2024人教版八年级生物下册 第六单元 第一章 生物的生殖 专项练习（学生版+解析版）

第六单元第一章生物的生殖

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A考点归类•专项突破

考点01无性生殖的特点和意义（重点）

考点02无性生殖的应用（重点）

考点03植物的有性生殖（难点）

考点04动物的有性生殖（重点）

考点05受精卵发育为幼体的方式（重点）

考点06有性生殖的意义

B系统整合•能力进阶

考点归类•专项突破

考点01无性生殖的特点和意义

1.（25-26八年级上•黑龙江大庆）下列有关无性生殖的叙述中，不正确的是（）

A.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合

B.一个母体可以通过无性生殖直接产生新个体

C.有些牛物既能进行无性牛硝，也能进行有性牛殆

D.无性生殖只包括出芽生殖和营养生殖

2.种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列有关

这种繁•殖•方•式的特点的叙述，不•正•确•的是（）

A.后代只具有母体的遗传特性

B.不需要两性生殖细胞结合

C.适应环境能力强，变异性大

D.有利于保持性状的稳定

考点02无性生殖的应用

3.水蜜桃甜，毛桃酸。如图是用水蜜桃的枝条①嫁接到毛桃的砧木②上，那么枝条①上结出的桃子的味

道是（）

A.酸的B.甜的C.又酸又甜D.苦的

4.（24-25八年级匕内蒙占鄂尔多斯•期中）图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图，下列对于这项新技术的

说法中，错误的是（）

A.利用的原理是无性生殖

B.是植物的组织培养

C.植物生长周期短，繁殖率高

D.是利用生殖细胞结合培育新植株的高新技术

考点03植物的有性生殖

5.（24-25八年级上•四川遂宁）有性生殖与无性生殖的本质区别是（）

A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂

C.能否形成生殖细胞D.有无两性生殖细胞的结合

6.（24-25八年级I：•吉林四平•期中）下列关于被子植物有性生殖的说法，错误的是（）

A.花是绿色开花植物的有性生殖器官

B.被子植物是通过果实中的种子来繁殖后代的

C.种子植物中的胚不是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而来的

D.通过有性生殖，子代具有双亲的遗传特性

考点04动物的有性生殖

7.（24-25八年级上•安徽淮南）下列关于鲫鱼、青蛙、乌龟的描述正确的是（）

A.都是脊椎动物

B.青蛙、乌龟都属于两栖动物

C.都是体外受精，受精过程在水中

D.生殖方式都是卵生，卵外边有卵壳

8.如图为青蛙的生殖发育过程，下列叙述正确的是（）

A.A代表卵细胞，是青蛙发育的起点

B.C外形像鱼，主要用肺来进行呼吸

C.在繁殖季节雌雄青蛙抱对，完成体内受精

D.幼体和成体形态结构差异大，为变态发育

考点05受精卵发育为幼体的方式

9.（24-25八年级上•安徽宿州）青蛙和被子植物个体发育的起点分别是（）

A.受精卵、受精卵

B.蝌蚪、种子

C.蝌蚪、花粉粒

D.受精卵、受精极核

10.（24-25八年级卜•・山东聊城•阶段练习）如图，同学们在老师指导下观察鸡卵的结构。请结合图示回答

问题。

⑴取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有—作用；将

鸡蛋放在盛有40胪50团温水中，会观察到鸡蛋的外壳上有许多—冒出，证实了卵壳表面有许多存在。

⑵用剪刀将开口处的外层卵壳膜剪破，再用镒子拨开，可以发现该处有小空腔，即图三中的［］一,内有气

体，可为胚胎发育提供氧气。

⑶用剪刀剪开小空腔下的内层卵壳膜，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中，仔细观察如图二，可以发现卵

黄悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个小白点，该结构是图三中的［］—，它里面包含着一，该结构与卵黄

膜和［］_共同构成鸡卵的卵细胞。

⑷图三鸡卵中为胚胎发育提供营养的结构是—（填数字）。

考点06有性生殖的意义

11.下列农业生产例子中，利用植物有性生殖的原理的是（）

A.运用植物组织培养技术，快速繁殖兰花

B.通过品种间杂交，培育高产抗病水稻

C.将接穗接到砧木上，繁育品种优良的桃子

D.将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖薄荷

12.下列关于有性生殖的叙述中错误的是（）

A.是生物界普遍存在的生殖方式

B.花生的种子繁殖属于有性生殖

C.产生的后代具有更强的生活力

D.后代能综合和保持双亲的优良性状

口系统整合•能力进阶

1.（24-25八年级上•四川成都期中）园艺师想要培育出一-株能够开出多种颜色花的月季，应采用的方法

是（）

A.杆插B.嫁接C.种子繁殖D.压条

2.（24-25八年级上•安徽宿州•阶段练习）某果园中果树的树龄过长会导致果品产量低、品质差，若要尽快

更新优质树种，你的合理化建议是（）

A.种子繁殖B.全部换栽C.果枝杆插D.果枝嫁接

3.（24-25九年级上•重庆忠县•期中）松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友〃。以下关

