2025年山东泰安技师学院招考聘用30人笔试题库含答案详解

2025年山东泰安技师学院招考聘用30人笔试题库含答案详解公共基础知识部分（占比30%）一、单项选择题（共15题，每题1分）1.2024年山东省政府工作报告提出“深入实施职业教育‘双高计划’”，其中“双高”指的是：A.高水平学校、高水平专业群B.高技能教师、高就业质量C.高投入保障、高产出效益D.高学历生源、高社会认可答案：A解析：根据《山东省职业教育提质培优行动计划（2023-2025年）》，“双高计划”明确指向高水平学校和高水平专业群建设，旨在打造职业教育标杆。2.泰安作为“泰山文化传承示范区”，其核心文化标识不包括：A.大汶口文化B.徂徕山抗日文化C.泉城园林文化D.泰山封禅文化答案：C解析：泉城园林文化为济南特色，泰安核心文化包括大汶口文明（新石器时代）、泰山封禅历史（帝王文化）及徂徕山革命文化（红色基因）。3.根据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员连续旷工超过（）个工作日，或者1年内累计旷工超过（）个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。A.10；20B.15；30C.20；40D.25；50答案：B解析：条例第十五条明确规定，连续旷工超15日或年累计超30日可解除合同，此为事业单位人事管理基础法规考点。二、多项选择题（共10题，每题2分）1.下列属于《国家职业教育改革实施方案》（“职教20条”）重点任务的有：A.完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系B.启动1+X证书制度试点C.建设“双师型”教师队伍D.取消中等职业教育答案：ABC解析：“职教20条”强调构建纵向贯通、横向融通的职教体系，推行1+X证书（学历证书+职业技能等级证书），强化“双师型”教师（理论+实践）建设；中等职业教育是基础，未提及取消。2.泰安技师学院拟建设“智能制造产教融合实训基地”，需重点对接的本地产业有：A.高端装备制造（如航天特车）B.纺织服装（如鲁普耐特）C.新材料（如泰和新材）D.文旅演艺（如泰山大剧院）答案：ABC解析：泰安“十四五”规划明确重点发展高端装备、新材料、现代纺织等产业，文旅虽为支柱但非智能制造实训核心方向。三、判断题（共5题，每题1分）1.职业院校教师可按规定在校企合作企业兼职取酬，无需备案。（）答案：×解析：根据《关于深化高校教师职称制度改革的指导意见》，职业院校教师企业兼职需按管理权限备案，避免利益冲突。教育专业知识部分（占比30%）一、案例分析题（共2题，每题15分）案例1：某技师学院数控加工专业课堂上，学生张某因操作失误导致设备报警停机，引发其他学生哄笑。张同学情绪激动，摔工具准备离开教室。问题：如果你是任课教师，应如何处理？请结合职业教育学生心理特点说明依据。参考答案：（1）即时干预：先稳定现场，用平和语气说“设备报警是常见调试环节，我们正好借此机会分析问题”，转移学生注意力；（2）关注个体：课后单独与张某沟通，肯定其操作中的合理部分（如快速断电避免事故），引导其认识失误是学习过程（职业教育强调“做中学”，学生易因挫折产生挫败感）；（3）教学改进：后续课程增加“设备故障应急处理”实训模块，强化心理韧性培养（职校生普遍存在自信心不足，需通过成功体验建立认同）。案例2：某教师在《机械制图》课程中，计划融入“课程思政”元素。问题：请设计一个具体教学环节，说明如何将“工匠精神”与制图规范结合，并列出考核方式。参考答案：教学环节：展示泰山钢铁集团“大国工匠”王涛的工作案例——其绘制的轧钢设备图纸连续10年零差错，结合《机械制图国家标准》（GB/T4457-2020）中“图线、尺寸标注”规范，要求学生分组复刻一张高精度零件图（误差≤0.02mm），过程中强调“精准是工匠的底线”。考核方式：图纸规范性（40%）、误差控制（30%）、小组讨论中对“工匠精神”的理解阐述（30%）。二、教学设计题（1题，20分）题目：针对电气自动化专业二年级学生，设计一节45分钟的“PLC控制三相异步电动机正反转”实训课，要求包含教学目标、教学重难点、教学步骤及安全注意事项。参考答案：教学目标：知识：掌握正反转控制电路的互锁原理，熟悉PLC输入输出（I/O）分配规则；能力：能独立完成梯形图编程并调试设备；素养：树立“安全第一”意识，培养团队协作习惯。重难点：重点：互锁逻辑在梯形图中的实现；难点：故障排查（如程序错误导致的电机卡顿）。教学步骤：1.