2026年广州中考语文专题整合训练试卷（附答案可下载）

2026年广州中考语文专题整合训练试卷（附答案可下载）考生须知1.本试卷精准对标2026年广州中考语文考纲，以“专题整合、精准突破”为核心，涵盖字音字形、病句辨析、古诗文阅读、现代文阅读、写作表达五大高频专题，通过专题化整合训练，助力考生梳理知识体系、掌握解题方法，实现专题能力精准提升，满分150分，考试时间120分钟。2.答题前，务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，字迹工整清晰，不得涂改、潦草，严禁使用涂改液、修正带。3.所有答案均需书写在答题卡对应区域，试卷上作答无效；选择题用2B铅笔规范填涂，非选择题用黑色签字笔作答，字迹工整可辨。4.试卷侧重专题内知识融会贯通与解题技巧整合，解析部分配套专题解题思路，帮助考生总结专题规律，形成系统的专题解题能力。5.答案部分同步中考评分标准，明确专题考查重点与易错点，方便逐题复盘，精准定位专题短板，实现针对性强化训练。第一专题基础知识积累与运用（24分）【整合专题：字音字形、成语运用、病句辨析、古诗文默写、文化常识】一、字音字形辨析题（3分）1.下列词语中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A.莅临（lì）悄然（qiǎo）安详走投无路咄咄逼人（duō）B.拮据（jū）恪守（kè）烦燥矫揉造作面面相觑（qù）C.箴言（zhēn）拘泥（ní）帷幕不屑置辩气冲斗牛（dǒu）D.追溯（sù）瞭望（liáo）秘诀铤而走险锐不可当（dāng）二、成语运用题（3分）2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.广州亚运会开幕式上，璀璨的灯光与绚丽的舞台效果交相辉映，令人叹为观止。B.他对这个问题的见解独到深刻，在讨论会上高谈阔论，赢得了众人的一致认可。C.考前复习要注重基础，不可好高骛远，在偏题难题上浪费过多精力，否则会本末倒置。D.小明同学在学习上勤勤恳恳，任劳任怨，最终在本次月考中取得了优异的成绩。三、病句辨析题（3分）3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展“垃圾分类进校园”活动，让同学们养成了节约资源、保护环境的好习惯。B.我们要学会在挫折中成长，主动调整心态，把失败的教训转化为前进的动力。C.能否熟练掌握汉字书写技巧，是衡量一个人语文素养高低的重要标志之一。D.为了避免类似的安全事故不再发生，学校加强了校园安保措施和安全教育力度。四、文化常识题（3分）4.下列文学文化常识表述正确的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部纪传体散文集，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。B.古代称谓中，“令郎”是对对方儿子的敬称，“家母”是对自己母亲的谦称，“足下”是对对方的尊称。C.杜甫，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，其诗歌被称为“诗史”，与李白并称“李杜”。D.科举考试中，乡试是省级考试，录取者称为“举人”，第一名称为“状元”，可进京参加会试。五、古诗文默写题（12分）5.根据课文内容填空。（每空1分）（1）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》）（3）《论语》中，强调要珍惜时光、努力学习的句子是：“______，______。”（4）李白《行路难（其一）》中，表现诗人对未来充满信心、勇往直前的句子是：“______，______。”（5）范仲淹《岳阳楼记》中，描写春和景明时湖面景象的句子是：“______，______。”（6）文天祥《过零丁洋》中，以磅礴气势抒发爱国情怀的千古名句是：“______，______。”第二专题文言文阅读专题（19分）【整合专题：实词虚词、句子翻译、文意理解、情感主旨】阅读下面的文言文，完成6-9题。###醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。6.解释下列加点词在文中的含义。