于它们的叙述，不正确的是（）

A.它们都能产生种子并用种子繁殖

B.它们都是绿色开花植物

C.竹笋长成新竹子，属于无性生殖

D.松区别于竹、梅的主要特征是种子外面没有果皮包被

4.（2025•山东滨州•中考真题）未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卯细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于

培养皿内：观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄

膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（）

A.小白点内含有遗传物质B.观察到的小白点是幼小胚胎

C.卵黄膜能控制物质进出D.卵黄膜将卵细胞与卵白隔开

5.（24-25八年级上•四川遂宁•阶段练习）与两栖动物相比，鸟类的成活率高，主要原因包括（）

①体内受精②卯生③有卵壳保护④胎生⑤部分有孵卵,育雏的行为

A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.①④⑤

6.（24-25八年级上•全国•期末）生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法不正确的

是（）

卜接穗

氏砧木

甲

A.图甲所示为嫁接，嫁接成功后，枝条表现为接穗的性状

B.图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是①胚盘，其内含有细胞核

C.图丙中团可表示有性生殖、变态发育

D.图丙中I可表示体内受精、不完全变态发育

7.有关生物的生殖和发育，下列说法正确的是（〉

A.有性生殖的生物产生两性生殖细胞，由生殖细胞发育成新个体

B.家蚕的生殖发育经历了卵、若虫、成虫三个时期

C.青蛙进行有性生殖，变态发育

D.繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，可采用种子繁殖

8.（2024八年级上•四川绵阳•专题练习）生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物

学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请据图回答卜列问题。

⑴图中与“试管婴儿"生殖方式原理相同是图O

⑵同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为接穗嫁接到杜梨的树桩b上。你预测将来a上结出的是（选填

鸭梨；杜梨；鸭梨和杜梨）性状的果实。

⑶同学在观察鸡卵时，用钱了•轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构11;

他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄两端有[]，起固定作用。胚胎发育需要的营养主要来自[]o

