2025-2026学年山东省德州市平原县西片区校联考青岛版二年级上册10月素养展示数学试卷（含解析）

2025-2026学年山东省德州市平原县西片区校联考青岛版二年

级上册10月素养展示数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.3x4=（）,读作（）,表示（）个（）相加，还可以表示（）个

（）相加，3和4都是（），（）是机

2.2个4相加的和是（）,2个4相乘的积是（）,2与4相加的和是（）。

3.每筐有5个苹果，一夫有3筐，一共有多少个苹果？可以写加法算式是（）,改写

成乘法算式是（）,用口诀（）计算。

4.在括号里填上“十”“一”或“x”。

4（）4=166（）1=53（）3=64（）2=2

5（）3=155（）2=103（）2=60（）3=3

5.3+3+3+3,相同加数是（），相同加数的个数是（）个，写成乘法算式是（）。

6.妈妈买了一些苹果，小玉吃了一半后，还剩4个，原来有（）个苹果。

7.求几个（）的和用乘法计算比较简便。

8.5个5力口5得（），6个6力口6得（）。

9.I只小鹿4条腿，3只小鹿（）条腿，5只小鹿（）条腿。

二、判断题

10.求5个3的和用乘法计算比较简便。（）

11.计算5x5,用到的口诀是二五一"|一。（）

12.4+4可以写成乘法算式4x4x4x4。（）

13.6+6可以写成6x6。（）

14.2个5相加的和与5个2相加的和相等。（）

三、选择题

15.汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”的笔画是多少画？可以用算式（）计算。

A.3+4B.4x3C.4x4

16.3+1+4+1+3可以写成()o

A.4x3B.3x5C.4x5

17.如图，求一共有多少朵花，最简便的计算方法是（）。

oooooo

oooooo

A.6+6+6B.3+3+3+3+3+3C.3x6

18.一只手有5根手指,两只手有多少根手指？列式不王确的是（）。

A.5+2B.5+5C.5x2

19.积是8的算式是（

A.2x4B.2+6C.3x2

四、计算题

20.计算。

5x3=30-9=0x1=5x5=4x4=3x4=

4x3=lx|5x2^2x()=83x()

21.看准运算符号再计算,

2x2+6=5x4+5=3x5-5=3x3+3=

4x5+5=2x3+2=5x4-4=5x2-2=

22.改写算式。

2+2+2+24-2=7+7+7=

0+04-0+0=3x4=

2x3=4x5=

答案第2页，共13页

五、填空题

23.看图填一填。

加法算式：_________

乘法算式：___________

或_______________

六、解答题

24.看图列式计算.

横向看加法算式：

竖向看加法算式：

乘法算式：_________________

或__________________

七、填空题

25.看图填一填。

（）个（）相力口。

26.看图填一填。

（朵）

八、解答题

27.先写加法算式，再写乘法算式。

植树节到了，同学们一起去种树，每两位同学一组，每组同学种5棵。5组同学一共种了多

少棵树？

答案第4页，共13页

江匕渔者

江匕往来人,

01发妒色美。

28.召H।I用,

没风波里。

（1）不算题目，这首诗一共有多少个字?

□（?□=□（个）

（2）算题目，一共有多少个字？

（个）

29.周末，华华和他的4个好朋友相约一起去公园玩，买门票需要用多少元？

30.欢欢折了4架纸飞机，乐乐和甜甜折的都和欢欢同样多。他们一共折了多少架纸飞机？

（2025-2026学年山东省德州市平原县西片区校联考青岛版二年级上册10月素养展示数学

试卷》参考答案

题号1516171819

答案BACAA

1.

