幼儿园闭环管理制度

幼儿园闭环管理制度一、人员管理闭环（一）教职工管理1.健康监测每日上岗前，教职工需在幼儿园指定地点进行体温检测，体温正常（低于37.3℃）且无咳嗽、乏力等疑似症状方可进入园区。检测人员需做好详细记录，包括姓名、体温、检测时间等信息。同时，要求教职工每日进行自我健康监测，如出现身体不适症状，应及时向园方报告，并按照相关规定进行就医和隔离。建立教职工健康档案，记录其每日健康状况、疫苗接种情况、核酸检测结果等信息。对于有基础疾病的教职工，需重点关注其健康状况，定期进行回访和健康指导。2.出入管理教职工实行严格的出入登记制度，进出幼儿园需使用门禁卡或进行人脸识别验证。非工作时间，未经允许不得擅自进入园区。如有特殊情况需要进入，需提前向园领导申请，经批准后方可进入，并做好登记。教职工外出离开本市时，需提前向园方报备，说明外出时间、目的地、出行方式等信息。返回后，需按照当地疫情防控要求进行核酸检测和健康监测，检测结果正常且无异常症状后方可返岗。3.培训与教育定期组织教职工开展疫情防控知识培训，包括个人防护、环境卫生、应急处置等方面的内容。培训方式可采用线上线下相结合的方式，确保教职工能够掌握相关知识和技能。加强教职工的职业道德教育，提高其责任意识和服务意识。要求教职工严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行工作职责，为幼儿提供优质的教育和服务。（二）幼儿管理1.入园管理幼儿入园前，家长需在家中为幼儿测量体温，体温正常且无异常症状方可送幼儿入园。到达幼儿园后，幼儿需在园门口接受二次体温检测，同时进行手部消毒。检测人员需仔细观察幼儿的精神状态和身体状况，如发现异常情况，应及时通知家长并采取相应的措施。建立幼儿健康卡，记录幼儿的每日健康状况、疫苗接种情况等信息。对于有特殊健康需求的幼儿，如过敏、哮喘等，需在健康卡上注明，并与家长保持密切沟通，共同做好幼儿的健康管理。2.在园管理在园期间，教师需密切关注幼儿的身体状况和精神状态，定时为幼儿测量体温。如发现幼儿出现发热、咳嗽等症状，应立即将其转移至隔离观察室，并通知家长和保健医生。合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿充足的睡眠、饮食和户外活动时间。加强对幼儿的健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。3.离园管理离园时，教师需对幼儿进行体温检测，确保幼儿身体状况正常。家长需在指定地点接送幼儿，不得进入园区。教师需将幼儿的健康状况和在园表现及时反馈给家长，提醒家长做好幼儿的居家护理和健康监测。（三）外来人员管理1.来访登记外来人员进入幼儿园需提前预约，并在园门口进行登记。登记内容包括姓名、单位、来访时间、来访事由等信息。同时，需出示有效身份证件，并接受体温检测和手部消毒。2.健康查验对外来人员的健康码、行程码进行查验，确保其健康状况符合要求。对于来自中高风险地区或有疫情相关接触史的人员，不得进入园区。3.活动限制外来人员进入园区后，需在工作人员的陪同下前往指定地点，不得随意走动。活动结束后，应及时离开园区，不得在园内逗留。二、教学活动管理闭环（一）教学计划制定1.结合实际情况根据幼儿园的实际情况和幼儿的年龄特点，制定科学合理的教学计划。教学计划应充分考虑疫情防控的要求，合理安排教学内容和教学时间，避免人员聚集。2.多元化教学方式采用多元化的教学方式，如线上教学、线下教学相结合，集体教学与个别教学相结合等。通过视频、图片、故事等形式，丰富教学内容，提高幼儿的学习兴趣。（二）教学过程实施1.班级管理合理安排班级人数，避免班级人数过多导致人员聚集。教师需加强对班级的管理，引导幼儿遵守课堂纪律，保持安全距离。2.教学活动组织在教学活动中，教师需注重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的学习情况。同时，要加强对教学活动的组织和引导，确保教学活动的顺利进行。3.教学资源管理合理使用教学资源，如教材、教具等。定期对教学资源进行消毒和更新，确保教学资源的安全和卫生。（三）教学效果评估1.定期评估定期对幼儿的学习情况进行评估，了解幼儿的学习进度和掌握程度。评估方式可采用观察、测试、作品展示等形式。2.反馈与调整根据评估结果，及时向教师和家长反馈幼儿的学习情况。同时，针对存在的问题，及时调整教学计划和教学方法，提高教学质量。三、餐饮管理闭环（一）食材采购与验收1.供应商管理选择具有合法资质和良好信誉的供应商，与其签订采购合同，明确双方的权利和义务。定期对供应商进行评估和考核，确保食材的质量和安全。2.食材采购严格按照食品安全标准采购食材，确保食材新鲜、无污染。采购的食材需具有检验检疫证明和质量合格证明。3.