2025 年大学农学（作物育种）模拟试题

2025年大学农学（作物育种）模拟试题

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.作物育种的主要目标不包括以下哪一项（）A.高产B.优质C.早熟D.随意改变性状2.下列哪种育种方法属于有性杂交育种（）A.诱变育种B.单倍体育种C.远缘杂交D.基因工程育种3.品种混杂退化的主要原因不包括（）A.机械混杂B.生物学混杂C.基因突变D.不正确的选择4.作物杂种优势利用中，常用的杂交方式是（）A.单交B.三交C.双交D.回交5.下列关于作物品种的说法，错误的是（）A.是经济上的类别B.具有相对稳定的遗传性C.具有一定的适应性D.是人工培育的6.诱变育种中常用的诱变剂不包括（）A.物理诱变剂B.化学诱变剂C.生物诱变剂D.机械诱变剂7.作物育种中，选择的基本方法不包括（）A.单株选择法B.混合选择法C.集团选择法D.随机选择法8.下列哪种作物容易进行自花授粉（）A.玉米B.水稻C.棉花D.油菜9.品种审定的主要依据不包括（）A.产量B.品质C.适应性D.外观好看10.作物育种的原始材料不包括（）A.地方品种B.改良品种C.野生种D.人工合成种二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）1.作物育种的意义包括（）A.提高作物产量B.改善作物品质C.增强作物抗逆性D.丰富作物品种类型2.杂交育种的亲本选配原则有（）A.双亲优点多，缺点少B.双亲主要性状的优缺点互补C.双亲生态类型差异较大D.双亲遗传差异较大3.作物品种退化的表现有（）A.产量降低B.品质变劣C.抗逆性减弱D.生育期改变4.单倍体育种的优点有（）A.缩短育种年限B.提高选择效率C.克服远缘杂交不亲和性D.快速获得纯合系品种5.作物育种中常用的选择标准有（）A.产量B.品质C.生育期D.抗逆性三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的对错，对的打√，错的打×）1.作物育种就是随意改变作物的性状。（）2.有性杂交育种只能在同种作物之间进行。（）3.品种混杂退化后无法恢复。（）4.杂种优势是指杂种一代在产量、品质、抗逆性等方面优于双亲的现象。（）5.自花授粉作物不会发生天然杂交。（）6.诱变育种可以定向改变作物的性状。（）7.选择是作物育种中最基本也是最重要的环节。（）8.品种审定通过的品种就不会再出现问题。（）9.作物育种的原始材料都来自于野生种。（）10.基因工程育种可以打破物种界限。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述作物育种的主要目标及各目标的重要性。2.说明杂交育种的基本程序。3.在作物育种中，如何防止品种混杂退化？五、论述题（总共1题，每题20分，请详细阐述下列问题）论述作物杂种优势利用的原理及主要途径。答案：一、单项选择题1.D2.C3.C4.A5.A6.D7.D8.B9.D10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.作物育种主要目标包括高产、优质、早熟、抗逆性强等。高产是满足人类对粮食等需求的基础；优质能提高产品的经济价值和适用性；早熟可避开不良环境，增加复种指数；抗逆性强能保证作物稳产。2.杂交育种基本程序：选择亲本，进行有性杂交，杂种后代选择（系谱法、混合法等），区域试验和生产试验，品种审定与推广。3.防止品种混杂退化措施：严格隔离，防止机械混杂，做好去杂去劣，定期更新繁殖材料，采用合理的栽培技术，建立严格的种子管理制度。五、论述题作物杂种优势利用原理：显性假说认为杂种优势是由于双亲显性基因