9.（24-25八年级上•山东德州•期中）树状月季，又称月季树，是由一个直立树干通过园艺手段生产出来的

一种新型月季类型，增强了观赏效果，这也体现了生物技术改变人们的生活。植物的枝芽具备发育成枝条

的结构基础（如图■）,我们通常以蔷薇作砧木、月季为接穗采用芽接法，进行繁殖（如图二）。请据图

回答：

⑴图一中，[①]属于分生组织，可以分裂产生芽的其他结陶。

（2）[]将来发育成茎，[]将来发育成叶，可以说，枝芽就是尚未发育的o

⑶图二中嫁接成活的关键是接穗和砧木的紧密结合。

⑷树状月季的花冠比一般花卉离地面远，不容易感染土壤病虫害；树干取材于蔷薇，根系发达、生命力极

强。与普通月季相比，月季树对环境的适应性。

⑸裸子植物均为多年生木本植物，它们的茎能够逐年加粗，是因为它们的茎内有,可以不断分裂产生

新细胞：其茎中能够运输有机物的结构是0

10.（2024•陕阳西安•模拟预测）“户太八号"葡萄是西安市葡萄研究所自主选种培育出的陕西特产葡萄。在

陕西的鄂邑区和长安西部等乡镇农村大面积种植。科研人员为了不断提高“户太八号〃的品质和产量，做了以

下的研究，根据题意回答问题。

⑴为充分利用套袋技术提高“户太八号”葡萄果实的品质，对不同材质套袋的作用效果进行了对比，实验操

作及结果如下所示：

单粒果实质量（均果实糖含量

组别处理方式

值）（均值）

A组不套袋87.22g15.97%

B组无纺布袋87.29g16.18%

C组透明塑料袋87.91g16.15%

D组黄色蜡纸袋88.17g16.22%

如上表所示，该实验中A组的作月是o

⑵上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用进行套袋，葡萄的

品质更好。

⑶为研究不同枝形对"户太八号"葡萄的光合作用速率的影响，田二究人员做了以下实验：选择长势相近的前

萄植株，在主蔓上对枝条进行4种拉枝处理，每种处理选择30艰枝条，然后测定四组的光合作用速率。该

实验的变量是;每种处理选择30根枝条，而不是一根枝条的目的是o

⑷下图为该实验的研究结果，分析图可知，经_______处理后的枝条的光合作用速率最快。

光合作用速率2-1

(pmol-m-s)-△-距离主蔓120cm拉枝下垂

601--距离主芟90cm拉枝卞垂

50距离主荽60cm拉枝下垂

40水平生长，不拉枝下垂

30

20

10

810121416日寸间

（5）为了进一步提高座果率，前萄开花后，在花蕊中涂抹一定浓度的生长素，可以不经.过传粉和受精结出果

实，请推测涂抹生长素作用的部位应是。

A.柱头B.花柱C.子房D.雄莅

⑹为保证"户太八号"葡萄的口感和品质，果农在果园内应采用_生殖的方式进行大量种植。

A.无性B.有性

第六单元第一章生物的生殖

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A考点归类•专项突破

考点01无性生殖的特点和意义（重点）

考点02无性生殖的应用（重点）

考点03植物的有性生殖（难点）

考点04动物的有性生殖（重点）

考点05受精卵发育为幼体的方式（重点）

考点06有性生殖的意义

B系统整合•能力进阶

IN考点归类•专项突破

考点01无性生殖的特点和意义

1.（25-26八年级卜•黑龙江大庆）下列有关无件牛殖的叙述中,不正确的是（）

A.无性生殖不经过两性生殖湖胞的结合

B.一个母体可以通过无性生殖直接产生新个体

C.有些生物既能进行无性牛.殖，也能进行有性生殖

D.无性生殖只包括出芽生殖和营养生殖

【答案】D

【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，常见类型包括出

芽生殖、营养生殖、分裂生殖、胞子生殖等。

【详解】A.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，这是无性生殖的核心特征，故A正确。

B.无性生殖由母体直接产生新个体（如杆插、出芽），故B正确。

C.一些植物如桃树，既可以用种子繁殖（有性生殖），也可以通过嫁接、杆插等营养生殖方式繁殖（无性

生殖），故C正确。

D.无性生殖包括出芽生殖、营养生殖、分裂生殖（如细菌）、泡子生殖（如真菌）等，故D错误。

故选Do

2.种植芦荟时，一株植株常常会变成一从，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列有关

这种颦草方■式的特点的叙述，不生哪的是（）

A.后代只具有母体的遗传特性

B.不需要两性生殖细胞结合

C.适应环境能力强，变异性大

D.有利于保持性状的稳定

【答案】C

【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，

如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植

物的打•插、嫁接、组织培养等。

【详解】结合分析可知，芦荟的繁殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，无性生殖的优点是繁

殖速度快，有利于亲本性状的保持，后代可以保持与亲本一致的优良性状。无性生殖的缺点是子代和母代

遗传特性几乎无变化，变异性降低，适应环境变化的能力降低，故ABD正确，C错误。

故选Co

考点02无性生殖的应用

3.水蜜桃甜，毛桃酸。如图是用水蜜桃的枝条①嫁接到毛桃的砧木②上，那么枝条①上结出的桃子的味

道是（）

A.酸的B.甜的C.又酸又甜D.苦的

【答案】B

【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接

上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。

题图中：①是接穗，②是砧木。

【详解】嫁接属于无性繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，能保持接穗的优良性状。本题中接穗是水蜜

桃的枝条①，水蜜桃甜，所以枝条①上结出的桃子味道是甜的，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选Bo

4.（24-25八年级匕内蒙占鄂尔多斯•期中）图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图，下列对于这项新技术的