12

3乘4等于12

3

4

4

3

因数

12

【分析】根据乘法算式的基本定义，3x4的积为12。乘法算式从左往右读，读作“3乘4等

于12”。乘法算式可表示相同加数的和，3x4既可表示3个4相加，也可表示4个3相加。

乘号两边的数称为因数，计算结果称为积

【详解】3x4=12,读作3乘4等于12,表示3个4相加，还可以表示4个3相加，3和4

都是因数，12是枳。

2.8166

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数x个数或个数x相同加数；

乘法算式为：因数X因数=积，2个4相乘，也就是两个因数都是4；

加法算式为：加数+加数=和，2与4相加，也就是一个加数是2,另一个加数是4。

【详解】2x4=8；

4x4=16；

2+4=6。

2个4相力||的和是8,2个4相乘的积是16,2与4相加的和是6。

3.5+5+5=155x3=15三五十五

【分析】根据题意，每筐有5个苹果，3筐就是3个5相加，用5+5+5进行解答即可。再

根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，据此解答即可。

【详解】加法算式：5+5+5=15（个）

答案第6页，共13页

乘法算式：5x3=15（个）

乘法口诀：三五十五

因此一共有15个苹果。

4.x—十—xxx+

【分析】根据数的分与合及表内乘法口诀解答。

第1题：根据乘法口诀四四十六可知，填写“x”；

第2题：6可以分成1和5,填写“一”；

第3题：3和3合起来就是6,填写“+”；

第4题：4可以分成2和2,填写“一”；

第5题：根据乘法口诀三五十五可知，填写“x”；

第6题：根据乘法口诀二五一十可知，填写“X”；

第7颍：根据乘法口诀二三得六可知,填写“x”：

第8题：0和3合起来就是3,填写“+工

【详解】由分析填写如下：

4x4=166-1=53+3=64—2=2

5x3=155x2=103x2=60+3=3

5.343x4

【分析】观察算式可知，相同加数是3,加数的个数是4个，写成乘法算式时，相同加数在

前，个数在后，即相同加数x个数。

【详解】3+3+3+3,相同加数是3,相同加数的个数是4个，写成乘法算式是3x4。

6.

8

【分析】根据题意，小玉吃了一半后还剩4个苹果，说明剩下的4个是原来苹果的一半，则

原来的苹果数量是2个4的和，可以用乘法“算。

【详解】4x2=8（个）

妈妈买了一些苹果，小玉吃了一半后，还剩4个，原来有8个苹果。

7.相同加数

【详解】略

8.3042

【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数x个数。

第1题：先用乘法计算出5个5的和，再与5相加；

第2题：先用乘法计算出6个6的和，再与6相加。

【详解】5x5+5

=25+5

=30

6x6+6

=36+6

=42

5个5加5得30,6个6加6得42。

9.1220

【分析】1只小鹿4条腿，用小鹿的只数乘4即可求解。

【详解】3x4=12（只）

5x4=20（只）

1只小鹿4条腿，3只小鹿12条腿，5只小鹿20条腿。

10.

I

【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便算法，题中5个3表示将3加5次，用乘法计算

时，相同加数乂个数，由此解答。

【详解】由分析得：

求5个3的和，列加法算式为3+3+3+3+3,列乘法算式为3x5,用乘法计算比较简便,

原题说法正确。

故答案为：7

H.

X

【分析】乘法算式为乘数X乘数=积，根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是

乘数，可互换位置，积是口诀中的后一个数。

【详解】由分析可知：

“二五一十”对应的乘法算式是2X5=10或5X2=10。

计算5x5,用到的口诀是五五二十五。原题说法错误。

故答案为：x

答案第8页，共13页

12.

x

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数X

个数。

【详解】由分析可知：

4+4表示2个4的和，写成乘法算式为4x2,原题说法缙误。

故答案为：x

13.x

【分析】6+6表示2个6相加，用乘法算式表示2x6；6x6是表示2个6相乘，或者6个6

相加。

【详解】6+6可以写成2x6,则原说法错误。

故答案为：x

14.

