【物理】2025-2026学年沪科版物理八年级全一册上学期实验专题课件

实验专题八年级上学期期末一、平面镜成像1）平面镜成像的原理是

。2）玻璃板的选择：实验时应选较

（选填"厚"或"薄"），

（填"透明的玻璃"或"茶色玻璃")的玻璃板。选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是

。3）为了便于观察，该实验最好在

环境中进行（填"较明亮"或"较黑暗");4）实验应选取两支外形

（选填"相同"或"不同"）的蜡烛A和B进行实验，这是为了便于比较像和物体

关系。在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿

（选填"点燃"或"未点燃"）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的

（选填"前侧"或"后侧"）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是

。（选填"控制变量法"或"等效替代法")5）在某次实验中，把蜡烛A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是

。

6）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上

（选填"能"或"不能"）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是

像。光的反射薄茶色玻璃便于确定像的位置较黑暗相同大小未点燃前侧等效替代法玻璃板没有垂直于水平面放置不能虚7）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是

cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将

（选填"变大"、"变小"或"不变")。8）实验中需要用到的测量工具是

。用方格纸替代白纸，更方便探究像与物的

关系．9）如图乙所示，是小刚同学留下的实验记录，由记录小刚得出像与物到镜面距离相等的实验结论，该结论可靠吗？

说出理由

10）将物体远离平面镜，则像会

（变大、变小、不变）。11）像与物体大小

，像与物体到平面镜的距离

，平面镜成的像是

像，像与物体相对平面镜

。12）

下列四幅图为探究平面镜成像特点时的操作情景，其中正确的是（

）A．甲图：观察并确定像的位置B．乙图：观察点燃蜡烛像的大小C．丙图：测量物和像到平面镜的距离l1和l2D．丁图：测量物和像到平面镜的距离l3和l4一、平面镜成像60不变刻度尺距离不可靠一次实验数据，具有偶然性，不具普遍性不变相等相等虚对称C13）如图甲所示，让玻璃板的镀膜面向前并把玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，让中性笔A的笔尖紧贴在玻璃板前，在玻璃板后面无论怎么移动中性笔B，都不能让B与A的像完全重合，原因是

。14）如图乙所示，让中性笔A离开玻璃板一小段距离，在玻璃板后移动中性笔B，直至B与A的像完全重合，这样做既可以

，又可以比较像与物体的大小关系．一、平面镜成像玻璃板厚度的影响

确定中性笔A像的位置

二、凸透镜成像定律1）一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有

作用，该凸透镜的焦距是

cm。2）点燃蜡烛后，调节烛焰、透镜和光屏的中心大致在

，目的是

。3）实验中无论怎样移动光屏，光屏都得不到像，可能的原因：

。4）如图所示，在光屏上出现的清晰的像是

("正立"或"倒立")

("放大"或"缩小"）的实像；生活中的

就是利用这个规律制成的。5）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向

（填"左"或"右"）调节。蜡烛的像

（变大、变小、不变）。6）如图所示，若保持凸透镜的位置不动，只将蜡烛和光屏的位置对调，这时我们在光屏上所看到的像将是倒立、

("放大"或"缩小"）的实像；若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至

cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的实像。这个现象说明了，在光的折射现象中，光路是

。会聚10.0同一高度使像成在光屏中央倒立缩小照相机左变小放大40.0可逆的①物距小于等于一倍焦距②炷焰的焰心、光屏的中心、凸透镜的光心不在同一高度③物距太小，像距太大，无法在光具座上找到二、凸透镜成像定律7）如图所示，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小刚同学发现当光屏向右移动适当距离后像又清晰。由此可知，张老师所戴的眼镜是

透镜，张老师的眼睛属于

（选填"近视眼"、"远视眼"或"正常眼")。8）蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向

（填"上"或"下"）移动．9）在实验过程中，当光屏上出现清晰的像时，用不透光的纸板挡住凸透镜的左半部，此时光屏上的像将

A．像的大小、形状不变，像的亮度变暗B．像的左半部消失C．像的右半部消失D．像缩小一半10）将烛焰放在凸透镜的一倍焦距以内，眼睛通过透镜观察到的像可能是如图中的

所示；11）小明将蜡烛换成“F”字形光源，调整了光源和光屏的位置，如图戊所示，此时他恰好观察到光屏上呈现清晰的像，则小明看到的像是

（选填“A”“B”“C”或“D”）12）如果将蜡烛换成LED灯光源,

形状的光源比较合适。A.HB.LC.AD.D凹D上BB近视眼三、测量固体的密度小明对玩耍时捡到的一块鹅卵石的密度进行了测量。

1）将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后，分度标尺的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。2）测量鹅卵石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针如图乙所示，接下来的操作是