说法中，错误的是（）

A.利用的原理是无性生殖

B.是植物的组织培养

C.植物生长周期短，繁殖率高

D.是利用生殖细胞结合培育新植株的高新技术

【答案】D

【分析】植物组织培养：是指通过将植物体的离体组织、器宜或细胞，在无菌条件下培养在含有各种营养

物质和植物激素的培养基上，使其逐渐发育成完整的植物体的技术。

无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。植物组织培养属于无性生殖，

因为它没有两性生殖细胞的结合过程。

【详解】A.植物组织培养直接利用植物的组织、器官或细胞培育新植株，保持了母体的遗传特性，属于无

性生殖范畴，A正确。

B.从图中可以看出，这是利用胡萝卜的组织在特定条件下培育成新植株的过程，正是植物的组织培养技术，

B正确。

C.通过组织培养可以在实验室环境下控制条件，加速植物的生长和繁殖，C正确。

D.植物组织培养是利用植物的体细胞（如茎尖、叶片等组织细胞）进行培养，而不是利用生殖细胞结合培

育新植株。有性生殖才是利用生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体，D错误。

故选De

考点03植物的有性生殖

5.（24-25八年级上•四川遂宁）有性生殖与无性生殖的本质区别是（）

A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂

C.能否形成生殖细胞D.有无两性生殖细胞的结合

【答案】D

【分析】有性生殖通过两性生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体，无性生殖不经过两性生殖细胞结合，

由母体直接产生新个体。本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合。

【详解】A.无性生殖是由母体直接产生新个体，但这不是有性生殖和无性生殖的本质区别，故A不符合题

意。

B.有性生殖和无性生殖过程中都涉及细胞分裂，细胞分裂是生物生长、发育和繁殖的基础，故B不符合题

意。

C.有性生殖和无性生殖都可能涉及到生殖细胞的形成（无性生殖如抱子生殖中的抱子可看作一种生殖细胞）,

所以能否形成生殖细胞不是二者的本质区别，故C不符合题意。

D.有性生殖通过两性生殖细胞结合形成受精卵发育成新个体，无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体

直接产生新个体。本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合，故D符合题意。

故选Do

6.（24-25八年级上•吉林四平•期中）下列关于被子植物有性生殖的说法，错误的是（）

A.花是绿色开花植物的有性生殖器官

B.被子植物是通过果实中的种子来繁殖后代的

C.种子植物中的胚不是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而来的

D.通过有性生殖，子代具有双亲的遗传特性

【答案】C

【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再

由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。

【详解】A.花包含雌蕊和雄蕊，花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，雄蕊的花粉中含有

精子，雌蕊.的胚珠中含有卵细胞，因此，花是被子植物的有性生殖器官，故A正确。

B.被子植物的种子包裹在果实中，通过种子繁殖后代，故B正确。

C.胚由精子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来，故C错误。

D.有性生殖通过双亲遗传物质重组，子代具有双亲特性，故D正确。

故选Co

考点04动物的有性生殖

7.（24-25八年级上•安徽淮南）下列关于鲫鱼、青蛙、乌龟的描述正确的是（）

A.都是脊椎动物

B.青蛙、乌龟都属于两栖动物

C.都是体外受精，受精过程在水中

D.生殖方式都是卵生，卵外边有卵壳

【答案】A

【分析】脊椎动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。鱼类、两栖类、爬行类都属于

脊椎动物。

体外受精是指精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，如鱼类和两栖类；体内受精是指精子和卵细胞在体内

结合，如爬行类。

【详解】A.鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖类，乌龟属于爬行类。鱼类、两栖类、爬行类体内都有由脊椎骨

构成的脊柱，都属于脊椎动物，A正确。

B.青蛙属于两栖动物，因为它的幼体蝌蚪生活在水中，用蛆呼吸，成体青蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅

