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文档简介
2025-2026学年上海市延安中学八年级(上)期中化学试卷
一、流程题:本大题共1小题,共8分。
1.氢能是一种清洁能源,用液氨(N”?)储存氢气是新型的储氢技术,部分流程如图所示。
已知:常压下,氨气(N"3)的沸点是一33.5久,氢气(“2)的沸点是-252.9?,回答下列问题。
燃烧供能’
(1)在以上图中①-④的过程中属于物理变化的是
A.①
B.©
C.③
D.④
(2)在用液氨储存氢气的流程中属于化学研究的范畴的是
A.怎么合成氨
B.怎么将氨气压缩成液氨
C.怎么运输液氨
D.怎么储存液氨
(3)氨气(N“3)中除了氢元素还含有的元素是_____o
A.氧
B.氯
C.氮
D.氢
(4)在利用氢气和氮气生产氨的过程中,需要利用一种含有铁的物质来加快反应速率,铁的元素符号是
A./e
B.FE
C.Fe
D.fE
(5)以下关于氢气的性质属于化学性质的是
第1页,共10页
A.难溶于水
B.元色无味气体
C.密度小
D.可燃性
(6)请根据氢气的物理性质分析,将氢气转化为液氨储存的优点是?。
(7)在化学实验室中,我们能通过镁带与稀盐酸溶液反应得到氢气。
①广口瓶和细口瓶是实验室中常见的两种存储容器,稀盐酸溶液存放于,镁带固体存放于
②打开装有镁带的试剂瓶时,瓶塞摆放正确的是下图中的_____o
③向试管中加入镁带时,先将试管,用_____(填仪器名称)夹起一块镁带放置在,然后慢慢
将试管竖直,使固体沿试管壁缓缓滑到试管底部。
④用(填仪器名称)取用少量稀盐酸滴加在试管中,操作如下图,其中正确的操作是。
二、简答题:本大题共1小题,共8分。
2.维生素C泡腾片能够给人体补充维生素C与多种微量元素,维生素C泡腾片中含有柠檬酸和碳酸氢钠等成
分(如图)。将它溶于水,有许多气泡产生。
第2页,共10页
根据所给信息完成下列填空:
(1)维生素。、碳酸氢钠、柠檬酸都含有的元素是。
(2)碳酸氢钠(Na"。。?)中共有种元素,其中属于金属元素的是
(3)请写出下列表格中人体中所含元素的名称或符号。
元素名称钠—钾—氮—氯—氧—
元素符号—S—Ca—Mg—C—P
(4)下列物质所含元素与柠檬酸完全相同的是(不定项)。
A.H2CO3
B.CaCO3
C.MgO
D.C2H6。
(5)某小组同学探究某种红色维生素C泡腾片溶于水时温度的变化情况,建验数据及现象记录如下:
水的实验现象与数据记录
实验泡腾片
体积开始温度最低温度
编号片数实验现象
mL
出现大用气泡,液
150127.425.8
体慢慢变成淡红色
出现大量气泡,液
一50227.524.6
体慢慢变成纣色
出现大量气泡,液
3503体慢慢变成红色27.4X
①分析实验数据,推测实验3的最低温度X可能是
A.25℃
B.24℃
C.24.6℃
D.26℃
②分析实验数据,通过该实验你能得到的实验结论是:。
③在探究实验结束后,下列关于对废弃物和实验仪器的处理方法叙述错误的是(不定项)。
A.实验中用剩的试剂装回原瓶
B.及时清洗使用过的试管、烧杯
第3页,共10页
C.实验后的废液倒入废液缸
D.及时整理桌仪器及试剂
三、实验题:本大题共1小题,共10分。
3.化学实验室是我们进行化学学习的重要的场所之一,进行化学实验,我们要遵守化学实验室的纪律、并
正确规范地进行操作。
(1)学生实验的一般步骤有:①及时记录,认真填写实验报告;②预习实验内容;③按实验步骤进行操
作,观察、分析现象;④核对实验仪器、试剂是否齐全;⑤折卸实验装置,洗涤仪器,整理桌面。下列
排列顺序正确是__o
A.②④③⑤①
B.②④③①⑤
C.②⑤③④①
D.②③④⑤①
(2)实验中可直接加热的玻璃仪器是______。
A.漏斗
B.集气瓶
C.试管
D.烧杯
(3)加热70mL液体应该选用下列仪器中的。
①武管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤陶土网⑥铁架台⑦漏斗
A.①③④
B.②③⑤⑥
C.①③⑥
D.②③⑥
(4)实验结束后,图中仪器摆放正确的是_____。
(5)实验室内生锈的铁钉、废弃的实验报告应该放入的垃圾箱有下列标识_
第4页,共10页
(6)实验室中的每一个操作都可能步及到安全问题。请判断以下说法是否正确,对的打,错的打
“AV”o
①使用试管加热液体时,试管口应该朝向自己。
②滴瓶上的胶头滴管使用后都要立即用清水冲洗干净再放入滴瓶。
③实验室中的量筒可以用来加热溶液。
④实验室中的试剂只可在实验室内使用,不可带出实验室。
⑤使用试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部向上套。______
