2025年西藏中考化学真题卷含答案解析

2025年西藏自治区初中学业水平考试化学注意事项：1．全卷共6页，三大题，满分50分，考试时间60分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。1.中华文明璀璨夺目，蕴含丰富的化学知识。下列过程不涉及化学变化的是A.用青稞酿酒 B.用红纸剪窗花C.用铁矿石炼铁 D.用黏土烧制陶瓷2.按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是A.酒精灯 B.胶头滴管 C.漏斗 D.锥形瓶3.从物质组成的角度分类，下列物质属于混合物的是A.空气 B.二氧化硫 C.碳酸钙 D.氧气4.某玉石成分中含Al2O3，其中O的化合价为-2价，则Al的化合价是A.+2 B.-2 C.+3 D.-35.化学与生产生活密切相关。下列表述不正确的是A.氢能属于可再生新能源B.人体健康与营养物质摄入量无关C.鉴别棉花与羊毛可用灼烧的方法D.环境问题的解决需要化学与其他学科共同参与6.化学符号是不断演化的，用字母表示的化学符号便于记忆和书写。下列选项中表示离子的是A.Fe B.O2 C.CuO D.Na+7.我国传统工艺“湿法炼铜”涉及反应：。由该反应可知，铁和铜的金属活动性强弱关系是A.Fe>Cu B.Fe<Cu C.Fe=Cu D.无法判断8.某化学兴趣小组从表中选择一种物质X，进行如图所示实验（温度保持40℃，不考虑水分蒸发）。下列说法正确的是。温度/℃01020304050607080

溶解度/gKCl27.631034.037.040.042.645.548.351.1KNO313.320.931.645.863.985.5110138169A.物质X为KNO3B.烧杯②中溶液为不饱和溶液C.烧杯②和③的溶液中溶质的质量分数相同D.20℃时，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。9.唐代白居易《卖炭翁》一诗中的“炭”指木炭，主要成分是碳单质。（1）碳的元素符号为_______。（2）诗中“心忧炭贱愿天寒”，侧面反映出木炭燃烧会_______热量（填“放出”或“吸收”）。（3）木炭燃烧需要的条件：①氧气（或空气）；②达到_______。（4）碳单质完全燃烧生成气体为_______，该气体与温室效应有关，利用和封存该气体对绿色低碳有重要意义。10.阅读科普材料，用所学化学知识回答下列问题。车厘子，属于蔷薇科李属乔木。车厘子树是喜光、喜温、喜湿的果树品种，生长环境对它来说极为重要。它倾向于生长在土层深厚、土质疏松、透气性好的砂壤土或砾质壤土之中，且土壤pH值需控制在5.6～7之间。车厘子的甜蜜口感源于多种糖类，涵盖果糖、葡萄糖和蔗糖。食用车厘子可补充一定量锌元素、钾元素和铁元素。车厘子中的碳水化合物，能为人体提供能量，是补充体力的优质来源。车厘子中还含有人体必需的多种氨基酸、膳食纤维和多种维生素……（选自《化学通讯》2025第6期，有删改）（1）pH=5.6的土壤呈_______性（填“酸”或“碱”）。（2）铁元素是血红蛋白的重要成分，人体缺铁会引起_______。（3）葡萄糖（C6H12O6）在人体内经酶催化，与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为_______。（4）种植车厘子应考虑的条件有光照、_______、湿度等。11.为了探究水的组成，某合作学习小组如图装置进行电解水实验。通电后，管a、管b中均有气体产生。（1）管a中的气体在氧气中燃烧只生成水，则该气体是_______。（2）管b中的气体能使带火星的木条复燃，则该气体是_______。（3）结合上述实验，你认为组成水的元素是_______（填元素符号）。（4）水是宝贵的自然资源，而地球上可用的淡水资源是有限的，你认为可行的节约用水的做法有_______（写一条即可）。12.合理开发、利用和回收资源，促进人与自然和谐共生。实验室对刻蚀电路板产生的废液进行回收再利用，流程如下：（1）操作X的名称是_______。（2）试剂M的名称是_______。（3）流程中加入铁粉是否过量？_______（填“是”或“否”）（4）废液中除含氢、氧和铁元素外，一定还含_______和_______两种元素。13.某兴趣小组用锌粒和稀硫酸制取干燥的氢气，实验装置如图所示。（1）锌和稀硫酸反应的化学方程式为_______。（2）试剂Q的作用是干燥氢气，则试剂Q为_______。（3）实验中以下操作正确的是。A.用向上排空气法收集氢气B.长颈漏斗下端伸入液面下C.把鼻孔凑到试管口闻气体气味14.我们学习过稀盐酸的化学性质：能使紫色石蕊溶液变红，能与铝反应，能除去铁锈。那么，稀硫酸是否与稀盐酸具有相似的化学性质？实验小组就此开展了以下探究。【提出猜想】猜想一：稀硫酸也能使紫色石蕊溶液变红猜想二：稀硫酸也能与铝反应猜想三：稀硫酸也能除去铁锈【实验准备】（1）实验室现有溶质质量分数为98%的浓硫酸，要把100g上述浓硫酸稀释成溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，需要水的质量是______g。【实验验证】（2）完成下列表格：实验组别实验1实验2实验3