导入（5分钟）：播放工厂生产线因正反转控制失误引发事故的视频，提问“如何避免类似问题？”引出课题；2.知识讲解（10分钟）：结合电气原理图，讲解“硬件互锁（接触器常闭触点）+软件互锁（梯形图常闭触点）”双保险设计；3.实践操作（20分钟）：分组完成I/O分配（输入：正转按钮X0、反转按钮X1；输出：正转接触器Y0、反转接触器Y1）→编写梯形图→连接硬件→调试（教师巡回指导，记录常见问题如“忘记软件互锁导致接触器同时吸合”）；4.总结拓展（10分钟）：展示各小组调试结果，分析典型错误，布置课后任务“设计带延时启动功能的正反转控制程序”。安全注意事项：通电前检查线路是否短路；调试时保持1米安全距离，避免电机意外转动伤人；出现异常声响立即断电，报告教师处理。岗位专业知识部分（占比40%）（注：分机械制造、电气自动化、信息技术、电子商务4个岗位方向，各10题，此处以机械制造、电气自动化为例）机械制造岗位一、单项选择题（5题，每题2分）1.公差配合中，H7/g6表示：A.基孔制间隙配合B.基轴制间隙配合C.基孔制过盈配合D.基轴制过渡配合答案：A解析：H为基孔制（孔的下偏差为0），g的基本偏差为负，与H形成间隙配合。2.车削加工中，粗车时应优先选择较大的：A.切削速度B.进给量C.背吃刀量D.主轴转速答案：C解析：粗车目标是快速去除余量，背吃刀量（切削深度）对材料去除率影响最大（与进给量、切削速度的一次方相比，背吃刀量是二次方）。二、简答题（2题，每题10分）1.简述数控车床加工台阶轴时，“刀具半径补偿”的作用及使用步骤。参考答案：作用：消除刀尖圆弧半径对加工精度的影响（如台阶面的倒角、圆弧过渡），避免过切或欠切。步骤：①在刀具参数表中输入刀尖半径R和刀尖方位号（1-9）；②程序中使用G41（左补偿）或G42（右补偿）指令激活补偿；③加工完成后用G40取消补偿。2.某零件材料为45钢（调制处理），表面粗糙度要求Ra1.6μm，需选择何种切削刀具及切削参数？参考答案：刀具：硬质合金涂层刀片（如YT15）或陶瓷刀具（精加工）；参数：切削速度v=120-180m/min（避免产生积屑瘤），进给量f=0.08-0.15mm/r（保证表面质量），背吃刀量ap=0.1-0.3mm（精加工余量）。三、综合应用题（1题，20分）题目：下图为某减速箱输出轴零件图（略），要求：（1）指出图中形位公差“⊥0.03A”的含义；（2）制定该轴的加工工艺路线（毛坯为φ60mm圆钢，长度300mm）；（3）说明关键工序的质量控制方法。参考答案：（1）含义：被测要素（右端面对轴线）的垂直度公差为0.03mm，基准A为左端轴线。（2）工艺路线：下料（φ60×305mm）→粗车外圆（留1mm余量）→调质处理（220-250HB）→半精车（留0.3mm余量）→铣键槽→精车外圆及端面（达尺寸要求）→磨外圆（Ra0.8μm）→检验。（3）质量控制：调质后检查硬度（洛氏硬度计）；精车时用千分尺测量直径（公差±0.02mm）；磨外圆使用形位公差测量仪检测垂直度（确保≤0.03mm）；键槽对称度用对称度测量仪检查（公差±0.05mm）。电气自动化岗位一、多项选择题（5题，每题2分）1.下列属于PLC输入设备的有：A.按钮B.接近开关C.接触器D.压力传感器答案：ABD解析：接触器为输出设备（控制负载），输入设备负责将外部信号（如按钮按下、传感器检测）转换为电信号给PLC。二、程序分析题（1题，15分）题目：某PLC梯形图如下（略），输入X0为启动按钮，X1为停止按钮，Y0控制电机运行，T0为延时10秒定时器。问题：（1）简述程序工作流程；（2）若电机启动后5秒即停止，可能的故障原因有哪些？参考答案：（1）流程：按下X0（启动）→X0常开触点闭合→Y0线圈得电（电机启动），同时T0线圈得电开始计时；10秒后T0常闭触点断开→Y0失电（电机停止）；按下X1（停止）→X1常闭触点断开→Y0失电（电机停止）。（2）故障原因：①T0设定时间错误（误设为5秒）；②T0触点接触不良（提前断开）；③X1按钮误触发（如线路短路导致X1信号误输入）；④PLC输出模块Y0通道损坏（间歇性断电）。三、综合设计题（1题，25分）题目：设计一个“自动门控制系统”，要求：当有人靠近（红外传感器检测到信号）时门开启，开启后保持5秒，无人持续靠近则自动关闭；若关闭过程中检测到有人靠近，门重新开启。需画出I/O分配表，编写梯形图程序（文字描述逻辑即可）。参考答案：I/O分配表：输入：X0（红外传感器，检测到信号=1）；输出：Y0（开门继电器）、Y1（关门继电器）；内部继电器：M0（门开启状态）、T0（保持时间5秒）。程序逻辑：