(7)某小组在配制氯化钠溶液时,用到以卜仪器,请写出相应仪器的名称并回答相应问题:
1OI\
①使用电子天平称量氯化钠时,先取称量纸放在秤盘上,再按“______"犍,然后用_____(滇仪器名称)
取少量粉末状氯化钠固体称量、读数。
②先向(填仪器名称)倾倒液体至刻度大约507nL处,这时细口瓶贴标签要(选填“朝向”或
“背对”)手心处,防止______。再用胶头滴管逐滴滴至50mL刻度处,读数时视线要与_____保持水平。
③将氯化钠固体与50mL水倒入_____(填仪器名称)中,并用______(填仪器名称)搅拌溶解。
四、探究题:本大题共2小题,共20分。
4.海水晒盐是目前最主要获取食盐的方法,但海水晒盐得到的是含有泥沙类杂质和可溶性杂质的粗盐,粗
盐提纯就是将粗盐中的泥沙除去得到精盐。以下是粗盐提纯的一般步骤:
(1)操作①的目的是______。
(2)如图为操作④的实验步骤,请据图回答下列问题。
第5页,共10页
任)学w
、一/TH
[i1昌
①②③
甲乙
①过滤器的制作过程如图甲,正价的操作顺序为(填序号)。将折好的滤纸放入漏斗后要用少量水润
湿滤纸并使滤纸_____漏斗内壁。
②如图乙过滤液体的实验中,玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在滤纸的一边,烧杯口紧靠玻璃棒,漏斗
下尖嘴紧靠烧杯_____,玻璃棒的作用是______O过滤后发现浓液仍然浑浊,可能的原因是______(写一
点即可)。
(3)1、操作⑤的名称是蒸发,此操作中不需要使用的仪器是。
A.玻璃棒
B.漏斗
C.酒精灯
D.蒸发皿
操作⑤的目的是为了除去滤液中的______,操作时需待蒸发皿已有大量晶体析出时,停止加热,利用
______蒸干。
II、加热时应该用酒精灯的(选填“焰心”、“内焰”或“外焰”)进行加热,熄灭时用_____盖
灭。
W、以下对操作⑤过程的叙述错误的是_____。
A.预热时需用用烟钳夹住蒸发皿来回移动
B.取下蒸发皿时需用坦烟钳
C.热的蒸发HR取下后需放在陶土网上冷却
D.不可以在烧杯中进行的操作是蒸发
(4)某班级在实验课中称5克粗盐,量取20〃小水,进行了粗盐提纯实验:
I、甲、乙两组同学用电子天平测得了粗盐在进行提纯前后质量的实验数据。
蒸发皿+精盐的质量十麦精盐质量
小组粗盐的质量/g蒸发皿的质量/g产率=----:—x140A0An%/
/9粗盐质量
甲5.050.452.440%
乙5.051.556.6102%
第6页,共10页
称量精盐时连同蒸发皿一起称量,这样做的优点是O
II、全班同学实验结束后,老师进行了数据汇总。粗盐提纯产率在70%〜90%之间较为合理,甲、乙两组
的产率存在明显的偏差,卜面是对两组同学造成产率偏高或偏低原因的分析,你认为正确的是(不
定项)。
A.甲组:过滤时不小心捅破了滤纸
B.甲组:未过滤完就开始蒸发
C.乙组:没有蒸发干,精盐中含有水分
D.乙组:蒸发时未用玻璃棒搅拌
III、为了加快实验速度,某小组同学采取将207瓶水减少至5mL来进行实验,你觉得可行吗?说说你的理
由oO
5.许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象,化学小组的同学通过实验探究有发光放热现象的变化是否一定
为化学变化c某小组设计了下列实聆来进行探究C
【提出问题】发光、放热的变化一定是化学变化吗?
【实验探究】
实验•:将干冷的烧杯罩在燃烧的酒精火焰上,观察到烧杯内壁出现小液滴:手摸烧杯壁有发热感觉。将
烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到变浑浊。
实验二:观察白炽灯(灯丝为鸽丝):
通电前通电中通电后
灯丝为银白色固体发出白光,手摸灯泡有发烫感觉灯丝为银白色固体
【分析】
(1)实验一根据现象分析:酒精燃烧产生的新物质是_____(填化学式)和______(填化学式),酒精燃烧为
(选填“化学”或“物理”)变化。
(2)实验二:通电前后,灯泡通电发光、放热属于(选填“化学”或“物理”)变化。
【实验结论】
(3)通过实验,同学们获得的结论是:。
【实验反思】
(4)①以下是有关于酒精的部分性质,其中属于酒精物理性质的是:_____(填编号),属于酒精化学性质
的是:(填编号)。
①无色液体②有刺激性气味③可燃性④挥发性⑤密度比水小
根据酒精的性质请写出它的一种用途:。
第7页,共10页
②在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的
△AA众
ABCD
③结合酒精的相关性质,说说酒精在存放时的注意事项。
第8页,共10页
参考答案
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