2025-2026学年人教版八年级生物上册期中知识点复习

新八上生物默写小纸条DAY1（早背）

4.6.1《人体对外界环境的感知》（1）

班级姓名__________________日期__________________

膜

:由眼球壁和内容物构成。②巩

络

⑥脉

［膜J角膜:无色、透明，可以透光并有折射作用虹膜③

网

⑦视

瞳孔④

I'~矶膜:（白眼球）白色、坚韧，保护眼球的内部结构

1)眼J

「虹膜:（黑眼球）有色素，中央的小孔叫瞳孔角膜①

球1中膜J睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体的曲度

壁I

〔脉络膜有血管和色素使眼内形成“暗室”晶状体⑧

——/_⑨玻璃体

睫状体⑤

＜内膜视网膜:有许多对光敏感的细胞,能感受光的刺激

眼球的基本结构示意图

2）内容物：包括晶状体和玻璃体等。

2.视觉的形成：「晶状体大脑皮层

外界光线J：角膜

房水l：aa和玻璃体1视网膜一।视神经一视觉中枢

形成视觉

由于眼球的前后径且坛或者角膜、晶状体的曲度过大.且不易恢复原状，远处的物体反射来的光通过角膜、晶

状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方。可以配戴凹透镜加以矫正。

4.眼球与照相机对比：

①眼球的晶状体相当于照相机的镜头;

相当于照相机的光圈；

③视网膜相当于照相机的底片;

④脉络膜相当于照相机暗室的壁。

照相机横切图眼球横切图

【重点知识点必背】

ci］虹膜（黑眼球、蓝眼球）

［2］巩膜（白眼球）

［3］视觉感受器是视网膜

［4］光线弱：瞳孔大光线强：瞳孔小

［5］看近处：晶状体曲度大看远处：晶状体曲度小

【6】视觉形成过程中物体成像部位在：;视觉形成部位在：。

新八上生物默写小纸条DAY1（晚默）

4.6.1《人体对外界环境的感知》（1）

班级姓名日期

1.眼球：由眼球壁和内容物构成。

:无色、透明，可以______并有折射作用

,夕限」

:白色、坚韧，保护眼球的内部结构

1)

眼:有色素，中央的小孔口U_______①—视神经

球Y中膜睫状体：内含平滑肌，可调节的曲度

壁⑥

:有血管和色素，使眼内形成“_______”⑤—f——⑨

I内膜:有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激2）-

眼球的基本结构示意图

内容物：包括和等。

晶状体

2.视觉的形成：沙卜界光线房水：一♦；视神经

和玻璃体

_____产传导神经形成

牛神经冲动冲动

由于眼球的前后径过.或者角膜、晶状体的曲度过且不易恢复原状，远处的物体反射来的光通过角膜、品状体

等折射所形成的物像，就会落到视网膜的.方。可以配戴近视镜一一透镜加以矫正。

4.眼球与照相机对比：

①眼球的相当于照相机的镜头；

②相当于照相机的光圈；

③________相当于照相机的底片；

④相当于照相机暗室的壁。

【重点知识点必背】

[11虹膜（黑眼球、蓝眼球）

[2]（白眼球）

[3]视觉感受器是视网膜

[4]光线弱：瞳孔大光线强：瞳孔小

[5]看近处：晶状体曲度大看远处：晶状体曲度小

【6】视觉形成过程中物体成像部位在：;视觉形质部位在:

新八上生物默写小纸条DAY2（早背）

4.6.1《人体对外界环境的感知》（2）

班级姓名日期

1.耳的结构

耳郭（收集声波）

外耳道（声波进入中耳的通道）

鼓膜（产生振动）

听小骨（传导振动）

鼓室（内有咽鼓管与咽部相通）

半规管

F维持身体平衡有关）

前庭

耳蜗（有听觉感受器，感受刺激产生神经冲动）耳的基本结枸示意图

2.听觉的形成：

沿外耳道沿着听小骨

声波勺------->鼓膜（产生振动）»耳蜗（有对声波敏感的细胞，产生神经冲动）—►

（传导振动）

率界聚『大脑皮层的听觉中枢逾则）

3.保护耳和听力：

①遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压的平衡以免震破鼓膜；

②鼻咽部有炎症时要及时治疗避免病菌通过咽鼓管进入中耳引起-中耳炎。

③长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响。如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜可能会破裂，使人失去听

