统编版（2024）七年级上册语文期末复习：古诗文默写 专项测试卷（含答案）

第第页统编版（2024）七年级上册语文期末复习：古诗文默写专项测试卷（分值：100分，参考时间：60分钟）学校:________姓名：________班级：________考号：________1．下面是小文同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。（6分）主题出处批注诗文绘景《夜上受降城闻笛》边城夜色，凄神寒骨（1）________________，________________。抒情《次北固山下》思家思亲，牵挂眷恋（2）________________，________________。劝学《<论语>十二章》学思结合，相辅相成（3）________________，________________。2．默写。（8分）“________________，________________”（《次北固山下》）借船上所见景色，抒写了开阔的胸怀；“________________，________________”（《十一月四日风雨大作》其二）借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志；“________________，________________”（《夜雨寄北》）超越时空，想象日后重逢的情景，表现了诗人深深的思念之情；“不知何处吹芦管，________________”（《夜上受降城闻笛》），凄凉幽怨的芦笛声，唤醒了“征人”的思乡情绪；“________________，便引诗情到碧霄”（《秋词》）表现了诗人昂扬奋发的创作精神。3．根据所给信息默写相应内容。（10分）①秋风萧瑟，洪波________________。（曹操《观沧海》）②________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）③夜发清溪向三峡，________________。（李白《峨眉山月歌》）④________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）⑤非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）⑥春天像________________，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清《春》）⑦在王湾的《次北固山下》中，借大雁来传递家书的诗句是：________________？________________。⑧《〈论语〉十二章》在学习之道上给了我们许多启发。其中“________________，________________”让我们知道了要培养学习兴趣，最好能够乐在其中。4．小豫想在读书活动中的这张幻灯片上引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分）我们的成长离不开古诗文的滋润和助力。孔子在《论语》中所说的“学而不思则罔，①________________”，教导我们怎样对待学习与思考；“②________________，不舍昼夜”，提醒我们珍惜宝贵的时间；王湾《次北固山下》中的“③________________，④________________”，用时序交替的自然规律，向我们揭示了旧事物孕育新事物的哲理；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“⑤________________，随君直到夜郎西”，告诉我们友情的可贵；刘禹锡《秋词》中的“晴空一鹤排云上，⑥________________”，启迪我们应积极乐观地面对人生；陆游《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，⑦________________”，激励我们树立强烈的报国之志；谭嗣同《潼关》中的“⑧________________，山入潼关不解平”，激发我们要勇往直前！5．小湘对所学诗词进行了归类整理，请帮他完成。（6分）朋友相敬，敬于德；朋友相交，交于情。年轻的李白离开故乡外出闯荡，面对一轮明月，他以连用三个地名的诗句“（1）________________，________________”（《峨眉山月歌》）表达对友人的思念之情；友人王昌龄被贬，路途迢迢，前方茫茫，李白听说后，写下“（2）________________，________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）传达自己的牵挂之情；而杜甫在江南暮春时节和故人重逢，唱出了“（3）________________，________________”（《江南逢李龟年》）的曲调，既抒发对个人身世的悲哀，也感慨一个繁华时代的落幕。6．根据情境，填写诗句。（4分）在“立志与求学”的主题班会上，李老师语重心长地对同学们说：“要想实现自己的理想和目标，就必须做到心无旁骛，保持内心的平静和专注，‘________________，________________’（《诫子书》），通过不断的学习和自我修养来提升自己的能力和品质。”接着，王老师说：“兴趣是最好的老师。‘________________，________________’（《论语》），当一个人对学习内容感兴趣时，他会更加主动地去学习，更加深入地去思考，从而能够更好地掌握知识和技能。”7．根据提示，在对应的横线上默写恰当的古诗文句子。（8分）不同诗人笔下的秋景中蕴含着不同的情愫：陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中触景生情，用“①________________，________________”把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情。谭嗣同的《潼关》中，“②________________，________________。”，流露着渴望冲决罗网、勇往直前、桀骜不驯的少年意气；李商隐的《夜雨寄北》中，“③________________，________________。”在秋天的雨夜，诗人想象自己回家与妻子团聚的欢乐情景，更反衬出眼前的孤寂凄苦；曹操的《观沧海》中，“④________________，________________。”描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。8．请参与古诗文阅读探讨环节，补充古诗文名句。（8分）小文：我最近复习时发现，相同的意象在不同人笔下，有时候表达的感情类似，有时候却差异很大。比如马，陆游“（1）________________，铁马冰河入梦来”的