助呼吸。而乌龟体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，不属于两栖动物，B错误。

C.鲫的是体外受精，受精过程在水中进行。青蛙的生殖和发育也离不开水，也是体外受精工但乌龟是体内

受精，它在陆地上产卵，C错误。

D.鲫鱼、青蛙、乌龟的生殖方式都是卵生。鲫鱼和青蛙的卵外边没有卵壳保护，乌龟的卵外边有坚韧的卵

壳,D错误。

故选Ao

8.如图为青蛙的生殖发育过程，下列叙述正确的是（）

A.A代表卵细胞，是青蛙发育的起点

B.C外形像鱼，主要用肺来进行呼吸

C.在繁殖季节雌雄青蛙抱对，完成体内受精

D.幼体和成体形态结构差异大，为变态发育

【答案】D

【分析】青蛙属「两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水

中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：AB受精

卵今CD蝌蚪幼蛙成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。

【详解】A.A代表受精卵，受精卵才是青蛙发育的起点，而不是卵细胞，A错误。

B.C代表蝌蚪，蝌蚪外形像鱼，主要用鲤进行呼吸，而不是肺，青蛙成体才主要用肺呼吸，B错误。

C.在繁殖季节雌雄青蛙抱对，但是它们是将精子和卵细胞产在水中，完成体外受精，并非体内受精•，（:错

误。

D.青蛙的幼体（蝌蚪）和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式为变态发育，D正确。

故选D。

考点05受精卵发育为幼体的方式

9.（24-25八年级上•安徽宿州）青蛙和被子植物个体发育的起点分别是（）

A.受精卵、受精卵

B.蝌蚪、种子

C.蝌蚪、花粉粒

D.受精卵、受精极核

【答案】A

【分析】青蛙属于两栖动物，个体发育起点为受精卵：被子植物的受精卵发育成胚，胚是新个体的幼体，

因此其发育起点也是受精卵。

【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵

时，才标志着新生命的起点,受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成新个体。因

此青蛙和被子植物都进行有性生殖，个体发育的起点都是受精卵，A正确，BCD错误。

故选Ac

10.（24-25八年级上•山东聊城•阶段练习）如图，同学们在老师指导下观察鸡卵的结构。请结合图示回答

问题。

图一图二图三

⑴取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有—作用：将

鸡蛋放在盛有40吃50团温水中，会观察到鸡蛋的外壳上有许多—冒出，证实了卵壳表面有许多存在。

⑵用剪刀将开口处的外层卵壳膜剪破，再用镒子拨开，可以发现该处有小空腔，即图三中的［］一,内有气

体，可为胚胎发育提供氧气。

⑶用剪刀剪开小空腔下的内层卵壳膜，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中，仔细观察如图二，可以发现卵

黄悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个小白点，该结构是图三中的［］—，它里面包含着一，该结构与卵黄

膜和［］_共同构成鸡卵的卵细胞，

⑷图三鸡卵中为胚胎发育提供营养的结构是一（填数字）。

【答案】⑴保护气泡气孔

（2）4气室

（3）2胚盘细胞核6卵黄

（4）1.6

【分析】由图可知：1卵白、2胚盘、3卵壳膜、4气室、5系带、6卵黄、7卵黄膜。

【详解】（1）用手掌握鸡蛋时，卵壳能承受一定外力而不易破碎，说明其主要作用是保护卵内部的胚胎和

营养物质，避免受到外界机械损伤。

鸡蛋内部有空气，将其放入40。150。（：温水中时，内部空气受热膨胀，会通过卵壳表面的小孔排出，形成气

泡。气泡的产生证实了卵壳表面有许多气孔，这些气孔是气体交换的通道，能保证胚胎发育时所需的氧气

进入，同时排出二氧化碳.

（2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镣子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会

发现该处有4气室，4气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。

（3）卵黄表面的小白点2胚盘是鸡卵中最关键的结构之一，它含有细胞核，是遗传物质的主要储存场所，

也是胚胎发育的“指挥中心〃。如果鸡卵是受精的，胚盘会在适宜条件下发育成雏鸡：未受精的胚盘则无法发

育。卵细胞的组成：鸡卵的卵细胞由三部分构成，2胚盘：含有细胞核，是胚胎发育的起点。7卵黄膜：包

裹在卵黄外面，起到保护卵黄、控制物质进出的作用，相当于细胞膜。6卵黄；是卵细胞的主要营养部分，

为胚胎发育提供丰富的营养物质，相当于细胞质。

（4）1卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。6卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供

营养物质。

考点06有性生殖的意义

11.下列农业生产例子中，利用植物有性生殖的原理的是（）

A.运用植物组织培乔技术，快速繁殖兰花

B.通过品种间杂交，培育高产抗病水稻

C.将接穗接到砧木上，繁育品种优良的桃子

D.将枝条剪成小段插入土中，大品繁殖薄荷

【答案】B

【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新

个体，这种生殖方式叫无性生殖。

【详解】A.运用植物组织培养技术，快速繁殖兰花，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，

属于无性生殖，故A错误。

B.通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻，有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故B正确。

