外研英语七年级上册Starter《5 单元语法沙龙》课件

单元语法沙龙StarterWelcometojuniorhigh!一写出下列句子的结构与时态1.Heisadoctor._________________________________________2.Hereadsbooksat10o’clockeverynight.

___________________3.Theflowersarebeautiful.

_______________________________4.Sherunseverymorning.

________________________________5.Iwilleatanapplelater.

_________________________________主系表；一般现在时主谓宾；一般现在时主系表；一般现在时主谓；一般现在时主谓宾；一般将来时二找出下列句子中的可数名词、不可数名词、冠词、形容词、基数词6.Ihavetwobeautifulapplesandsomefreshmilkeverymorning.7.Sheboughtfivedeliciouscakesandlotsofsweetchocolateyesterday.8.TheywenttotheparklastSunday,butitrainedheavily.可数名词：___________________________________________

不可数名词：___________________________________________

冠词：

___________________________________________形容词：

___________________________________________基数词：

___________________________________________apple;cake;park;Sundaymilk;chocolate;Sundaythebeautiful;fresh;delicious;sweet;lasttwo;five考点1可数名词与不可数名词的区别Starter语法汇总一可数名词与不可数名词区别可数名词不可数名词定义可以计数的单个的物体、人、想法等的名称。e.g.orange、boy通常指不能看成单个个体的材料、液体等的名称。e.g.water、milk特点可以和a/an及数字连用，有复数形式。e.g.anorange一个橙子→fiveoranges五个橙子不可以和a/an及数字连用，没有复数形式。e.g.somewater一些水区别可数名词不可数名词谓语形式可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式；多个并列的可数名词单数或可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。e.g.Abookisonthetable.一本书在桌子上。ThebooksbelongtoMary.这些书属于玛丽。TomandJerryaregoodfriends.汤姆和杰瑞是好朋友。不可数名词作主语时，谓语动词常用单数形式。e.g.Milkisgoodforchildren’shealth.

牛奶对孩子们的健康有益。Breadisacommonbreakfastfood.

面包是一种常见的早餐食品。区别可数名词不可数名词修饰词可数名词复数前可用many，some，any，few，a

few等修饰。不可数名词前可用much，some，any，little，alittle等修饰。提问数量提问可数名词的数量用howmany。提问不可数名词的数量用howmuch。考点2可数名词复数形式的规则变化和不规则变化1.规则变化规则例词一般情况下，名词后直接加-sbook-books；dog-dogs以字母s，x，ch，sh结尾的，直接加-esbus-buses；box-boxes；watch-watches；brush-brushes规则例词以辅音字母+y结尾的，变y为i，再加-escity-cities以字母o结尾的，直接加-es或-spotato-potatoes；photo-photos以字母f/fe结尾的，一般将f/fe变成veswolf-wolves；knife-knives类别例词词尾发生变化child→children改变词中的元音字母man→men;woman→women;foot→feet;tooth→teeth单复数同形sheep→sheep;Chinese→Chinese;deer→deer2.少数可数名词复数形式的变化是不规则的，常见的变化如下：考点3不可数名词的数量常借助量词来表达。需注意的是量词有复数形式，但不可数名词没有复数形式。·acupofmilk一杯牛奶·twospoonsofhoney两勺蜂蜜·threeglassesofwater三杯水可数名词与不可数名词可不可数容易辨，几点规则要记清。可数不定冠基可修饰，不可数无复数形式。可数作主谓单/复，不可数作主谓必单。提问可数用howmany，howmuch提问不可数。考点1基数词的构成二基数词基数词指表示数目的词，如1，2，3(one，two，three)等。分类表达法示例1~12无规律，应逐一记忆。1one2two3three4four5five

6six7seven8eight9nine10ten11eleven12twelve13~19表示“十几”，除thirteen,fifteen,

eighteen外，其余的在相应的个位数的基数词后加后缀-teen，读作/tiːn/。13thirteen14fourteen15fifteen16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen分类表达法示例20~90之间表示“几十”的整十位数除twenty,thirty,forty,fifty,eighty外，其余的在相应的十位数字的基数词后加后缀-ty，读作/ti/。20twenty30thirty40forty50fifty60sixty70seventy80eighty