“铁马”象征着战士的英勇与报国的豪情（《十一月四日风雨大作》），谭嗣同“终古高云簇此城，（2）________________”的马展现了少年的任意驰骋和精神自由。小语：我也有这样的发现。同样是水，曹操“（3）________________，（4）________________”在秋风中翻涌的水体现的是想要统一天下的雄心（《观沧海》），而李商隐“（5）________________，（6）________________”在上涨的池水中膨胀的是深沉的思念（《夜雨寄北》）。你：我们用心静心阅读、把学习和思考相结合收获好多呀，真是应了诸葛亮和孔子说的“（7）________________，险躁则不能治性”（《诫子书》）“（8）________________，思而不学则殆”（《论语》）。9．请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。（10分）读书之用古诗文名句开阔眼界走进诗书，赏碣石山下“树木丛生，①________________”（曹操《观沧海》）之美景；览潼关边塞“②________________，山入潼关不解平”（谭嗣同《潼关》）之壮景。塑造精神刘禹锡一反常态，不写悲秋写爱秋，“③________________，④________________”（《秋词（其一）》）的乐观精神让人折服；陆游以为国征战的铁骑踏冰之声入梦，“⑤________________，⑥________________”（《十一月四日风雨大作（其二）》）的爱国精神让人赞叹。启迪智慧“⑦________________，⑧________________”（《论语》十二章）启发我们要将学与思结合起来；“⑨________________，⑩________________”（王湾《次北固山下》）启示我们旧事物蕴含新事物的哲理。10．默写。（10分）（1）品读古诗文，感悟古人的智慧与情怀。诸葛亮在《诫子书》中，以“________________，________________”教导后人只有淡泊宁静方能立志达远；《论语〈十二章〉》中“________________，________________”阐述了读书做学问的正确态度是以求学为乐；陆游在风雨之夜，以“________________，________________”（《十一月四日风雨大作（其二）》）表达渴望为国征战的报国之志。（2）“凡景语，皆情语”，诗人借景物抒发不同的情感。马致远用“________________，________________，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）的景物烘托出乡愁的浓重；刘禹锡用“________________，________________”（《秋词》）的明丽秋景，抒发越挫越勇的豪情。11．回忆经典诗文，填上合适的句子。（10分）时光宛若流水，正如孔子所吟“逝者如斯夫，①________________”（《论语·子罕》），引着我们去遇见和感念。见兴衰，看王湾北固山下时序交替“②________________，③________________”（《次北固山下》）的大唐气象；听杜甫故人重逢时“④________________，⑤________________”（《江南逢李龟年》）的深沉慨叹。念家国，体会陆游“⑥________________，⑦________________”（《十一月四日风雨大作（其二）》）的报国梦境，感悟陈毅“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的革命豪情。明自我，怀揣着“⑧________________，⑨________________”（《诫子书》）的君子之行，展现出“⑩________________，山入潼关不解平”（《潼关》）般无畏前行的少年意气。由此，生命的边界不断拓宽，心灵的境界自由舒展。12．中国古典文化源远流长，七年级（3）班开展了“经典诗文我传承”佳句竞答活动。请你把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（8分）主持人：诵读经典，可以欣赏优美风景。小语：“________________，________________”（刘禹锡《秋词》），这里秋高气爽，意境开阔。小文：“终古高云簇此城，________________。”（谭嗣同《潼关》），这里孤城辽远，秋风猎猎。主持人：阅读经典，可以领略古人情思。小语：“________________，________________。”（《十一月四日风雨大作·其二》），陆游虽已年迈体弱，仍志愿为国皮边的爱国情怀让我们感动。小文：“________________，一夜征人尽望乡。”（李益《夜上受降城闻笛》）征人绵绵不绝的乡愁令我们动容。小语：“________________，________________。”（《〈论语〉十二章》），孔子对待富贵的态度值得我们学习。13．补写出下列句子的空缺部分。（4分）（1）悲秋是古代诗歌的常见主题，刘禹锡却一反常态，他在《秋词（其一）》中用“________________，________________”表达自己积极乐观、昂扬奋发的心态。（2）有时你默默付出的努力没有被别人看到，你却不生气、不抱怨，这正体现了《〈论语〉十二章》中“________________，________________”的君子之风。参考答案1.（1）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜（《夜上受降城闻笛》）（2）乡书何处达？归雁洛阳边（《次北固山下》）（3）学而不思则罔，思而不学则殆（《〈论语〉十二章》）2.《次北固山下》开阔胸怀：潮平两岸阔，风正一帆悬《十一月四日风雨大作》其二报国之志：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《夜雨寄北》想象重逢：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时《夜上受降城闻笛》思乡：一夜征人尽望乡《秋词》昂扬奋发：便引诗情到碧霄3.①涌起（《观沧海》）②自古逢秋悲寂寥（《秋词》）③思君不见下渝州（《峨眉山月歌》）④河流大野犹嫌束（《潼关》）⑤非宁静无以致远（《诫子书》）⑥小姑娘（《春》）⑦乡书何处达？归雁洛阳边（《次北固山下》）⑧知之者不如好之者，好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》）4.①思而不学则殆②逝者如斯夫③海日生残夜④江春入旧年⑤我寄愁心与明月⑥便引诗情到碧霄⑦尚思为国戍轮台⑧河流大野犹嫌束5.（1）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州（《峨眉山月歌》）（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）正是江南好风景，落花时节又逢君（《江南逢李龟年》）6.《诫子书》心无旁骛：非淡泊无以明志，非宁静无以致远《论语》兴趣为乐：知之者不如好之者，好之者不如乐之者7.①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（《十一月四日风雨大作》其二）②河流大野犹嫌束，山入潼关不解平（《潼关》）③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）④水何澹澹，山岛竦峙（《观沧海》）8.（1）夜阑卧听风吹雨（2）秋风吹散马蹄声（3）秋风萧瑟（4）洪波涌起（5）君问归期未有期（6）巴山夜雨涨秋池（7）淫慢则不能励精（8）学而不思则罔9.①百草丰茂②河流大野犹嫌束③自古逢秋悲寂寥④我言秋日胜春朝⑤夜阑卧听风吹雨⑥铁马冰河入梦来⑦学而不思则罔⑧思而不学则殆⑨海日生残夜⑩江春入旧年10.（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（《诫子书》）；知之者不如好之者，好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》）；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（《十一月四日风雨大作》其