实验操作向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液向装有打磨后的铝条的试管中滴入稀硫酸向装有生锈铁钉试管中滴入稀硫酸实验现象溶液变______色有______产生铁锈消失实验结论猜想一正确猜想二正确猜想三______【拓展提升】（3）请将下面的化学反应方程式补充完整：____________。三、计算题：本大题共1小题，共6分。15.过氧化氢溶液在医疗上可用于消毒防腐。将某过氧化氢溶液样品100g与2g二氧化锰在烧杯中混合，发生反应：。过氧化氢完全反应后，测得烧杯中物质的总质量为101.2g（不考虑水的蒸发）。请完成下列分析及计算：（1）该反应属于_______反应（填基本反应类型）。（2）过氧化氢完全反应生成氧气的质量为_______g。（3）求过氧化氢溶液样品中溶质的质量分数（写出计算过程）。

2025年西藏自治区初中学业水平考试化学注意事项：1．全卷共6页，三大题，满分50分，考试时间60分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1O-16S-32一、选择题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。1.中华文明璀璨夺目，蕴含丰富的化学知识。下列过程不涉及化学变化的是A.用青稞酿酒 B.用红纸剪窗花C.用铁矿石炼铁 D.用黏土烧制陶瓷【答案】B【解析】【详解】A、酿酒是通过发酵过程，将青稞中的糖类转化为酒精（乙醇）和二氧化碳等新物质。这属于化学变化，因为生成了新物质（酒精），是化学变化，不符合题意。B、剪窗花只是将红纸剪成特定形状，纸的化学成分（如纤维素）没有改变，仅发生物理形状的变化。没有新物质生成，是物理变化，符合题意。C、炼铁是将铁矿石（如赤铁矿，主要成分为）在高温下与还原剂（如焦炭）反应，生成铁和二氧化碳等新物质。是化学变化，不符合题意。D、烧制陶瓷时，黏土在高温下发生脱水、分解和重结晶等反应，生成新的硅酸盐矿物和陶瓷结构。有新物质生成，是化学变化，不符合题意。故选B。2.按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是A.酒精灯 B.胶头滴管 C.漏斗 D.锥形瓶【答案】A【解析】【详解】A、酒精灯，在化学实验中，常用的加热工具，A正确；B、胶头滴管，用于添加少量液体，B不正确；C、漏斗，主要用于过滤，C不正确；D、锥形瓶，用于反应容器，D不正确。故选A。3.从物质组成的角度分类，下列物质属于混合物的是A.空气 B.二氧化硫 C.碳酸钙 D.氧气【答案】A【解析】【分析】混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质；纯净物是由一种物质组成的物质，包括单质和化合物。【详解】A.空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质组成，属于混合物，符合题意；B.二氧化硫是一种化合物，它是由硫和氧两种元素组成的纯净物，不符合题意；C.碳酸钙是一种化合物，它是由钙、碳、氧三种元素组成的纯净物，不符合题意；D.氧气是一种单质，它是由氧元素组成的纯净物，不符合题意。故选A。4.某玉石成分中含Al2O3，其中O的化合价为-2价，则Al的化合价是A.+2 B.-2 C.+3 D.-3【答案】C【解析】【详解】设Al2O3中铝（Al）的化合价为x。根据化学式Al2O3，基于在化合物里正负化合价的代数和为0的原则，利用Al2O3中O的化合价为-2价，则有：2x+(-2)×3=0，x=+3。故选C。5.化学与生产生活密切相关。下列表述不正确的是A.氢能属于可再生的新能源B.人体健康与营养物质摄入量无关C.鉴别棉花与羊毛可用灼烧的方法D.环境问题的解决需要化学与其他学科共同参与【答案】B【解析】【详解】A、氢能可通过水分解等方法制取，属于可再生能源，不符合题意。B、营养物质（如蛋白质、维生素、矿物质）是维持生命活动的基础，摄入不足会导致营养不良（如缺钙引起骨质疏松），摄入过量也可能引发健康问题（如肥胖或糖尿病），所以人体健康与营养物质的摄入量直接相关，符合题意。