统编版高中政治必修四《第8课 第1框 文化的民族性与多样性》课件

第三单元文化传承与文化创新第八课学习借鉴外来文化的有益成果第一框文化的民族性与多样性学习目标1．理解文化的民族性。明确尊重文化多样性的意义2．理解文化多样性的表现，明确价值观是民族文化的核心和灵魂3．掌握尊重文化多样性的措施素养链接政治认同承认世界文化的多样性，坚持中国特色社会主义文化发展道路科学精神文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求公共参与树立正确的价值观，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化自主学习|释疑解惑

文化具有民族性民族文化

社会稳定

凝聚力

精神根基

核心和灵魂

思维方式

民族服饰

辨析：世界观是民族文化的核心和灵魂。提示：错误。价值观是民族文化的核心和灵魂。点拨·剖析

文化具有多样性社会条件

辨析：有人认为：“经济全球化必然导致文化一体化。”这种观点是否正确？为什么？提示：不正确。经济全球化推动了各民族文化之间的交流与融合，但由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。文化一体化的观点抹杀了文化的多样性。点拨·剖析

本民族文化

世界文化

魅力和价值

生机与活力

各民族平等

理解个性

求同存异

人类文明

辨析：尊重文化的多样性就要认同和尊重其他民族文化。提示：尊重文化的多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。思考：尊重文化的多样性，首先要尊重其他民族的文化。这种说法正确吗？提示：不正确。尊重文化的多样性，首先要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化。点拨·剖析合作探究|重难突破文化的民族性与多样性“中国有14亿多人口，是地球上人口最多的国家。这样一个人口大国如何在充满挑战的时代中把握机会，不仅生存下来，并且还能蓬勃发展呢？”2021年2月25日，一部中英合拍的系列纪录片《行进中的中国》用这样的开场白，以一个个鲜活的人物故事和案例，生动讲述中国在打赢脱贫攻坚战的过程中，政府、人民和社会各界如何应对各种难题和考验，向世界提供具有参考价值的中国方案、中国模式、中国智慧。【情境讨论】与以往的纪录片不同，这部《行进中的中国》是由上海广播电视台纪录片中心与英国雄狮电视制作公司联合摄制。“纪录片中用到的故事，都是中英团队经过多次讨论最终选定的。”纪录片总导演陈亦楠说：“一开始由我方团队提供20个故事，最后由英方团队根据西方受众的兴趣，每集挑选最有代表性的4个故事，人物都是国际社会关注的中国农民工、女性、网红、弱势群体等，从故事所在的地域上也考虑到中国的西南部、东部和西北部的多样性。”除了故事吸引人之外，中英两家制作单位也在影像上精益求精。“由于受到全球疫情的影响，英方团队无法来到中国，所以这部片子首次采用了‘云合作’的国际合拍模式，所有的策划、沟通、配音都是通过越洋视频完成的。”陈亦楠说：“我们完成初剪后，寄到英国进行精剪，回来后再通过视频商量修改事宜。”问题1：说明中英影视公司“合拍”纪录片给文化交流与传播带来的启示。提示：①坚持各民族文化一律平等的原则，在文化交流与传播中要尊重差异、理解个性、和睦相处。②既要认同本民族文化，也要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异。③既欢迎各国优秀文化在中国传播，吸收各国一切优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界，扩大中华文化的国际影响力。④借助现代科学技术，促进文化传播手段、表达方式创新，推动文化交流与传播深入发展。问题2：中英两国都具有丰厚的文化底蕴，请你为推进两国文化交流与传播提两条具体建议。提示：①互办文化展览。②举办中英文化交流年。1．正确认识和理解文化的民族性与世界性的关系世界文化与各民族文化是共性与个性的关系【重难整合】注意：反对割裂文化的个性和共性的关系只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律，就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础；只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异，就否定了各民族文化的独特价值，也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的必要性。2．为什么要尊重文化多样性必要性文化是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩重要性①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。②文化是民族血脉，是人们的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力1．正确区分文化多样性与文化多元化(1)文化多样性是从文化的表现形式方面来说的。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。(2)文化多元化是从文化的来源和性质方面来说的。各种文化性质上的差异，就是强调文化的多元化。我们要提倡文化多样性，反对文化多元化。【探究总结】2．尊重文化多样性，要注意几个问题第一，不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。第二，不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化，而是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。第三，尊重文化多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，它们是一个问题的两个方面。第四，尊重文化多样性，要反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。3．民族文化的形成和产生(1)民族文化是某一民族在长期共同生产生活实践中产生和创造出来的能够体现本民族特点的物质和精神财富总和。民族文化反映该民族历史发展的水平。(2)文化是政治、经济的反映，受自然环境等影响。不同民族的经济、政治生活及生活环境具有各自特点，这就导致了文化具有民族性。(3)民族文化的两个表现：①精神层面：体现在民族价值观(民族文化的核心和灵魂)、民族思维方式、民族性格等。②物质载体层面：体现在民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等。总结：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。我们要尊重文化多样性。针灸是中国中医文化的重要组成部分，至今已有五千年的历史，针灸学术不断深入发展，为华夏儿女的健康作出重要贡献。20世纪末，激光、磁疗、红外辐射等手段的引入，增强了针灸的疗效和世界对针灸的认同感。目前，“中医针灸”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，并被世界卫生组织成员中的103个国家认可使用。这说明

