2025-2026学年高一年级历史上学期第三次月考卷（考试版）【广东专用测试范围：中外历史纲要上册第1~19课】

2025-2026学年高一年级历史上学期第三次月考卷（广东专用）

全解全析

（考试时间：75分钟，分值：100分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.测试范围：中外历史纲要上册第1“9课。中国古代史占比60%,中国近代史占比40%。

第I卷

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.良渚文化考古发现，其墓葬中大墓往往有棺有椁，有丰富、精美的随葬品；小墓既无葬具，多数也没有

任何随葬物品。这说明当时（）

A.宗法制影响深远B.阶级分化日益明显

C.手工业技术先进D.社会制度逐步完善

2.西周时期设有专门的采诗官，负责在民间搜集民歌，经整理后上报朝廷，这些民歌反映了民众的生活和

诉求，通过朱诗官这一媒介，天子无需亲自出宜即可了解天下之事。据此分析，西周采诗的主要目的是

（）

A.巩固分封制下的统治秩序B.彰显周天子的宗主权威

C.践行儒学家的“仁政”理念D.满足贵族对娱乐的需求

3.春秋战国时期，“礼坏乐崩”的结果之一就是官学瓦解，文化下移，私学兴起，从而催生出一个士人群体。

士人群体针对未来应该建立一种什么样的社会制度问题各抒三见，呈献各种政治方案供统治者选择。材

料可用于说明春秋战国（）

A.士人主导了国家政治改革B.百家争鸣出现的原因

C.统治者开始改变治国策略D.文化教育实现了普及

4.史料实证是历史五大核心素养之一，下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（）

选

材料结论

项

A禹死后，其子继位，世袭制代替了禅让制我国最早的奴隶制国家建立

B安阳、济南分别出土过商朝青铜铲、青铜镰刀商朝广泛使用青铜农具

春秋时期，我国已能够生产

C甘肃灵台的春秋早期墓中出土了人工冶炼的铁剑

铁器

春秋时期，楚国国君熊通要求提升留位等级，遭

D分封制度消亡

到周王拒绝。熊通”乃自立，为（楚）武王”

A.AB.BC.CD.D

5.秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书、皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。

有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见.秦始皇设立御史大夫的目的是（）

A.控制地方，加强中央集权B.掌握军权，统领全国

C.辅佐丞相，处理军政事务D.牵制丞相，加强君权

6.早期学术界认为秦音乐制度建设落后，没有设立专门的乐舞管理机构，即后人熟知的“乐府”。1976年在

秦始皇陵附近发现“乐府”编钟后，学界反思对秦音乐制度的认识，逐渐推翻了长期以来秉持的“乐府制度

起源于汉代''的观点。由此可知（）

A.考古是更新历史认知的唯一方式B.“汉承秦制”的观点具备合理支撑

C.礼乐制度逐渐系统化规范化发展D.实物证据的可信度高于文献记载

7.如图是某同学根据东汉中后期政局变化画的一幅示意图，图中AB两处应为（）

A.与民休息、尊崇儒术B.王莽改制、农民起义

C.光武中兴、党锢之祸D.外戚专权、宦官得宠

8.北魏前期，政治上仍实行“胡汉分治”政策，保留“胡汉杂糅''特色。北魏中期，更多采用汉族传统的政治、

经济制度。这一变化反映了（）

A.胡汉民族矛盾全部消除B.南方区域经济得到开发

C.北魏封建化程度的加深D.门阀士族制度遭到打击

9.下表是部分人物对•大运河开凿的评价。这表明大运河（）

人物评价

唐・胡曾千里长河一旦开，亡隋波浪九天来

唐•皮日休北通涿郡之渔商，南运江都之转输

明・丘浚“隋虽无道，然开此三渠……虽一时役重民苦，然百世之后，赖以通济”

