2025年大学艺术美学（美学原理）试题及答案

2025年大学艺术美学（美学原理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.下列关于美的本质的表述，正确的是（）A.美是主观感受的产物B.美是客观事物的固有属性C.美是主客观的统一D.美是人类社会特有的现象2.艺术美区别于自然美和社会美的显著特征是（）A.形象性B.情感性C.主体性D.创造性3.提出“美是理念的感性显现”这一著名论断的是（）A.康德B.黑格尔C.柏拉图D.亚里士多德4.下列不属于审美心理要素的是（）A.感知B.想象C.情感D.理性5.审美活动的核心是（）A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美理解6.艺术的首要功能是（）A.审美功能B.教育功能C.娱乐功能D.认识功能7.下列属于造型艺术的是（）A.音乐B.舞蹈C.绘画D.戏剧8.意境是中国古典美学的独特范畴，其本质特征是（）A.情景交融B.虚实相生C.韵味无穷D.言有尽而意无穷9.在审美经验中，最活跃的因素是（）A.感知B.想象C.情感D.理解10.美育的核心是（）A.艺术教育B.审美教育C.人格教育D.情感教育第II卷（非选择题共70分）二、简答题（每题10分，共20分）答题要求：简要回答问题，观点明确，条理清晰。1.简述审美活动的特征。2.简述艺术美的构成要素。三、论述题（每题20分，共20分）答题要求：论述充分，逻辑严密，结合具体事例。1.论述审美主体与审美客体的关系。四、材料分析题（每题15分，共15分）答题要求：阅读材料，结合所学知识，分析回答问题。材料：“艺术是人类情感符号形式的创造。”——苏珊·朗格请分析这句话所表达的艺术本质观，并谈谈你的理解。五、案例分析题（每题15分，共15分）答题要求：分析案例，运用美学原理进行阐述。案例：在一场绘画展览中，有一幅描绘乡村宁静生活的油画。画面中，阳光洒在古朴的农舍上，田野里麦浪随风起伏……观众们被这幅画深深吸引，纷纷驻足欣赏。请从审美体验的角度分析观众被这幅画吸引的原因。答案：一、选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.A7.C8.A9.C10.A二、简答题1.审美活动具有以下特征：无功利性，审美活动是一种超越直接功利性的活动；形象性，审美活动通过具体可感的形象来展开；情感性，审美活动伴随着强烈的情感体验；超越性，审美活动能够超越现实，达到更高的精神境界。2.艺术美的构成要素包括：艺术形象，它是艺术美的核心，是艺术家对现实生活进行加工、提炼、概括而创造出来的具体可感的形象；艺术意蕴，是艺术作品中所蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵；艺术形式，包括艺术作品的结构、语言、表现手法等，它是艺术美的外在表现形式。三、论述题1.审美主体与审美客体是相互依存、相互作用的关系。审美主体是具有审美能力、进行审美活动的人；审美客体是进入主体审美视野、引起主体审美关注的客观对象。审美主体通过感知、想象、情感、理解等心理活动，对审美客体进行审美体验和评价，从而发现美、欣赏美、创造美。审美客体则为审美主体提供了审美对象和审美基础，激发主体的审美活动。例如，在欣赏自然风光时，人作为审美主体，通过眼睛观察、心灵感受等方式，对山川、河流等审美客体进行审美体验，感受到大自然的美。同时，审美主体的审美观念、审美能力等也会影响其对审美客体的选择和评价。四、材料分析题苏珊·朗格这句话表达了艺术是人类情感符号形式的创造这一本质观。艺术不是对现实的简单模仿，而是艺术家将自己的情感通过特定的符号形式表现出来。艺术作品中的线条、色彩、旋律等都是情感的符号载体。例如，音乐中的音符组合可以传达出欢快、悲伤等不同的情感。这种观点强调了艺术的主体性和创造性，艺术作品凝聚了艺术家独特的情感和精神世界，通过符号形式让观众能够感知和理解这些情感，从而引发共鸣，这一观点深刻揭示了艺术的本质特征。五、案例分析题观众被这幅描绘乡村宁静生活的油画吸引，从审美体验角度来看，首先是画面的形象性引发了观众的感知。古朴的农舍、随风起伏的麦浪等具体可感的形象，让观众仿佛置身于乡村之中，获得了直观的视觉感受。其次，画面营造出的宁静氛围激发了观众的