2025-2026学年人教版七年级英语上册Unit4核心知识点梳理

七年级英语上册

Unit4核心知识点梳理

一、必掌握单词

1.treat（v.招待~款待）

例句：Willyoutreatyourbestfriendtosomefruitaftertheexam?

考试结束后，你会请最好的朋友吃点水果吗？

2.hang（v.悬挂~吊起）过去式为hung

例句：Mysisterhangsherhand

madecardsonthewallofherstudy.

我妹妹把她的手工卡片挂在书房的墙上。

3.celebrate（v.庆祝~庆贺）

例句：OurclasswillcelebratethecomingNewYearwithasmallparty.

我们班将用一场小型派对庆祝新年的到来。

4.joke（v.开玩笑〜打趣）

例句：Weshouldn'tjokeaboutothers*shortcomings;itfsimpolite.

我们不应该拿别人的缺点开玩笑，这是不礼貌的。

5.shock（v.使震惊~使惊愕）

形容词形式为shocked（感到震惊的）

例句：Thenewsthatourclasswonthespeechcontestshockedeveryone.

我们班赢得演讲比赛的消息让所有人都很震惊。

6.stand（v.代表~象征）

例句：Inourclass,theredstarontheblackboardstandsforhardwork.

在我们班，黑板上的红星代表勤奋。

7.try（v.尝试~试图）

例句：ShetriestopracticespeakingEnglishfor10minuteseverymorning.

她每天早上试着练习10分钟英语口语。

8.fill（v.充满~填满）

例句：Couldyouhelpmefillthewaterbottlewithwarmwater?

你能帮我把水瓶装满温水吗？

9.prefer（v.更喜欢~倾向于）

过去式为preferred例句：Manystudentspreferplayingbadmintontoplaying

tabletennisontheplayground.

很多学生比起打乒乓球，更喜欢在操场上打羽毛球。

10.smell（n.气味~香味；v.闻起来〜散发气味）

例句：Thecookiesmymombakedhaveadelicioussmell.

妈妈烤的饼干散发着美味的气味。

例句：Theflowersintheschoolgardensmellreallysweet.

学校花园里的花闻起来真香。

小练习：用"prefer、filkcelebrate"三个单词分别造一个贴合校园生活的句子。

答案：

1.1preferreadingintheschoollibrarytoplayingoutsideduringbreaktime.

2.WefilltheclassroomwithballoonstocelebratetheTeacher'sDay.

3.OurschoolwillcelebratetheSportsDaywithvariousactivitiesnextmonth.

一定要注意：部分单词存在词形变化，如hang的过去式是hung,prefer的过

去式是preferred,记忆时要结合例句强化区分。

二、必掌握短语

1.treatsb.tosth.（招待某人吃某物~请某人吃某物）

例句：Myuncleoftentreatsmetodelicioussnackswhenhecomestovisitmy

family.

叔叔来看我们家时，经常请我吃美味的零食。

2.aroundtheworld（世界各地~全球）

例句：Studentsfromaroundtheworldshareinterestingstoriesinthe

internationalcommunicationclass.

来自世界各地的学生在国际交流课上分享有趣的故事。

3.differentwaystoceebrate（不同的庆祝方式）

例句：DoyouknowdifferentwaystocelebratetheMid

AutumnFestivalinyourfamily?

你知道你们家有哪些不同的庆祝中秋节的方式吗？

4.watchsb.dosth.（看某人做某事）

例句：MymomwatchesmefinishmyhomeworkeveryeveningbeforeIwatch

TV.

妈妈每天晚上都看着我完成作业后才让我看电视。

5.watchsb.doingsth.（看某人正在做某事）

例句：WhenIwalkedpasttheclassroom,Iwatchedsomestudentscleaning

theblackboard.

我经过教室时，看到一些学生正在擦黑板。

6.timetodosth.（该到做某事的时间了）

例句：It'stimetohavearest;youzvebeenstudyingfortwohours.

该休息了，你已经学习两个小时了。

7.timeforsth.（……的时间）

例句：Ifstimeformorningreading;letsopenourEnglishbooks.

晨读时间到了，我们打开英语书吧。

8.cometoone'shelp（来帮助某人~为某人提供帮助）

例句：WhenIforgotmystationeryathome,mydeskmatecametomyhelp

immediately.

当我把文具忘在家里时，同桌立刻来帮我了。

9.onthephone（打电话~通电话）

例句：Mydadisonthephonewithmyteachertalkingaboutmystudy

progress.

爸爸正在和老师打电话，聊我的学习进度。

10.inthedininghall（在餐厅）

例句：Weshouldnottalkloudlywheneatinginthedininghall.

我们在餐厅吃饭时不应该大声说话。

小练习：选择合适的短语填空（每个短语仅用一次）：befullof.takeplace,

trydoingsth.>attheSpringFestival、besureto

1.TheEnglishpartywillinthemusicroomnextFriday.