食材验收食材到货后，需由专人进行验收。验收人员需仔细检查食材的品种、数量、质量等情况，如发现问题，应及时与供应商联系并进行处理。（二）食品加工与制作1.厨房卫生管理保持厨房环境整洁卫生，定期对厨房进行清洁和消毒。厨房工作人员需穿戴工作服、工作帽和口罩，保持个人卫生。2.食品加工流程严格按照食品加工流程进行操作，生熟食品分开存放，避免交叉污染。加工过程中，需确保食品煮熟煮透，防止食物中毒。3.食品留样每餐食品需进行留样，留样时间不少于48小时。留样食品需存放在专用的留样柜中，并做好记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。（三）餐饮配送与分餐1.配送管理采用专用的餐饮配送车辆进行食品配送，确保食品在运输过程中的安全和卫生。配送车辆需定期进行清洁和消毒，保持车辆整洁。2.分餐管理采用分餐制，避免幼儿交叉用餐。分餐人员需严格遵守卫生操作规范，佩戴口罩和手套，确保分餐过程的安全和卫生。（四）餐饮安全监督1.内部监督幼儿园需建立健全餐饮安全监督制度，定期对餐饮工作进行检查和评估。检查内容包括食材采购、食品加工、餐饮配送等环节，如发现问题，应及时整改。2.外部监督积极配合相关部门的监督检查，接受社会各界的监督。如发生食品安全事故，需及时向上级主管部门报告，并按照相关规定进行处理。四、卫生消毒管理闭环（一）环境清洁1.日常清洁每日对幼儿园的教室、寝室、活动室等场所进行清洁，保持环境整洁卫生。清洁人员需使用专用的清洁工具和清洁剂，按照规定的清洁流程进行操作。2.定期大扫除每周对幼儿园进行一次全面的大扫除，包括门窗、地面、墙壁等部位。大扫除后，需进行全面的消毒处理，确保环境安全卫生。（二）物品消毒1.玩具消毒定期对幼儿的玩具进行消毒，可采用浸泡、擦拭等方式。消毒后的玩具需用清水冲洗干净，并在通风处晾干。2.餐具消毒每餐使用后，餐具需进行高温消毒或使用消毒柜进行消毒。消毒后的餐具需存放在专用的保洁柜中，避免再次污染。3.图书消毒定期对图书进行消毒，可采用紫外线照射或喷洒消毒水等方式。消毒后的图书需在通风处晾干，方可继续使用。（三）空气消毒1.自然通风每日定时开窗通风，保持室内空气流通。通风时间不少于30分钟，可根据天气情况适当调整通风时间。2.空气消毒设备在疫情期间，可使用空气消毒设备对室内空气进行消毒。消毒设备需按照说明书的要求进行操作，确保消毒效果。（四）消毒记录与监督1.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒的时间、地点、消毒物品、消毒方法等信息。消毒人员需签字确认，确保消毒工作的可追溯性。2.监督检查定期对消毒工作进行监督检查，检查内容包括消毒记录、消毒效果等。如发现问题，应及时督促整改，确保消毒工作落实到位。五、应急处置管理闭环（一）应急预案制定1.制定原则根据国家和地方有关疫情防控的要求，结合幼儿园的实际情况，制定科学合理、可操作性强的应急预案。应急预案应明确应急处置的组织机构、职责分工、处置流程等内容。2.演练与修订定期组织应急演练，检验应急预案的可行性和有效性。根据演练结果和实际情况，及时对应急预案进行修订和完善。（二）应急响应机制1.信息报告如发现疫情相关情况，如幼儿或教职工出现发热、咳嗽等症状，应立即启动应急响应机制。相关人员需在第一时间向园领导报告，并通知家长和保健医生。2.隔离与救治将疑似病例转移至隔离观察室，进行隔离观察。同时，通知家长将患儿送往指定的医疗机构进行诊治。在等待医疗机构人员到达的过程中，需对隔离观察室进行封闭管理，避免人员进出。3.疫情防控措施立即停止园内的一切集体活动，对相关场所进行全面的消毒处理。加强对园内人员的健康监测，密切关注其他人员的身体状况。（三）后续处理与恢复1.疫情调查与评估配合相关部门对疫情进行调查和评估，查明疫情的来源和传播途径。根据调查结果，采取相应的防控措施，防止疫情的进一步扩散。2.恢复教学秩序在疫情得到有效控制后，经相关部门评估同意，逐步恢复教学秩序。恢复教学前，需对园内的环境和设施进行全面的清洁和消毒，确保教学环境安全卫生。六、物资保障管理闭环（一）物资储备计划1.需求分析根据幼儿园的实际情况和疫情防控的要求，对所需的物资进行全面的分析和评估。确定物资的种类、数量和储备标准。2.储备计划制定制定详细的物资储备计划，明确物资的采购时间、采购渠道和储备地点。储备计划应根据实际情况进行动态调整，确保物资的充足供应。（二）物资采购与管理1.采购渠道通过多种渠道采购物资，如政府采购、市场采购等。选择具有合法资质和良好信誉的供应商，确保物资的质量和安全。2.物资验收与保管物资到货后，需由专人进行验收。验收人员需仔细检查物资的品种、数量、质量等情况，如发现问题，应及时与供应商联系并进行处理。物资需存放在专用的仓库中，按照物资的种类和用途进行分类存放，并做好标识。3.物资