觉。

4.其它感觉器官：鼻一气味；舌一味道；皮肤一冷、热、痛、触、压等刺激。

【重点知识点必背】

【11生活中不能用尖锐的器具掏耳，容易戳穿耳中的某个结构，引起听力下降。这个结构是？jag。

121长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。这些细胞位于耳中什么结构？耳蜗。

[31耳中与晕车、晕船有关的结构有哪些？请写出两个.半规管、前庭。

【4】听到铃声走进教室的这个过程中，能接受铃声刺激的听觉感受器是指什么结构？耳蜗。

【5】听觉形成的部位是在哪里？大脑皮层的听觉中枢。

【6】当遇到巨大声响时，我们应该张开嘴或者是闭嘴，堵住耳朵，以免震破鼓膜，原埋是？

保持鼓膜两侧气压的平衡。

新八上生物默写小纸条DAY2（晚默）

4.6.1《人体对外界环境的感知》（2）

3

班^__________________姓名日期

①

（收集声波）

②

（声波进入中耳的通道）

③

（产生振动）

④

（传导振动）

⑤

（内有咽鼓管与咽部相通）

⑥

（⑧⑦（与维持________有关）

（有_____________，感受刺激产生神经冲动）耳的基本结构示意图

2.听觉的形成：

士田沿外耳道（产生振动黑一►_____（有对声波敏感的细胞，产生神经冲动）一

声波-------

（传导振动）

沿着听神经,

（形成听觉）

传导神经冲动

3.保护耳和听力：

①遇到巨大声响时，要迅速张口，使张开，或闭嘴、堵耳，以保持两侧气压的平衡以免震破鼓膜；

②鼻咽部有炎症时要及时治疗，避免病菌通过_____进入中耳引起中耳炎。

③长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响。如果突然暴露在极强的噪声下，可能会破裂，使人失去听觉。

4.其它感觉器官：鼻一气味；舌一味道；皮肤一冷、热、痛、触、压等刺激。

【重点知识点必背】

【1】生活中不能用尖锐的器具掏耳，容易戳穿耳中的某个结构，引起听力下降。这个结构是？。

【2】长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。这些细胞位于耳中什么结构？。

[31耳中与晕车、晕船有关的结构有哪些？请写出两个.、“

[41听到铃声走进教室的这个过程中，能接受铃声刺激的听觉感受器是指什么结构？。

[51听觉形成的部位是在什么结构？。

[61当遇到巨大声响时，我们应该张开嘴或者是闭嘴，堵住耳朵，以免震破鼓膜，原理是？

4

新八上生物默写小纸条DAY3（早背）

4.6.2《神经调节》（1）

班级__________________姓名__________________日期

神经系统是由脑、脊髓和与它们相连的神经组成的。

其中，脑和脊髓组成中枢神经系统：

①大胭

脑神经和脊神经组成周围神经系统。

②小腼

③脑干

/①大脑：具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。脑的虻珀

其中表面的大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢

1）脑j②小脑:协调运动，维持身体平衡

、③脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的部位

2）脊髓：具有反射和传导的功能。能寸外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些$1激的反应传导到大脑，