(

)①文化既是民族的，又是世界的②中华文化源远流长、博大精深③不同文化在相互借鉴中共同发展④中医针灸是中华文化的集中展示A．①③

B．①④

C．②③

D．①②【答案】D

【解析】针灸是中国中医文化的重要组成部分，至今已有五千年的历史，针灸学术不断深入发展，体现了中华文化源远流长、博大精深，②符合题意。目前，“中医针灸”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，并被世界卫生组织成员中的103个国家认可使用，说明文化既是民族的，又是世界的，①符合题意。材料不体现不同文化在相互借鉴中共同发展，③与题意不符。中华民族节日是中华文化的集中展示，④说法错误。故选D。对点强化|随堂小练1．“中华精品字库工程”精选100款中国历代书法名家作品，开发成计算机字库，旨在通过书法艺术和数字技术、汉字应用的高度融合，推动中华优秀传统文化的传承与发展。这表明 (

)①传统文化只有博采众长才能永葆生命力②改造传统文化是加强文化建设的必然要求③要推动中华优秀传统文化创造性转化④优秀传统文化是民族发展的精神根基A．①②

B．①③

C．②④

D．③④考点民族文化的地位和作用【答案】D

【解析】①不符合题意，材料没有涉及博采众长；②错误，对待落后文化我们应持改造的态度，而非对所有的传统文化进行改造；③④符合题意，“中华精品字库工程”旨在通过书法艺术和数字技术、汉字应用的高度融合，推动中华优秀传统文化的传承与发展，这表明要推动中华优秀传统文化创造性转化，优秀传统文化是民族发展的精神根基。故选D。2．各国民众以各种不同的方式迎接新年，如：韩国的穿草鞋登山、敲新年钟，英国的传统新年巡游活动，葡萄牙的斗牛比赛……透过世界各国不一样的跨年习俗，我们可以感受到 (

)①不同民族文化特有的韵味②世界文化多姿多彩的魅力③不同民族文化的经济价值④不同民族文化的相互交融A．①②

B．①③

C．②④

D．③④考点文化多样性的表现【答案】A

【解析】韩国的穿草鞋登山、敲新年钟，英国的传统新年巡游活动，葡萄牙的斗牛比赛，透过世界各国不一样的跨年习俗，我们可以感受到不同民族文化特有的韵味以及世界文化多姿多彩的魅力，①②符合题意。材料中没有体现不同民族文化的经济价值、不同民族文化的相互交融，③④不符合题意。故选A。3．“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这是近代文人李叔同创作的《送别》里的歌词，其实《送别》的曲子原是美国作者奥德威所作。上述材料表明

(

)A．不同民族的文化相互融合、逐渐趋同B．不同民族文化都有自己的个性特征C．不同民族文化都是人类实践创造的成果D．艺术家对中华文化有强烈的归属感考点民族文化是共性与个性的统一【答案】C

【解析】“《送别》的曲子原是美国作者奥德威所作”，表明不同民族文化具有共性和普遍规律，都是人类实践创造的成果，C符合题意。不同民族的文化既相互融合，又各具特色，A说法错误。B、D与题意不符。故选C。4．《人民日报》发表评论文章指出：中国梦与美国梦，两梦相克，零和争斗，只能两败俱伤；两梦相通，方能相得益彰，各美其美，美美与共。这说明

(

)①文化融合是文化发展的必然趋势②尊重文化差异是繁荣世界文化的必然要求③文化交流有利于维护世界文化的多样性④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性A．①③ B．①④C．②③ D．②④考点尊重文化多样性的原因【答案】C

【解析】中国梦与美国梦两梦相通方能相得益彰，各美其美，美美与共，说明要尊重文化多样性，相互借鉴和交流，共同促进人类文明的繁荣进步，②③正确；材料未涉及文化融合，①排除；尊重文化多样性是尊重文化差异性而非承认文化的同一性，④错误。故选C。5．阅读材料，完成下列要求。位于英国利普胡克的博航特中学启动了一项大胆又激进的实验：邀请了5位来自中国重点学校的老师来教50名13—14岁的英国九年级学生，为期四周，探寻中国高质量的基础教育能否教好英国学生。实验中，英国学生被中式教育“训哭”。他们吐槽“纪律”太严格，课堂没发言权，时刻充满竞争，数学跟不上，体育课强度大。中国老师则认为英国学生课堂纪律太差，教学遇挑战。