口译短语考试题库及答案

口译短语考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.“takeoff”常见的意思是（）A.起飞B.脱下C.两者都有D.以上都不对2.“lookforwardto”后接（）A.动词原形B.动词过去式C.动名词D.动词不定式3.“apieceofcake”意思是（）A.一块蛋糕B.小事一桩C.困难的事D.复杂的事4.“intheend”意思与下列哪个短语相近（）A.attheendofB.bytheendofC.finallyD.atlastof5.“putout”的意思是（）A.扑灭B.出版C.伸出D.以上都是6.“giveup”意思是（）A.放弃B.赠送C.举起D.张贴7.“cometrue”的主语通常是（）A.人B.梦想、愿望等C.物体D.地点8.“turnon”的反义词组是（）A.turnoffB.turnupC.turndownD.turnaround9.“runoutof”意思是（）A.用完B.跑出去C.从……跑出来D.用完（时间等抽象事物）10.“tryone'sbest”意思是（）A.尽某人最大努力B.尝试某人最好的C.试一试D.尽最大努力二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下表示“到达”的短语有（）A.arriveatB.arriveinC.gettoD.reach2.下列短语中，与“看”有关的有（）A.lookatB.seeC.watchD.read3.以下属于描述性格的短语有（）A.bekindB.befriendlyC.beoutgoingD.beshy4.表示“拿、取”意思的短语有（）A.takeB.bringC.fetchD.carry5.以下与时间有关的短语有（）A.inthemorningB.atnoonC.intheeveningD.atnight6.下列短语能用来描述天气的有（）A.sunnyB.rainyC.cloudyD.windy7.表示“学习”的短语有（）A.learnfromB.studyforC.learnaboutD.studywith8.以下短语能用来描述交通方式的有（）A.bybusB.onfootC.bybikeD.takeacar9.与“健康”有关的短语有（）A.keephealthyB.stayfitC.beingoodhealthD.haveacold10.表示“喜欢”的短语有（）A.likedoingsth.B.liketodosth.C.lovedoingsth.D.enjoydoingsth.三、判断题（每题2分，共10题）1.“gotoschool”意思是去上学，这里school前不能加定冠词the。（）2.“usedtodosth.”意思是习惯于做某事。（）3.“anumberof”后面接可数名词复数，谓语动词用复数形式。（）4.“hundred”前有具体数字时，要加“s”。（）5.“both...and...”连接两个主语时，谓语动词用复数形式。（）6.“too...to...”结构表示“太……而不能……”，to后面接动词原形。（）7.“assoonas”引导时间状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时。（）8.“hearfrom”意思是收到某人的来信，后面直接接人。（）9.“themore...themore...”结构表示“越……就越……”。（）10.“infrontof”和“inthefrontof”意思一样。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述“usedtodosth.”和“beusedtodoingsth.”的区别。答案：“usedtodosth.”指过去常常做某事（现在不做了）；“beusedtodoingsth.”表示习惯于做某事。2.“by”有多种用法，请列举至少两种。答案：可表示方式，如bybus（乘公交车）；还可表示时间，如bytheendof（到……结束时）；也可用于被动语态，如bemadeby（由……制造）。3.说明“spend”的常见用法。答案：spend有两种常见用法。一是spendtime/moneyonsth.（在某事上花费时间/金钱）；二是spendtime/money(in)doingsth.（花费时间/金钱做某事）。4.请解释“in”在不同语境下表示时间的用法。答案：“in”可表示在一段时间之后，用于一般将来时，如Hewillcomebackintwohours.（他两小时后回来）；还可表示在某个较长的时间段内，如inthemorning（在早上）。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在口译中，如何准确翻译一些具有文化特色的短语。答案：要了解源语言和目标语言的文化背景，积累文化相关词汇和表达。遇到文化特色短语时，可采用直译、意译、注释等方法，确保译文既传达原意又符合目标语言文化习惯。2.说说在学习口译短语过程中，怎样提高记忆效率。答案：可通过分类记忆，如按主题、词性等分类；结合例句记忆，理解短语用法；还可制作记忆卡片，随时复习巩固，多运用短语造句、对话，加深印象。3.探讨在口译实践中，遇到不熟悉的短语该如何应对。答案：首先尽量根据上下文推测含义，结合语境逻辑判断。还可通过肢体语言、表情等辅助沟通。如果是关键短语，可礼貌请求说话者解释或换种表达方式。4.讨论如何将口译短语学习与实际口语表达相结合。答案：在日常口语练习中，刻意使用新学短语替换常用表达。积极参与口语交流活动，尝试在交流场景中运用。多进行模拟口译练习，从短语过渡到句子、段落翻译，提升实际运用能力。答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.C5.D6.A7.B8.A9.A10.A二、多项选择题1.ABC