C、棉花是植物纤维，主要成分是纤维素，灼烧时有烧纸的气味，羊毛是动物纤维，主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味，利用灼烧法可鉴别棉花与羊毛，不符合题意。D、化学可帮助分析污染物、开发环保材料，需生物学（生态修复）、物理学（能源转换）、地理学（气候研究）等学科协作，环境问题的解决涉及多学科知识，不符合题意。故选B。6.化学符号是不断演化的，用字母表示的化学符号便于记忆和书写。下列选项中表示离子的是A.Fe B.O2 C.CuO D.Na+【答案】D【解析】【分析】带电荷的原子或原子团叫离子，离子的符号是用数字和符号（“+”或“-”）在元素符号或原子团的右上角标出其所带的电荷数。【详解】A、Fe是元素符号，表示一个铁原子；此选项错误。B、O2是化学式，表示一个氧分子；此选项错误。C、CuO是化学式，表示氧化铜这种物质；此选项错误。D、Na+是离子符号，表示一个钠离子。选项正确。故选D。7.我国传统工艺“湿法炼铜”涉及反应：。由该反应可知，铁和铜的金属活动性强弱关系是A.Fe>Cu B.Fe<Cu C.Fe=Cu D.无法判断【答案】A【解析】【详解】在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。根据反应：可知，Fe能将Cu从CuSO4溶液中置换出来，说明在金属活动性顺序里，Fe排在Cu前面。在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强，所以Fe的活动性比Cu强。故选A。8.某化学兴趣小组从表中选择一种物质X，进行如图所示实验（温度保持40℃，不考虑水分蒸发）。下列说法正确的是。温度/℃01020304050607080

溶解度/gKCl27.631.034.037.040.042.645.548.351.1KNO313.320.931.645.863.985.5110138169A.物质X为KNO3B.烧杯②中溶液为不饱和溶液C.烧杯②和③的溶液中溶质的质量分数相同D.20℃时，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度【答案】C【解析】【详解】A、由图可知，40℃时向100g水中加入50gX物质，充分溶解后，仍有部分X物质剩余，则说明40℃时X的溶解度小于50g，根据溶解度表可知，X为氯化钾，选项错误；B、烧杯②中有氯化钾未溶解，所以为氯化钾的饱和溶液，选项错误；C、溶液具有均一性，取②中部分上层清液静置，溶液仍为40℃氯化钾的饱和溶液溶液，溶质质量分数不变，故烧杯②和③的溶液中溶质的质量分数相同，选项正确；D、由溶解度表可知，20℃时，KC1的溶解度大于KNO3的溶解度，选项错误；故选C。二、填空题：本大题共6小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共28分。9.唐代白居易《卖炭翁》一诗中的“炭”指木炭，主要成分是碳单质。（1）碳的元素符号为_______。（2）诗中“心忧炭贱愿天寒”，侧面反映出木炭燃烧会_______热量（填“放出”或“吸收”）。（3）木炭燃烧需要的条件：①氧气（或空气）；②达到_______。（4）碳单质完全燃烧生成的气体为_______，该气体与温室效应有关，利用和封存该气体对绿色低碳有重要意义。【答案】（1）C（2）放出（3）木炭的着火点（4）二氧化碳##CO2【解析】【小问1详解】碳的元素符号为C。【小问2详解】诗中“心忧炭贱愿天寒”，侧面反映出木炭燃烧会放出热量。小问3详解】木炭为可燃物，木炭燃烧需要的条件：①氧气（或空气）；②达到木炭着火点。【小问4详解】碳单质完全燃烧生成二氧化碳气体，该气体与温室效应有关。10.阅读科普材料，用所学化学知识回答下列问题。车厘子，属于蔷薇科李属乔木。车厘子树是喜光、喜温、喜湿的果树品种，生长环境对它来说极为重要。它倾向于生长在土层深厚、土质疏松、透气性好的砂壤土或砾质壤土之中，且土壤pH值需控制在5.6～7之间。车厘子的甜蜜口感源于多种糖类，涵盖果糖、葡萄糖和蔗糖。食用车厘子可补充一定量锌元素、钾元素和铁元素。车厘子中的碳水化合物，能为人体提供能量，是补充体力的优质来源。车厘子中还含有人体必需的多种氨基酸、膳食纤维和多种维生素……（选自《化学通讯》2025第6期，有删改）（1）pH=5.6的土壤呈_______性（填“酸”或“碱”）。（2）铁元素是血红蛋白的重要成分，人体缺铁会引起_______。（3）葡萄糖（C6H12O6）在人体内经酶催化，与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为_______。（4）种植车厘子应考虑的条件有光照、_______、湿度等。【答案】（1）酸（2）贫血（3）（4）温度（合理即可）【解析】【小问1详解】当pH小于7的时候，溶液呈酸性；当pH等于7的时候，溶液呈中性；当pH大于7的时候，溶液呈碱性。