，

直至天平横梁平衡。若加减砝码后，分度标尺的指针如图甲所示，接下来的操作是

，直至天平横梁平衡。3）天平平衡时，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示，该鹅卵石的质量是

g。4）如图丁所示，鹅卵石的体积是

cm3。5）由以上数据可知，该鹅卵石的密度为

kg/m3。若先测量石块的体积，再测量质量，则鹅卵石的密度会

（偏大或偏小或不变）。乔乔进行本次测量质量时，将物体和砝码放反了，若乔乔在将物体和砝码放反后并没使用游码，则所测密度会

（偏大或偏小或不变）；若使用了游码，则所测密度会

（偏大或偏小或不变）。丙丁甲乙右取下5g砝码，向右调节游码

向右调节游码54202.7*103偏大不变偏大三、测量固体的密度小明对玩耍时捡到的一块鹅卵石的密度进行了测量。

6）若石块吸水，则所测密度会

（偏大或偏小或不变）。若天平左边托盘下一直占有污泥，则所测密度会

（偏大或偏小或不变）。若测量体积时有水溅出，则所测密度会

（偏大或偏小或不变）。若砝码有所磨损，则所测密度会

（偏大或偏小或不变）。（误差分析）偏大不变偏大偏大四、测量液体的密度临沂是农业大市，被誉为“山东南菜园”．为提高蔬菜的品质及产量，可向蔬菜喷洒密度在1.03-1.05g/cm3之间的叶面喷施肥．小明用固体颗粒肥料和水配制了叶面喷施肥，为了确定配制的喷施肥是否符合要求，他进行了如下实验．

1）将天平放在水平台上，指针右偏，然后向左调节平衡螺母，但始终未能将平衡螺母调平衡，原因是

．2）将适量叶面喷施肥倒入烧杯，用天平测量烧杯和喷施肥的总质量，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和喷施肥的总质量为_______g．3）将烧杯中的喷施肥全部倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中喷施肥的体积为_______cm3．4）将倒空的烧杯放在天平左盘，向右盘加减砝码，当将最小为5g的砝码放入右盘时，分度盘指针如图丙所示，此时应_____________，使天平平衡．天平平衡时，测出倒空后的烧杯的质量为37g．5）小明所配制的喷施肥的密度为_______g/cm3．游码没有归零78.640向右移动游码1.04四、测量液体的密度6）评估小明的实验方案可知，他测量出的喷施肥的密度是_______（选填“偏大”“偏小”或“准确”）的。7）若实验中，倒入量筒时，有部分液体附着在量筒壁上，则密度

（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。准确偏大四、测量液体的密度（2025中考）镓铟锡合金常温下处于液态，且无毒。物理科创小组的同学们认为可以用它代替易挥发、有毒的水银测量大气压强，他们决定先测量镓铟锡合金的密度，再测量大气压强。1）测量密度前，为了提高液体体积测量的精确度，应在图中所示的三种注射器中选择______（选填“5mL”“20mL”或“30mL”）的注射器。2）同学们先测量了所选用注射器的质量m1随后用注射器抽取适量的镓铟锡合金。他们发现抽取液态合金时，注册器中会有气泡，于是将气泡排出后，读取合金的体积V，并用天平衡量它们的总质量。将测量和计算出的数据填入表格。第3次实验所测如图乙所示，为______g，计算得合金密度为______g/cm3。通过三次实验，得到所测镓铟锡合金的密度为______g/cm3。实验次数注射器的质量m1/g注射器和合金总质量/g抽取的合金体积/mL合金密度g/cm316.21391.26.4228.53.66.23

4.05mL31.46.36.3四、测量液体的密度3）交流评估时，小明回想起，测量液态合金体积过程中。注射器零刻度线前端接口处，还有一小部分液体，如图丁所示，这部分液态合金体积未被计入，会导致密度的测量结果______（选填“偏大”或“偏小”）。请你利用现有器材设计实验，消除这一小部分液体带来的影响，测得更准确的密度值。简要说明你的实验思路__________。偏大

思路1:用注射器抽取适量液态合金后再推出去一部分，利用前后两次的质量差和体积差计算合金密度。重复实验，多次测量取平均值。思路2:注射器接口向上，缓慢向下抽注射器活塞，使液态合金全部进入注射器刻度区，利用刻度差来测量体积，再结合质量计算出合金密度。重复实验，多次测量取平均值。思路3:在原方案的基础上排出气泡后，缓慢回抽活塞，使注射器前端接口内恰无液态合金后读取体积，再结合质量计算出合金密度。重复实验，多次测量取平均值。五、滑动摩擦力的影响因素（2025中考）小梅利用下图装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。1）实验前，小梅先将弹簧测力计在_______（选填“水平”或“竖直”）方向调零，使指针对准零刻度线；调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做______________运动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板之间滑动摩擦力的大小。实验中运用了

法、

法。2）小梅对比乙，丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小和接触面积大小一定时，接触面越________，滑动摩擦力越大。3）小梅对比乙、丁两次实验，初步得出“滑动摩擦力大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是______（选填“合理”或“不合理”）的。理由是____________________________。4）“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，_____（选填“能”或“不能”）用小车代替木块。水平匀速直线运动控制变量法转换粗糙不合理没有控制接触面的粗糙程度相同不能五、滑动摩擦力的影响因素5）乙图中物体运动的速度大小为υ1，丙图中物体运动的速度大小为υ2．实验过程中，关于υ1和υ2的大小，下列说法正确的是

（选填字母）．A．υl一定大于υ2B．υ1一定小于υ2C．υ1一定等于υ2D．υ1可以大干、等于或小于υ26）小明要对实验装置进行改进，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计

（选填“A”或“B”）的示数反应了木块与木板间的滑动摩擦力大小。小明发现：实验中无论是匀速拉动木板还是变速拉动木板，木块所受摩擦力不变，可以得出：摩擦力大小和物体运动速度

（选填“有关”或“无关”）。戊DA无关F拉f摩六、探究重力与质量的关系小金在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。1)图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，让其自由下垂。按照图乙的方式缓慢改变支架与桌面的夹角，通过观察

的方向来