2025-2026学年统编版七年级语文下册第三单元检测卷（含答案）

第三单元检测卷

某公众号推出“微光成炬——记录身边的温暖时刻”活动，邀请你成为

“微光观察员”，探寻生活中的人性之光。

活动一观察•记录

一、积累与运用(17分)

1.【生活记录】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)()

A.承余(ying)fJffi(jian)烦矮(zlo)剪核得当(由)

B.茜问(ji6)破”(zhAn)胆午(sh^ng)阿识奉承(yii)

C.竹杼(g5n)哀悼(diAo)震快(sbng)大摩广众(ting)

D.憎晋⑻烦典su6)惧惮(dAn)言外之X(yi)

2.【自然物语】依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)()

春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃的

。唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是。但是，

只要你细心观察，就会发现这些微小的青苔，竟是如此有o它们一根

连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬

崖绝壁之上，其他植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，

四处着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。

A.景象不足挂齿气质蔓延B.景色不足挂齿气势延伸

C.景象微不足道气势蔓延D.景色微不足道气质延伸

3.【社会群像】下列各项中分析不正确的一项是(2分)()

①社会中，杰出人物毕•竟•是少数，“小人物”才•是这个世界的主•体•。

②“小人物”没有传奇的学可、壮丽的事业，没有渊博的学识、豪迈的言语，

也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。③俘?他们仍然带给我们深深的当

整，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。④因为隹他们身上，有着朴素

的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。

A.“毕竟”“才”都是副词，“主体”“经历”都是名词。

B.“但是”是连词，“感动”是形容词，“在”是介词。

C.句②运用了排比的修辞手法。

D.句④“有着……，有着……，还有着……”三个分句语序合理。

4.【名著追光】文学、文化常识与名著阅读。（5分）函一

某中学开展“阅读书海・畅享经典”主题读书活动，安排如下：

（1）下列各项中表述不正确的一项是（2分）（）

A.《山地回忆》选自《采蒲台》。作者孙犁，河北安平人。代表作有长篇小

说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》、小说与散文集《白洋淀纪事》

等。

B.古人讲究称谓。“卿言多务”中的“卿”是君对臣的爱称，“陈康肃公

善射”中的“康肃”是谥号，“公”是对男子的尊称。

C.老舍在《骆驼祥子》中对旧时洋车夫进行了派别划分，并对他们的生活、

工作、文化背景等方面进行了详细的描写，以此来增强小说的真实感和

可信度。

D.《朝花夕拾》中，作者塑造了一批正面人物形象，如善良的长妈妈、方正

的寿镜吾先生、严谨的藤野先生、热情的衍太太、有情有义的无常鬼。

（2）《骆驼祥子》里祥子的一生满是苦难与挣扎，却也有着点点微光的照亮，比

如曹先生和小福子。请仿照曹先生的示例，为小福子制作专属“微光人物

卡”°（3分）

微光人物卡

曹先生（示例）小福子

人物画像（用一句话描述①

暗夜中的掌灯人

他/她的形象）

曹先生善良，待人真诚，

②________________________

为祥子提供工作，给予温

致敬词（结合情节，简要说

暖与尊重。在黑暗的旧社

明他/她为何值得被记住）

会，他如明灯照亮祥子，

—

是仁爱与希望的象征。

5.【诗文引路】古诗文如一道光，引领着我们成长。请将下列语句补充完整。（6

分）酶

诗人笔下的万物，无不承载着丰富的情感与生命的感悟。王维《竹里馆》

中“深林人不知，U）”是诗人超尘脱俗心境的写照；韩

愈《晚春》“杨花榆荚无才思，（2）"，看似写其“无

才思”，实则暗含诗人对它们珍惜春光、尽情绽放的赞赏；李白《春夜洛城

闻笛》"（3）,何人不起故园情”，借笛声道出了游子

心中不尽的乡愁；《木兰诗》中“（4）,

⑸"，勾勒出木兰奔赴战场途中，跨越千山万水、疾

行如飞的飒爽英姿；而《孙权劝学》中的“士别三日，

（6）”,则道出了成长蜕变的深刻哲理。