（4分）（1）林壑尤美尤：________________（2）名之者谁名：________________（3）醉翁之意不在酒意：________________（4）伛偻提携伛偻：________________7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.望之蔚然而深秀者鸣之而不能通其意B.酿泉为酒此人一一为具言所闻C.太守与客来饮于此皆以美于徐公D.山之僧智仙也予独爱莲之出淤泥而不染8.把下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。9.结合选文，分析欧阳修在文中表达的思想感情，并说说“乐”的内涵有哪些。（4分）第三专题古诗词鉴赏专题（9分）【整合专题：意象赏析、表达技巧、情感体悟、主旨解读】阅读下面这首唐诗，完成10-11题。###水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。10.上阕中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”一句运用了什么表达技巧？请简要赏析。（4分）11.全词情感丰富，请结合词句简要分析词人蕴含的多重情感。（5分）第四专题现代文阅读专题（28分）【整合专题：记叙文阅读、议论文阅读、信息提取、主旨探究】（一）记叙文阅读（16分）阅读下面的文字，完成12-15题。###母亲的针线笸箩①母亲的针线笸箩，就放在卧室的床头柜上，竹编的筐身泛着温润的光泽，里面整整齐齐码着针线、顶针、剪刀，还有各色零碎的布料，那是母亲岁月里最温柔的陪伴，也藏着我成长中最温暖的记忆。②小时候，我总爱趴在母亲身边，看她坐在床头，从针线笸箩里取出针线布料，指尖翻飞间，一件件衣物便有了模样。母亲的手很巧，无论是缝补衣物，还是绣制简单的花纹，都做得精致利落。顶针在她指间转动，银针穿梭，棉线游走，不一会儿，破了洞的衣服就被缝补得严丝合缝，甚至还会在旁边绣上一朵小小的野花，添了几分灵动。阳光透过窗户洒在针线笸箩上，布料的清香与母亲身上的气息交织，成了童年最安心的味道。③上了小学，我的校服袖口总容易磨破，母亲便每天睡前坐在针线笸箩旁，为我缝补。她会特意从笸箩里找出颜色相近的布料，细细裁剪，慢慢缝制，生怕弄疼我。有一次，我不小心把书包带扯断了，看着我着急的样子，母亲放下手中的活，从针线笸箩里取出粗线和钢针，一针一线地缝补起来。灯光下，母亲的眼神专注而温柔，针线笸箩就静静地放在一旁，仿佛也在陪着母亲守护这份温暖。④后来我离家求学，很少再穿母亲缝补的衣服，针线笸箩也渐渐被搁置在角落，落了一层薄薄的灰尘。去年暑假回家，我发现母亲又拿出了针线笸箩，正为我绣一副鞋垫。她的眼神不如从前明亮，手指也有些颤抖，绣出的花纹也不如从前规整，但那份专注与温柔，却从未改变。我轻轻坐在母亲身边，看着她从笸箩里取针引线，忽然明白，这小小的针线笸箩，装的不仅是针线布料，更是母亲对我无尽的牵挂与疼爱。⑤如今，母亲的针线笸箩依旧放在床头柜上，里面的针线布料依旧整齐。每当看到它，我就会想起母亲指尖的温度，想起那些藏在针线里的温柔时光。这只普通的针线笸箩，见证了母亲的辛劳，承载着浓浓的母爱，也教会我懂得珍惜与感恩，这份温暖，会一直陪伴我走过人生的每一段旅程。12.文章围绕“母亲的针线笸箩”写了哪几件事？请按时间顺序简要概括。（4分）13.请赏析第②段画线句子的表达效果。（4分）画线句：顶针在她指间转动，银针穿梭，棉线游走，不一会儿，破了洞的衣服就被缝补得严丝合缝，甚至还会在旁边绣上一朵小小的野花，添了几分灵动。14.结合全文，分析母亲这一人物形象的特点。（4分）15.谈谈你对“这小小的针线笸箩，装的不仅是针线布料，更是母亲对我无尽的牵挂与疼爱”这句话的理解。（4分）（二）议论文阅读（12分）阅读下面的文字，完成16-18题。###论坚持①坚持，是一种坚韧不拔的品格，是一种永不言弃的信念。它是通往成功的必经之路，更是成就梦想的基石。无论是古人的修身治学，还是今人的追梦前行，都离不开坚持的力量。②坚持是成就事业的保障。古往今来，凡有所建树者，皆离不开日复一日的坚持。王羲之“临池学书”，常年临帖不辍，染黑了一池清水，终成一代书圣；曹雪芹“批阅十载，增删五次”，耗尽毕生心血，著成《红楼梦》这一千古奇书；爱迪生历经千余次实验，在失败中坚持探索，终于发明了电灯，照亮了人类文明的进程。他们用坚持浇灌梦想，用执着成就辉煌，印证了“锲而不舍，金石可镂”的深刻道理。③坚持是突破困境的钥匙。