清明节与生命教育知识竞赛题库（附答案）

清明节与生命教育知识竞赛题库(附答案)单选题1.在现代生命教育视角下，清明节可培养人们的()A、竞争意识B、生命敬畏感C、冒险精神D、消费观念2.以下哪种行为最能体现清明节孝道文化()A、踏青游玩B、插柳戴柳C、为祖先修缮坟墓D、放风筝3.现代生命教育中，清明节引导人们()A、挥霍生命B、珍惜生命C、轻视生命D、虚度生命4.现代生命教育中，清明节可引导人们()A、过度悲伤B、漠视生命C、积极面对生活D、消极处世参考答案：C5.现代生命教育下，清明节文化引导人们()A、盲目生活B、有意义地生活C、糊涂生活D、简单生活参考答案：B6.现代生命教育下，清明节让人们明白生命()A、孤立存在B、相互依存C、各自为政D、无需关联参考答案：B7.现代生命教育视角下，清明节让人们()A、忽视传统B、重视传统与生命C、摒弃传统15.清明作为节气，标志着()A、冬季结束B、春季开始C、仲春和暮春之交D、夏季将至参考答案：C16.清明与自然节律关联，此时昼夜()A、昼短夜长B、昼长夜短C、昼夜等长D、无规律17.清明与生命周期关联，象征生命的()A、终结B、延续与更新C、混乱D、倒退18.清明时节自然万物生长反映()A、生命活力B、生命终结C、生命脆弱D、生命无奈19.清明时节自然景色变化体现()A、生命循环B、杂乱无章C、一成不变D、偶然现象20.清明时节，自然界呈现()景象A、万物凋零B、万物复苏C、白雪皑皑D、烈日炎炎21.清明时节，植物的变化反映()A、自然衰败B、生命周期变化C、气候异常D、人为干预22.清明节扫墓时，为祖先供奉食物体现()B、孝道与感恩D、饮食习惯23.清明节扫墓祭祖体现的生命观强调生命的()A、短暂性B、连续性C、独立性D、随意性24.清明节气与自然节律相符，此时()A、昆虫冬眠B、燕子南飞C、雨量增多D、树叶枯黄参考答案：C25.清明节气与自然节律，此时适合()A、堆雪人B、种瓜点豆C、收割庄稼D、储存粮食参考答案：B37.红色基因中包含先烈的()A、懦弱表现C、错误思想D、不良习惯参考答案：B38.红色基因的核心是()A、自私自利B、爱国奉献C、贪图享乐参考答案：B39.红色基因传承中，先烈的()是重要内容A、生活琐事B、英勇事迹C、个人恩怨参考答案：B40.红色基因传承能激发人们的()A、冷漠情绪B、爱国热情C、懒惰思想D、叛逆心理参考答案：B41.红色基因传承的关键在于()A、形式主义B、深入人心C、表面功夫D、口头说说42.从生命周期看，清明与()类似A、出生B、成长C、衰老43.从生命教育视角，清明节文化可培养()A、孤僻性格B、团队合作精神C、孤僻行为D、个人主义44.从生命教育看，清明节文化可提升()A、物质欲望B、精神境界C、虚荣心理D、浮躁情绪参考答案：B45.从生命教育看，清明节文化价值在于()A、增加娱乐B、促进消费C、启迪生命思考D、制造热闹参考答案：C46.从生命教育角度，清明节文化可培养()A、悲观心态B、乐观态度C、消极情绪D、恐惧心理参考答案：B47.从生命教育角度，清明节让我们认识到生命()A、可有可无B、无比脆弱C、坚韧且有意义D、毫无价值48.传承先烈精神能增强民族()A、凝聚力B、分散力D、排斥力49.传承先烈精神能使社会()A、停滞不前B、更加和谐进步C、矛盾增多参考答案：B50.传承红色基因能让我们()A、忘记历史B、珍惜当下C、盲目自大D、逃避责任参考答案：B1.