2025-2026学年江西省南昌某中学九年级（上）期中化学试卷（含答案）

2025-2026学年江西省南昌一中教育集团九年级（上）期中化学试卷

一、单选题：本大题共10小题，共15分。

1.我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是（）

A.《易经》一“泽中有火...上火下泽”

B.价隹南万毕术》--“曾青得铁则化为铜”

C.氏工开物》“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”

D.《抱朴子》-“丹砂（ygS）烧之成水银，积变乂还成丹砂”

2.化学实验基本操作是实验成功的关键，以下实验基本操作规范的是（）

3.下列是某同学做的化学笔记，其中正确的是（）

A.科学家与化学成就：张青莲一一定量研究空气组成

B.实验现象：镁在空气中燃烧一一生成黑色固体

C.物质的性质与用途：锐气密度小且稳定一一作氮气球

D.实验室安全：洒出的酒精在桌面燃烧起来一一立刻用水浇灭

4.校园微型空气质量监测站的使用，能提高学生保护环境的意识。下列说法不正确的是（）

A.空气质量指数越低，空气质量越好

B.空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气

C.二氧化硫会导致酸雨

D.二氧化碳会造成温室效应，因比二氧化碳属于空气污染物

5.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A.氧气、臭氧B.洁净的空气、铁粉

C.液氮、稀有气体D.五氧化二磷、冰水混合物

第1页，共10页

6.如图“O”和“■”分别表示两种原子，在下列图表示由分子构成的纯净物是（）

7.下列实验设计能达到实验目的的是（）

实验设计

实验目的

实验设计

实验目的C.探究不同种催化剂对“2。2分解速率的影响D.制取蒸储水

A.,4RRDD

8.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A.金属是由原子构成的，则由原子构成的物质一定是金属

B.同种元素的原子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素

C.由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素

D.火药爆炸是化学变化，所以爆炸一定是化学变化

9.归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是（）

0SiAlFe

Al------»--------1------1-----►地壳中元素含量

由高到低

第2页，共10页

c.单质和化合物关系

微粒与元素的关系模型

10.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）

ABCD

f二氧化铳的旗量/g

忆\卜容器内乐强/kPa

的质Z/O,

量/g1区考-

0时间/So时间/S

°过氧化勿溶液的质量/S

(]时间/s

在密闭容器中用红磷测定向二氧化钵中加入过氧化

加热一定量高钵酸钾

水的电解空气中氧气的含量氢溶液

固体

A.AB.BC.CD.0

二、选择填充题：本大题共2小题，共8分。

11.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。如图是某个化学反应前、后的微观模拟图，下

列说法正确的是

A.反应前的8已完全反应

B.图中所示涉及的3种物质中不可能有氧化物

C.图中各元素的化合价发生改变

D.该反应的基本反应类型是

反应前反应后

第3页，共10页

12.下列实验方案正确的是（）

选项实验目的实验方案或方法

A除去二氧化铺中的高钵酸钾加热固体混合物

B鉴别蒸储水和过氧化氢溶液取样，分别加入少量二氧化锦

C鉴别空气与氧气观察颜色

D实验室中软化硬水—

三、填空题：本大题共3小题，共20分。

13.下列物质的用途与性质相对应的是

选项物质的性质用途

A氧气能支持燃烧可用作燃料

B氮气通电能发出不同颜色的光可制作霓虹灯

C氧气可供给呼吸可用于医疗急救

D氮气化学性质不活泼—

14.化学作为实用的、创造性的学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。

（1）化学使我们的食物更加丰富，如加碘食盐、富硒大米,这里的“碘”“硒”是指（填“单质”或“原

子"或“元素”）。

（2）树林中富含抗氧化防衰老的负起离子（0口，负氧离子是由氧分子（。2）（填“得”或“失”）电子形

成的。

（3）磷酸亚铁锂（LiFePOQ是锂电池的一种电极材料，磷酸亚铁锤中含有的金属元素有______o

（4）洗手、消毒能有效防止病毒感染。“84”消毒液能迅速杀菌消毒，其有效成分次氯酸钠（NQC7。）中氯元

素的化合价为。次氯酸钠（NQS。）属于（填“单质”“化合物”“氧化物”之一）＜

15.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图为铝元素在元素周期表中的信息示意图，4B、C、D

是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题:

AB

（1）铝元素位于元素周期表的第_周期;