2.Ourhousejoywhenrelativescometovisit.

3weoftenwatchtheSpringFestivalGalatogether.4.senda

messagetoyourparentswhenyouarrivesafely.

5.WhynotlearningtosinganEnglishsongfortheparty?

答案：

1.takeplace

2.isfullof

3.AttheSpringFestival4.Besureto

5.trydoingsth.

三、必掌握句型与语法

1.Let's+动词原形+…（让我们做……吧）

例句：Let'sgototheschoollibrarythisSaturdaytoborrowsomeEnglish

books.

这个周六我们去学校图书馆借一些英语书吧。

一定要注意：Let's是Letus的缩写，后面必须直接接动词原形，不能加介词t。。

误区警示:错误示例:Let'stovisitthezoo.

修正理由：Let's后接动词原形,应改为Let'svisitthezoo.

2.Whatother+复数名词/不可数名词+...doyouknow?（你知道还有其他什

么......吗？）

例句：WhatotherEnglishlearningappsdoyouknowbesidestheonewe

usedinclass?

除了我们课堂上用的那个，你还知道其他什么英语学习软件吗？

一定要注意：other修饰复数名词或不可数名词，若要修饰单数名词，需使用

another替代。

思考小问题：如果想询问"你还知道其他什么有趣的故事吗？"，应该怎么用这

个句型表达？

3.否定形式的一般疑问句：Isn't/Don't/Doesn't+主语+（难道不……吗？）

彳列句：Isn'tthisEnglishstoryveryinteresting?

难道这个英语故事不有趣吗？

回答示例：Yes,itis.

不，它很有趣。/No,itisn't.

是的，它没趣。

一定要注意：回答这类问句时，需根据事实作答，Yes对应肯定事实，No对

应否定事实，不能受汉语翻译的影响混淆用法。

误区警示：错误示例：Isn'theyourclassmate?No,heis.

修正理由：回答需符合事实，应改为Yes,heis.（不，他是我的同学。）

4.After+主语+谓语（过去式），主语+谓语（过去式）…（在……之后，......）

例句:AfterLilyfinishedherEnglishhomework,shewatchedanEnglish

cartoonwithhersister.

莉莉完成英语作业后，和妹妹一起看了一部英语动画片。

一定要注意：after引导时间状语从句时，若主句和从句的动作都发生在过去,

主句和从句的谓语动词都要使用过去式。

思考小问题：如果表达"汤姆吃完晚饭后去散步了"，用这个句型怎么表达？

5.It'stimeforsth./It'stimetodosth.（是……的时候了/该做……了）

句型格式1：It'stimefor+名词/代词

句型格式2：It'stimeto+动词原形

例句1：It'stimeforlunch;let'sgotothedininghalltogether.

该吃午饭了，我们一起去餐厅吧。

例句2：It'stimetocleanourclassroom;let'sstartwiththewindows.

该打扫教室了，我们从擦窗户开始吧。

一定要注意：for后面接名词或代词，to后面接动词原形，两种句型可以相互

转换，如It'stimeforschool=It'stimetogotoschool.

误区警示:错误示例：It'stimeforreadbooks.

修正理由：for后接名词，应改为It'stimeforbooks或It'stimetoreadbooks.

6.feellike+（that）从句/动名词（有......的感觉；想做......）

句型格式1：feellike+（that）从句

句型格式2：feellike+动名词

例句1：IfeellikeIcanspeakEnglishmorefluentlywithmorepractice.

我感觉多练习的话，我的英语能说得更流利。

例句2：Hefeelslikeeatingsomeapplesafterfinishinghismathhomework.

他做完数学作业后想吃点苹果。

一定要注意：feellike后接"想做某事"时，必须接动名词形式，不能接动词原

形，相当于wanttodosth.

思考小问题："我现在想喝一杯牛奶”用这个句型怎么表达？

7.prefer的常用句型

句型格式1：prefer+名词（更喜欢某物）

例句：Ipreferteatocoffeebecauseit'sbetterformyhealth.

比起咖啡，我更喜欢茶，因为它对我的健康更有益。

句型格式2：preferdoingsth.todoingsth.（比起做某事,更喜欢做某事）

例句：Sheprefersdrawingpicturestoplayingcomputergamesinherfree

time.

空闲时间里，她比起玩电脑游戏，更喜欢画画。

句型格式3：prefertodosth.ratherthandosth.（宁愿做某事也不做某事）

例句：Hepreferstowalktotheparkratherthantakeabus.

他宁愿步行去公园，也不愿坐公交车。

一定要注意：prefer后的to词性不同，作为介词时后接动名词，作为不定式

符号时后接动词原形，要根据不同句型区分用法。

误区警示：错误示例：Shepreferstosingtodance.

修正理由："preferdoingsth.todoingsth."中"to"是介词，应改为Sheprefers

singingtodancing.

四、后续学习（衔接拓展）

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