(2025年)保育员技能培训试题及答案

(2025年)保育员技能培训试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.2025年新版《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》中规定，婴幼儿每日户外活动时间应不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时2.幼儿进餐时，保育员观察重点不包括（）A.咀嚼吞咽是否顺畅B.餐具使用是否规范C.情绪状态是否稳定D.食物过敏反应迹象3.3岁幼儿午睡后，保育员为其穿脱衣物的正确顺序是（）A.先穿袜子→再穿裤子→最后穿上衣B.先穿裤子→再穿袜子→最后穿上衣C.先穿上衣→再穿袜子→最后穿裤子D.先穿上衣→再穿裤子→最后穿袜子4.针对4-5岁幼儿精细动作发展需求，保育员可提供的适宜操作材料是（）A.大颗粒串珠（直径5cm）B.七巧板（边长3cm）C.穿线板（孔距1cm）D.捏泥工具（直径0.5cm）5.婴幼儿发生鼻出血时，正确的处理步骤是（）A.仰头→按压鼻翼→冷敷额头B.低头→按压鼻翼→冷敷鼻梁C.平躺→堵塞鼻孔→热敷后颈D.侧躺→轻拍背部→观察出血点6.2025年幼儿园传染病防控新增要求中，对呕吐物的处理需使用（）A.含氯消毒液（浓度500mg/L）B.含氯消毒液（浓度1000mg/L）C.酒精消毒液（浓度75%）D.过氧乙酸消毒液（浓度0.2%）7.针对分离焦虑严重的新生，保育员应优先采取的干预措施是（）A.转移注意力（如玩玩具）B.共情表达（如“我知道你想妈妈”）C.设定倒计时（如“再过10分钟妈妈来”）D.联系家长提前接回8.幼儿误吞小磁铁后，保育员第一时间应（）A.立即催吐B.检查口腔残留C.观察排便情况D.送医并告知误吞物9.6岁幼儿身高标准差筛查中，低于（）为生长迟缓需重点关注A.-1SDB.-2SDC.-3SDD.-4SD10.夏季为婴幼儿准备防暑饮品时，最适宜的是（）A.淡盐水（0.9%浓度）B.蜂蜜水（1:10稀释）C.碳酸饮料（常温）D.果汁（纯果汁无添加）11.幼儿如厕后，保育员指导正确擦便方法的顺序是（）A.从后往前→折叠纸巾→重复2-3次B.从前往后→折叠纸巾→重复2-3次C.左右擦拭→丢弃脏纸→更换新纸D.螺旋式擦拭→检查清洁度→温水冲洗12.针对语言发展迟缓的2岁幼儿，保育员日常互动中应重点（）A.多提问引导回答B.多重复简单词汇（如“吃饭”“喝水”）C.多播放儿歌故事D.多与同龄幼儿互动13.婴幼儿床单消毒的正确方式是（）A.日光暴晒4小时B.煮沸10分钟C.紫外线照射30分钟D.含氯消毒液浸泡15分钟14.幼儿发生热性惊厥时，保育员错误的做法是（）A.保持侧卧位B.按压人中穴C.移除周围硬物D.记录发作时间15.5岁幼儿早餐营养搭配中，蛋白质类食物占比应不低于（）A.20%B.30%C.40%D.50%16.冬季婴幼儿户外活动时，保育员检查保暖的重点部位是（）A.手部、腹部、脚踝B.头部、背部、脚部C.颈部、膝盖、耳朵D.胸部、臀部、手腕17.幼儿使用剪刀时，保育员应重点关注（）A.握剪姿势是否正确（拇指入洞、食指顶把）B.剪纸速度是否符合年龄水平C.剪刀是否为圆头安全款D.剪下的纸屑是否及时清理18.针对挑食幼儿的干预策略，最有效的是（）A.强迫吃完规定量B.用奖励（如贴纸）鼓励尝试C.单独制作替代餐D.告知“不吃会生病”19.婴幼儿接种疫苗后，保育员需重点观察（）A.24小时内是否出现发热、局部红肿B.48小时内是否食欲减退C.72小时内是否出现皮疹D.1周内是否情绪波动20.幼儿午睡时，保育员巡视间隔时间应不超过（）A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟二、判断题（每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.幼儿饭后立即进行剧烈运动有助于消化（）2.给婴幼儿滴眼药水时，应直接滴在黑眼球上（）3.紫外线消毒灯使用时，婴幼儿需离开消毒区域（）4.幼儿鼻出血停止后，可立即用手抠鼻孔（）5.肥胖幼儿的膳食干预应严格限制所有高热量食物（）6.幼儿发生跌伤后，若皮肤未破损，无需进一步处理（）7.为预防龋齿，幼儿每次刷牙时间应不少于2分钟（）8.给婴幼儿喂药时，可将药物混入果汁中以减少抗拒（）9.幼儿穿脱衣物时，保育员应完全代劳以节省时间（）10.发现幼儿情绪低落时，保育员应立即追问“为什么不开心”（）三、简答题（每题8分，共40分）1.