2025-2026学年人教版九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 测试卷_第1页
2025-2026学年人教版九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 测试卷_第2页
2025-2026学年人教版九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 测试卷_第3页
2025-2026学年人教版九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 测试卷_第4页
2025-2026学年人教版九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 测试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元古代亚非文明测试卷

时间:60分钟满分:100分

一、选择题(共15题,每题4分,共60分。每题只有一个选项符合题意)

1.下图年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是()

尼罗河卜游初步实成为强大的被波斯帝

A司母戊鼎B.金字塔

C.楔形文字D.种姓制度

2.“北非地区先前过着渔猎采集生活的游牧民族,依靠河水泛滥的平原和沼泽地,栽培谷物,开始了农耕定居

生活••…便开始了文明的创造。''材料国调该“文明”()

A.起源于渔猎采集生活B.孕育于大河流域

C代表性成就是金字塔D.中断于外族入侵

3.为了预测尼罗河的泛滥时间,古埃及形成了最早的天文学,太阳历是古埃及天文学的突出成就之一;为了测

量土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁,古埃及还形成了最早的几何学。这说明古埃及的科技()

A.注重实用B.体系较为完备

C重视经验D.以理论为先导

4.古埃及墓室壁画描绘了法老狩猎的情形,其中最为高大的男性是法老王,紧随其后的王妃相较于法老王形象

较小,但又比身旁的奴隶更高大。这反映了古埃及的()

A.法老王权衰落B.等级观念森严

C农业生产状况D.社会风俗多样

5.在苏美尔人的文学作品中,常出现“庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没''这类描述;在其数学文献中则有诸

多关于牲群、谷物计量和土地测量的记载。这有助于研究()

A.古代埃及的社会经济B.两河流域成文法发展

C两河流域的农业文明D.古代印度的种姓制度

6.他在法典的前言中炫耀自己是弓虽大之君主,巴比伦之太阳,光明照耀于苏美尔及阿卡德全境,四方咸服之

王”,还将这部法典刻在黑色的石柱上。他是()

A汉谟拉比B・亚历山大

C.杳士丁尼D.穆罕默德

7.下面是依据《汉谟拉比法典》定刑的事例,这反映了古巴比伦王国()

事例:某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶事例:奴隶主将奴隶伤害致死

定刑:死刑定刑:无罪

A.社会阶级区分严格B.具备公正法治精神

C.只保护奴隶主利益D.实行君主专制统治

8.《汉谟拉比法典》列出了282条法规和惩罚条例,涉及刑法、公民权利义务法、田宅不动产法、借贷和管理

法、婚姻法、伤害赔偿法、奴隶买卖法等。由此可见,该法典()

A.旨在维护专制统治B.涵盖内容广泛

C.导致社会矛盾尖锐D.体系十分完备

9.在《汉谟拉比法典》正文的282条中,涉及借贷和租赁的有100余条;另外,法典中有关,,塔木卡”(大商人)

的条款多达35条。这反映了古巴比伦()

A.商品经济活跃B.奴隶买卖发达

C.法律等级森严D.宣扬君权神授

10下列有关古代印度河流域文明的叙述不正确的是()

A.古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆

B.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期

C.地位低下的贱民在社会上遭到歧视和凌辱

D.沸教支持种姓制度,拒绝彳氐种姓的人入教

11.艾米是公元前1000年印度一个非常善于经营的富有商人,他有很多愿望。在当时的条件下,他的哪个愿望

可能会实现()

A.娶一个美丽的公牛做妻子

B.向神庙中的婆罗门上供

C雇用一名武士,保护财物

D.向国王多纳税以寻求爵位

12.玄奘游历天竺(古印度)时记录:“屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里,且行走时只

能走路的左边……”该记录印证了古代印度()