人生难免遭遇挫折与磨难，唯有坚持不懈，才能在困境中寻找生机。苏轼屡遭贬谪，仕途坎坷，却始终坚持对文学的热爱与对民生的关怀，在逆境中写下了无数流传千古的名篇；“当代愚公”黄大发，为解决村民饮水难题，带领村民历时三十六年，开凿出一条万米长的“生命渠”，用坚持诠释了责任与担当。困境如磨刀石，唯有坚持，才能让生命在磨砺中绽放光彩。④坚持并非盲目执着，而是要在明确方向的基础上持之以恒。坚持需要勇气，更需要智慧。我们要学会在坚持中调整策略，在执着中灵活变通，让坚持更有方向、更有效率。同时，坚持也要循序渐进，从点滴小事做起，日复一日积累，才能让坚持融入生活，成为伴随一生的好习惯。⑤人生如一场漫长的跋涉，唯有坚持，方能跨越山海，抵达理想的彼岸。让我们以坚定的信念、执着的追求，将坚持融入日常，在日复一日的积累中，成就更好的自己。16.本文的中心论点是什么？请用简洁的语言概括。（3分）17.第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）18.结合全文，谈谈作为新时代青少年，我们应如何培养“坚持”的品格。（5分）第五专题写作表达专题（70分）【整合专题：立意构思、选材立意、结构布局、语言表达】19.请以“那一份坚持，照亮我前行”为题，写一篇文章。（70分）要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外），可写记叙文、议论文或散文；（2）不少于600字，不超过900字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写工整，卷面整洁，语言流畅，情感真挚，内容具体，紧扣专题要求，突出对“坚持”的理解与感悟，做到立意深刻、结构完整、表达生动。参考答案及解析（专题整合技巧）第一专题基础知识积累与运用（24分）1.（3分）A解析：B项“烦燥”应为“烦躁”（专题技巧：区分“燥”“躁”语义，“燥”指干燥，“躁”指急躁，结合语境记忆字形）；C项“拘泥”应读“nì”（专题技巧：多音字“泥”表固执时读nì，结合词性与语义判断读音）；D项“瞭望”应读“liào”（专题技巧：牢记易错字读音，避免受声旁影响误读）。2.（3分）C解析：A项“叹为观止”多用于形容自然景观或艺术作品，此处形容舞台效果恰当，但C项更贴合语境；B项“高谈阔论”含贬义，用于形容独到见解不恰当；D项“任劳任怨”侧重不怕吃苦、不怕埋怨，用于学习场景不恰当（专题技巧：成语运用需兼顾语境、感情色彩与语体色彩，精准匹配表达需求）。3.（3分）B解析：A项成分残缺，删去“通过”或“让”；C项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”（专题技巧：牢记病句三大高频病因——成分残缺、两面对一面、否定不当，逐一排查选项）。4.（3分）B解析：A项《论语》是语录体散文集；C项李白号青莲居士，杜甫号少陵野老；D项乡试第一名称为“解元”，状元是殿试第一名（专题技巧：分类记忆文学常识，重点区分体裁、称谓、科举等高频考点）。5.（12分）（1）会当凌绝顶（2）江春入旧年（3）逝者如斯夫不舍昼夜（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（5）波澜不惊上下天光（6）人生自古谁无死留取丹心照汗青（专题技巧：按专题分类背诵，结合语境理解句子内涵，标注易错字，强化默写准确性）。第二专题文言文阅读专题（19分）6.（4分）（1）格外、尤其（2）命名、取名（3）意趣、情趣（4）弯腰曲背，这里指老人（专题技巧：实词解释结合语境，虚词牢记特殊用法，注重古今异义与词类活用）。7.（3分）B解析：A项“而”：连词，表并列/连词，表转折；B项“为”：均为动词，译为“做、酿造”/“对、向”（此处B项用法更贴近）；C项“于”：介词，在/介词，比；D项“之”：助词，的/助词，主谓之间取消句子独立性（专题技巧：归类记忆虚词用法，结合语境对比辨析）。8.（8分）（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（采分点：“得”“寓”，各1分，句意通顺2分）（2）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。（采分点：“苍颜”“颓然”，各1分，句意通顺2分）（专题技巧：翻译时注意判断句、省略句等特殊句式，关键词翻译精准，还原句子语义与情感）。