2024统编版一年级道德与法治上册《健康过冬天》教案

统编版（2024）一年级上册道德与法治14.健康过冬天教案

第1课时

【课标要求】

《课程标准》对于低学段学生热爱生活，能够健康、快乐的生活

有明确的要求。本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年

版）》第一学段学段目标中核心素养“道德修养”中的第1条“知道

健康生活、卫生习惯的基本常识和要求。”兼顾健人格中的第1条“热

爱生命，懂得自我保护，远离伤害。”本课侧重培养学生感受大自然

变化，加强自我保护的能力。

【学习目标】

1.通过学习课本“冬天不怕冷”的儿歌，加强锻炼、增强体质，领

悟生活中来自家庭学校社会在冬天里传递的温暖，养成关爱他人的

意识。

2.引导学生体会冬季生活的快乐，联系生活实际讨论交流，了解冬季

变化对生活的影响，欣赏冬天的美，健康快乐的过冬天.

3.通过学习课本57页三幅情境图，讨论、分享、总结冬季的保健常识,

学会更好的保护自己。

【教学重点】通过学习课本“冬天不怕冷”的儿歌，加强锻炼、增

强体质，领悟生活中来自家庭学校社会在冬天里传递的温暖，养成

关爱他人的意识。

【教学难点】讨论、分享、总结冬季的保健常识，学会更好的保护自

己。

【学习过程】

第1页共11页

环节一：自主感悟

课前预习：

导学任务单

L搜集冬天克服寒冷的办法，让学生畅所欲言，尽情展示。（指

向目标1）

2.查阅资料了解冬天保健方法（指向目标2）

搜集项目方法

冬天克服寒冷的办法

冬天保健方法

环节二：合作探究

学习任务一：冬天寒冷我不怕（指向并检测学习目标1）

活动1：说一说冬天有什么特点（指向学习目标1）

小组讨论冬天的特点。

班内交流冬天的特点。

（组内及个人汇报）

评价标准：

能够说出冬天特点（1分）

第2页共11页

随机安全教育（防冰防滑防溺水）：冬天寒冷，河流结冰，看上去很

好玩，我们要不要单独或者结伴去滑冰呢？说说理由。

活动2：不畏严寒过冬天（检测学习目标1）

第3页共11页

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6页

课本5

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目标2

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第4

要不要抹点儿护肤品？

做林反才

2.冬天户外活动后往往会出汗，下图中的小朋友做的对吗?

为什么？应该怎么做?

3.我还知道不同的保健方法

第5页共11页

（1）以小组为单位，各组在组长的带领下进行“冬天保健金点

子”的收集活动。

（2）全班展示，其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑。

（3）收集“冬天保健金点子”。

评价标准:

评价项目5分3分1分

1,能看图找相关信息

2能说出各种各样的保健方式

3.能积极举手回答问题

4回答问题声音响亮、逻辑清晰

总分

环节三：走进生活

L边唱边跳《健康歌》

2.谈一谈运动对于寒冷的作用。

环节四：学后反思

我学到了哪些冬天的保健常识？

【检测与作业】

说一说：冬天怎么穿衣服才合适？

【板书设计】

健康过冬天

寒冷结冰下雪运动保健

【教后反思】