活动二回望•解读

二、古诗文阅读（17分）

（一）【诗言志】阅读下面两首诗，完成第6题。（3分）

（甲］逢入京使（乙】武威'送刘判官赴硕西②行军

岑参岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。火山③五月行人少，看君马去疾如鸟。

L马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。都护行营太白④西，角声一动胡天晓。

【注释】①武威：地名，今属甘肃。②磕西：唐安西都护府，当时安西节度使高

仙芝领兵三十万抵抗石国等部袭击唐朝边境。③火山：今新疆吐鲁番的火焰

山。④太白：即金星。

6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）（）

A.甲诗首句“东望”表明诗人身处西域向东眺望长安，“路漫漫”暗示其

远离故土的处境。

B.乙诗“火山五月行人少”既点明时令特征，又以环境恶劣烘托刘判官行

军之迅捷勇猛。

C.两诗都有夸张的意味，甲诗用“泪不干”描绘对亲人的眷恋，乙诗用“太

白西”写出行营之遥远。

D.甲诗通过“马上相逢”的细节抒发思乡之情，乙诗借“胡天晓”直接表

达对胜利的期盼。

（二）【文以载道】阅读下面选文，完成7—1（）题。（14分）

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释

担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，

以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手

熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）

【乙】常羊学射于①屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田②于云

梦③，使虞人④起⑤禽而射之。禽发，鹿出于王左麋交于王右王引弓欲射，有鹄⑥

拂王旃⑦而过，翼若垂云⑧。王注⑨矢于弓，不知其所射。养叔⑩进曰：'臣之射也，

置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中，非臣所能必

矣。'”（选自刘基《郁离子•常羊学射》）

【注释】①于：向。②田：同“畋”，打猎。③云梦：古代湖泽名，泛指春

秋战国时楚王的游猎区。④虞（yii）人：古代掌管山泽的小官吏。⑤起：赶起。⑥

鹄（hfi）：天鹅。⑦旃0h后n）：纯赤色的曲柄旗0®垂云：低垂下来的云°⑨注：

附着。⑩养叔：名养由基，楚国善射者。

7.（中考新趋势•新考法）下面是文言词语的释义方法，请选择理解错误的一项（3

分）（）

A.字典查阅法：《古汉语常用字字典》中，颔”的义项有：①下巴须；②

点头。甲文中“但微颔之”中的“颔”应解释为“点头”。

B.参考成语法：成语“出尔反尔”中“尔”是“你”的意思，所以甲文中

“但手熟尔”的“尔”也是“你”的意思。

C.积累迁移法：由《陈太丘与友期行》中“友人惭，下车引之”中的“引”

可知，乙文中“王引弓欲射”中的“引”可译为“拉”。

D.语境推断法：根据乙文中“置一叶于百步之外”的后一句“十发而十

中”，可以推断“置一叶于百步之外”中“置”可理解为“放”。

8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）丽一

（1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。“（2分）

⑵屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？”（3分）

9.用“尸给乙文画波浪线的句子断句。（断两处）（2分）1得分I

鹿出于王左糜交于王右王引弓欲射

10.甲、乙两文都提到了射箭，但所讲的道理不同。请结合文本分析，它们分别

蕴含了什么道理？（4分）丽一

活动三当下•行动

三、现代文阅读（36分）

（一）【智能时代的人文关，怀】阅读下面选文，完成11—13题。（8分）

材料一：AI步入医疗领域，带来的改变是显而易见的。去医院看病不知道挂

哪个科室、看不懂检查报告……不少老大难问题，可能一夜之间迎刃而解，患者

只需动动手指或者语音输入，这些问题顷刻间就有了解决办法。患者在就诊前，

可通过“健康小助手”咨询就诊流程、检查注意事项、住院流程等常见问题，快

速获取精准、个性化的医疗信息，减少不必要的等待时间，提高就医效率。据了

解，AI导诊系统可通过先进的人工智能算法和大数据分析，理解患者描述的症

状，精准匹配最合适的就诊科室与医生，还可根据医生排班和患者时间偏好，提

供最优预约选项等。

（摘编自《大众日技》）

材料二:

