八年级生物期末模拟试卷+答案解析

八年级生物期末模拟试卷+答案解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是（）

A.公鸡报晓

B.鹦鹉模仿人说话

C.狗听到铃声分泌唾液

D.小狗做算术题2、水生动物不包括（）

A.鱼类

B.软体动物

C.节肢动物

D.蛇类3、在水圈中，属于生产者的生物是（）

A.鱼类

B.藻类

C.螺类

D.海马4、下列关于细菌的说法正确的是（）

A.所有细菌都是单细胞生物

B.细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

C.细菌通过孢子繁殖

D.细菌的繁殖方式为有性生殖5、某些细菌能将有机物分解成无机物，这一作用被称为（）

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.合成作用6、下列属于真菌的是（）

A.病毒

B.酵母菌

C.杆菌

D.孢子虫7、水平分类的最基本单位是（）

A.界

B.纲

C.种

D.属8、生物多样性不包括（）

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.体型多样性9、保护生物多样性最根本的措施是（）

A.建立自然保护区

B.人工栽培珍稀植物

C.禁止一切开发活动

D.保护生物的栖息环境10、植物的有性生殖是指（）

A.通过孢子繁殖

B.通过茎叶繁殖

C.通过种子繁殖

D.通过根繁殖11、昆虫的发育方式中，幼虫与成虫形态差异显著的是（）

A.不完全变态

B.完全变态

C.无变态

D.体外变态12、鸟类的繁殖行为中，不包括（）

A.求偶

B.育雏

C.化石形成

D.产卵13、人的体细胞中，控制性状的基因是成对存在的，这种成对的基因称为（）

A.显性基因

B.隐性基因

C.等位基因

D.相同基因14、下列属于不可遗传的变异是（）

A.用生长素处理获得无子番茄

B.通过基因突变获得抗虫棉

C.培育出转基因抗病植物

D.通过有性生殖获得优良品种15、真菌的营养方式是（）

A.自养

B.异养

C.混养

D.共养16、下列不属于传染病预防措施的是（）

A.疫苗接种

B.切断传播途径

C.控制传染源

D.疫情恶化时人为制造隔离17、下列属于非特异性免疫的是（）

A.注射疫苗

B.患过天花的人不会再患天花

C.白细胞吞噬病菌

D.抗体消灭病原体18、按照免疫学原理，下列属于抗原的是（）

A.自身红细胞

B.寄生虫

C.抗体

D.体液19、下列属于急救措施的是（）

A.延长接种疫苗的时间

B.对心跳骤停者进行心肺复苏

C.服用抗生素预防疾病

D.长时间静坐20、下列属于生态系统组成部分的是（）

A.大气层

B.生产者

C.气温

D.某种特定的动物二、填空题（每空1分，共20分）21、动物通过______、______、______等行为来适应环境。

22、细菌的繁殖方式是______，其生殖过程______细胞分裂。

23、真菌的生殖方式包括______和______（填“孢子”和“有性生殖”）。

24、线形动物的特征是身体细长，______，有口有肛门。

25、植物的无性生殖方式包括______、______、______。

26、昆虫的发育过程包括______、______、______，称为完全变态。

27、蝗虫属于______发育。

28、在遗传中，正常情况下，一个体细胞中有______对染色体。

29、人的性别决定方式为______。

30、生物分类的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、______。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据右图描述细菌的结构和主要特征，并说明其在自然界中的作用。（图描述：细菌结构示意图，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、鞭毛、荚膜）

32、阅读右图（细菌与真菌在自然界中的作用图），指出下列过程分别对应哪种微生物：

（1）将有机物分解为无机物：________

（2）与植物共生形成根瘤：________

（3）引起人类疾病：________

（4）制作酒酿、酸奶：________

（5）与人类共生帮助消化：________四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学为了探究细菌是否分解植物遗体，设计了如下实验：将两份等量的落叶分别装入甲、乙两个无菌的玻璃瓶中，甲瓶密封，乙瓶敞口，放置在适宜条件下观察变化。

