中职第三学年（药剂学）药品调剂操作2026年阶段测试题及答案

中职第三学年（药剂学）药品调剂操作2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选答案中，只有一个是正确的，请将其编号填写在题干后的括号内）1.调剂过程中，对于药品的名称核对，以下说法错误的是（）A.要核对通用名、商品名等B.确保名称准确无误C.只需核对通用名D.注意名称的剂型差异2.调配处方时，对药品剂量的处理，正确的是（）A.可根据经验适当调整B.严格按照处方剂量调配C.剂量模糊时自行确定D.只核对整数剂量3.药品调剂中，对于特殊管理药品的调配，错误的是（）A.严格遵守相关规定B.双人核对C.可单人操作D.记录详细信息4.以下哪种情况不属于药品调剂差错（）A.药品名称错误B.剂量错误C.药品外观正常D.剂型错误5.调配药品时，对于易混淆的药品，应（）A.随意放置B.分开摆放C.一起存放节省空间D.凭感觉拿取6.药品调剂后，对包装的要求不包括（）A.包装完整B.标签清晰C.可无生产日期D.注明用法用量7.调剂过程中，发现药品质量问题，应（）A.自行处理B.继续调配C.及时报告并更换D.隐瞒不报8.对于处方的审核，重点不包括（）A.药品名称B.患者性别C.剂量D.用法9.药品调剂时，对于有效期的把控，正确的是（）A.临近有效期也可调配B.优先调配有效期长的C.确保调配药品在有效期内D.忽视有效期10.调剂完成后，对剩余药品的处理，正确的是（）A.随意丢弃B.放回原瓶C.妥善保存并记录D.卖给回收者二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题的备选答案中，有两个或两个以上正确答案，请将其编号填写在题干后的括号内，少选或多选均不得分）1.药品调剂操作中，需要核对的内容有（）A.患者姓名B.药品规格C.药品数量D.药品价格E.用法用量2.以下属于药品调剂差错防范措施的是（）A.加强培训B.双人核对C.简化操作流程D.定期检查调剂设备E.随意摆放药品3.调配处方时，对于药品的摆放原则包括（）A.按剂型分类B.按药理作用分类C.按使用频率分类D.随意放置E.按药品价格分类4.药品调剂过程中，对特殊药品的管理包括（）A.麻醉药品B.精神药品C.医疗用毒性药品D.放射性药品E.普通药品5.调剂后药品发放给患者时，应告知患者的内容有（）A.用法用量B.注意事项C.保存方法D.药品价格E.生产厂家三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”）1.药品调剂只需关注药品的调配过程，无需在意其他环节。（）2.调配处方时，可自行更改处方内容。（）3.药品调剂差错一旦发生，很难进行补救。（）4.调剂药品时，可凭经验省略一些核对步骤。（）5.对于贵重药品，调剂时应更加谨慎。（√）6.药品包装上的信息可不完整，只要能识别药品即可。（）7.调剂人员无需了解药品的不良反应。（）8.调配药品时，可将不同剂型的药品混放。（）9.药品调剂操作完成后，无需对工作区域进行清理。（）10.审核处方时，只需关注药品名称是否正确。（）四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）1.简述药品调剂操作中处方审核的要点。答：处方审核要点包括药品名称是否准确，剂型、规格是否符合要求，剂量是否合理，用法用量是否正确，用药禁忌是否存在，患者信息是否完整准确等。要仔细核对每一项，确保处方的合理性与安全性。2.说明药品调配过程中易混淆药品的识别与区分方法。答：易混淆药品可从名称、外观、剂型、规格等方面识别区分。如名称相似的药品，要注意通用名与商品名的差异；外观相似的，看颜色、形状等；剂型不同的，明确剂型特点；规格不同的，看清剂量等标注。同时可采用分开摆放、设置警示标识等方式避免混淆。3.阐述药品调剂后对患者进行用药指导的主要内容。答：用药指导主要内容包括告知患者药品的用法用量，如口服、外用、注射等的具体方式和频次；说明注意事项，如用药禁忌、不良反应等；告知保存方法，如温度、湿度要求等；提醒患者按医嘱用药，如有疑问及时咨询等。五、案例分析题（总共2题，每题15分，分析下列案例并回答问题）1.案例：患者李某拿着一张处方来调剂药品，调剂人员在审核处方时发现药品剂量超出了常规用量，但医生在处方上签字确认。调剂人员犹豫后还是按照处方调配了药品。患者服用后出现了不良反应。问题：（1）调剂人员在该案例中的做法存在哪些问题？（2）应如何正确处理此类情况？答：（1）问题：调剂人员虽发现剂量超常规但未进一步与医生沟通确认，仅因医生签字就按处方调配，缺乏对患者用药安全的充分考量。（2）正确处理：发现剂量异常应及时与医生沟通，了解用药意图，若医生坚持，可记录情况并让医生再次向患者说明风险，同时密切关注患者用药后的反应，如有异常及时采取措施。2.案例：在药品调剂过程中，调剂人员将两种外观相似的药品混淆，导致患者用药后出现不适症状。经检查发现是调剂操作失误。问题：（1）此次药品调剂差错产生的原因是什么？（2）从中应吸取哪些教训以避免类似差错再次发生？答：（1）原因：对外观相似药品未仔细区分，调配过程中粗心大意，未严格执行核对制度。（2）教训：加强对易混淆药品的认识和区分培训，严格执行双人核对制度，调配时集中注意力，仔细核对药品外观及名称等信息，定期检查调剂工作，及时发现并纠正可能导致差错的问题。答案：一、1.C2.B3.C