A.早期文明空前繁荣

B.城乡发展差距十分明显

C.佛教思想盛行一时

D.存在等级差别和歧视

13.1989年,印度颁布《禁止迫害表列种姓和表列部落法》,严禁暴力迫害行为;2006年、印度政府出台新政

策,对不同种姓通攵昏者奖励1000美元。这反映了种姓制度()

A.,本现社会公平B.影响长期存在

C.稳定统治秩序D已经彻底废止

14.早期佛教反对婆罗门种姓的优越地位,认为种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和

才能。这体现了()

A.众生平等的思想B.忍耐顺从的思想

C因果报应的思想D低种姓渴望有救世主

15古埃及法老自称号,太阳神的儿子”;古巴比伦的国王汉谟拉比自称是“月神的后裔”;古代印度最高统治者

称“Raja”,即“佛经里的天王,这反映出古代亚非地区的统治者()

A.强化文化认同B.受希腊哲学的影响

C.加强中央集权D利用神权强化王权

二、非选择题(共2题.第16题20分,第17题20分、共40分)(答案含评分细则)

16.(20分)阅读下列材料,回答问题。

材料一古代两河流域示意图(约公元前3500——前539)

在亚洲的西南部,幼发拉底

河、底格里斯河由西北向东南平行

注入波斯湾。这里民族迁徙和流动

性强,文明具有高度活力

材料二古代印度示意图

印度半岛北依喜马拉雅山脉,南临印度洋,东接孟加拉湾,西濒阿拉伯海。这种“一面围山,三面环海”的地

理位置构成了古代印度的天然屏障,使其处于相对封闭的状态,从而形成了独具面貌和个性的文明

材料三

图1金字塔图2《汉漠拉比法典》石柱(局部)

(1济艮据材料一、二,分别指出古代两河流域文明和古代印度文明的特征,(4分)并说说两者特征迥异的原因。

(4分)

(2年合所学,分别概括材料三中图1、图2文化遗产的历史价值。(6分)

(3踪上所述,你能得到关于古代文明的什么认识?(6分)

17.(20分)阅读下列材料,回答问题。

材料一你看过电影《尼罗河上的惨案》吗?影片展现的尼罗河那秀美的风光多么令人神往!你可知道,尼罗河

也曾孕育了世界上最古老的文明。古希腊历史学家希罗多德曾说过,古埃及是“尼罗河的赠礼,

材料二法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债......如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶的

头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。

材料三以下是古代某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并3次投入火中;杀1个刹帝利,(应立誓)守

戒6年,并交出1()00头母牛和1头公牛;杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛;杀

1个首陀罗,(应同样立誓)守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。

(I)材料一中的尼罗河位于何处?(2分)如何理解“古埃及是'尼罗河的赠礼”?(4分)

⑵比例材料二中的法律条文出自古代哪个国家?(2分)这一法律条文维护的是哪一阶级的利益?[2分)

(3材料三所述内容与哪国的什么制度有关?(4分)根据材料三并结合所学知识,简要说明这一制度的特征。(2

分)

(4根据材料二、三并结合所学知识.简要说明其所反映的古代文明成果有哪些共同之处。(4分)