简述2025年婴幼儿手卫生“六步洗手法”的具体步骤及注意事项。2.请列举3-4岁幼儿如厕护理的重点内容（至少包括如厕习惯培养、安全防护、清洁指导三方面）。3.分析冬季婴幼儿户外活动时易发生的安全隐患，并说明保育员的预防措施。4.针对2岁幼儿午睡入睡困难的问题，保育员可采取哪些针对性干预策略？5.简述婴幼儿发生气管异物梗阻时的识别要点及海姆立克急救法的操作步骤（需区分1岁以下与1岁以上幼儿）。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某幼儿园小班，4岁幼儿明明在户外活动时摔倒，左膝盖皮肤擦伤渗血，右肘部出现约5cm×5cm的红肿（无皮肤破损）。现场无其他教师，保育员需独立处理。问题：请描述保育员的处理流程（包括初步处理、观察记录、后续跟进）。案例2：新生入园第一周，3岁幼儿朵朵每天早晨入园时哭闹不止，拒绝参与活动，午睡时抱着自己的小毯子反复说“要妈妈”，食欲明显下降。问题：作为保育员，应如何通过日常护理环节（如入园接待、进餐、午睡）帮助朵朵缓解分离焦虑？需结合具体场景说明策略。答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.D9.B10.A11.B12.B13.A14.B15.B16.B17.C18.B19.A20.B二、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×三、简答题1.六步洗手法步骤：①掌心相对搓洗；②手心搓洗手背；③十指交叉搓洗；④拇指在掌中旋转搓洗；⑤指尖在掌心搓洗；⑥手腕交替搓洗。注意事项：流动水冲洗，使用儿童专用皂液，每步至少15秒，洗后用清洁毛巾或纸巾擦干，避免二次污染；重点清洗指缝、指甲缝等易藏污部位；饭前便后、接触污染物后必须洗手。2.3-4岁幼儿如厕护理重点：①习惯培养：定时提醒（如每2小时），鼓励主动表达“要上厕所”，避免憋尿；②安全防护：地面铺设防滑垫，协助提裤/脱裤防绊倒，指导扶稳扶手；③清洁指导：示范“从前往后”擦便方法，提醒擦后检查纸巾清洁度，便后洗手；④性别意识：逐步引导男女分厕，保护隐私。3.冬季户外活动安全隐患及预防：隐患包括路面结冰滑倒、穿脱衣物不当引发感冒、暴露部位冻伤（如耳朵、手部）、运动过量出汗后受凉。预防措施：活动前检查场地，清除冰面或铺设防滑垫；根据活动量指导幼儿提前脱减外套（保留保暖背心）；每15分钟巡视一次，触摸后背判断出汗情况，及时用干毛巾隔背；为易冻伤幼儿佩戴薄手套、耳罩；活动后及时擦汗，有序穿回衣物，避免立即进入空调房。4.2岁幼儿午睡入睡困难干预策略：①环境营造：调暗光线，播放轻柔白噪音（如流水声），保持室温22-24℃；②物品过渡：允许携带安抚物（如小毯子、玩具）；③情绪安抚：轻拍背部，用温和语气重复“现在是睡觉时间，老师陪着你”，避免言语催促；④作息调整：上午增加大运动活动量（如爬楼梯、跑跳），减少白天过长的间歇睡眠；⑤家园沟通：了解幼儿在家午睡习惯（如是否需要抱睡），逐步调整至园所节奏。5.气管异物识别要点：突然呛咳、呼吸急促、面色发绀、无法说话或哭闹；1岁以下急救：婴儿俯卧于前臂，头低脚高，用掌根在两肩胛骨间拍击5次；若未排出，翻转至仰卧位，用两指在乳头连线中点下快速按压5次，重复直至异物排出或婴儿失去反应。1岁以上急救：站立位环抱幼儿，一手握拳（拳眼向内）抵在肚脐与胸骨间，另一手包住拳头，快速向上向内冲击5次，重复直至异物排出；若幼儿失去意识，立即心肺复苏并拨打急救电话。四、案例分析题案例1处理流程：①初步处理：立即上前安抚明明情绪，检查伤口：左膝擦伤用生理盐水冲洗（或干净饮用水），去除泥沙，用无菌棉签蘸碘伏消毒（从中心向外打圈），覆盖无菌纱布轻压止血；右肘红肿处用冰袋（或冷毛巾）冷敷10分钟（间隔10分钟再敷），减轻肿胀。②观察记录：记录受伤时间（如10:15）、部位、处理措施；观察明明是否出现头晕、呕吐（排除脑震荡），红肿是否扩大，擦伤处是否持续渗血。③后续跟进：15分钟后再次检查伤口，确认无感染迹象；活动结束后告知带班教师及保健医，填写《幼儿意外伤害记录表》；离园时向家长详细说明情况（包括处理过程、后续观察重点如红肿变化、是否需要就医）。案例2干预策略：①入园接待：提前在门口等待朵朵，微笑蹲姿说“朵朵今天带了小毯子呀，它和你一起上幼儿园啦”（接纳安抚物）；用“妈妈下午4点来接，我们一起看钟表好不好”（建立时间概念）；牵朵朵的手引导至熟悉区角（如她之前关注的绘本架），提供喜欢的玩具（如小熊玩偶）。②进餐环节：不强迫进食，将餐点分量减少至平时1/2，说“朵朵尝尝这个土豆泥，和