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文档简介
江西省奉新县一中2026届生物高二上期末达标检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于神经系统的调节的叙述,正确的是()A.颅腔内的脑属于中枢神经系统,骨髓位于脊柱椎管内,属于外周神经系统B.中枢神经系统中的某一神经中枢可负责调控不同的生理功能C.成年人能有意识地“憨尿”,说明排尿活动可受到高级中枢的调控D.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的脑部结构是小脑2.既可判断一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)的基因型又能保持纯种的遗传特性的最佳方案是()A.进行同株异花传粉,观察果穗B.让其进行自花传粉,观察果穗C.让其与白色玉米杂交,观察果穗D.观察该黄粒玉米,化验其化学成分3.图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,a、b、c表示激素。下列叙述不正确的是()A.此图表示了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节B.激素c只作用于下丘脑和垂体C.缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平D.通过化验血液可检测到激素a、b、c4.为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是()A.胚芽鞘b侧的IAA含量与c侧相等B.胚芽鞘b'侧IAA含量与b侧相等C.琼脂块d'中的IAA含量与琼脂块d相等D.此现象能证明生长素的生理作用具有两重性5.在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(减数分裂时不发生交叉互换,也不考虑致死现象)自交,子代表现型及比例下列叙述错误的是()A.短抗:长不抗=3:1,则导入的B、D基因位于均在1号染色体上B.短抗:短不抗:长抗=2:1:1,则导入的B、D基因位于均在2号染色体上C.短抗:短不抗:长抗:长不抗=3:1:3:1,B、D基因均在3号染色体上D.短抗:长抗=3:1,B、D基因可能分别在1号和2号染色体上6.下列有关生态系统的叙述,错误的是()A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定二、综合题:本大题共4小题7.(9分)独脚金内酯是近几年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员进行了一系列实验。请回答下列问题:(1)独脚金内酯是植物体内产生的,对其生命活动起_________作用的微量有机物。(2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如图1所示。据此推测,GR24可以______侧枝的产生,突变体可能出现了独脚金内酯________(填“合成”或“信息传递”)缺陷。(3)为进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3所示。①进行实验处理时,NAA应加入固体培养基__________(填“A”或“B”)中。②据图分析,单独使用GR24对侧枝生长的作用________(填“显著”、“不显著”或“无影响”),由此推测GR24是通过________(填“促进”或“抑制”)NAA的作用抑制侧枝生长。8.(10分)动物乳腺生物反应器能被应用于现代生物制药。下图为利用奶牛生产抗病毒的特效药——干扰素的基本流程部分图。请回答下列问题。(1)由干扰素mRNA形成cDNA的①过程称为___________,②过程可通过___________技术扩增获得大量干扰素基因。(2)将干扰素基因与___________________等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法,导入哺乳动物的___________________细胞中,从而得到干扰素定位表达于动物乳腺,分泌干扰素的动物乳腺生物反应器。(3)若⑤过程表示的是体外受精,完成⑤过程后,应将受精卵移入________培养液中继续培养。培养过程中,通常需要提供一定浓度的CO2,其作用是______________。(4)⑦过程表示的是胚胎移植,其优势是________________。9.(10分)里约奥运会上,中国游泳运动员傅园慧以率真幽默的性格吸引了大批粉丝,她在接受采访时脱口而出的“洪荒之力”更是为人们乐道。其实,这种力量与肾上腺髓质分泌的肾上腺素紧密相关,而肾上腺髓质的分泌活动受内脏神经的直接支配。回答下列问题:(1)与神经调节相比,体液调节的特点主要有_____________________(答出两点即可)。(2)在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌量会______,机体表现反应敏捷、呼吸频率加快、心率加快等特征,在此过程中与肾上腺素在促进机体细胞代谢方面起协同作用的激素是___________。(3)在内脏神经直接支配肾上腺髓质分泌活动的反射弧中,兴奋的传递方向是_________(填“单向”或“双向”)的,其中在突触后膜上发生的信号转换是___________________。10.(10分)农业生产中的栽培措施会影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增产等目的。回答下列问题:(1)轮作是农业生产常用方式,指农民在同一块田地里根据需要有计划的更换农作物种类。轮作能提高土壤肥力,其原因是__________________________。(2)间作是指在同一块农田上于同一生长期内间隔种植两种作物,以提高农作物的产量,其原因是_______________。(3)农业生产中常将阴生植物与阳生植物间作,下表为在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定阳生植物与阴生植物叶片中氧气的释放速率。光照强度(µmol光子/m2•s)0102550100250500600氧气的释放速率(µmolO2/m2•s)A-16-10-5-15153030B-4-0.51.535121212①据表可推测阳生植物是__________。②当光照强度为0时,葡萄糖转化为丙酮酸的过程中,葡萄糖的能量去向是_________________。