宿迁2025年江苏省宿迁市市直教育系统学校面向普通高校师范类专业毕业生招聘教师65人笔试历年参考题库附带答案详解

[宿迁]2025年江苏省宿迁市市直教育系统学校面向普通高校师范类专业毕业生招聘教师65人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在教育管理工作中，当面临多个并行的任务时，管理者需要运用科学的方法进行统筹安排。这种能力主要体现了哪项管理职能？A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能2、某教育机构需要对教学效果进行评估，以下哪种评估方式最能体现过程性评价的特点？A.期末统一考试B.学生自评报告C.平时作业成绩统计D.课堂观察记录3、某学校图书馆原有图书总数为一定数量，其中文学类图书占30%，科普类图书占40%，其他类图书占30%。现新购入一批文学类图书，使得文学类图书占总数的比例上升至40%，已知新购入的文学类图书数量为120本，则图书馆原有图书总数为多少本？A.480本B.600本C.720本D.840本4、在一次班级活动中，老师发现参与活动的学生可以排成若干行，如果每行排8人，则有3人无法排列；如果每行排7人，则可以恰好排完且没有剩余。已知参与活动的学生人数在50-100人之间，那么实际参与活动的学生人数是多少？A.63人B.70人C.77人D.91人5、某市教育局为了解教师专业发展状况，采用分层抽样方法对全市教师进行调查。已知该市共有中学教师800人，小学教师1200人，幼儿园教师400人。若要从总体中抽取样本量为120人的样本，则应从中抽取中学教师多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人6、在一次教育质量监测中，某校学生数学成绩服从正态分布，平均分为80分，标准差为10分。若规定90分以上为优秀等级，则该校学生成绩达到优秀等级的比例约为多少？（已知标准正态分布中，Z=1对应的累积概率约为0.8413）A.15.87%B.18.41%C.22.66%D.25.73%7、在教育管理工作中，当面临多个并行的任务时，最有效的处理方式是：A.按照任务的紧急程度逐一完成B.将所有任务同时进行以提高效率C.根据重要性和紧急性进行优先级排序，合理分配时间和精力D.只处理最重要的任务，忽略其他事项8、在学校团队建设中，面对不同意见和分歧时，最恰当的处理方法是：A.由领导直接决定，避免争论B.通过充分沟通和讨论，寻求共识和最佳方案C.采取投票方式快速解决D.暂时搁置争议，等待合适时机9、某教育系统开展师德师风建设活动，需要制定相关实施方案。在方案设计过程中，应当优先考虑的核心要素是：A.活动的时间安排和预算控制B.师德师风的具体标准和评价体系C.参与人员的数量统计D.活动场所的布置要求10、在教育管理系统中，新出台一项教学改革政策，为确保政策有效落地，最应该优先进行的工作是：A.立即要求所有学校全面执行B.深入调研各学校实际情况，制定配套实施细则C.安排媒体进行广泛宣传D.统计需要投入的资金总量11、某教育局计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包含至少1名学科专家和1名管理专家。已知有3名学科专家和2名管理专家，问有多少种不同的选人方案？A.7种B.8种C.9种D.10种12、在一次教育研讨会上，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多5人，英语教师人数是数学教师的2倍，如果总人数为50人，则数学教师有多少人？A.10人B.11人C.12人D.13人13、某教育局为了解全市教师专业发展状况，拟对全市3000名教师进行抽样调查。若采用分层抽样方法，按小学、初中、高中三个学段进行分层，三个学段教师人数比例为5:3:2，若总样本量为300人，则初中教师应抽取多少人？A.60人B.90人C.120人D.150人14、在教育统计分析中，为评估某项教学改革的效果，研究人员收集了实验组和对照组学生的成绩数据。要检验两组学生成绩是否存在显著差异，应采用哪种统计方法？A.卡方检验B.t检验C.方差分析D.相关分析15、某市教育局为了解教师专业发展状况，采用分层抽样的方式对全市中小学教师进行调研。已知该市小学、初中、高中教师人数比例为5:3:2，若样本容量为200人，则应从小学教师中抽取多少人？A.50人B.80人C.100人D.120人16、在教育信息化建设中，某校计划采购教学设备，A类设备单价8000元，B类设备单价5000元，若采购总预算不超过10万元，且A类设备最多采购8台，则B类设备最多可采购多少台？A.6台B.8台C.10台D.12台17、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出余下的1/3，这时还剩下1200册。请问图书馆原有图书多少册？A.1800册B.2000册C.2400册D.3000册18、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有80%的教师具有本科及以上学历，其中有60%是硕士研究生学历。如果硕士研究生学历的教师有120人，那么参加活动的教师总人数是多少？A.200人B.250人C.300人D.350人19、某市教育局计划组织一次教学研讨会，需要从8名优秀教师中选出3名参加，其中必须包含至少1名高级职称教师。已知8名教师中有3名具有高级职称，问有多少种不同的选择方案？A.46种B.54种C.62种D.70种20、在一次教育质量评估中，某校学生成绩服从正态分布，平均分为75分，标准差为10分。如果规定前15%的学生为优秀等级，那么优秀等级的最低分数线约为多少分？A.82分B.85分C.88分D.90分21、在教育管理工作中，当面临多个教学任务需要统筹安排时，管理者应当优先考虑的原则是：A.任务完成的难易程度B.任务的重要性和紧急性C.任务的耗时长短D.任务的成本投入22、在团队协作过程中，当出现意见分歧时，最有效的处理方式是：A.由领导直接决定B.投票表决解决C.寻求共识，求同存异D.暂时搁置争议23、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书1200册，第二次购进的图书比第一次多25%，此时图书馆共有图书8600册。问图书馆原有图书多少册？