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院近视儿童AI生成式病历

材料三：基于强大的数据收集和学习能力，AI确实具备一定的看病诊疗能力。

AT看病越来越像模像样，但比起临床经脸丰富的专业医生，显然还没有坐堂行

医的本领。“经脸”不足，AI诊断不仅可能不准确，还可能是一本正经地胡说

八道。人命关天，多她医疗部门已为AI在医学领域的应用设置红线，如北京、

湖南等地严禁使用人工智能等自动生成处方，人工智能软件等不得冒用、替代医

师本人提供诊疗服务。中医讲究“望闻问切”，就是因为人体是复杂多变的，只

有亲眼看到、上手诊断，才能因病施治。看病诊疗的过程，不仅包括患者提诉求、

医生开药方、患者做检查、医生读数据，还包含医生对患者的人文关切、对生命

的尊重。AI介入医疗，可以帮医生在医疗服务上达到事半功倍的效果。医学专

业领域的大模型雕琢得越精细，医生对AI的使用越有效，越能更快、更好地治

病救人。AI本是好帮手，现在和将来都不会也无法与医生“抢饭碗”。

（摘编自《北京晚报》）

11.对材料内容理解分析不正确的一项是（2分）（）

A.AI步入医疗领域，有可能在一夜之间解决不少看病的老大难问题。

B.AI导诊系统可以帮助病人快速找到自己的医生，还可提供最优预约选项。

C.人命关天，多地医疗部门已严禁医院使用人工智能帮助医生开展医疗服

务。

D.为了更好地救治病人，医学专业领域的大模型雕琢得越精细越好。

12.下面是对AI生成式病历工作流程的介绍文字，请根据材料二将其补充完整。

（3分）两—I

首先将医患对话的语音信息转换成文本内容，接着

（1）,从中抽取出患者相关信息，再结合

（2）等信息，由病历生成语言模型生

成初步病例交给医生确认，最后

（3）,生成质控合规病历。

13.小沈的志向是当一名医生，可是在新闻里看到AI辅助医生诊疗的报道后，

他觉得未来AI有可能取代医生，让医生失业，为此很是苦恼。请你结合材

料三对他进行安慰.（3分）1得分I

（二）【送给陌生人的祝福】阅读下面选文，完成14—18题。（17分）

小崔

程窠眉

①认识小崔，是在我家的装修工地上。

②那是去年夏天的一个中午，我听到窗外有摇滚乐的声响。两个儿子都去上

大学了，家里一直静悄悄的，很久没有听到这种年轻的声音了。顿时有些好奇，

赶紧跑出去看，只见窗台上放着小音箱，里面“咚咚咚”响着音乐。

③我问谁在听音乐？正在干活的小伙子不好意思地赶紧关掉音响。我说没事

没事，我也喜欢听。我生怕他误解，因为他在我家干活，很怕不小心伤害年轻人

的自尊心。但他还是没有继续播放。

④小伙子很年轻，浑身上下都是泥土，却掩盖不住青春的面庞。他跟着老师

傅干“小工”的活儿。师傅贴亮砖，他递工具、拌水泥，还有搬砖、扫地，等等。

我注意到小伙子勤快，眼里有活儿，有时也会机灵地给师傅耳朵上夹根烟。

⑤有一天，我网购的窗帘到了。因为窗户很高，腰病让我无法站到梯子上，

恰巧那天家里人都不在，于是我跟师傅商量，可否让小伙子帮个忙，帮我把窗帘

挂上？师傅爽快地答应了，喊小伙子过来。

⑥等了半天也不见人，刚想再催一下，小伙子已经站在门口。我吃了一惊，

像魔术的“大变活人”——小伙子跟平常判若两人，白色翻领T恤衫、牛仔裤,

干干净净，加上清清爽爽的笑容。后来几天我才注意到，他每天早上来，都把干

净的衣服换下来装到一个塑料袋里，傍晚走时收拾完再换上。

⑦这是一个心灵手巧的男孩，对我挂窗帘的要求很快就领会，并且精益求精，

如果哪个挂钩比例不对，一定要重新来一遍。我们一边聊天一边干活。他说他是

大学生，这又让我吃了一惊。在我的印象里，装修工人大多学历不高，大学生我

还是第一次遇到。原来，他暑假来看望母亲，母亲在北京做家政。平时没什么事

儿，他就主动提出跟老乡师傅出来干活，算是勤工俭学吧。闲聊中，他说很喜欢

自己的专业，跟宿舍的同学相处得很好，因为他不喜欢睡懒觉，有时候就早起帮

室友买早点带回宿舍。看得出来，这是一个善良的小伙子。

⑧有一天我发现他们没有水喝了，就用微信特了点钱：“小崔，中午和你师

傅去吃点好吃的，再买些水。”他回复说：“我们手里有钱，谢谢您的心意啦！”