题目中土壤的pH是5.6，5.6小于7，所以这种土壤呈酸性。【小问2详解】人体缺铁会引起贫血。【小问3详解】葡萄糖（C6H12O6）在人体内酶的催化作用下，和氧气发生反应，生成二氧化碳和水，化学方程式为。【小问4详解】从科普材料中可以看到，车厘子树倾向于生长在土层深厚、土质疏松、透气性好的砂壤土或砾质壤土之中，而且土壤pH值需控制在5.6～7之间，所以种植车厘子除了光照、湿度等条件外，温度、土壤条件（比如土壤的pH、土壤的质地等）也是需要考虑的重要因素。11.为了探究水的组成，某合作学习小组如图装置进行电解水实验。通电后，管a、管b中均有气体产生。（1）管a中的气体在氧气中燃烧只生成水，则该气体是_______。（2）管b中的气体能使带火星的木条复燃，则该气体是_______。（3）结合上述实验，你认为组成水的元素是_______（填元素符号）。（4）水是宝贵的自然资源，而地球上可用的淡水资源是有限的，你认为可行的节约用水的做法有_______（写一条即可）。【答案】（1）氢气##H2（2）氧气##O2（3）H、O（4）用洗菜水浇花（合理即可）【解析】【小问1详解】管a与电源负极相连，产生的气体是氢气（H2），氢气在氧气中燃烧只生成水。【小问2详解】管b与电源正极相连，产生的气体是氧气（O2），氧气能使带火星的木条复燃。【小问3详解】电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可知组成水的元素是H、O。【小问4详解】可行的节约用水的做法有：用洗菜水浇花、随手关闭水龙头、使用节水器具等。12.合理开发、利用和回收资源，促进人与自然和谐共生。实验室对刻蚀电路板产生的废液进行回收再利用，流程如下：（1）操作X的名称是_______。（2）试剂M的名称是_______。（3）流程中加入的铁粉是否过量？_______（填“是”或“否”）（4）废液中除含氢、氧和铁元素外，一定还含_______和_______两种元素。【答案】（1）过滤（2）稀盐酸（3）是（4）①.铜②.氯【解析】【小问1详解】操作X是将不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法，名称是过滤。故填：过滤。【小问2详解】由流程图可知，在固体铁和铜中加入试剂M，搅拌，过滤得到铜和氯化亚铁溶液，试剂M是稀盐酸，因为稀盐酸与铜不反应，与铁反应生成氯化亚铁和氢气。故填：稀盐酸。【小问3详解】在废液中加入铁粉，搅拌，过滤得到的固体中含有铁，说明铁粉过量，过量是为了将废液中铜离子完全置换出来。故填：是。【小问4详解】废液中加入铁粉，过滤得到固体铁、铜和氯化亚铁溶液，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，废液中除含氢、氧和铁元素外，一定还含铜和氯两种元素。故填：铜；氯（或氯；铜）。13.某兴趣小组用锌粒和稀硫酸制取干燥的氢气，实验装置如图所示。（1）锌和稀硫酸反应的化学方程式为_______。（2）试剂Q的作用是干燥氢气，则试剂Q为_______。（3）实验中以下操作正确的是。A.用向上排空气法收集氢气B.长颈漏斗下端伸入液面下C.把鼻孔凑到试管口闻气体气味【答案】（1）（2）浓硫酸（3）B【解析】【小问1详解】锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，方程式为：；小问2详解】浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，可用于干燥氢气，故试剂Q为浓硫酸；【小问3详解】A、氢气密度比空气小，采用向下排空气法收集，选项错误；B、长颈漏斗下端伸入液面下，防止气体沿长颈漏斗逸出，选项正确；C、闻气体的气味应扇闻，不能把鼻孔凑到试管口，选项错误；故选B。14.我们学习过稀盐酸的化学性质：能使紫色石蕊溶液变红，能与铝反应，能除去铁锈。那么，稀硫酸是否与稀盐酸具有相似的化学性质？实验小组就此开展了以下探究。【提出猜想】猜想一：稀硫酸也能使紫色石蕊溶液变红猜想二：稀硫酸也能与铝反应猜想三：稀硫酸也能除去铁锈【实验准备】（1）实验室现有溶质质量分数为98%的浓硫酸，要把100g上述浓硫酸稀释成溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，需要水的质量是______g。【实验验证】（2）完成下列表格：实验组别实验1实验2实验3

实验操作向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液向装有打磨后铝条的试管中滴入稀硫酸向装有生锈铁钉的试管中滴入稀硫酸实验现象溶液变______色有______产生铁锈消失实验结