2024冀少版八年级生物上册《根对水分的吸收》导学案（含答案）

5.2.1根对水分的吸收（导学案）

r-

I学习目标；

【生命观念】

通过分析根毛的结构与吸水功能、细胞吸水的原理，建立“生物体的结构与功能

相适应”“生命活动依赖物质交换”的生命观念。

【科学思维】

通过观察“萝卜条吸水失水”实验现象，推导“细胞吸水与浓度差的关系”，培

养基于证据的逻辑推理能力；通过对比“根尖不同区域的功能”，提升分类、归

纳的思维能力。

【探究实践】

参与“探究根毛的形态特点”“探究细胞吸水失水条件”的实验活动，掌握“观

察一记录一分析一结论”的探究流程，提高显微镜操作（观察根毛装片）和实验

设计能力。

【态度责任】

了解“合理灌溉”的原理，认识过度灌溉对水资源的浪费和土壤的危害，树立

“节约水资源、科学种植”的社会责任意识。

］通点难点;

【学习重点】

1.根吸收水分的主要部位及其原因。

2.细胞吸水和失水的原理。

【学习难点】

1.根毛的结构特点与吸水功能的适应关系。

2.用“浓度差”解释细胞吸水失水的原理，并关联到根毛细胞吸收水分的过程。

1-____1

I课前预习；

1.当细胞液浓度周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于周围溶

液浓度时，细胞。

2.当土壤溶液浓度细胞液浓度时，根毛细胞就会从土壤中吸收水。

3.植物根茎、叶、中都有导管，并且上下相通，适于运输水和o

4.植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过向上运输，供植物利用。

5.不同植物或同种植物的不同生长时期，浇水量应有所o

6.植物生活过程中需要多种无机盐，其中需要量最多的是含、含

、含的无机盐。

7.如果一次施肥过多，肥料中的无机盐溶液后，就会使土壤溶液浓度大大增加,

甚至会大于根毛细胞的细胞液浓度，这样根不但不能吸水反而会，使植

物萎蕉甚至死亡，造成“烧苗”。

一、寻证据.实验一探究植物细胞的吸水和失水

1.讲解实验步骤：切取质量相同的萝卜条，分别放人盛有等体积的质量分数为

0.巡和20%的食盐溶液中，广2小时后取出，用吸水纸吸干表面的水，再分别用

天平确定其质量变化，观察其软硬及测量长短

2.巡视各组实验，指导学生规范操作（如用吸水纸吸干萝卜条表面水分再称重）。

3.实验后组织小组汇报，引导学生对比现象。

二、探究新知一植物细胞的吸水和失水

1.引导学生分析实验现象，比较重量、软硬、长短

（1）0.1%食盐溶液中的萝卜条:

（2）20%食盐溶液中的萝卜条：o甲：乙：

2.推导植物细胞吸水和失水的原理：

甲：_________________________________________________

乙：__________________________________________________

水总是向着浓度______的方向去。

三、探究新知根吸水的原因及过程

1.展示根尖结构模型和根毛细胞显微图片，讲解各区域功能

（1）________：有大量根毛（壁薄、液泡大），是吸水主目

（2）___________________:细胞伸长；

（3）___________________：细胞分裂；

(4)保护。

2.讲解根吸水的过程：土壤溶液一细胞一根内层细胞一一茎和其他器

官

3.展示导管结构图片，说明导管“中空、上下连通”的特点，以及其运输和

__________的功能。

4.思考讨论：植物的其他器官可以从外界吸收水吗？

四、探究新知一植物的需水量

1.不同植物生长所需水量不同

2.同种植物不同生长时期的需水量也不同。

五、探究新知一植物的生活需要无机盐

1.对比缺乏症图片，引导学生表格记忆氮、磷、钾的作用及缺乏症。

无机盐作用缺乏症

细胞分裂、生长，使枝叶繁茂。植株矮小，新叶淡绿，老叶枯黄。

—

促进发育开花，使果实种子早植株矮小，茎叶暗绿或紫红色。

—

熟。

使茎秆健壮，促进淀粉形成和运茎杆细弱，易倒伏，老叶焦枯卷

—

输。给

3.提出问题：“为什么施肥过多会导致植物萎蕉？”引导学生用细胞吸水原理

解释“烧苗”现象。

六、做中学.实验f植物的染色实验

1.讲解实验步骤：在容器中倒入清水，滴入红色或其他颜色墨水，搅拌均匀，制

成有色溶液。将带有叶片或花的枝条插入液体，静置一段时间，观察叶片或花瓣

的颜色变化。将枝条横切或纵切，观察切面颜色变化的结构。

2.实验结果及分析

(1)_________________________________________________________

(2)

七、开眼界f滴灌

播放滴灌的相关视频，归纳总结常见的节水方式。

I当堂检涌

1.将白色花的月季花枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与

这一现象直接相关的组织是（）

A.分生组织B.输导组织

C.机械组织D.保护组织

2.某同学发现花盆中的花草长势不好，就给这些花草一次性施加了很多化肥，

结果花草出现了萎孺现象。此时，艾景州同学采取下列哪项措施可使其恢复正常?

（）

A.给花盆疏松土壤B.向花盆中浇适量的水

C.把花盆搬到暗处D.用塑料袋把花草罩起来

3.用糖拌番茄，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是番茄细胞液浓

度（）

A.大于外界溶液浓度，细胞吸水B.小于外界溶液浓度，细胞吸水

C.大于外界溶液浓度，细胞失水D.小于外界溶液浓度，细胞失水

4.无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。

下列有关叙述中，不正确的是（）

A.配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似

B.青菜能从培养液里获得足够的水分和有机物

C.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐

D.无土栽培不仅可以节省土地，还能更好地满足植物生长的需要

5.花生在不同发育期对几种无机盐的需求比重如图所示。下列相关叙述错误的

是（）

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脚X氮

+

•

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磷

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利源■钾

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