我一再坚持，他才收下。后来有一天我发现小伙子没有再来，正纳闷时，小崔发

来信息：“程老师，与您相遇是缘分，相识也是万幸。昨天我离开得匆忙，现在

已经到达新的工作地址，或许人生亦是如此。我认为您和我师傅还有我在北京所

认识到的人，都可能成为我未来人生中的伏笔。希望您一切安好，期待下次相逢。”

我回复说，希望知道他未来发展的前景，并告诉他：“我看好你，小崔！”

⑨秋天来了，远山的秋色很浓郁，我拍了张照片，配了一句话发到朋友圈：

“秋声不动色。”不久收到小崔的信息：“程老师，借您句子一用。”紧接着发来

一首诗：“秋声不动色，风来卷起思。窗前听雨落，寒意需会知。”他说，一直在

纠结是“听雨落”还是“观雨落二我说，我个人认为“听”更有意境。他接受

了。我说，趁年轻好好体脸生活，一切努力都不会白费。他说会努力，并说：“秋

意渐浓，早晚记得添衣，程老师。"我很感动，从小崔的身上，我不仅看到一个

暖意少年，更看见他的独立与自信。

⑩冬日的一天，看到小崔发了一条朋友圈，像是给同学的毕业赠言，我在下

面点了一个大大的赞，问：“提前毕业了小崔？”他回复：“正常毕业时间是在明

年的6月份，但是我们已经实习了，我报了明年春季的征兵申请，现在正在学校

这边体检。“我说，大学毕业当兵，是一个非常好的选择，是宝贵的人生历练。

⑪新年收到小崔的新春祝福。他比我儿子还小，在我眼里还是个孩子。但是

这孩子这一年就要经历人生重大的转折了，无论结果如何，我都确信：这小伙子，

行！

⑫小崔曾在朋友圈发过一首歌《少年锦时》。他在旁边写道：“频频别离事，

少年应如风。”我瞬间想起那句“鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知”，送给小崔。

⑬加油，追风少年！（选自《人民日报》）

14.文章中记叙了“我”与小崔相识的过程，请梳理文章内容，完成以下表格。

（3分）丽—I

时间夏日中午有一天秋天来了新年

②___________

“我”收

“我”和小崔

事件内容“我”认识小崔到小崔的

探讨诗歌

新春祝福

—

①③

“我”对小崔的评心灵手巧、精

—未来可期

价益求精

——

15.请结合上下文，从人物描写、词语运用两个角度中任选一个对第⑥段画线的

句子进行赏析。（3分）懵分一I

小伙子跟平常判若两人，白色翻领T恤衫、牛仔裤，干干净净，加上清

清爽爽的笑容。

16.选文第⑦段中小伙子帮室友买早餐的事情与“我”并不相干，作者为什么要

写这一内容？（3分）丽一

17.结尾“加油，追风少年”，有什么作用？（4分）1得分

18.校园广播站将在“凡人微光”栏目中广播这篇文章《小崔》，请你以美文推

荐官的身份，写一段话介绍这篇文章。要求：结合文章内容，紧扣栏目主题。

（4分）1得分

（三）【生活中的微光】阅读下面选文，完成19—22题。（11分）

老油匠

张晓飞

①我的父亲在他三十三岁那年拥有了第二个孩子，即我的妹妹。他儿女双全，

志得意满，拿出家中分有积蓄决心办一个炼铁厂，吹起发财梦的号角。

②这些钱款有四万元，当中的一小部分，自他二十岁外出在小兴安岭学木匠

攒起。更大部分其实是我母亲养猪及推着自行车在街上卖冰棍、馈饨、包子所得,

其余部分由我大伯筹出。那时大伯刚刚买了房，七十平方米，四千元一套，能再

筹出钱款支持兄弟实属不易。

③我的姑父，小我父亲三岁，是铸造厂的厂长，所以父亲觉得炼铁厂的产品

销路不必担忧。父亲把高炉和四间工舍就盖在铸造厂的隔壁，巴不得高炉里出来

的铁水直接流进铸造厂的熔炉里，他啪啪打着他的如意算盘。

④要盘球壬然帙散落一地。高炉里从未淌出一滴铁水。父亲又苦苦支撑了几

个月，终于败下阵来，一把赔光了所有的钱，自此在床上一卧不起。母亲也急得