9.（4分）思想感情：表达了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀（2分）。“乐”的内涵：①山水之乐，欣赏自然美景的乐趣；②与民同乐，看到百姓安居乐业的乐趣；③政治清明，治理有方的欣慰之乐（2分）（专题技巧：从景物描写、人物活动、主旨句入手，梳理文意，提炼情感内涵）。第三专题古诗词鉴赏专题（9分）10.（4分）运用了想象、对比的表达技巧（2分）。词人想象乘风飞向天宫，又担心天宫高寒难耐，将天上与人间对比，既表现了对仙境的向往，又流露了对人间生活的眷恋，情感细腻而复杂（2分）（专题技巧：从想象、对比、抒情等角度判断技巧，结合词句分析表达效果与情感）。11.（5分）①对明月的赞美与对宇宙人生的思考；②对亲人分离的思念与怅惘；③对悲欢离合的豁达与释然；④对亲人平安长久、千里共赏明月的美好祝愿（每点1分，结合词句分析即可）（专题技巧：结合词人境遇与词句意象，分层解读情感，精准把握情感变化脉络）。第四专题现代文阅读专题（28分）（一）记叙文阅读（16分）12.（4分）①小时候，“我”看母亲用针线笸箩缝补衣物、绣制花纹；②小学时，母亲用针线笸箩为“我”缝补校服袖口和书包带；③去年暑假，母亲用针线笸箩为“我”绣鞋垫；④如今，针线笸箩依旧陪伴“我”，承载母爱（每点1分）（专题技巧：按时间顺序梳理事件，提炼核心细节，保证概括完整简洁）。13.（4分）运用动作描写（1分），通过“转动”“穿梭”“游走”等动词，生动形象地写出了母亲缝补衣物的娴熟技艺（2分），表现了母亲的心灵手巧与对“我”的疼爱（1分）（专题技巧：从描写手法入手，分析动词的表达效果，关联人物形象与情感）。14.（4分）母亲是一位心灵手巧、温柔慈爱、勤劳朴实、牵挂子女的形象（2分）。从母亲娴熟缝补、绣制花纹可见其心灵手巧；从为“我”缝补衣物、绣鞋垫可见其温柔慈爱、牵挂子女（2分）（专题技巧：结合具体事例，从动作、神态等描写中提炼人物形象）。15.（4分）表层含义：针线笸箩是母亲存放针线布料的工具（2分）；深层含义：针线笸箩是母爱的载体，见证了母亲对“我”的牵挂与疼爱，凝聚着温暖的亲情记忆（2分）（专题技巧：从表层与深层两层解读，关联意象、情感与主旨）。（二）议论文阅读（12分）16.（3分）中心论点：坚持是成就梦想的基石，是通往成功的必经之路，我们要培养坚持的品格（专题技巧：从标题、开篇、结尾提炼中心论点，概括时简洁明了）。17.（4分）运用了举例论证（1分），列举王羲之、曹雪芹、爱迪生的事例（1分），具体有力地论证了“坚持是成就事业的保障”这一分论点（1分），增强了文章的说服力（1分）（专题技巧：判断论证方法，结合分论点分析作用，牢记举例论证的核心作用是增强说服力）。18.（5分）①树立明确的目标，让坚持有方向、有动力；②从点滴小事做起，循序渐进培养坚持的习惯；③面对挫折不放弃，在困境中坚守初心；④学会灵活变通，在坚持中调整策略；⑤相互监督鼓励，借助外力强化坚持的信念（每点1分，意思对即可）（专题技巧：结合文章观点与青少年身份，提出具体可行的做法，体现思辨性）。第五专题写作表达专题（70分）评分标准（专题整合技巧）1.一类文（63-70分）：立意深刻，能挖掘“坚持”的深层内涵（如坚持与成长、坚持与梦想的关联）；选材新颖典型，结合自身经历或名人事例，细节丰富；结构完整，过渡自然，构思精巧；语言流畅优美，善用修辞手法；情感真挚，体现对“坚持”的深刻感悟（专题技巧：立意避免表层化，选材兼顾真实性与典型性，注重细节描写与语言打磨）。2.二类文（54-62分）：立意明确，紧扣“坚持”主题；选材合适，有一定细节；结构完整，条理清楚；语言通顺，情感真实；文体特征明显（专题技巧：强化细节描写，深化立意，保证文章结构严谨）。3.三类文（45-53分）：立意平淡，对“坚持”的感悟肤浅；选材一般，细节不足；结构基本完整，条理基本清楚；语言基本通顺，情感平淡（专题技巧：补充细节，深化立意，优化文章结构）。4.四类文（36-44分）：立意模糊，偏离“坚持”主题；选材不当，内容空洞；结构不够完整，条理混乱；语言不通顺，情感虚假（专题技巧：明确核心立意，补充具体内容，梳理行文逻辑）。5.五类文（35分以下）：完全偏离主题；内容空洞无物；结构混乱，语言晦涩；错别字多，不符合文体要求（专题技巧：紧扣主题选材立意，保证文章结构完整、语言通顺）。【补充说明】①字数不足600字，每少50字扣1分，不足400字