小学英语句型变换练习题

小学英语句型变换练习题小学英语的句型变换是语言运用能力培养的关键环节，它贯穿于词法、句法的综合运用中，既考查学生对语法规则的掌握，也检验其灵活转换语言结构的能力。熟练掌握肯定句与否定句、陈述句与疑问句、同义句等变换技巧，能有效提升阅读、写作及口语表达的准确性。本文将系统梳理小学阶段核心句型变换类型，结合典型例题与针对性练习，助力学生突破句型转换的学习难点。一、肯定句与否定句的相互转换（一）规则与示例英语中否定句的构成需根据谓语动词的类型调整：1.含be动词（am/is/are）的句子：直接在be动词后加“not”（可缩写为“n't”）。示例：Sheishappy.→Sheisnothappy.（或*Sheisn'thappy.*）Thisismybook.→Thisisnotmybook.（或*Thisisn'tmybook.*）2.含实义动词（如play,like,go等）的句子：需借助助动词“do”或“does”+“not”，同时实义动词还原为原形。主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名/单数名词等）时，用“doesn't”。示例：Heplaysfootballeveryday.→Hedoesn'tplayfootballeveryday.主语为第一/二人称、复数（I/you/we/they/复数名词等）时，用“don't”。示例：WelikeEnglish.→Wedon'tlikeEnglish.（二）实战练习（一）：肯定句变否定句1.Iamastudent.→____________________2.Thecatisonthechair.→____________________3.Hegoestoschoolbybike.→____________________4.Theyhavelunchatschool.→____________________二、陈述句→一般疑问句：结构转换技巧（一）规则与示例将陈述句变为一般疑问句，核心是“语序调整”与“助动词/be动词提前”：1.含be动词的句子：把be动词（am/is/are）提到句首，首字母大写，句末加问号；第一人称（I/we）可根据语境改为第二人称（you）。示例：IamfromChina.→AreyoufromChina?Theflowersarebeautiful.→Aretheflowersbeautiful?2.含实义动词的句子：借助助动词“do”或“does”置于句首，实义动词还原，句末加问号；主语为三单时用“does”，其他人称用“do”。示例：Shelikesreading.→Doesshelikereading?Weplaygamesafterclass.→Doweplaygamesafterclass?（或*Doyouplaygamesafterclass?*，需结合语境判断）（二）实战练习（二）：陈述句变一般疑问句1.Heisateacher.→____________________2.Thedogrunsfast.→____________________3.WewatchTVonSundays.→____________________4.Thisbookisinteresting.→____________________三、对划线部分提问（特殊疑问句）（一）规则与示例对句子中的“时间、地点、事物、方式、人物”等成分提问时，需先确定疑问词，再将剩余部分变为一般疑问句（除疑问词外）。常见疑问词及对应提问内容：事物/动作：what地点：where时间：when/whattime（具体时间）方式：how人物：who（主格）示例：1.Igotoschoolbybus.（对方式提问）→Howdoyougotoschool?2.Sheistenyearsold.（对年龄提问）→Howoldisshe?3.Theyplayfootballontheplayground.（对地点提问）→Wheredotheyplayfootball?4.Myfathercooksdinner.（对人物提问）→Whocooksdinner?（二）实战练习（三）：对划线部分提问1.Thebookisonthedesk.→____________________2.Hegetsupat6:30.→____________________3.Shelikesdancing.→____________________4.Tomhasanewpen.→____________________四、陈述句→感叹句：what与how的用法辨析（一）规则与示例感叹句用于表达强烈的情感（惊喜、赞美、感叹等），核心结构分两类：1.以what引导：强调“名词”，结构为：What+a/an+形容词+可数名词单数+（主语+谓语）！示例：Theflowerisbeautiful.→Whatabeautifulflower(itis)!What+形容词+不可数名词/可数名词复数+（主语+谓语）！示例：Theflowersarebeautiful.→Whatbeautifulflowers(theyare)!示例：Thewaterisclean.→Whatcleanwater(itis)!2.以how引导：强调“形容词/副词”，结构为：How+形容词/副词+（主语+谓语）！示例：Theflowerisbeautiful.→Howbeautifulthefloweris!示例：Herunsfast.→Howfastheruns!（二）实战练习（四）：陈述句变感叹句1.Thegirliscute.→____________________（用how）/____________________（用what）2.Theapplesarered.→____________________3.Heswimswell.→____________________4.Itisaniceday.→____________________五、同义句转换：语境与结构的灵活替换（一）规则与示例同义句转换考查学生对“同义短语、句式结构”的理解与迁移能力，小学阶段常见类型：1.“too...to...”与“so...that...”转换：示例：Heistooyoungtogotoschool.→Heissoyoungthathecan'tgotoschool.2.“let's...”与“shallwe...”转换：示例：Let'splaygames.→Shallweplaygames?3.“likedoing”与“liketodo”转换（部分教材中视为同义）：示例：Shelikesreading.→Shelikestoread.（二）实战练习（五）：同义句转换1.Heistooshorttoreachtheapple.→Heis______short______he______reachtheapple.2.Let'sgotothepark.→______we______tothepark?3.Therearesomebooksinthebag.→Thebag______somebooks.4.Ilikedrawingpictures.→Ilike____________pictures.六、单复数句转换：词形与结构的同步调整（一）规则与示例单复数转换需兼顾“名词、be动词、代词、冠词”等的变化：名词：单数变复数（如abook→somebooks；thisman→thesemen）be动词：is→are；am→are（I变we/you）代词：this→these；that→those；it→they；he/she→they冠词：a/an→some/去掉（不可数名词）示例：1.Thisisadog.→Thesearedogs.2.Heisastudent.→Theyarestudents.（二）实战练习（六）：单复数句转换1.Thisisabox.→____________________2.Sheisanurse.→____________________3.Thatisasheep.→____________________（提示：sheep单复数同形）4.Itisanicedress.→____________________总结：句型变换的学习策略1.理解规则，抓核心逻辑：句型变换的本质是“语法规则的逆向/拓展运用”，如否定句是在肯定句基础上添加否定词，疑问句是调整语序突出疑问点。先掌握“be动词、助动词、疑问词”的核心作用，再结合例句理解结构。2.分层练习，巩固反馈：先从单一类型（如肯定变否定）入手，再进行综合转换（如先变否定再变疑问）。练习后需对照答案分析错误，标记“规则混淆点”（如助动词后动词还原、单复数代词变化）。3.结合语境，灵活运用：句型变换不是机械替换，需关注句子的“语境合理性”，如第一人称变疑问句时的礼貌转换（I→you）、同义句的语义一致性（避免结构对但语义错）。参考答案练习（一）答案：1.Iamnotastudent.（或*I'mnotastudent.*）2.Thecatisnotonthechair.（或*Thecatisn'tonthechair.*）3.Hedoesn'tgotoschoolbybike.4.Theydon'thavelunchatschool.练习（二）答案：1.Isheateacher?2.Doesthedogrunfast?3.Doyou/wewatchTVonSundays?（根据语境，若提问对方用*you*，若自问自答用*we*）4.Isthisbookinteresting?练习（三）答案：1.Whereisthebook?2.Whattime/Whendoeshegetup?3.Whatdoesshelike?4.Whohasanewpen?练习（四）答案：1.Howcutethegirlis!；Whatacutegirl(sheis)!2.Whatredapples(theyare)!/Ho