90ninety20~90之间表示“几十几”的非整十位数用整十数加个位数表示，中间用连字符“-”把整十数和个位数连接起来。25twenty-five68sixty-eight分类表达法示例100~900之间表示“几百”的整百数在具体数字后加上hundred。100onehundred/ahundred600sixhundred100~900之间表示“几百几十几”的非整百数在百位数和十位数(或个位数)之间加and。102onehundredandtwo239twohundredandthirty-nine考点2基数词的用法1.表示数量：用于描述可数名词的数量，放在可数名词复数形式之前。·Therearetwentystudentsintheclassroom.教室里有20名学生。2.表示年龄：“基数词+year(s)old”可表示年龄，也可直接用基数词表示。·Sheistenyearsold.=Sheisten.她10岁了。3.表示时间：可用于表示具体的时刻，“整点”用“基数词+o’clock”，非整点可直接读或用“分钟数+past/to+小时数”的结构。·It’ssixo’clock.现在6点整。·It’stenpastseven.=It’sseventen.现在7点10分。4.表示顺序：与名词连用表示顺序，此时名词一般要大写。·LessonOne=thefirstlesson第一课·BusNo.Five5路公交车5.表示电话号码、房间号等：按顺序逐个读出基数词。·Myphonenumberiseightsixfiveseventhreetwoonenine.我的电话号码是8657-3219。6.用于数学运算。·Threeplusfiveequalseight.3加5等于8。考点1定冠词the：表示双方都知道所指的内容。常见用法：三冠词冠词是置于名词之前，帮助说明名词所指的人或事物的一种虚词。不能单独使用。冠词包括定冠词the和不定冠词a/an。敲黑板：the在元音音素开头的单词前读/ði/，在辅音音素开头的单词前读/ðə/。1.用在名词前，指说话双方都知道的人或物。·Openthedoor,please.请开门。2.与个体名词连用，表示某个或某些特定的人或事物。·Therulerisblue.这把直尺是蓝色的。3.特指上文中提到的人或物。·Thisisabike.Thebikeisabluesharedbike.这是一辆自行车。这辆自行车是一辆蓝色的共享单车。4.用在世界上独一无二的事物前。·Canyouseethesun?你能看见太阳吗？考点2不定冠词a/an：表示其中一方不知道所指的内容，用于单数名词前。1.不定冠词a/an的常见用法(1)表示“一”的意义。表示数量“一”时，不强调数目，只表示名词为不特定者。·Aboyisoverthere.一个男孩在那边。(2)泛指某人或某物。·Ahorsecanrun.马会跑。(3)表示首次提到的人或物。·Iseeamaponthedesk.我看见书桌上有一幅地图。a与ana、an表示数量一，常用于可数名词单数前。辅音音素开头用a，元音音素开头用an。a、an用法别搞混，巧用发音来分辨。2.辨析a与an用法示例a用于以辅音音素开头的单数可数名词前，不一定是辅音字母开头的单词。Thisisapen.这是一支钢笔。an用于以元音音素开头的单数可数名词前，不一定是元音字母开头的单词。Thatisanorange.那是一个橙子。注意：音素指读音而不是字母。(1)hour虽然是以辅音字母h开头，但是h不发音，所以仍然是元音音素开头，用不定冠词an。anhour/'aʊə(r)/一个小时(2)在UFO中，字母U虽是元音字母，但是此时的发音是/juː/，以辅音音素开头，因此用不定冠词a。aUFO/juːef'əʊ/一个不明飞行物考点3零冠词：指名词前不加冠词的情况，用于复数名词或不可数名词前。·MyfavouritesubjectisEnglish.我最喜欢的科目是英语。四形容词形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常作定语，也可作表语或补语。考点1形容词的分类类别品质形容词类属形容词颜色形容词强调形容词-ing形容词-ed形容词例子happy,healthy,quiet…local,real,right…black,red,yellow…perfect,true…interesting,exciting…interested,excited…考点2形容词的基本形式英语中在表达比较时会用到形容词的比较级(表示“比较……”)和最高级(表示“最……”)，与之相对的形容词本身称为原级。·high高的—higher比较高的—highest最高的·big大的—bigger比较大的—biggest最大的考点基本句型五简单句简单句是含有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)的句子。基本句型用法示例主语+系动词+表语.主要用来说明主语的特征、状态、身份等。Iamastudent.我是一名学生。主语+谓语(不及物动词).常用来表示主语的动作。Hecomes.他来了。主语+谓语(及物动词)+宾语.谓语动词必须是及物动词(短语)，宾语可以是名词或相当于名词的成分。Tomneedssomefood.汤姆需要一些食物。考点1基本结构：六

