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文档简介
（2025年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2025年新版一年级上册数学人教版教材变化1.
开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.
单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.
增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.
完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。第8课时5以内的减法运算一
5以内数的认识和加、减法人教版数学一年级上册课件21435432534□里的数是多少？111121
32231复习导入谁能说说这幅图表示的意思？你能提出数学问题吗？还剩几只小松鼠？探究点1~5减法的计算方法树上原来有5只小松鼠，跑走3只。探索新知5－3＝用圆摆一摆。如何列式呢？从总数5个里面去掉3个，用减法计算。探索新知5－3＝2怎样计算出得数呢？12数一数直接数出树上剩下几只松鼠。探索新知5－3＝2怎样计算出得数呢？12倒着数从5倒着数，5、4、3，还剩2只。345探索新知5－3＝2怎样计算出得数呢？数的组成53想：2探索新知5－3＝2怎样计算出得数呢？想加算减3+=5
想：2探索新知画一画，填一填。4－1＝4－
＝331从整体中划去几个，就从总数中减掉几个。探索新知小试牛刀1.想一想，填一填。43232532探索新知2.计算。3－2= 4－1= 4－3= 3－1=5－2= 5－3= 4－2= 5－4=13123221探索新知3.看图列式计算。53224222探索新知1.看图填空。2332当堂练习2.(易错题)画一画，填一填。5414当堂练习3.看图写算式。5324225
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