I

7

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数x

个数，由此计算出结果即可解答。

【详解】由分析得：

2个5相加的和是5乂2=10,5个2相加的和是2x5=10,10=10,因此两者相等。原题说

法正确。

故答案为：4

15.B

【分析】根据题意，“晶”中有3个“日”字，则笔画数也就是3个4的和，用乘法计算时，每

个“日”字的笔画数x“晶”中“日"字的个数=“晶”的笔画数，

【详解】A.3十4表示3与4的和，不符合题意；

B.4x3表示3个4的和，符合题意：

C.4x4表示4个4的和，不符合题意。

则可以用算式4x3计算。

故答案为：B

16.A

【分析】题中3+1=4；1十3=4,题目可以转换为4十4+4,也就是将3个4连加改写成乘

法算式，可以用几乘加数或用加数乘几，即3x4或4x3,由此解答。

【详解】由分析可知，3+1+4+1+3可以写成4x3。

故答案为：A

【点睛】本题关键点是找出题目可以转换的连加算式，再根据乘法的意义列式。

17.C

【分析】由图可知，每行有6朵，有3行，则总数量为3个6的和；也可以看成每列有3

朵，有6歹小则总数量为6个3的和，求几个相同加数的和的简便算法是乘法，也就是可以

用每行的数量x行数或每列的数量x列数来计算最简便。

【详解】由分析得：

求一共有多少朵花，最简便的计算方法是3x6。

故答案为：C

18.A

【分析】根据题意，一只手有5根手指，求两只手的手指数量，就是求2个5是多少。可以

用加法计算，即5+5,表示把两只手的手指数量合起来；也可以用乘法计算，乘法是求儿

个相同加数和的简便运算，所以也可以列式为5x2,据此逐项分析各个选项，即可解答。

【详解】A.5+2：这里的2是手的数量，5是一只手的手指数量，两者相加没有实际意义，

不能表示两只手的手指总数，所以该列式不正确。

B.5+5：是把两只手的手指数量相加，能正确求出两只手的手指总数，列式正确。

C.5x2：表示2个5相加，能正确求出两只手的手指总数，列式正确。

故答案为：A

19.A

【分析】乘法算式为乘数x乘数=积，加法算式为加数+加数=和，由此计算出结果即可解

答。

【详解】A.2x4=8,积是8,符合题意；

B.2+6=8,和是8,不符合题意；

C.3x2=6,积是6,不符合题意。

则积是8的算式是2x4。

故答案为：A

20.15；21；0；25；16；12；

12；1；10；4：3；9

答案第10页，共13页

（最后一题答案不唯一）

【解析】略

21.10；25；10；12；

25；8；16；8

【详解】略

22.2x5；7x3；

0x4；34-3+3+3；

2+2+2；4+4+4+44-4

【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，相同加数在前，个数在后，即相同加数x个数。

乘法算式改写成加法算式时，用加号连接相同加数。

第1题:表示5个2的和；

第2颍：表示3个7的和：

第3题：表示4个0的和；

第4题：表示4个3的和，相同加数是3,个数是4；

第5题：表示3个2的和，相同加数是2,个数是3；

第6题：表示5个4的和，相同加数是4,个数是5。

【详解】由分析得：

2+2+2+24-2=2x574-7-1-7=7x3

0+04-0+0=0x43x4=34-3+3+3

2x3=24-24-24x5=4+44-4+4+4

23.355+5+5=15（个）5x3=15（个）3x5=15（个）

【分析】横向看：每行有5个灯笼，有3行，则总数量为3个5的和，用加法计算时，将每

行的数量相加即可，用乘法计算时，每行的数量x行数=总数量：

纵向看：每列有3个灯笼，有5列，则总数量为5个3的和，用加法“算时，将每列的数量

相加即可，用乘法计算时，每列的数量x列数=总数量。

【详解】

3个5或5个3

加法算式：5+5+5=151个）；或3+3+3+3+3=15（个）

乘法算式：5x3=15（个）

或3x5=15（个）

一共有15个灯笼。

24.4+4+4=123+3+3+3=123x4=124x3=12

【详解】略

25.4；2；

2x4=8；

二四得八

【分析】每组有2个笑脸，有4组，则总数量为4个2的和，用乘法计算时，每组的数量x

组数=总数量，乘法算式中两个乘数是II诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。

【详解】由分析得：

©©©©©©©©4个2相加。

2x4=8（个）

口诀：二四得八

一共有8个笑脸。

26.4；5或5：4；

5x4=20或4x5=20；

四五二十

【分析】每行有5朵，有4行，则总数量为4个5的和，即每行的数量x行数=总数量：也

可以