在现代生命教育视角下，清明节文化价值有()A、培养生命敬畏感B、促进家庭和谐C、引导思考生命意义D、增加经济收入2.以下体现清明节孝道文化的有()A、为祖先供奉祭品B、给祖先磕头C、为祖先撰写祭文D、在墓地嬉戏3.现代生命教育中，清明节引导人们()A、合理规划人生B、珍惜时光C、虚度光阴D、挥霍生命4.现代生命教育中，清明节可引导人们()A、珍惜生命B、积极面对生活C、漠视生命D、逃避现实5.现代生命教育下，清明节文化引导人们()A、有意义地生活B、尊重生命C、盲目生活D、轻视生命6.现代生命教育视角下，清明节让人们明白()A、生命相互依存B、生命的多样性C、生命无意义D、生命可随意对待7.扫墓时献上鲜花可表达()A、对祖先的敬意B、对生命的尊重C、个人喜好D、爱慕之情8.扫墓时的行为规范有()B、爱护墓地环境C、随意丢弃垃圾D、尊重祭祀传统9.扫墓祭祖活动能传承()A、家族记忆B、传统习俗C、封建迷信D、生命观与孝道10.清明作为节气与自然节律的关系体现在()A、气温升高B、雨量增多C、万物复苏D、动物冬眠11.清明与自然节律相符，此时()A、昆虫活跃B、候鸟北归C、河水结冰D、树叶凋零12.清明与生命周期关联，象征生命的()A、更新B、延续D、倒退13.清明时节自然万物生长体现()A、生命活力B、生命力量C、生命脆弱D、生命无奈14.清明时节自然景象有()A、柳树抽芽B、桃花盛开C、荷花绽放D、枫叶变红15.清明时节自然景色变化反映()A、生命循环B、自然规律C、偶然现象D、人为干预16.清明节扫墓祭祖蕴含的生命观有()A、生命的延续性B、生命的神圣性C、生命的短暂性D、生命的孤立性17.清明节气对农业生产的意义有()A、指导播种B、提醒灌溉C、预测收成D、阻碍生产18.缅怀先烈能让我们铭记()A、历史使命B、先烈奉献C、个人利益D、和平来之不易19.缅怀先烈传承红色基因的方式有()A、参观烈士陵园B、讲述先烈故事C、开展主题班会D、恶搞先烈事迹20.祭祖时讲述家族故事的作用有()A、传承家族精神B、增强家族凝聚力C、了解家族历史D、炫耀家族财富21.祭祖时的仪式感有助于()A、传承文化B、增强家族情感C、破坏传统D、淡化亲情22.祭祖活动强化家族成员的()D、孤独感23.红色基因传承能激发人们的()A、爱国热情C、冷漠情绪参考答案：AB24.红色基因传承的重要性在于()A、铭记历史B、树立正确价值观C、忘记过去D、激励后人参考答案：ABD25.红色基因包含先烈的()A、爱国精神B、奉献精神参考答案：ABD26.从生命周期角度，清明类似生命的()B、成长D、孕育27.从生命教育看，清明节文化可培养()A、责任感B、感恩之心C、冷漠态度D、自私心理28.从生命教育角度，清明节文化可提升()A、精神境界B、文化素养C、物质欲望D、虚荣心理29.传承先烈精神能增强民族()C、自卑感D、分裂感30.传承先烈精神对社会的影响有()A、促进社会进步B、增强民族凝聚力C、引发社会矛盾D、营造良好风气判断题1.在现代生命教育视角下，清明节文化毫无价值。A、正确B、错误2.在现代生命教育视角下，清明节可培养人们的生命敬畏感。A、正确B、错误3.孝道文化在现代社会已经不需要传承。A、正确B、错误参考答案：B4.孝道文化在清明节扫墓祭祖活动中得到充分体现。A、正确B、错误5.现代生命教育中，清明节引导人们消极面对生活。