A.推动民族文化融合B.军事功能显著

C.生态改造效果明显D.具有双重作用

10.唐人李肇在《唐国史补》中记载，广州南海舶“有蕃长为主领，市舶使籍其名物，纳舶脚，禁珍异，蕃

商有以欺诈入牢狱者印度尼西亚苏门答腊海域的“黑石号''沉船上持水的唐朝长沙窑瓷器纹饰上多见

莲花纹、狮子纹、摩羯纹、榔枣纹等佛教和伊斯兰教纹饰。这些可用于探究唐朝（）

A.家庭手工业生产情况B.开放包容的民族政策

C.海上丝绸之路的发展D.重农抑商政策的变革

11.唐代后期，两税法按户等来征收户税。据《册府元龟》所载，“每至定户之时，宜委县令与村乡对定,

审于众议，察以资财，不得容有爱憎，以为高下，徇其虚妄，令不均平……如有不平，县令录奏量事

贬降，其乡村对定之人便与节级科罪，覆定之后，明立簿书这表明当时（）

A.赋税负担实现均平B.征税标准偏重财产

C.官吏考核体系严密D.户税征收滋生，需败

12.下表展示了唐宋时期“士”的转型，这些变化（）

朝代唐代北宋南宋

精英的身份属性门阀学者一官员文人

社会成分世家大族文官家族地方精英

A.源于商品经济的发展B.不利于强化中夬集权

C.体现社会阶层的流动D.表明社会风气更开放

13.唐代在当时的世界上享有很高的声誓，与其通好的国家有70多个。唐政府还设鸿胪寺专门负责接待各

国使节和来宾；许多地方设有商馆接待外商。这主要体现了（）

A.制度和文化的优越性B.商业经济的繁荣

C.中外交流的不断扩大D.开明的民族关系

14.以下材料选自宋朝两则诏书，其内容反映了（）

诏书发布时间诏书主要内容

宋仁宗天圣七年（1029

三月辛巳诏：契丹饥民所过给米，分送唐、邓等州，以闲田处之。

年）

宋徽宗政和七年（1117诏敢为契丹服若“毡笠”“钓墩”之类者，以违御笔论。（钓墩为契

年）丹族妇女服饰）

A.统治者勤政爱民的治国理念B.北宋末年民族矛盾激化

C.绍兴和议后边民的和平交往D.宋辽之间民族交流加强

15.绍兴四年（1134年）八月，宗正少卿兼直史馆范冲向宋高宗进言，“仁宗皇帝之时，祖宗之法诚有弊处，

但当补缉，不可变更。当时大臣，如吕夷简之徒，持之甚坚。范仲淹等初不然之，议论不合，遂攻夷

简，仲淹坐此迁谪。''这可用于印证宋代（）

A.朝廷内部党争激烈B.社会变革势在必行

C.政治风气因循守旧D.皇权受到一定制约

16.以《天盛律令》为代表的西夏法典将儒家的“礼”与西夏的“实”相统一，将游牧部落文化与儒家法律文化

相结合。这可以用来佐证西夏（）

A.统治者吸收中原文化B.建立了完善的法制C.各民族宗教信仰趋同D.借

鉴宋朝政治制度

17.长官司是元朝在西南地区新创设的行政机构，通常由朝廷派来的流官和归附士官交参充任。他们不仅

负责招抚辖境内尚未归附的部族，还在条件成熟的地区检阅核实户籍。这有利于元朝（）

A.开展改土归流B.提高中央政府行政效率

C.强化边疆治理D.长途和大额贸易的发展

18.结合下图指出北宋选择定都开封的主要原因（）

A.崇山峻岭，黄河天堑B.水路通达，漕运便利

C.地处中原，彰显正统D.人口众多，经济发达

19.书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。如表反映了唐一五代、宋的南方北方书院数量变化

情况。据此可知（）

朝代全国（所）北方（所）南方（所）

唐一五代47839

宋71331682

摘编自邓洪波《中国书院史》

A.强干弱枝加强宋朝中央集权B.经济重心南移影响文化繁荣

C.印刷技术突破促进文化传播D.心学进步思潮推动思想解放

20.隆庆五年，明朝政府在大同、宣府、山西三镇的长城附近开设互市，允许蒙古人“以金、银、牛、马、

皮张、马尾等物商贩，以假绸、布匹、锅、釜等物”。此事（）

A.反映蒙古威胁明朝北部边防B.反映互市贸易消弭民族差异

C.背景是鞋祖与明朝订立和议D.进一步扩大明朝的疆域范围

21.清朝李卫任云南盐驿道时，雍正帝要求云南永北镇总兵马会伯调查李卫，并以密折上报皇帝。后来李

卫任浙江巡抚时，雍正帝对新任黄岩镇总兵董•隆的优劣所知不多，要求李卫“于伊莅任后，其细加察

访，密奏以闻以上现象说明（）

A.密折制度强化为官僚控制B.雍正皇帝对地方官高度信任

C.密折制度形成于雍正时期D.雍正设置军机处以加强专制

22.明代富商黄宗周“弃儒入贾”，独力出资为江阴筑徜石城，又“捐金助军，映济贫民“，有效地防御了“倭

寇”侵犯，保全了江阴。朝廷特别建立了“江阴黄氏祠”，加以表彰。这可以用来说明当时（）

A.士与商的界限有所混同B.商人是社会救济的主体

C.朝廷抑商政策明显松弛D.东南海防形势日益严峻

23.王阳明说：“夫学贵得之心。求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔子者

