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2025年中职幼儿教育学(学前教育原理)试题及答案
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共30分)答题要求:本大题共10小题,每小题3分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求,请将其选出。1.学前教育学的研究对象是A.学前教育中的现象和问题B.幼儿学习中的现象和问题C.幼儿教师的教学行为和问题D.幼儿发展中的现象和问题答案:A2.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.裴斯泰洛齐答案:A3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性答案:D4.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据答案:A5.幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能答案:D6.幼儿德育目标强调从()入手。A.情感B.意志C.行为D.认识答案:A7.幼儿美育的目标是A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力答案:D8.幼儿体育过程中最主要的环节是A.激发幼儿活动兴趣阶段B.身体准备阶段C.掌握动作技能阶段D.结束阶段答案:C9.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚答案:A10.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是A.游戏B.交往C.活动D.游玩答案:C第II卷(非选择题,共70分)二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。2.幼儿教育的基础性是指对幼儿个体发展的奠基性和对社会发展的基础性。3.幼儿体育的内容包括促进幼儿健康成长、发展幼儿的基本动作、培养幼儿良好的生活习惯。4.幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯。5.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和个性两个方面。三、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.幼儿教育就是幼儿园教育。(×)2.幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。(×)3.幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。(√)4.尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。(√)5.幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。(×)四、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1.简述幼儿教育的意义。幼儿教育对个体发展的意义:促进生长发育,提高身体素质;开发大脑潜力,促进智力发展;发展个性,促进人格的健康发展;培育美感,促进想象力创造力的发展。对社会发展的意义:为社会培养合格的人才奠定基础;促进教育事业的发展;减轻家长教育负担,利于家庭和谐。2.简述幼儿体育的实施要点。注重幼儿身体素质的提高;重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度;专门的体育活动与日常活动相结合;注意体育活动中教师的指导方式。3.简述幼儿德育的实施途径。日常生活是实施幼儿德育最基本的途径;专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段;利用游戏培养幼儿良好的道德行为;教师要以身作则,为幼儿树立良好榜样。五、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)材料:在幼儿园里,每天都会安排各种活动。有一天,老师组织了一场建构游戏,让孩子们用积木搭建自己喜欢的东西。小明一开始不知道该怎么搭,看着别的小朋友已经开始动手了,他有点着急。这时,老师走过来,轻轻地问小明:“你想搭什么呀?”小明说:“我想搭一座城堡。”老师笑着说:“那很棒呀!我们可以先想想城堡需要什么,比如城墙、大门、塔楼。”在老师的引导下,小明开始尝试搭建。他先搭了城墙,但是发现积木总是倒。老师又说:“你看,积木要放稳一点,一块挨着一块。”小明按照老师说的做,慢慢搭好了城墙。接着他又遇到了大门搭建的问题,老师再次给予提示:“大门要宽一点,这样才能让公主和王子进出呀。”最后,小明成功地搭建出了一座漂亮的城堡。1.请分析老师在小明搭建城堡过程中所采用的教育方法及其作用。老师采用了引导启发的教育方法。当小明不知道怎么搭时,老师通过询问引导他说出想搭的东西,激发了他的兴趣和主动性。在小明遇到困难时,老师及时给予提示,帮助他解决问题,如指导放稳积木、提示大门宽度等,这有助于小明逐步掌握搭建技能,培养他的动手能力和解决问题的能力,让小明在游戏中获得成就感,促进其自信心和创造力的发展。2.结合材料,谈谈游戏对幼儿发展的重要性。游戏能激发幼儿的兴趣和主动性,小明在游戏中积极参与搭建城堡,源于他对搭建的兴趣。游戏为幼儿提供了学习和成长的机会,小明通过搭建城堡,锻炼了动手能力,学
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