是脑与躯干'内脏之间的联系通路）

3）和经：山脊髓发出的神经叫脊神经，山脑发■出的神经叫脑神经，二者的作用是传导神经冲动。

2.神经元:又称神经细胞，包括胞体和突起（树突、轴突）两部分，是神经系统结构和功能的基本单位。

神经元的功能：感受刺激，产生并传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）

①细胞膜

集结成束，包上膜，z

构成一条神经一二二（晔纤维）=鞘十轴突②细胞质

③细胞核

末端细小分支：神经末梢

④树突

【重点知识点必背】

神经系统的组成和功能示意图，完成下面概念图。

识图，填写各序号所表示的名称：①周围神经系统；②脑；③大脑；④神经元；⑤突起。

①喝醉酒的人走路摇摇晃晃，我们推测可能是酒精麻痹了脑中的什么结构_±脑。

②某人车祸受伤，没有感觉，不能说话，无法运动，我们推测可能是损伤了脑中的什么结构。大脑L。

③最高级的神经中枢是？大脑皮层。

④脑干能调控的基本生命活动包括哪些？请写出至少两个。呼吸、心跳

新八上生物默写小纸条DAY3（晚默）

4.6.2《神经调节》（1）

班级__________________姓名日期

神经系统是由-、和与它们相连的一组成的。

其中：____和组成神经系统；

①大脑

和组成神经系统。

②小胭

③脑干

,①_______:具有、、_____等多种生命活动的功能区--------------°脑的结构

I其中表面的_________是调节人体生命活动的最高级中枢

1）脑［②:协调运动，维持身体平衡

、③:有专门调节、、等基本生命活动的部位

2）脊髓：具有和的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺撅的反应传导到大脑

是脑与躯干、内脏之间的联系通路）

3）神经：由脊髓发出的神经口U_____，由脑发出的神经口U_，二者的作用是

2.:又称神经细胞，包括________和_______（树突、轴突）两部分，是神经系统结构和功能的基本单位。

神经元的功能：感受，产生并传导（兴奋是以的形式传导的）

①细胞膜

集结成束，包上膜,

②细胞质

构成一条

③细胞核

神经系统的组成和功能示意图，完成下面概念图。

识图，填写各序号所表示的名称：①周围神经系统；②脑；③大脑；④神经元；⑤突起。

①喝醉酒的人走路摇摇晃晃，我们推测可能是酒精麻痹了脑中的什么结构。

②某人车祸受伤，没有感觉，不能说话，无法运劫，我们推测可能是损伤了脑中的什么结构。

③最高级的神经中枢位于哪？。

④脑干能调控的基本生命活动包括哪些？请写出至少两个。、。

6

新八上生物默写小纸条DAY4（早背）

4.6.2《神经调节》（2）

班级姓名日期

1.神经调节的基本方式是「反射。

反射：机沐通过.神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应，叫作反射。

（注意：植物、单细胞生物（如草履虫的趋利避害）没有神经系统，因此理亘_反射。其对外界的反应叫应激性。）

2.反射的类型

①非条件反射：又叫简单反射，是人生来就有的，一般不会消失。如缩手反射、眨眼反射、吮吸反射、排尿反射、膝

跳反射、吃梅止渴等。

②条件反射:又叫复杂反射，是人出生后的通过-学习和训练形成的，可以建立也可以消失。如望梅止渴、杯弓

蛇影、惊弓之鸟、画饼充饥、鹦鹉学舌、听见上课铃进教室等。其中与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类

反射的类型获得途径神经中枢存在部位能否消退

非条件反射《箭单反射》人生来就仃的脊髓或脑干好（不经不能

（先天获得）

过大脑皮层）

条件反射（。杂反射）后大学会必经过大脑皮层容易消退

▲③反射活动的完成必须要有完整的反射弧，五个环节缺一不可。任一环节受损，无法完成反射。

[1]B有神经节，判断B是传入神经。

[2]在此人手不小心碰到烛火，迅速把手缩了回来的过程中神经冲动的传导途径

是：A->B，EfC-D（用序号和箭头连接）

[3]若此人B神经受损，用针刺激A,此人是否能感觉到疼痛，是否能完成缩

手反射？不能感到疼痛、不能缩手。

[4]若此人C神经受损，用针刺激A,此人是否能感觉到疼痛，是否能完成缩

手反射？能感到疼痛、不能缩手。不能缩手的原因是？C神经是传出神经，其受损，神经冲动无

法传到效应器，所以不能缩手。

[5]若此人G神经受损，用针剌激A,此人是否能感觉到疼痛，是否能完成缩手反射？能感到疼痛、

能缩手。

新八上生物默写小纸条DAY4（晚默）

7

4.6.2《神经调节》（2）

班级姓名_____________________日期

1.神经调节的基本方式是

反射：机为通过，对外界或内部的各种所作出的有规律的反应，叫作反射。

（注意：植物、单细胞生物（如草履虫的趋利避害）没有神经系统，因此反射。其对外界的反应叫应激性。）

4,反射的类型

②:又叫简单反射，是人生来就有的，一般不会消失。如缩手反射'眨眼反射'吮吸反射、排尿反射、膝跳反

射、吃梅止渴等。

②.:又叫复杂反射，是人出生后的通过.学习和训练形成的，可以建立也可以消失。如望梅止渴'杯弓

蛇影、惊弓之鸟、画饼充饥、鹦鹉学舌、听见上课铃进教室等。其中与.有关的反射是最复杂的，也是人类所特

有的，如谈梅生津、谈虎色变等。感受器①一I②传入神经

5.反射的结构基础叫，由五个部分组成：

①;功能是:

②:④

⑤。概念是:

④传出1—③神经中校

【重点知识点必背】神经

①神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。⑤效应器

②反射类型判断和区分

▲反射孤的好杓

反射的类型获得途径神经中枢存在部位能否消退

人生来就有的不能

非条件反射（简单反射）脊髓或脑干等（不经

（先天获得）

过大脑皮层）

后天学会容易消退

条件反射（复杂反射）必经过大脑皮层

▲③反射活动的完成必须要有完整的反射弧，五个环节缺一不可。任一环节受损，无法完成反射。

[1]B有神经节，判断B是o

[2]在此人手不小心碰到烛火，迅速把手缩了回来的过程中神经冲动的传导途

径是:（用序号和箭头连接）

[3]若此人B神经受损，用针刺激A,此人是否能感觉到疼痛，是否能完成

缩手反射？

[4]若此人C神经受损，用针刺激A,此人是否能感觉到疼痛，是否能完成

缩手反射?O不能缩手的原因是?