C.将接穗接到砧木上，繁育优良品质的桃子，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于

无性生殖，故C错误。

D.将枝条剪成小段插入土中，大量繁殖薄荷，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于

无性生殖，故D错误。

故选Bo

12.下列关于有性生殖的叙述中错误的是（）

A.是生物界普遍存在的生殖方式

B.花生的种子繁殖属于有性生殖

C.产生的后代具有更强的生活力

D.后代能综合和保持双亲的优良性状

【答案】D

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发

育成为新的个体的生殖方式。经过有性生殖产生的后代呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自

然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。

（2）无性生殖的关键在「没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、杆插、压条、

克隆、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，故后代可以保持与亲本一致

的优良性状；无性生殖的缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力

便降低。

【详解】A.生物的生殖方式是由无性生殖向有性生殖的过渡，有性生殖加速了生物进化的进程，并且有性

生殖中基因组合的广泛变异能增加子代适应自然选择的能力，因此有性生殖是生物界普遍存在的生殖方式,

A正确。

B.由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。花生的种子繁殖

经过了受精卵过程，属于有性生殖，B正确。

C.有性生殖中基因组合的广泛变异能增加子代适应自然选择的能力，因此有性生殖产生的后代具有更强的

生活力，C正确。

D.通过有性生殖产生的后代，遗传物质来自父本和母本，容易发生变异，不一定能够保持亲代的优良特性，

D错误。

故选Do

系统整合•能力进阶

1.（24-25八年级上•四川成都・期中）园艺师想要培育出一株能够开出多种颜色花的月季，应采用的方法

是（）

A.打插B.嫁接C.种子繁殖D.压条

【答案】B

【分析】无性生殖能保持母体的遗传特性。嫁接可将不同品种的接糖接到同一砧木上，使同一植株开出不

同颜色的花。

【详解】A.打插通过枝条生根繁殖新植株，后代与母体性状一致，无法实现一株开出多种颜色花，故A不

符合题意。

B.嫁接可将不同花色月季的接穗接到同一砧木上，各接穗保留原有花色，故B符合题意。

C.种子繁殖为有性生殖，后代性状易变异，无法确保同一植株开出多种颜色花，故C不符合题意。

D.压条通过枝条生根繁殖，后代与母体性状相同，无法实现花色多样，故D不符合题意。

故选Bo

2.（24-25八年级匚安徽宿州•阶段练习）某果园中果树的树龄过长会导致果品产量低、品质差，若要尽快

更新优质树种，你的合理化建议是（）

A.种子繁殖B.全部换栽C.果枝杆插D.果枝嫁接

【答案】D

【分析】果树繁殖方式中，种子繁殖（有性生殖）周期长且易发生变异：无性繁殖（杆插、嫁接）能保留

优良性状且结果更快。果园需“尽快”更新优质树种，应选择高效且能缩短生长周期的方法。

【详解】A.种子繁殖后代性状不稳定且生长周期长，无法快速更新，A故不符合题意。

B.全部换栽成本高且新树苗仍需较长时间生长，无法满足“尽快〃要求，B不符合题意。

C.果枝杆插虽为无性繁殖，但生根和适应过程耗时较长，结果速度不如嫁接，C不符合题意。

D.果枝嫁接可直接利用砧木成熟根系，保留优良性状且显著缩短结果时间，D符合题意。

故选D,

3.（24-25九年级上•重庆忠县•期中）松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友〃。以下关

于它们的叙述，不正确的是（）

A.它们都能产生种子并用种子繁殖

B.它们都是绿色开花植物

C.竹笋长成新竹子，属于无性生殖

D.松区别于竹、梅的主要特征是种了•外面没有果皮包被

【答案】B

【分析】松为裸子植物，竹和梅为被子植物。裸子植物有种子但无果实，被子植物能开花结果。

【详解】A.松、竹、梅均为种子植物，均能通过种子繁殖，故A正确。

B.绿色开花植物指被子植物，松为裸子植物，没有花和果实，故B错误。

C.竹笋由地下茎的芽发育，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故C正确。

D.松的种子裸露，无果皮包被，而竹、梅种子有果皮包被，故D正确。

故选Bo

4.（2025•山东滨州•中考真题）未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于

培养皿内：观察到卵黄上面有小白点：在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄

膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（）

A.小白点内含有遗传物质B.观察到的小白点是幼小胚胎

C.卵黄膜能控制物质进出D.卵黄膜将卵细胞与卵白隔开

【答案】B

【分析】卵细胞由卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（含细胞核）组成。

【详解】A.小白点为胚盘，内含细胞核，遗传物质储存在细胞核中，故A正确。

B.未受精的卵细胞中，胚盘未发育成胚胎，胚胎需受精后形成，故B错误。

C.墨水未进入卵黄内部，说明卵黄膜具有控制物质进出的功能，故C正确.