乎！”李贽说：“天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以

前无孔子，终不得为人乎？”二人主张（）

A.动摇了儒学的正统思想B.否定了孔子的圣人形象

C.蕴含着强烈的民主色彩D.体现出思想解放的倾向

24.鸦片战争后，魏源在《海国图志》中提出“外夷之长技以制夷”；然而甲午中日战争爆发后，孙中山却

提出“驱除鞋虏，恢复中华，创立民国，平均地权“。这种变化实际反映出当时（）

A.民族资产阶级的觉醒B.民主科学思想的传播

C.传统夷基观念的消亡D.救亡图存路径的转变

25.下表反映出当时（）

19世纪70年代国内对自筑铁路的看法

早期改良派自筑铁路可以起到巩固边疆的作用

铁路能够带动采矿业发展，提升沿线经济水平，达到威慑列强的效

洋务派

果

国人基于铁路破坏传统等认识，总体上反对修筑铁路

A.洋务运动成效显著B.维新变法受阻

C.救亡图存的时代需求D.铁路修筑成为社会共识

26.《天朝田亩制度》提出：“凡分田照人口，不论男妇。算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂

以九等……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。”由此可知，太

平天国运动（）

A.试图消灭土地私有B.顺应时代发展潮流

C.存在农民阶级局限D.获得科学理论指引

27.如图是近代某次列强侵华路线示意图。这场侵华战争（）

A.促使近代国人“开眼看世界”

B.深刻影响了国人“救亡图存”的意识

C.推动了“师夷长技”的实践

D.成为了列强对华“资本输出”的窗口

28.1904年，消政府拟建新军36镇。第九镇（驻江宁）征兵时，“士绅子弟、原贡、秀才、学堂学生数居

大半”，第八镇（驻湖北）、第二十一协（驻湖北）也基本如此。这（）

A.保障了军队的战斗力B.导致了军阀势力扩大

C.表明了清廷重视文教D.助推了民主革命发展

29.历史图片、照片从不同角度折射出历史的发展。下面是民国初期民族火柴业的一组商标，由此你能得

到的信息是（）

国1图2

■

图3

A.实业救国成为当时中国社会的进步潮流

B.火柴业发展迅速，促进了中国经济的腾飞

C.民族经济发展掌握了国家的经济命脉

D.辛亥革命时期实行统一的财政政策

30.《民国日报》的报道表明（）

杨之华沈剑龙启事：自一九二四年十一月十八FI起，我们正式脱离恋爱的关系。

初秋白杨之华启事：自一九二四年十一月十八日起，我们正式结合恋爱的关系。

沈剑龙瞿秋白启事：自一九二四年十一月十八日起，我们正式结合朋友的关系。

—上海：《民国日报》，1924年

A.新文化运动对社会风尚的影响B.近代习俗变革受礼教的阻碍

C.社会转型推动对礼俗的反思D.近代习俗呈现中西合璧色彩

第II卷

二、非选择题（本题共2小题，共40分）

31.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（20分）

材料一：“华夏”连称，本义希衣观华美又重礼仪。春秋战国时期，各族同源共祖的观念得到发展，华

夏作为文化、政治实体，在被周边民族所认同。“中国”一词最早的文字记载见于西周时的青铜器《何

尊》铭文，本仅指周王统治的核心区域——洛邑及其附近地区。秦汉以降，“中国”的范围不断扩大。

魏晋时期，诸族仰慕发达的中原文明，“中国”与“华夏”两词融合，“华夏”之称逐渐演化为“中华”。

——摘编自《中外历史纲要》上册等

材料二：1902年，梁启超提出近代“中华民族''概念，认为中华民族是由中国境内的多个民族共同构成

的，强调在中国主权和治权范围之内的民族都是中华民族的一员。辛亥革命后，孙中山在边疆分裂问

题日趋严重的情况下，提出了汉、满、蒙、回、藏“五族共和'’的主张。1917年李大钊强调“今后中国的

汉、满、蒙、回、藏五大族，不能把其他四族作那一族的隶属“。他号召把中国复兴之希望放在“朝野

爱国诸同胞”身上。

——摘编自孟成全《论李大钊的中华民族观念》

（1）根据材料」简述春秋战国至魏晋时期从“华夏”之称演变为“中华”的背景。（4分）

（2）根据材料二，概括“中华民族”的内涵,并说明1912/917年“中华民族”内涵发展的原因。（10分）

（3）综合以上材料，简析“中华民族”内涵发展的历史意义,（6分）

32.阅读下列材料，回答问题。（20分）

材料一：下表是中国近代若干人物的思想主张

时间人物主张

19世纪40年代魏源师夷之长技以制夷。

中国文武制度事事皆远出西人之上，独火器万不能及……

19世纪60年代李鸿章

中国欲自强,则莫如学习外国利器。