【5】若此人G神经受损，用针刺激A,此人是否能感觉到疼痛，是否能完成缩手反射?

新八上生物默写小纸条DAY5（早背）

4.6.3《神经系统支配下的运动》

8

班级姓名

1.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。

2.关节:

【1】组成：关节主要由父节面、④关节囊和⑤主节腔组成，关节面

关节面包括①关节头、②关节窝，上面覆盖着③关节软骨；

⑤关节腔内的遣液是由④关节囊分泌的。

[2]关节的特点：既牢固又灵活。

其中④关节囊及其内外的韧带有增强关节牢固性的作用;

③智同利关节腔内的滑液和具有增加关节显活性的作用。

【3】脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来。

3.肌肉：附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌；骨骼肌中间较粗的部分称为迪，两端

较细的呈乳白色的部分称为典。肌腱可以绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌属

于结构层次中的器直。

4.运动中骨骼肌的协作关系：

广一肱二头肌收缩厂••肱二头肌舒张

1）屈肘：肱二头肌收缩,肱三头肌舒张；

2）伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；

3）手提重物、举重时：肱二头肌和肱三头肌都收缩；

4）双手自然下垂时：肱二头肌和肱三头肌都舒张。肱三头肌鼻上L…肱三头肌收缩

屈肘动作件肘动作

5,运动的产生：骨的位置变化产生运动，但是骨本身不能运动，骨

的运动要靠置骼肌的牵拉。

顺序是。骨骼肌受神经传米的刺激;②骨骼肌收缩;f③牵Z力骨绕关节活动,躯体的相应部位就会产生运动。

6.一块骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位,与骨连接的肌肉至少是两组肌肉配合完成活动。

（下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是：_A_）

A

7.骨、关节、肌肉的协调配合：在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉提供动力。

8.一个动作的完成，不仅需要运动系统的参与,还需要神经系统的调节和控制，同时还需要呼吸、循环、消化等系统的

参与提供能量。

【重点字必写】

关节囊肌虬肌虹收缩肱二头肌屈肘

生物八上默写小纸条DAY5（晚默）

4.6.3《神经系统支配下的运动》

班级姓名日期

9

1.运动系统主要是由___、和________组成的。

2.关节：

【1】组成：关节主要由_______、④________和⑤________组成，

关节面包括①_____、②—，上面覆盖着③；

⑤关节腔内的遗液是由④分泌的。

[2]特点：既______又o

其中④关节童及其内外的韧带有增强关节牢固性的作用;

关节示意图

食和关节腔内的滑液和具有增加关节型6性的作用。

【3】脱臼是指从中滑脱出来。匚

3.肌肉：附着在骨骼上的肌肉称为:骨骼肌中间较粗的部分称为，两端较

细的呈乳白色的部分称为。肌犍可以绕过连在_____的骨上。骨骼肌属帚.关节和肌肉樟式用

于结构层次中的

4.运动中骨骼肌的协作关系:

(1)屈肘：肱二头肌_____•肱三头肌_______；

(2)伸肘：肱二头肌______，肱三头肌________；

(3)手提重物、举重时：肱二头肌和肱三头肌都一；

(4)双手自然下垂时：肱二头肌和肱三头肌都______。

5运动的产生：骨的位置变化产生运动，但是骨本身运动，骨的运动要靠的牵拉。

顺序是①骨骼肌受—传来的刺激;一②骨骼肌;一③牵动_绕—活动,躯体的相应部位就会产生运动。

6.一块骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位,与骨连接的肌肉至少是组肌肉配合完成活动。

(下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是:)

匚:一

7.骨、尖芍、肌肉的协调配合：在运动中，起杠杆作用，起支点作用，提供动力。

8.一个动作的完成，不仅需要运动系统的参与,还需要系统的调节和控制，同时还需要、、等系统的

参与提供。

10

新八上生物默写小纸条DAY6（早背）

4.6.4《激素调节》

班级姓名日期

1.内分泌腺：没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作

用于特定的细胞。（外分泌腺：有导管，分泌物经导管排出，如唾液腺、汗腺等）

2.激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌0勺，含量少，忡”对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。