D.卵黄膜是卵细胞的边界，将卵细胞与卵白分隔开，故D正确。

故选Bo

5.（24-25八年级上•四川遂宁•阶段练习）与两栖动物相比，鸟类的成活率高，主要原因包括（）

①体内受精②卵生③有卵壳保护④胎生⑤部分有孵卵、育雏的行为

A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.①④⑤

【答案】B

【分析】鸟类成活率高与其生殖发育特点有.关，如体内受精提高受精率，卵壳保护胚胎，以及孵卵、育雏

行为提高后代存活率。

【详解】①两栖动物进行体外受精，精子和卵细胞在水中结合，受精卵的形成受环境因素影响较大；而鸟

类是体内受精，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，受精过程不受外界水环境的限制，提高了受精

率，进而提高了鸟类的成活率，①正确。

②两栖动物和鸟类都是卵生动物，卵生这一生殖方式并不是鸟类成活率比两栖动物高的主要原因，②错误。

③两栖动物的卵•般没有卵壳保井，容易受到外界环境（如水分流失、天敌侵害等）的影响：鸟类的卵有

卵壳保护，卵壳坚硬，能防止卵内水分的散失，抵御外界的机械损伤和病原体的侵入，为胚胎发育提供了

良好的环境，提高了鸟类的成活率，③正确。

④鸟类是卵生动物，并非胎生，④错误。

⑤部分鸟类有孵卵、育雏的行为，亲鸟精心照料雏鸟，为雏鸟提供食物和保护，减少了雏鸟受到的威胁，

提高了雏鸟的成活率；而两栖动物一般没有这样的育雏行为，⑤正确。

综匕①③⑤是鸟类的成活率比两栖动物高的主要原因，B符合题意，ACD不符合题意。

故选Bo

6.（24-25八年级匕企国•期末〉生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法不正确的

是（）

接穗

生砧木

甲

A.图甲所示为嫁接，嫁接成功后，枝条表现为接穗的性状

B.图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是①胚盘，其内含有细胞核

C.图丙中团可表示有性生殖、变态发育

D.图丙中I可表示体内受精、不完全变态发育

【答案】D

【分析】图甲是嫁接；图乙是鸟卵的结构，①是胚盘：图内是昆虫和两栖动物的生殖和发育。

【详解】A.在嫁接过程中，接穗是植入砧木的部分，砧木主要为接穗提供水分和无机盐等营养物质，嫁接

成功后，新长出的枝条会表现出接穗的性状，A正确。

B.图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是①胚盘，其内含有细胞核，将来发育成雏鸟，B正确。

C.昆虫和两栖动物的生殖方式为有性生殖，变态发育，所以图丙中II可表示有性生殖、变态发育，C正确。

D.家蚕和蝗虫都是体内受精，但家蚕为完全变态发育，蝗虫为不完全变态发育，故I不能表示不完全变态

发育，D错误。

故选Do

7.有关生物的生殖和发育，下列说法正确的是（）

A.有性生殖的生物产生两性生殖细胞，由生殖细胞发育成新个体

B.家蚕的生殖发育经历了卵、若虫、成虫三个时期

C.青蛙进行有性生殖，变态发育

D.繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，可采用种子繁殖

【答案】C

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精了•和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育

成为新的个体的生殖方式。

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、杆插、压条、

克隆、组织培养等。

【详解】A.有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，

故A错误。

B.家蚕的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，故B错误。

C.在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和

卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳏呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆

地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的

生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、有性生殖、变态发育，故C正确。

D.有性生殖产生的后代往往会发生一定程度的变异，而无性生菌可以完全保留母体的优良性状，因此，要

繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，可采用打•插、压条、嫁接等方式，不要采

用种子繁殖，故D错误。

故选C。

8.（2024八年级上•四川绵阳•专题练习）生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物

学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请据图回答下列问题。

图二图三

⑴图中与“试管婴儿”生殖方式原理相同是图。

⑵同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为接穗嫁接到杜梨的树桩b上。你预测将来a上结出的是（选填

鸭梨；杜梨；鸭梨和杜梨）性状的果实。

⑶同学在观察鸡卵时，用银子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构11;

他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄两端有［］，起固定作用。胚胎发育需要的营养主要来自［］。

【答案】（1）一和三

（2）鸭梨

⑶⑥气室⑧系带③卵黄

【分析】图一：①柱头、②精子、③卵细胞；图二：a接穗、b砧木；图三：①卵壳、②卵壳膜、③卵

黄、④胚盘、⑤卵白、⑥气室、⑦卵黄膜、⑧系带.