（2）C粒子是_____（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若。是原子，则X=_

第4页，共10页

(3)4、B、C、。中属于同种元素的是。(填字母序号，下同)；

(4)4粒子的化学性质与上图中_____粒子的化学性质相似。

四、简答题：本大题共1小题，共8分。

16.粮食安全关乎国家安全，而化肥是粮食安全的重要保障。如图为某化肥

优质化肥：尿素［CO(NH》］

尿素【CO(N“2)2】样品广告标签的部分说明，请回答。

含氮蚩全球最高：48%

(1)尿素中，碳、氮两种元素的原子个数比为。

(2)CO(N，2)2的相对分子质量为。

(3)通过分析回答，这是一则(填“真实”或“虚假”)的广告。

(4)农民伯伯用尿素给耕地中的玉米施加氮元素，刚好需要120Ag尿素，若改用硝酸锈【NA/4NO3】，要达

到相同的肥效(即提供的氮元素质量相等)，则需要NH4NO3的质量是多少千克？

五、实验题：本大题共3小题，共30分。

17.某实验小组同学通过以卜.实验探究氧气的性质。请回答卜.列问题。

(1)实验一：写出木炭在氧气中完全燃烧的化学符号表达式—

(2)实验二：图⑤中集气瓶底部放少量水的目的是。

(3)实验三：图@中可观察到的现象是______o

第5页，共10页

(4)实验四：将氧气倒入烧杯中，观察到带有火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是:

(写出一点)。

实蛉四

18.水是生存之木、文明之源。回答下列问题:

(1)如图为电解水的实验，试管A产生的气体是(选填“氧气”或“氢气”)，发生该反应的符号表达

式为______。

(2)操作①所用玻璃仪器有(写出一种)：若该实验后所得滤液仍然浑浊，可能造成的原因是(任

填一种原因)。

(3)操作②中加入的物质是,利用的是它的_____,,

(4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列防治水体污染的措施正确的有。

A.大量使用含磷洗衣粉

B.二业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生

C.生活污水集中处理达标后再排放

D.农业上禁止使用农药和化肥

19.通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，清结合下图回答问题:

第6页，共10页

(1)写出编号①(文器的名称：(D

(2)实验室用装置力制取氧气，写出反应的符号表达式______,用/装置收集氧气，氧气纯度较低的原因可

能是

(3)若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为(填序号)。

(4)基于特定需求设计和制作简易供氧器。

B

图2

图1加湿仓中水的作用是_____.反应仓中A剂Mm为可以重复使用，理由是_______；图1中“。2通道”

相当于图2装置中的(选填“A"、"B”或"C”)。

六、探究题：本大题共1小题，共10分。

20.从不同角度认识“分子是不断运动的”。

I.性质角度

实验一：如图1所示，某同学巧用U型管进行创新实验:

形管

滴有酚m

试液的U

形纸条一

装白0.5mL

浓策水的＜

塑料盖「

Ml

实验时，将滴有酚酰试液的滤纸条置丁U型管中，快速向A处的塑料盖中滴入0.5〃人的浓氨水，观察现象。

(1)滴加浓氨水后，观察到滤纸条上的酚献试液

(2)请从微观角度解释出现上述现象的主要原因

实验二：借助氧气传感器探究分子运动的特点

【操作与分析】

第7页，共10页

敞口

氧气

充满

传n

料瓶

的塑

放置

感/Y

器

软件

绘图

—I

—

探

头

B

器

处理

数据

图i

度回

质角

的性

分子

请从

段，

2中

为图

曲线

3分钟

得前

，测

传感器

开氧气

置，打

实验装

连接好

图1

(3)按

_o

____

因是

的原

下降

分数

体积

答氧气

。

子

，分

升高

温度

知：

BC可

线和

比曲

，对

BC段

线为

得曲

，测

2分钟

加热

料瓶

给塑

双手

(4)用

的

更快

下降

分数

体枳

氧气

CD段

请分析

8段，

对比4

段，

线为

得曲

下，测

瓶口朝

料瓶的

并将塑

开双手

(5)松

0

是

原因

角度

H.变化

资料】

【查阅

；

，©)

铁(N

成氯化

反应生

与氨气

HC，)能

化氢(

出的氯

酸挥发

a.浓盐

；

液变红

酚儆试

不能使

Q)均

(NU

氯化镂

C。与

氢(H

b.氯化