（1）该实验的变量是________。

（2）该实验中，对照组是________。

（3）根据实验结果，请推测细菌的分解作用是否需要氧气？________

（4）该实验是否科学？请说明理由。

（5）该实验的结论是？34、某学校开展“探究不同环境对植物生长的影响”实验，选取相同品种的植物，分成三组：A组放在阳光下，B组放在阴暗处，C组放在完全无光的环境中，观察其生长状况。

（1）该实验有______组实验变量。

（2）该实验的自变量是________，因变量是________。

（3）该实验设计是否科学？请说明理由。

（4）若观察到A组植物生长茂盛，B组生长缓慢，C组死亡，说明光是植物生长的______条件。

（5）该实验可得出什么结论？五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

近年来，科学家发现某些地区由于滥伐森林，导致某些珍稀动植物失去栖息地，数量急剧减少。为此，我国建立了一批自然保护区，例如武夷山自然保护区、卧龙大熊猫自然保护区等。

（1）材料中提到的珍稀动植物失去栖息地，这属于哪种保护措施？________

（2）建立自然保护区的主要目的是什么？________

（3）列出至少两种保护生物多样性的其他措施。

（4）简述生物多样性的重要性。

（5）如果一个自然保护区的目标是保护大熊猫，应采取哪些具体措施？答案及解析一、选择题

答案：

1.A2.D3.B4.A5.C6.B

7.C8.D9.D10.C11.B12.C

13.C14.A15.B16.D17.C18.B

19.B20.B解析：

1.公鸡报晓是先天性行为，由遗传物质决定。

2.蛇类属于陆地动物，不属于水生动物。

3.藻类属于生产者，通过光合作用制造有机物。

4.细菌是单细胞生物，通过分裂方式进行繁殖。

5.分解作用是将有机物分解成无机物的过程。

6.酵母菌是真菌，而病毒和杆菌不属于真菌。

7.种是生物分类的最基本单位。

8.生物多样性不包括体型多样性，而是包括物种、基因、生态系统多样性。

9.保护生物栖息环境是保护生物多样性最根本的措施。

10.植物的有性生殖是指通过种子繁殖。

11.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

12.化石形成与鸟类繁殖无关。

13.等位基因是同一性状的不同控制基因。

14.无子番茄是无性生殖的变异类型，属于不可遗传变异。

15.真菌为异养生物，依靠分解或吸收营养。

16.人为制造隔离不符合科学预防原则。

17.白细胞吞噬病菌属于非特异性免疫。

18.抗原是引起免疫反应的物质。

19.心肺复苏是急救措施之一。

20.生产者是生态系统的主要组成部分。二、填空题

答案：

21.食性、迁徙、繁殖

22.分裂、属于

23.孢子、有性生殖

24.体表有角质层

25.营养繁殖、出芽生殖、孢子繁殖

26.卵、幼虫、蛹

27.不完全变态

28.23

29.性别决定于性染色体

30.种解析：

21.动物的行为包括动物对环境的适应行为。

22.细菌通过分裂繁殖，且属于细胞分裂。

23.真菌的繁殖方式包括孢子繁殖和有性生殖。

24.线形动物体表有角质层保护。

25.无性生殖包括营养繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖。

26.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

27.蝗虫属于不完全变态发育。

28.人类体细胞中染色体数目为23对。

29.人的性别由性染色体决定，且性别遗传随性染色体传递。

30.生物分类等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。三、识图作答题

答案：

31.细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核，无细胞核。

其在自然界中的作用包括分解有机物、作为生产者、作为分解者、与人类共生等。

32.

（1）真菌

（2）根瘤菌

（3）致病菌

（4）酵母菌

（5）双歧杆菌解析：

31.细菌为原核生物，结构简单，通过分裂繁殖。

32.根据细菌和真菌的生态作用、与植物共生、引起疾病等功能，对应图中相关部分。四、实验探究题

答案：

33.

（1）是否密封

（2）甲

（3）不需要氧气

（4）科学，但应保证其他条件相同。

（5）细菌可分解植物遗体。（1）1

（2）光照、植物生长状况

（3）科学，控制变量设计合理。

（4）必要

（5）光照是植物生长的必要条件。解析：

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