【详解】（1）试管婴儿是体外受精一胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，

并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，属于有性生殖。图一中，花粉在柱头黏

液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随

花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中

的卵细胞相融合形成受精卵，另•个精子与胚珠中的两个中央细胞相融合，形成受精的中央细胞，这叫双

受精。也属于有性生殖；图三中，鸟的生殖特点是体内受精，卵生，因此属于有性生殖。图中与“试管婴儿”

生殖方式原理相同是图一和图三。图二嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在

一起的两部分长成一个完整的植物体，属于无性生殖。

（2）图二表示嫁接，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能

保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，故接穗上结出的果实是鸭梨。

（3）鸡卵钝端有气室，用锻子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要H的是观察结构［⑥］气室。

气室可以贮存空气，为胚胎发育提供氧气。将鸡卵内容物倒入培养皿后，看到卵黄两端有［⑧］系带。系带

的作用是起固定卵黄的作用，减少震动对卵黄造成的影响，有利于胚胎的正常发育。胚胎发育需要的营养

主要来自［③］卵黄。卵黄是鸡卵内储存营养物质的主要部分，为胚胎发育提供丰富的营养物质。卵白也能

为胚胎发育提供营养物质和水分，但卵黄是主要的营养来源。

9.（24-25八年级上•山东德州•期中）树状月季，又称月季树，是由一个直立树干通过园艺手段生产出来的

一种新型月季类型，增强了观赏效果，这也体现了生物技术改变人们的生活。植物的枝芽具备发育成枝条

的结构基础（如图一），我们通常以蔷薇作砧木、月季为接穗采用芽接法，进行繁殖（如图二）。请据图

回答：

（1）图-中，［①］属于分生组织，可以分裂产生芽的其他结陶。

（2）［］将来发育成茎，［］将来发育成叶，可以说，枝芽就是尚未发育的。

⑶图二中嫁接成活的关键是接穗和砧木的紧密结合。

⑷树状月季的花冠比一般花卉离地面远，不容易感染土壤病虫害；树干取材于蔷薇，根系发达、生命力极

强。与普通月季相比，月季树对环境的适应性。

⑸裸子植物均为多年生木本植物，它们的茎能够逐年加粗，是因为它们的茎内有,可以不断分裂产生

新细胞：其茎中能够运输有机物的结构是0

【答案】（1）生长点

（2）④芽轴③幼叶枝条

⑶形成层

⑷更强

⑸形成层筛管

【分析】分析图一可知：①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴、⑤芽原基。嫁接成活的关键是接穗和

砧木的形成层紧密结合。

【详解】（1）分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如芽的①生长点、根尖

的分生区、茎的形成层等属于分生组织。

（2）芽的①生长点可以使芽轴不断伸长：②叶原基将来发育成幼叶；③幼叶将来发育成叶；④芽轴将来

发育成茎；⑤芽原基将来发育成侧芽。芽本身是一个幼小的，未发育成熟的枝条，它具备枝条的各部分的

幼小结构。

（3）嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，

能保持接穗的优良性状。

（4）嫁接时，选择砧木应为寿命长、抗逆性强的品种，接穗应为优良品种健壮母本上的健壮枝条。普薇的

根系发达、生命力极强，月季的花冠艳丽，是观赏植物，为花中皇后，因此，与普通月季相比，月季树对

环境的适应性更强。

（5）裸子植物均为多年生木本植物，它们的茎能够逐年加粗，是因为它们的茎内有形成层，其中具有分生

组织，可以不断分裂产生新细胞；其茎中能够运输有机物的结构是筛管，运输水和无机盐的是导管。

10.（2024•陕西西安•模拟预测）“户太八号〃葡萄是西安市葡萄研究所自主选种培育出的陕西特产葡萄。在

陕西的鄂邑区和长安西部等乡镇农村大面积种植。科研人员为了不断提高“户太八号〃的品质和产量，做了以

下的研究，根据题意回答问题。

⑴为充分利用套袋技术提高“户太八号”葡萄果实的品质，对不同材质套袋的作用效果进行了对比，实验操

作及结果如卜所示：

单粒果实质量（均果实糖含量

组别处理方式

值）（均值）

A组不套袋87.22g15.97%

B组无纺布袋87.29g16.18%

C组透明塑料袋87.91g16.15%

D组黄色蜡纸袋88.17g16.22%

如上表所示，该实验中A组的作月是

⑵上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用进行套袋，葡萄的

品质更好。

⑶为研究不同枝形对“户太八号”甸萄的光合作用速率的影响，研究人员做了以下实验：选择长势相近的葡

萄植株，在主芨上对枝条进行4种拉枝处理，每种处理选择30艰枝条，然后测定四组的光合作用速率。该

实验的变量是：每种处理选择30根枝条，而不是一根枝条的目的是0

⑷下图为该实验的研究结果，分析图可知，经处理后的枝条的光合作用速率最快。

2-1