没了母乳，断了我妹的口粮。学不懂数理化、偏科的我即将升入初三，迎接一次

重要的大考。炼铁厂新盖起的工舍不再热闹，清冷空弃。

⑤那日，不知从哪里来了一位老油匠，寻到那里，经我母亲同意，就在那弃

屋住了下来。他白日外出，游于街巷，谁家中若有家具需要刷油补漆，他便有了

收入。日落时分，他回来，插红一盘电炉丝，煮沸锅，下一卷挂面，捞进海碗里，

撒一层葱花蒜末，放一勺盐，淋少许醋和几滴杳油，这便是他每日的晚饭。

⑥他就端着这每日如一、从不变换的一海碗挂面，每个黄昏来找我父亲，从

他包浆般油亮的随身挎包里取出一副更油亮的象旗来，把我父亲从床上唤起，对

弈。他一只手端着海碗，另一只手忙着在画着棋盘的黑黄帆布上游走，逮住我父

亲思谋的时刻，狠挑一箸面卷进嘴里。那么不起眼的一碗面，他吃得极投入，嚼

得可太香了。我父亲那时已瘦下去二十多斤，茶饭不思，看这油匠日日这样有滋

有味，打这之后，也渐渐地肯把自家饭多端几碗，身体一点点恢复起来了。

⑦那油匠的棋艺依我看实在不精湛，每每被杀得棋盘空空，而他也不认输，

终至绝境。他真爱悔棋，每被杀下一子搁棋盘边上，他就醒悟过来重摆回去。这

之后我父亲杀下棋子来就揣进自己内口袋，再弯下身，把肚皮窝进去，牢牢抱住，

以防油匠来夺，再后来索性塞给我，让我躲远。油匠抬眼求我，我便转过身。我

转过身，就看见我父亲在笑C我巳经很久没有见过他的笑脸了C

⑧油匠总不能赢，可我从来没见过他生气。有一次旁人笑他，他喃喃说句：

“下棋嘛，输了，摆上重来。"我父亲听了，怔了一下，若有所思。

⑨暑假过后，油匠来告别，说要回他的家乡河北省井隆县去，要秋收了。

⑩我也开学了。往后老油匠没有再来，我没有了他的消息。初三的课业很有

压力，我总在喘息间想起油匠，想起他吃面，想起他下棋，也说不上来为什么，

每当想到他，就感觉我父亲千疮百孔的伤和我不知何去何从的未来，又唤起一股

蓬勃的力量，生活和学习都重新有了意趣。

⑪老油匠在那一年，倏忽来了，又悠悠走了，如今又三十年过去了。（选自

《新民晚报》，有改动）

19.请仿照示例，梳理文章的故事情节。（2分）懵刑一

［父亲办厂］卜｛油匠到来r―1■>｛油匠回乡

20.联系上下文，说说你对文章第④段画波浪线句子的理解。（3分）丽一

算盘珠子很快散落一地。

21.文章第⑧段画横线的句子“我父亲听了，怔了一下，若有所思"，你觉得父

亲在想什么？（3分）1得分I

22.“老油匠”具有哪些优秀品质？请简要概括。（3分）酶

活动四创作•倡议

四、写作（50分）

23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。（50分）丽一

（1）不识字的阿长给小鲁迅买来他向往已久的《山海经》，使鲁迅先生难以忘怀：

阜平山区的“妞儿”一家人用仅剩的白粗布给孙犁做了一双袜子，让孙犁倍

觉温暖；生活中，那些不同岗位上的普通工作者，力所能及地为社会作贡献，

使我们安心……他们虽没有惊天动地的壮举，但他们身上的某种精神闪耀着

人性的光辉；他们所带来的虽微弱却绵长的光亮，一直萦绕在我们心头，温

暖了我们的内心，让我们感动。

我们的身边一定也有这样的人。请以《凡人微光，让我感动》为题写一

篇文章。

⑵在生活的每一天，我们都经历着不同的人、事，在一天中，哪些经历是你认

为独特或者令你感触最深的？

请将《这一天，让我》补充完整，作为题目，写一篇作文。

要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）；②字迹工整，

书写清楚，卷面整洁；⑤不少丁6（）（）宇；④不得套作、抄袭，不得透露个人

信息。

答案

一、1.B解析：A.“槛”应读作k加，“燥”应为“蹊”；C.“杆”应为“竿”，“悼”

