2025年医务人员手卫生规范培训测试题（附答案）

2025年医务人员手卫生规范培训测试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共30题，计60分）1.下列哪项属于医务人员手卫生中“清洁手”的定义？A.用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分微生物B.使用速干手消毒剂揉搓双手，减少手部暂居菌C.外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和部分常居菌D.用含抗菌成分的肥皂（皂液）和流动水洗手答案：A2.医务人员在接触患者周围环境后应实施手卫生，“周围环境”不包括以下哪项？A.患者使用的床栏B.床头柜C.治疗车表面D.个人手机答案：D3.七步洗手法中“搓洗指背”的正确操作是？A.一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行B.弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转搓擦，交换进行C.一手五指并拢，放在另一手掌心旋转搓擦，交换进行D.指尖合拢在另一手掌心旋转搓擦，交换进行答案：B4.关于外科手消毒，下列说法错误的是？A.应先摘除手部饰物，修剪指甲，长度不超过指尖B.流动水冲洗时应保持指尖朝上，避免水流入前臂C.消毒完成后应保持双手位于胸前并高于肘部，避免下垂D.消毒后若触碰未消毒物品，无需重新消毒答案：D5.当手部有肉眼可见污染时，应首选的手卫生方式是？A.速干手消毒剂消毒B.流动水洗手C.外科手消毒D.戴手套替代答案：B6.医务人员手卫生依从性的计算公式是？A.实际执行手卫生次数/应执行手卫生次数×100%B.应执行手卫生次数/实际执行手卫生次数×100%C.正确执行手卫生次数/实际执行手卫生次数×100%D.正确执行手卫生次数/应执行手卫生次数×100%答案：A7.下列哪种情况不需要进行卫生手消毒？A.接触患者血液后脱手套B.为患者测量体温前C.接触患者药物过敏标识后D.从患者静脉输液港处抽血后答案：C8.速干手消毒剂的作用时间应至少为？A.5秒B.15秒C.30秒D.60秒答案：B9.关于手卫生设施的要求，错误的是？A.流动水洗手池应采用非手触式开关B.干手物品应一人一用，避免交叉污染C.皂液容器应定期清洁消毒，重复使用时无需更换皂液D.速干手消毒剂应放置在诊疗区域方便取用处答案：C10.新生儿暖箱操作前，医务人员手卫生的正确时机是？A.接触暖箱前30秒内B.接触暖箱前1分钟内C.接触暖箱前即刻D.接触暖箱后立即答案：C11.急诊科护士为一名开放性伤口患者清创后，准备为下一位患者进行静脉穿刺，此时应采取的手卫生措施是？A.直接戴手套进行穿刺B.用速干手消毒剂揉搓15秒C.流动水洗手后使用速干手消毒剂D.仅用流动水洗手答案：C12.外科手消毒时，刷手范围应包括？A.双手、前臂B.双手、前臂、上臂下1/3C.双手、前臂、上臂下1/2D.双手、前臂、上臂答案：B13.下列哪项是手卫生中“暂居菌”的特点？A.常驻于皮肤表层，不易被机械摩擦清除B.多为革兰阳性球菌C.与医院感染密切相关，通过手传播D.在皮肤存留时间长，需用抗菌剂清除答案：C14.某科室手卫生监测显示，医务人员手部菌落总数为8CFU/cm²，判断结果为？A.合格（≤10CFU/cm²）B.不合格（＞5CFU/cm²）C.合格（≤5CFU/cm²）D.不合格（＞10CFU/cm²）答案：A15.手卫生培训中，“两前三后”的“两前”指？A.接触患者前、清洁/无菌操作前B.接触患者前、接触患者体液前C.清洁/无菌操作前、接触患者周围环境前D.接触患者前、处理药物前答案：A16.关于戴手套与手卫生的关系，正确的是？A.戴手套可替代手卫生B.戴手套前无需洗手C.脱手套后需立即手卫生D.接触同一患者不同部位时无需更换手套答案：C17.速干手消毒剂的有效成分不包括？A.乙醇B.氯己定C.过氧化氢D.生理盐水答案：D18.新生儿科护士为早产儿进行口腔护理后，发现手套有破损，此时应？A.继续操作，完成后更换手套B.立即脱手套，用速干手消毒剂消毒C.立即脱手套，流动水洗手后更换新手套D.直接更换新手套，无需手卫生答案：C19.手卫生效果监测采样时，正确的采样方法是？A.用浸有无菌生理盐水的棉拭子在双手指曲面从指根到指端往返涂擦2次B.用浸有含中和剂的无菌洗脱液的棉拭子在双手指曲面从指端到指根往返涂擦2次，覆盖全部手指C.用干燥棉拭子直接擦拭手掌心1次D.仅采集右手拇指和食指的样本答案：B20.下列哪项不属于影响手卫生依从性的个人因素？A.手卫生知识掌握程度B.工作繁忙程度C.对手卫生重要性的认知D.手部皮肤敏感性答案：B21.