③当光照强度为100(µmol光子/m2•s)时,A、B植物氧气的产生速率的大小关系为____________(填“A>B”或“A=B”或“A<B”),原因是_______________________。11.(15分)共回答下列关于微生物的问题。临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤进行实验,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。(1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用_________法或_________法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。(2)获得致病菌菌落后,在进行扩大培养时,应选用_______________培养基。(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A_______________;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_______________;含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素C的_______________。(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素_______________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】神经系统由中枢部分及其外周部分所组成。中枢部分包括脑和脊髓,分别位于颅腔和椎管内,两者在结构和功能上紧密联系,组成中枢神经系统。外周部分包括12对脑神经和31对脊神经,它们组成外周神经系统。【详解】A、颅腔内的脑属于中枢神经系统,脊髓位于脊柱椎管内,也属于中枢神经系统,A错误;B、中枢神经系统中的某一神经中枢可负责调控某一特定的生理功能,B错误;C、排尿反射为非条件反射,成年人能有意识地“憋尿”,说明低级中枢可受到高级中枢的调控,C正确;D、饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的脑部结构是大脑,D错误。故选C。2、A【解析】要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法,题意中要求保持其遗传特性,测交会改变该玉米的遗传特性,所以不能用测交法;要用自交法,而玉米是雌雄异花植物,不可能自花传粉。【详解】A、玉米是单性花,但雌雄同株,因此可以进行同株异花传粉,相当于自交,A正确;B、玉米是单性花,雌雄同株异花,因此可以进行同株异花传粉,但不能自花授粉,B错误;C、杂交后不能保持其遗传特性,并且如果后代为一半白色一半黄色,由于不知显隐性关系,也不能判断基因型,C错误;D、根据表现型不能确定基因型,并且分析化学成分也不能判断基因型,D错误。故选A。3、B【解析】由图可知,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。所以激素a是促甲状腺激素释放激素,激素b是促甲状腺激素,激素c是甲状腺激素。【详解】A、此图中的实线说明甲状腺激素的分泌存在分级调节,虚线箭头表示反馈调节,A正确;B、激素c(甲状腺激素)几乎作用于全身所有细胞,B错误;C、缺碘时激素c减少,通过负反馈调节使激素a和b浓度都高于正常水平,C正确;D、激素具有随体液运输的特点,因此可通过化验抽血检测到激素a、b、c对的含量,D正确。故选B。4、A【解析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。当琼脂块中生长素浓度为零时,胚芽鞘不生长也不弯曲,故起点应在原点.在一定浓度范围内,随生长素浓度升高,促进作用增强,左侧生长速度加快,弯曲角度也越来越大;当生长素浓度超过某一值时,促进作用减弱,与先前相比生长速度减慢,弯曲角度也减小。分析图示可知,琼脂块a中不含生长素,胚芽鞘不生长也不弯曲,故琼脂块d中不含生长素;琼脂块a′中含生长素,胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生长,a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长,部分运输到琼脂块d′。【详解】A、琼脂块a中不含生长素,故胚芽鞘b侧的IAA含量与c侧相等,A正确;B、琼脂块a中不含生长素,琼脂块a′中含生长素,故胚芽鞘b侧的IAA含量比b′侧的少,生长较慢,B错误;C、琼脂块a中不含生长素,胚芽鞘不生长也不弯曲,故琼脂块d中不含生长素;琼脂块a′中含生长素,胚芽鞘向放置琼脂块a′的对侧弯曲生长,a′中的生长素部分用于胚芽鞘的生长,部分运输到琼脂块d′,C错误;D、此现象只能证明生长素的促进作用,但不能证明生长素的生理作用具有两重性,D错误。故选A。5、C【解析】基因分离定律和自由组合定律的实质是:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A、若导入的B、D基因均在1号染色体上,AaBD个体产生的配子的基因型为ABD、a。子代为1AABBDD:2AaBD:1aa=短纤维抗虫:长纤维不抗虫=3:1,A正确;B、若导入的B、D基因均在2号染色体上,AaBD个体产生的配子的基因型为A、aBD。子代为AA:AaBD:aaBBDD=短纤维不抗虫:短纤维抗虫:长纤维抗虫=1:2:1,B正确;C、若导入的B、D基因均在3号染色体上,AaBD个体产生的配子的基因型为ABD、A、aBD、a。子代为短纤维抗虫:短纤维不抗虫:长纤维抗虫:长纤维不抗虫=9:3:3:1,C错误;D、若导入的B、D基因分别在1号和2号染色体上,AaBD个体产生的配子的基因型为AB、aD。子代为1AABB:2AaBD:1aaDD=短纤维抗虫:长纤维抗虫=3:1,D正确。故选C。6、B【解析】生态系统的组成成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者;A正确。生态系统相对稳定时能量的输入=输出(散失);B错误。信息传递有利于生命活动的正常进行,有利于种群的繁衍,还有利于调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定;C正确。生态系统之所以能维持相对稳定的能力,是由于生态系统具有自我调节能力,而负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,由此可知负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定;D正确。