1.B据材料“尼罗河下游出现国家、图特摩斯三世统治时期”并结合所学知识可知,这一文明古国是古埃及,其代

表性的文明成果是金字塔。故选及

2.B由“依靠河水泛滥的平原和沼泽地,栽培谷物,开始了农耕定居生活”可知,材料强调该文明孕育于大河流域。

故选B。

3.A分析题干材料可知,古埃及天文学的形成是由于“预测尼罗河的泛滥时间”的需要,几何学的形成是由于“测量

土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁’的需要。这说明古埃及的科技注重实用。故选A。

4.B壁画中人物形象的大小反映了古埃及人在社会等级中的地位。法老王最高大,代表最高权威;王妃次之,体

现具贵族身份;奴隶最小,显示其地位低微。这反映了古埃及社会严格的等级制度。故选Bo

5.C苏美尔人生活在两河流域,其文学作品中提到庄稼成熟后被洪水淹没,这体现了两河流域农业受洪水影响的

情况。其数学文献中关甘生群、谷物计量和土地测量的记载,也与农业活动紧密相关。这些记载能够帮助我们

研究两河流域的农业文明。故选C。

6.A根据材料”也在法典的前言中炫耀自己是弓虽大之君主,巴比伦之太阳,光明照耀于苏美尔及阿卡德全境,四

方咸服之王I还将这部法典刻在黑色的石柱上,'和所学可知,材料中的''他"是古巴比伦王国匡王汉谟拉比。汉

谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》,该法典刻在一块黑色石柱上,内容十分广泛,从中可以清晰地了解

古巴比伦社会。故选A项。

7.A从事例中可以看出,收留奴隶会被处死,而奴隶主伤害奴隶却无罪,这鲜明地体现了奴隶和奴隶主之间不

同的阶级地位,反映出古巴比伦王国社会阶级区分严格,不同阶级的权利和待遇有巨大差异。故选A。

8.B从题干材料可知,《汉谟拉比法典》涉及刑法、公民权利义务、田宅、借贷等诸多领域,涵盖内容广泛,B

项正确。材料未体现维护专制统治,排除A项;由题干材料无法推断出会导致社会矛盾尖锐,排除C项;由

题干材料无法得出法典体系十分完备,排除D项。故选B。

9.A《汉谟拉比法典》中涉及借贷、租赁以及大商人的条款众

多,这说明在古巴比伦社会,商业活动中的借贷、租赁等行为频繁,大商人在社会经济中具有重要地位,反映出

当时古巴比伦商品经济比较活跃。故选A。

10.D结合所学可知,古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆;孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期;

地位低下的贱民在社会上遭到歧视和凌辱;早期佛教反对婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人

人教。A、B、C三项叙述正确,不符合题意,排除;D项叙述错误,符合题意。故选D。

H.B依据题干“艾米是公元前100()年印度一个非常善于经营的富有商人”并结合所学可知,古代印度建立了严格的

社会等级制度,史称“种姓制度二其第一等级是婆罗门、掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;

第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业。因此,商人艾米属于第三等级吠舍,可以向神庙中的婆罗门上供,

B项正确。

12.D题干材料反映了古代印度在种姓制度下,各等级之间贵贱分明。故选D。

13.B印度多次颁布法律法规禁止种姓制度相关的歧视和迫害行为,甚至出台奖励跨种姓通婚者的政策,这从侧面

反映种姓制度的影响长期存在。故选及

14.A根据材料'•种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能“可知,这反映了众生平等的思

想。故选A。

15.D根据材料“太阳神的儿子”“月神的后匐“佛经里的天王”可知,题干反映了古代亚非地区的统治者借助神权强

化自身权威,D项正确。

16.答案(I)特征:古代两河流域文明具有高度活力;古代印度文明独具个性。(4分)原因:古代两河流域地理环境

相对开放,有利于文明的交流,活力较强;古代印度地理环境“一面围山,三面环海”,相对封闭,文明独具个

性。(4分)

(2)图1:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。(3分)

图2:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,是迄今已知世界上第一部较为完整的成文

法典,表明人类社会的法制传统源远流长。(3分)

(3)地理环境是影响古代文明的重要因素;古代文明具有多元性(或多样性)。(答出两点,言之有理即可)(6分)

解析⑴第一小问,从材料中提取关键信息来概括特征。材料一明确提至怙代两河流域文明“具有高度活力”,材

料二指出古代印度文明“独具面貌和个性”,由此可得出两者的特征。第二小问,对比两者的地理环境特点,分

析其对文明特征形成的影响。古代两河流域开放的地理环境促进了文明的交流,使文明具有活力;而古代印度

因其相对封闭的地理环境,文明独具个性。(2)结合所学内容,回答金字塔和《汉谟拉比法典

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论