手术室巡回护士在传递无菌器械前，手卫生的正确方式是？A.流动水洗手B.外科手消毒C.卫生手消毒D.戴无菌手套替代答案：B22.急诊科处理批量伤员时，医务人员手卫生的优先原则是？A.先处理重伤员，后处理轻伤员，期间无需手卫生B.接触每位伤员前后均需手卫生，优先使用速干手消毒剂C.仅在接触血液、体液后洗手，其他情况无需处理D.集中使用流动水洗手，减少频繁操作答案：B23.手卫生规范中，“接触患者”的定义不包括？A.与患者握手B.为患者测量血压C.整理患者床单位D.接听患者家属电话答案：D24.关于手卫生宣传教育，错误的是？A.新入职医务人员需进行手卫生培训并考核B.培训内容应包括手卫生指征、方法及依从性意义C.只需对临床科室医务人员培训，行政人员无需参与D.定期通过案例讨论强化手卫生意识答案：C25.某ICU护士在为患者进行气管插管后，脱手套时发现手套内面被污染，此时应？A.立即用速干手消毒剂消毒B.流动水洗手后更换手套C.继续操作，完成后统一处理D.用酒精棉片擦拭手套外面答案：B26.手卫生监测中，外科手消毒后手部菌落总数应≤？A.5CFU/cm²B.10CFU/cm²C.15CFU/cm²D.20CFU/cm²答案：A27.下列哪种情况属于“清洁/无菌操作前”需要手卫生的场景？A.为患者更换床单B.为患者静脉注射前C.为患者测量体温D.为患者整理床头柜答案：B28.手卫生依从性监测的方法不包括？A.直接观察法B.电子监测系统C.自我报告法D.患者反馈法答案：D29.医务人员手部皮肤干燥、脱屑时，应采取的措施是？A.停止手卫生，改用戴手套替代B.使用含滋润成分的手消毒剂，并涂抹护手霜C.仅用流动水洗手，避免使用手消毒剂D.减少手卫生次数，降低对皮肤的刺激答案：B30.关于手卫生的“五个重要时刻”，正确的顺序是？A.接触患者前→清洁/无菌操作前→接触患者体液后→接触患者后→接触患者周围环境后B.接触患者前→接触患者体液后→清洁/无菌操作前→接触患者后→接触患者周围环境后C.清洁/无菌操作前→接触患者前→接触患者体液后→接触患者后→接触患者周围环境后D.接触患者前→清洁/无菌操作前→接触患者后→接触患者体液后→接触患者周围环境后答案：A二、多项选择题（每题3分，共10题，计30分。每题至少2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.医务人员手卫生的主要目的包括？A.减少手部暂居菌B.杀灭手部常居菌C.预防医院感染D.降低病原微生物传播风险答案：ACD2.下列属于卫生手消毒指征的有？A.接触患者黏膜后B.接触患者药物后C.接触患者血液、体液后D.接触患者周围环境后答案：ACD3.七步洗手法的正确步骤包括？A.掌心相对，手指并拢相互揉搓B.手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行C.一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行D.指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，交换进行答案：ABCD4.外科手消毒的注意事项包括？A.避免指甲修剪过短导致出血B.消毒过程中手臂不可下垂或接触未消毒物品C.消毒后应使用无菌巾从手向肘部擦干D.若手术时间超过3小时，需重新进行外科手消毒答案：BCD5.影响手卫生效果的因素有？A.手卫生方法不正确B.手消毒剂用量不足C.手部有明显污染未先洗手D.手消毒剂过期答案：ABCD6.手卫生设施的配置要求包括？A.诊疗区域每2-4张病床设置1个洗手池B.速干手消毒剂的含醇量应为60%-95%C.干手纸应放置在洗手池旁方便取用处D.皂液器应使用一次性包装的皂液答案：ABCD7.下列属于手卫生依从性促进措施的有？A.科室内部设立手卫生监督员B.定期公布各科室手卫生依从性数据C.在诊疗区域张贴手卫生宣传图D.对依从性差的医务人员进行单独培训答案：ABCD8.新生儿科手卫生的特殊要求包括？A.接触早产儿前需用流动水洗手，避免使用速干手消毒剂（因含酒精）B.暖箱操作前后均需手卫生C.护理多个新生儿时，每接触1名新生儿后必须手卫生D.手消毒剂应选择对皮肤刺激性小的产品答案：BCD9.手卫生效果监测的采样时机是？A.手卫生操作完成后立即采样B.手卫生操作完成后5分钟内采样C.外科手消毒完成后、戴手套前采样D.卫生手消毒完成后、接触患者前采样答案：ACD10.关于戴手套与手卫生的关系，正确的说法有？A.戴手套不能替代手卫生B.接触同一患者不同污染区域需更换手套C.脱手套后需立即手卫生D.戴手套前若手部清洁可无需洗手答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，计10分。正确填“√”，错误填“×”）1.