【点睛】本题考查生态系统的成分、生态系统的功能和生态系统的稳定性等知识。二、综合题:本大题共4小题7、①.调节②.抑制③.信息传递④.A⑤.不显著⑥.促进【解析】1、由题干“独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素”可知,独脚金内酯符合植物激素的概念,可据此答题。2、图1中,GR24对拟南芥的野生型植株的侧枝的形成有抑制作用,而突变体植株的侧枝数目几乎没有影响,由此可推知突变体植株可能出现了独脚金内酯信息传递的缺陷。3、图3中,GR24对侧枝生长无明显抑制作用,但NAA+GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA处理组,由此可推知GR24的作用机理是通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。【详解】(1)独脚金内酯是近几年新发现的一类植物激素,而植物激素是植物体内产生的,对其生命活动起调节作用的微量有机物。(2)据图可知,随着GR24浓度的增加,可使野生型植株的侧枝数目减少,由此可初步推测,GR24的作用是抑制侧枝的产生;GR24对突变体植株的侧枝数目几乎没有影响,说明突变体植株可能出现了独脚金内酯信息传递的缺陷。(3)①由于NAA是生长素类似物,具有极性运输的特点,所以进行实验处理时,NAA应加入固体培养基A中。②据图分析:GR24对侧枝长度的影响与对照组的差别不明显,说明GR24对侧枝生长无明显抑制作用;但NAA+GR24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA处理组,由此可推知GR24的作用机理是通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。【点睛】柱形图或曲线图若存在多个变量,先寻找单一变量及其对单一实验结果的影响(如图1中的GR24浓度对突变体植株的侧枝平均数目的影响),将数据简化;然后在比较不同柱形或不同曲线之间的新变量,建立新变量与实验结果的逻辑关系(如图1中相同GR24浓度下的野生型和突变体植株的侧枝平均数目)。同时需要注意:若实验数据差异不大,一般可说明该数据对应的自变量对因变量无明显影响。8、(1)①.逆转录②.PCR(2)①.乳腺蛋白基因的启动子②.受精卵(3)①.发育②.维持培养液的pH稳定(4)可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力【解析】分析题图:图示为利用奶牛生产抗病毒的特效药--干扰素的基本流程,其中①表示逆转录过程,②表示采用PCR技术大量扩增目的基因,③表示基因表达载体的构建,④表示将目的基因导入受体细胞,⑤表示体外受精,⑥表示早期胚胎培养,⑦表示胚胎移植。【小问1详解】根据以上分析可知,由mRNA形成cDNA的①过程称作逆转录,PCR的最大特点是能将微量的DNA大幅增加,因此②表示利用PCR技术扩增获得大量目的基因的过程。【小问2详解】构建乳腺生物反应器的过程中,必须让目的基因与乳腺蛋白基因的启动子组建在一起,使目的基因在乳腺细胞中选择性表达,通过显微注射等方法,将基因表达载体导入哺乳动物的受精卵中。【小问3详解】⑤表示体外受精过程,体外受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养。培养过程中,在培养液中添加一定量的抗生素,以防止杂菌污染;培养过程通常需要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是维持培养液的pH值小问4详解】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。胚胎移植的意义:(1)加速育种工作和品种改良;(2)大量节省购买种畜的费用;(3)一胎多产;(4)保存品种资源和濒危物种;(5)可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,即缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量,⑦过程表示的是胚胎移植,其优势可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。【点睛】本题结合图解,考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记受精作用的具体过程,掌握胚胎移植的基本程序及相关应用,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。9、(1).通过体液运输,反应缓慢,作用范围广泛,作用时间较长(2).增加(3).甲状腺激素(4).单向(5).化学信号一电信号【解析】神经调节与体液调节的特点比较如下:1.神经调节:迅速、准确;作用范围比较窄;作用时间短;2.体液调节:比较缓慢;作用范围比较广;作用时间比较长。【详解】(1)与神经调节相比,体液调节的特点主要有通过体液运输,反应缓慢,作用范围广泛,作用时间较长。(2)在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌量会增加,机体表现反应敏捷、呼吸频率加快、心率加快等特征,在此过程中与肾上腺素在促进机体细胞代谢方面起协同作用的激素是甲状腺激素。(3)反射弧中兴奋只能由感受器传递至神经中枢然后再传递到效应器,兴奋的传递方向是单向的,其中在突触后膜上发生的信号转换是化学信号一电信号。10、(1).轮作可直接增加土壤有机质的来源,从而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以热能形式释放,一部分储存在丙酮酸中,还有部分转化成活跃的化学能(5).A>B(6).氧气的产生速率是总光合作用=净光合作用+呼吸作用,所以A植物的总光合作用速率=16+5=21µmolO2/m2•s,B植物总光合作用速率=5+4=9µmolO2/m2•s【解析】分析表格中的数据,光照强度为0时,只能进行呼吸作用,则甲的呼吸作用大于乙,氧气的释放速率是净光合作用,总光合作用=净光合作用+呼吸作用。【详解】(1)轮作能提高土壤肥力其原因是由于轮作可直接增加土壤有机质的来源,从而提高肥力。(2)间作采用阳生植物和阴生植物间作,提高农作物产量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。(3)①根据表格数据分析:A植物的最大光合作用速率明显高于B植物,所以A是阳生植物,B是阴生植物。②当光照强度为0时,葡萄糖
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