3.人体主要内分泌腺分泌的激素类型及其作用

产生部位

激素作用分泌异常时的症状

促进②人体的生长发育幼年过多，患③巨人症；

生长激素①垂体

幼年过少，患④侏儒症（智力正常，身材矮小）

幼年分泌不足，患⑦呆小症；

1.调节代谢

甲状腺成年分泌过多，患⑧甲亢

⑤甲状腺一2.促进生长发育

激素注：⑨碘是甲状腺激素的主要成分，故长期缺乏，

3.提高⑥神经系统的兴奋性

会患⑩地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）

分泌不足,血糖浓度超过正常水平，形成⑬情尿，

促进组织细胞对体内糖的吸收、利用

胰岛素⑪腺是糖尿病的特征之一。可通过注射胰岛素的方法进

和转化（降低坦血糖浓度）

行治疗。

雌激素雄

⑭14腺主要用于维持⑮人体的第二性征分泌过少，性腺发育不良，第二性征不明显

激素

1.促进心跳加快，血压升高血管扩张；

肾上腺素肾上腺

2.提高神经系统兴奋性，激发潜能。

4.神经调节和激素调节的关系

（1）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受激素调节的影响。

（2）神经调节控制激素调节，激素调节也会反过来影响神经调节。

（3）骑车遇到紧急情况时我们经常会情绪激动，伴随着心跳加速，血压升高，脸颊发热。

这是我们的大脑皮层高度兴奋，同时体内分泌的肾上腺素增加的结果，说明人体的生命活动受到神经和激素的共同调节。

生物八上默写小纸条DAY6（晚默）

4.6.4《激素调节》

11

班级姓名日期

1.内分泌腺：没有，它们分泌的进入腺体内的，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特

定的细胞。（外分泌腺：有导管，分泌物经导管排出，如唾液腺、汗腺等）

2.激素是由_________或_____________分泌的含量一作用一对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。

3.人体主要内分泌腺分泌的激素类型及其作用

产生部位分泌异常时的症状

激素作用

促进②人体的生长发育幼年过多，患③______;

生长激素®—

幼年过少，患④______（智力正常，身材矮小）

幼年分泌不足，患⑦______;

1.调节代谢

甲状腺成年分泌过多，患⑧甲亢

⑤甲状腺一2.促进生长发育

激素注：⑨_是甲状腺激素的主要成分，故长期缺乏，

3.提高⑥神经系统的兴奋性

会患⑩_____________（俗称大脖子病）

分泌____，血糖浓度超过正常水平，形成⑬糖尿，

促进组织细胞对体内糖的—、―、

谢腺是______痛的特征之一。可通过______________的方

和—（降低⑫―浓度）

法进行治疗。

雌激素雄

碘腺主要用于维持⑮人体的第二性征分泌过少，性腺发育不良，第二性征不明显

激素

1.促进一、，血管扩

—肾上腺张；

2.提高神经系统兴奋性，激发潜能。

4.神经调节和激素调节的关系

（1）人体的生命活动主要受到的调节，也受调节的影响。

（2）神经调节控制激素调节，激素调节也会反过来影响神经调节。

（3）骑车遇到紧急情况时我们经常会情绪激动，伴随着心跳加速，血压升高，脸颊发热。

这是我们的大脑皮层高度兴奋，同时休内分泌的肾上腺素增加的结果，说明人休的生命活动受到的共同调节。

新八上生物默写小纸条DAY6（早背）

4.7.1《传染病及其预防》

班级姓名日期

1.传染病：

1）概念：由病原体（如细菌、真菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人或人与

幽之间传播的疾病叫作传染病。

2）特点：具有传染性和流行性的特点。

3）病原体:能引起传染病的生物（细菌、真菌、病毒、寄生虫等）结核分枝杆苗人类免疫缺陷病毒血吸虫

2.传染病在人群中流行，必须经过①传染源、②传播途径和③易感人群这三个基本环节，缺少其中

任何一个环节♦传染病就流行不起来。

传染源：能够散播病原体的人或动物,（如：传染病患者、无症状感染者、病原体携带者、受感染的动物等）

传播途径：病原体禽开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气（飞沫）传播、血液传播、饮食传播、

生物媒介传播等。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群。