A、正确B、错误B、错误B、错误11.扫墓时献上鲜花不能表达对祖先的敬意。A、正确B、错误12.扫墓时可以随意破坏墓地周边环境。A、正确B、错误13.扫墓时保持安静是对祖先和生命的尊重。A、正确B、错误14.扫墓祭祖能让家族成员更好地传承生命观与孝道。A、正确B、错误参考答案：A15.扫墓祭祖活动有助于传承家族记忆。A、正确B、错误16.清明作为节气与自然节律并无紧密联系。A、正确B、错误B、错误22.清明时节自然景色变化不能反映生命循环。A、正确B、错误23.清明时节自然界万物凋零，毫无生机。A、正确B、错误24.清明时节柳树抽芽是自然现象的偶然表现。A、正确B、错误25.清明节扫墓祭祖只是一种形式，没有实际的生命观内涵。A、正确B、错误26.清明节扫墓祭祖蕴含着对生命延续的认知。A、正确B、错误27.清明节气对农业生产没有任何指导作用。A、正确B、错误B、错误B、错误33.祭祖时为祖先供奉祭品是浪费行为。A、正确B、错误参考答案：B34.祭祖时讲述家族故事对传承家族精神没有意义。A、正确B、错误35.祭祖时的仪式感对传承文化没有帮助。A、正确B、错误参考答案：B36.祭祖活动能强化家族成员的归属感。A、正确B、错误37.祭祖活动会让家族成员关系变得疏远。A、正确B、错误A、正确B、错误39.红色基因传承只需要在特定节日进行。A、正确B、错误参考答案：B40.红色基因传承能激发人们的爱国热情。A、正确B、错误41.红色基因传承不需要人们的实际行动。A、正确B、错误42.红色基因传承不需要铭记历史。A、正确B、错误参考答案：B43.从生命周期看，清明象征着生命的重生与希望。A、正确B、错误44.从生命周期角度，清明类似生命的衰老阶段。A、正确B、错误45.从生命教育看，清明节文化不能提升人们的精神境界。A、正确B、错误参考答案：B46.从生命教育角度，清明节文化可培养人们的责任感。A、正确B、错误参考答案：A47.从生命教育角度，清明节文化可培养人们的感恩之心。A、正确B、错误参考答案：A48.传承先烈精神能促进社会的和谐与进步。A、正确B、错误参考答案：A49.传承先烈精神会削弱民族的凝聚力。A、正确B、错误参考答案：B50.传承先烈精神对个人成长没有积极影响。A、正确B、错误参考答案：B填空题1.在现代生命教育视角下，清明节可培养生命(敬畏感)。2.孝道文化在清明节(扫墓祭祖)活动中得以体现。3.现代生命教育中，清明节可引导人们积极(面对生活)。4.现代生命教育下，清明节让人们明白生命(相互依存)。5.现代生命教育认为，清明节文化可让人们思考生命(意义)。6.扫墓时献上鲜花表达对祖先的(敬意)。7.扫墓时清扫墓地周边体现(爱护环境)。8.扫墓祭祖时通过庄重仪式表达对(祖先)的思念。9.清明作为节日融合了多种(文化内涵)。10.清明作为节气标志着仲春和(暮春)之交。11.清明与自然节律关联，此时昼夜(昼长夜短)。12.清明时节自然界呈现(万物复苏)景象。13.清明时节植物变化反映(生命周期变化)。14.清明节扫墓祭祖体现的生命观强调生命的(连续性)。15.清明节扫墓供奉食物体现孝道与(感恩)。16.清明节气与自然节律相符，此时(雨量增多)。17.清明节气对农业生产有提醒(播种)等作用。18.缅怀先烈有助于传承(红色基因)。19.缅怀先烈对青少年成长有树立正确(价值观)的作用。20.祭祖时讲述家族故事是为了传承家族(精神)。21.祭祖活动传承的