医务人员为患者测量血压后，因未接触体液，无需手卫生。（）答案：×2.速干手消毒剂可在手部有肉眼可见污染时使用。（）答案：×3.外科手消毒时，应从指尖开始刷手，逐步向上至前臂。（）答案：√4.手卫生依从性仅指实际执行手卫生的次数，与执行的正确性无关。（）答案：×5.接触患者周围环境后，即使未直接接触患者，也需手卫生。（）答案：√6.新生儿科护士为患儿更换尿布后，只需脱手套即可，无需手卫生。（）答案：×7.手卫生培训只需针对新入职人员，在岗人员无需重复培训。（）答案：×8.手消毒剂的有效期标注为2025年12月，2025年12月31日仍可使用。（）答案：×（需在有效期内使用，通常截止到当月最后一日的24时前）9.外科手消毒后，若手臂不慎接触到无菌手术衣腰部以上区域，无需重新消毒。（）答案：×（需重新消毒）10.手卫生监测中，采样棉拭子应在含中和剂的洗脱液中浸泡，以消除手消毒剂残留的影响。（）答案：√四、简答题（每题5分，共6题，计30分）1.简述医务人员手卫生的“五个重要时刻”及其具体内容。答案：五个重要时刻包括：（1）接触患者前：开始接触患者身体任何部位前；（2）清洁/无菌操作前：进行侵入性操作或接触患者无菌部位前；（3）接触患者体液后：接触患者血液、体液、分泌物、排泄物后；（4）接触患者后：结束与患者身体接触后；（5）接触患者周围环境后：接触患者使用的物品或周围环境表面后。2.请描述七步洗手法的具体步骤及每步的操作要点。答案：七步洗手法步骤及要点：（1）掌心相对，手指并拢相互揉搓（清洁掌心）；（2）手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行（清洁指背）；（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓（清洁指缝）；（4）弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行（清洁指关节）；（5）一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行（清洁拇指）；（6）一手五指并拢，放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行（清洁指尖）；（7）揉搓手腕，交换进行（清洁手腕）。每步至少揉搓5次，总时间≥40秒。3.外科手消毒与卫生手消毒的主要区别有哪些？答案：主要区别：（1）目的不同：外科手消毒需清除或杀灭手部暂居菌和部分常居菌，卫生手消毒主要减少暂居菌；（2）操作范围不同：外科手消毒范围包括双手、前臂及上臂下1/3，卫生手消毒仅双手；（3）操作步骤不同：外科手消毒需先流动水洗手，再用手消毒剂反复揉搓至干燥，卫生手消毒直接用手消毒剂揉搓；（4）效果要求不同：外科手消毒后菌落数≤5CFU/cm²，卫生手消毒≤10CFU/cm²。4.列举3种提高医务人员手卫生依从性的具体措施。答案：（1）加强培训教育：定期开展手卫生知识讲座、操作示范及案例分析，强化认知；（2）优化设施配置：在诊疗区域就近放置速干手消毒剂，减少手卫生操作的便利性障碍；（3）建立监督反馈机制：科室设立手卫生监督员，定期公布依从性数据，对落后人员进行针对性指导；（4）改善手部皮肤保护：提供含滋润成分的手消毒剂及护手霜，减少因皮肤不适导致的依从性下降。5.当医务人员手部皮肤出现干燥、皲裂时，应如何处理？答案：（1）暂停使用含酒精的速干手消毒剂，改用对皮肤刺激性小的手消毒剂（如含甘油、维生素E的产品）；（2）每次手卫生后涂抹无刺激性的护手霜；（3）避免频繁使用肥皂（皂液）洗手，优先选择pH值接近皮肤的中性清洁剂；（4）若皮肤破损严重，应暂停直接接触患者的操作，及时就医治疗；（5）加强手卫生知识教育，避免因皮肤不适而减少必要的手卫生操作。6.简述手卫生效果监测的采样方法及合格标准。答案：采样方法：（1）被检者五指并拢，用浸有含相应中和剂的无菌洗脱液棉拭子在双手指曲面从指根到指端往返涂擦2次（一只手涂擦面积约30cm²），并随之转动棉拭子；（2）将棉拭子投入10ml含相应中和剂的无菌洗脱液试管内，及时送检。合格标准：卫生手消毒后≤10CFU/cm²，外科手消毒后≤5CFU/cm²。五、案例分析题（每题10分，共2题，计20分）案例1：某三甲医院急诊科，护士张某在30分钟内依次完成以下操作：（1）为车祸患者A清理面部血迹（戴手套）；（2）脱手套后用速干手消毒剂揉搓10秒；（3）为患者B测量血压（未戴手套）；（4）接触治疗车表面后未做手卫生；（5）为患者C进行静脉穿刺（戴手套）。问题：请指出张某手卫生操作中的错误，并说明正确做法。答案：错误及正确做法：（1）错误：脱手套后用速干手消毒剂揉搓仅10秒。正确做法：速干手消毒剂作用时间应≥15秒，确保有效消毒。