没有涉及科举制，排除C项；宋朝时期实行重文轻武政策，排除D项。故选A项。2．【答案】C【详解】分析图片可知，唐朝陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品，体现的是唐朝经济的繁荣；唐朝女性可以与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏，说明了唐朝时期的社会风气比较开放。阎立本的《步辇图》体现的是唐朝实行开明的民族政策，所以图片反映的共同主题是盛唐的社会风貌，C项正确；妇女打球与《步辇图》与唐朝经济繁荣无关，排除A项；妇女打球与唐朝民族关系和谐无关，排除B项。材料没有体现唐朝对外交往频繁，排除D项。故选C项。3．【答案】D【详解】根据所学知识，“贵中华，贱夷狄”中的“中华”指的是中原的汉族，“夷狄”是对少数民族的一种歧视性的称呼。自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族。但是唐朝“抚九族以仁”，对少数民族一视同仁，说明唐朝在民族关系上实行开明的民族政策，对促进民族融合起到了积极意义，D项正确；国力强盛从材料体现不出来，排除A项；材料没有体现少数民族建立自己的政权，排除B项；材料反映的是唐朝的民族政策，而不是依靠少数民族，排除C项。故选D项。4．【答案】B【详解】据题干和结合所学知识可知，唐诗涉及“祖国大好河山、揭露封建社会黑暗、描绘田园山水、边疆风光等”，由此可知，唐诗涉及面广，内容丰富，B项正确；材料强调唐诗内容的多样化，并未涉及具体的数量，排除A项；材料强调唐诗的内容丰富，而涉及作者，排除C项；材料主要涉及唐诗的多角度内容，并未提及对当时或者后世的具体影响，排除D项。故选B项。5．【答案】C【详解】根据题干信息“吐蕃赞府弃宗弄赞（松赞干布）”，可知，这真实见证了唐太宗时期的民族关系，结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；文成公主入藏唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系，C项正确；政治制度，是指统治阶级为实现阶级专政而采取的统治方式、方法的总和，与题干信息“吐蕃赞府弃宗弄赞（松赞干布）”没有联系，排除A项；经济发展，是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程，与题干信息“吐蕃赞府弃宗弄赞（松赞干布）”没有联系，排除B项；对外交往，与外交相关，与题干信息“吐蕃赞府弃宗弄赞（松赞干布）”没有联系，排除D项。故选C项。6．(1)名称：曲辕犁；筒车。(2)公主：文成公主；影响：促进中原地区与吐蕃之间经济文化交流。(3)盛况：开元盛世；赞誉：诗史。(4)原因：对前朝的继承；制度创新；兼收并蓄的政策及精神；各民族之间的交流。【详解】（1）名称：根据材料一中的相关图片信息可知，图1是曲辕犁，唐代出现了结构更为完备的曲辕犁，可以根据实际需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅；图2为筒车，属于灌溉工具。（2）公主：根据所学知识可知，公元7世纪，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，他多次向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他，因此材料二中的公主是文成公主。影响：根据所学知识可知，文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药书籍等，促进了中原地区与吐蕃之间经济文化交流。（3）盛况：根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”可知，材料内容体现了唐朝开元盛世时期社会经济发展的繁荣景象，开元盛世是中国历史上有名的治世之一。赞誉：根据所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。（4）原因：根据材料“唐的繁荣是在隋的基础上不断继承创新的结果”可得出对前朝的继承；根据材料“唐承隋科举制并有所变革，使大批出身庶族的才俊之士得以进入仕途，为唐代文化带来新的面貌”可得出制度创新促进唐朝的繁荣；根据材料“唐文化具