应读作（Uo；D.“恶”应读作wb,“义”应为“意”。

2.C解析：“景象”侧重指宏观的、整体的情景：“景色”侧重指具体的风景。此处描述

春日万物生长的整体状态，用“景象”更合适。“不足挂齿”强调不值得一提（含轻视意）：

“微不足道”指极其微小，不值得一提。句中突出苔草“实在微小”，无轻视意味，用“微

不足道”更贴切。“气质”指人的相当稳定的个性特点；“气势”指人或事物表现出的某种

力量和形势。苔草“一根连着十根……渐成气象”，体现的是群体的力量感，用“气势”更

恰当。“蔓延”指像蔓草一样向周围扩展，可用于抽象事物；“延伸”指延长，伸展。苔草

的绿意是向四周扩散的，用“蔓延”更符合语境。

3.B解析：“感动”在此处是名词。

4.（1）D解析：衍太太是《朝花夕拾》中塑造的负面人物形象。她表面热情，实则自私自利、

虚伪阴险，曾怂愚孩子们做危险和错误的事（如怂恿“我”偷母亲的首饰变卖），并非正面人

物。

⑵①黑暗中的微光（1分）

②小福子善良坚韧，命运悲惨，在苦难中始终保持着对生活的一丝希望，她真诚地爱着祥子。

在黑暗的旧社会，她如微弱的光温暖着祥子，是善良与坚韧的象征。（2分）

5.（1）明月来相照（2）惟解漫天作雪飞

（3）此夜曲中闻折柳（4）万里赴戎机

（5）关山度若飞（6）即更刮目相待

二、（一）6.D解析：乙诗对•胜利的预示是通过“胡天晓”的象征手法间接表现的。

（-）7.B解析：“但手熟尔”的“尔”，同“耳”，相当于“罢了”。

8.（1）于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”（重点词：因，于是。

惟，只是）

（2）屠龙子朱说：“你想知道射箭的方法吗？”（重点词：若，你。道，方法，技艺）

9.鹿出于王左/麋交于王右/王引弓欲射

10.甲文：实践出真知、熟能生巧。（2分）乙文：做任何事情都必须专心致志，集中一个主

要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情都做不成。（2分）

【乙参考译文】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想知道射箭的方法吗？荒王在云

梦泽打猎，让掌管山泽的官员把禽兽轰赶出来而射杀它们。禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边

出现，麋鹿从楚王的右边跑出，楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王的赤色曲柄旗，展开的翅

膀犹如一片垂云。楚王把箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔进言道：'我射箭时，放一片叶

子在百步之外去射它，十发箭能射中十发：假如放十片叶子在百步之外，那么射得中射不中，

我就不能保证了。

三、（-）11.c解析：根据材料三可知，多地医疗部门严禁使用人工智能等自动生成史方，

人工智能软件等不得冒用、替代医师本人提供诊疗服务，并非严禁医院使用人工智能帮助医

生开展医疗服务。

12.（1）由大语言模型进行角色识别和语义处理

（2）患者的现病史、既往史、过敏史

（3）根据医生给出的修改提示进行修改（每空1分）

13.示例：小沈,别苦恼呀。AI虽然能辅助医生诊疗，但它根本无法取代助牛。AI“经验”

不足，诊断可能不准确，而且人体复杂多变，看病诊疗需要医生亲眼看到、上手诊断，才能

因病施治。更重要的是，看病诊疗过程包含医生对患者的人文关切和对生命的尊重，而AI

无法做到这些。AI只是医牛.的好帮手，能让医生更高效地治病救人，你当医生的志向完全

不用受它影响呀。（3分，答出“经验不足”“需要医生亲眼看到、上手诊断”“人文关怀”

可得分）

（二）14.①羞涩、勤快、眼里有活儿、机灵

②“我”请小崔帮“我”挂窗帘

③暖意少年、独立与自信［每空1分）

15.示例一：细节（外貌）描写或者神态描写，（1