一般现在时1.主语+am/is/are+...2.主语+动词原形/动词第三人称单数形式+...·Theyaremygoodfriends.他们是我的好朋友。·Shereadsabookeveryday.她每天读一本书。考点2基本用法：一般现在时用于表示永久性的情况，或经常发生或一直(不只是现在)发生的情况。·Thebooksareonthedesk.书在桌子上。·Myfatherworksinafactory.我父亲在一家工厂工作。考点3动词的形式动词的形式需要根据人称和名词单复数进行变化。当主语为单数名词或第三人称单数时，谓语动词需要相应变成单数形式。·Thesunrisesintheeast.太阳从东边升起。拓展：动词第三人称单数形式变化规则如下：规则示例一般情况下，直接在动词词尾加-splay—plays以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-esstudy—studiesworry—worries以字母s，x，z，ch，sh结尾的动词，在词尾加-eswatch—watches以字母o结尾的动词一般加-esdo—doesgo—goes特殊变化have—has考点1基本结构七一般过去时主语+will/begoingto+动词原形+...考点2基本用法：willdosth.结构表示将来要发生的事，也可以表示请求、允诺、同意等。begoingtodosth.结构表示打算做某事或即将发生某事。表示即将发生的事情时，两个结构通常可以互换使用。·IwillvisitmygrandparentsnextSunday.下周日我将拜访我的祖父母。·I’mgoingtomakeacakeformymother.我打算给我妈妈做一个蛋糕。考点1基本结构：Therebe+人/物+地点状语.八therebe句型的用法therebe结构常用来表示“某地有某物或某人”。“Therebe+人/物+地点状语”表示“某地有某人或某物”。其中There没有实际意义。主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。·Thereisafootballunderthechair.椅子下面有一个足球。·Therearesomeboysonthesportsfield.运动场上有一些男孩。考点2Therebe的基本句式句式结构例句肯定句Thereis/are+主语+地点状语.Thereisacarinfrontofthehouse.房子前面有一辆小汽车。否定句Thereisn’t/aren’t+主语+地点状语.Therearen’tanypensonthedesk.书桌上没有钢笔。句式结构例句一般疑问句及答语—Is/Arethere+主语+地点状语？—Yes,thereis/are.—No,thereisn’t/aren’t.—ArethereanyRussianbooksinthelibrary?图书馆里有俄语书吗？—Yes,thereare.是的，有。—No,therearen’t.不，没有。记忆口诀：存现句therebe结构therebe结构，主语be后停；单数主语用is，复数主语are前行。变否定，容易成，be后not来报名；变疑问，一招灵，be前there后面横。肯定句用some，否定、疑问any赢。考点3Therebe结构中be动词的形式1.在therebe句型中，如果be动词后的主语为可数名词单数或不可数名词，be动词用单数形式。·Thereisamanunderthetree.树下有一名男子。·Thereissomemilkinthebottle.瓶子里有一些牛奶。2.如果be动词后的主语为可数名词复数，be动词用复数形式。·Therearemanytreesinthepark.公园里有很多树。3.如果be动词后面的主语是两个或两个以上的名词，be动词的单复数形式要和离它最近的名词的单复数保持一致，即“就近原则”。·Thereisarulerandtwoerasersonthedesk.书桌上有一把尺子和两块橡皮。·Therearetwoerasersandaruleronthedesk.书桌上有两块橡皮和一把尺子。考点4辨析therebe与have/has·Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们学校和村子之间有一条很大的河流。·Ihaveagoodfriend.我有一个好朋友。therebe表示“某处有某人/物”，指客观存在。句型为“There

be+某人/物+某地.”。have/has表示“某人/物有”，指所属关系。句型为“某人/物+have/has+某物.”，用have还是has取决于句子的主语。记忆口诀：therebe与have/hastherebe结构与have/has都有“有”的意思。therebe表示“某地有某物”，have/has用来表示“某人/物拥有某物”。敲黑板:therebe句型不与have/has连用！一单项选择1.[宿迁]Iwanttobe_____scientistlikeQianXuesenwhenIgrowup.A.a B.anC.the D./2.[上海]WeChinesehavethetraditionofrespecting_____

old.A.the B./C.an D.aAA3.[天津]Mygrandmahasgot_____

garden.And_____flowersinitarebeautiful.A.a;the B.an;theC.不填;不填 D.an;不填4.—There______manyancientChinesepoemsinthisbook.Whichonedoyoulikebest?—OntheStorkTowerbyWangZhihuan.A.areB.isC.wereD.wasAA5.There_______abigtreebehindtheshop.Youcanseemanybirdsinit.A.is B.areC.was D.were6.—What’stwentyandfifty?—It’s_______.A.fifty B.seventyC.eighty D.ninetyAB7.Whichofthefollowingsentencestructuresis“S+V+P”?_____A.Theoldmanwalksinthepark.B.Iusuallyhavebreakfastat7:00.C.Thebikeisnew.D.Shehopestoseeheruncle.C二用括号中所给词的适当形式填空8.Myteachersprovidemany_____________(suggestion)forinterestingreadingmaterials.9.I’mnothungryatallbecauseIjustatemuch__________(bread).10.[上海]Michaelhasahabitofexercisingforabout30_________(minute)everyday.suggestionsbreadminutes11.I’mlookingforarticleswhichare___________(help)formystudyonbirds.12.ThestudentsinGrade___________(eight)arehavingthesingingcompetition.helpfulEight三请根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当形式填空13.They________allkindsofmagazinesfromthelibraryeveryTuesday.14.—I’mafraidImayforgetthecharitywalknextweek.—Takeiteasy.MrWu________

youadayearlierbeforeit.borrowcallsuccessborrowworkcreatewillcall15.—It’shardformetoachievemydream.—Don’tgiveup.Everyone________

hislifeandfuturethroughhardwork.16.He_________outthebudgetfortheprojectcarefully.17.Boysandgirls,workhard!Ibelieveyou

_____________________intheexam.createscallsuccessborrowworkcreateworkedwillbesuccessful四根据汉语意思完成句子18.相声中有说、学、逗、唱四种主要艺术手段。________________fourkeyskillsofxiangsheng—shuo,xue,douandchang.Thereare19.每天饭后有许多人在公园里散步。________________________________walkingintheparkafterdinnereveryday.2