A.5400册B.5800册C.6200册D.6600册24、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数是一个三位数，个位数字比十位数字大2，百位数字比个位数字大3，且这个三位数能被9整除。问参加活动的教师有多少人？A.314人B.426人C.538人D.649人25、某教育局计划组织辖区内120名教师参加专业培训，已知每辆大巴车可载客45人，每辆中巴车可载客25人，为保证每位教师都有座位且车辆满载，应安排多少辆大巴车和中巴车？A.1辆大巴车，3辆中巴车B.2辆大巴车，3辆中巴车C.3辆大巴车，1辆中巴车D.2辆大巴车，2辆中巴车26、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师人数是数学教师的2倍，英语教师人数比数学教师多8人，若总人数为56人，则数学教师有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人27、某教育系统开展师资培训活动，需要将参训教师分成若干小组进行研讨。如果每组8人，则多出5人；如果每组9人，则多出2人；如果每组12人，则多出5人。请问参训教师最少有多少人？A.65人B.77人C.89人D.101人28、在一次教学成果展示中，需要将教学案例资料按类别整理。现有语文、数学、英语三类资料若干份，其中语文资料数量是数学资料的1.5倍，英语资料数量是数学资料的2倍，且英语资料比语文资料多12份。问数学资料有多少份？A.18份B.24份C.36份D.48份29、在教育管理工作中，面对突发事件需要快速决策时，最应该优先考虑的是：A.严格按规章制度办事，确保程序合规B.立即向上级领导请示，等待具体指示C.在保护师生安全的前提下，采取应急措施D.召集相关人员开会讨论，形成集体决议30、某学校计划开展心理健康教育活动，以下哪种做法最符合现代教育理念：A.只在出现问题时才进行心理辅导B.建立常态化心理健康教育机制C.将心理健康教育等同于思想政治教育D.主要依靠外部心理咨询师开展工作31、某教育系统计划开展师德师风建设活动，需要制定相应的实施方案。在方案设计过程中，应当优先考虑的核心要素是：A.活动形式的创新性和趣味性B.师德规范的具体标准和要求C.参与教师的数量规模D.活动经费的预算控制32、在推进教育信息化建设过程中，需要平衡传统教学方式与新技术应用的关系，这种做法体现的哲学原理是：A.量变引起质变的规律B.矛盾的对立统一关系C.实践是检验真理的标准D.事物发展的前进性与曲折性33、某校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组8人，则多出3人；如果每组9人，则少5人。该校参加活动的学生共有多少人？A.67人B.71人C.75人D.79人34、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多4人，英语教师比数学教师少2人，三个学科教师总数为38人。数学教师有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人35、某教育局计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从语文、数学、英语三个学科中各选2名教师组成评估小组，若语文组有8名教师，数学组有6名教师，英语组有5名教师，则不同的选派方案共有多少种？A.840种B.1260种C.1680种D.2520种36、某学校开展读书活动，统计发现有70%的学生阅读了文学类书籍，60%的学生阅读了科普类书籍，40%的学生既阅读了文学类又阅读了科普类书籍，则至少阅读了一类书籍的学生比例为多少？A.80%B.90%C.100%D.70%37、某市教育系统计划对辖区内学校进行教育资源配置优化，现需要统计各校师资情况。已知甲校教师总数比乙校多20人，丙校教师数是乙校的1.5倍，三校教师总数为320人，则乙校教师人数为多少？A.80人B.100人C.120人D.140人38、在教育统计分析中，某项教育指标的变化趋势呈现周期性波动，第一个周期涨幅为15%，第二个周期降幅为10%，第三个周期涨幅为20%，第四个周期降幅为5%。若初始值为100，则经过四个周期后，该指标数值约为多少？A.118B.122C.126D.13039、某市教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包括至少1名具有10年以上教学经验的专家。已知5名专家中有2人具有10年以上教学经验，问有多少种不同的选法？A.6种B.8种C.9种D.10种40、在一次教育质量调研中，发现某校学生成绩呈正态分布，平均分为75分，标准差为10分。若随机抽取一名学生，其成绩在65分到85分之间的概率约为多少？A.34%B.68%C.95%D.99%41、某市教育局为了解教师队伍建设情况，对所属学校进行调研。在统计分析中发现，甲学校教师总数比乙学校多20%，丙学校教师总数比乙学校少15%。如果乙学校有教师120人，那么甲、丙两校教师总数的差值是多少人？A.24人B.36人C.42人D.48人42、在一次教学改革研讨会上，与会教师围绕"创新教学方法"展开讨论。如果将参会人员按照教学年限分组，发现教龄在5-10年的教师人数是教龄在10年以上教师人数的1.5倍，而教龄不足5年的新教师人数比教龄10年以上教师人数少60人。若教龄不足5年的教师有180人，那么教龄在5-10年的教师有多少人？A.240人B.300人C.360人D.420人43、某市教育局为了解全市中小学教师专业发展状况，决定对部分学校进行抽样调查。若该市共有120所小学，计划从中抽取20所学校作为样本，采用系统抽样的方法进行选取，已知第一组抽中的学校编号为第7号，则第8组抽中的学校编号应为：A.47号B.52号C.57号D.62号44、在一次教育质量监测中，某校学生的数学成绩服从正态分布，平均分为85分，标准差为10分。若该校有500名学生参加测试，则数学成绩在75分至95分之间的学生人数约为：A.340人B.475人C.383人D.428人45、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要安排车辆运输。已知每辆大巴车可载客45人，现有学生328人，教师25人，至少需要安排多少辆大巴车才能满足运输需求？A.7辆B.8辆C.9辆D.10辆46、在一次教学研讨活动中，参与的教师需要按照学科分组讨论。已知语文组人数比数学组多12人，英语组人数比数学组少8人，三个组总共有156人，问数学组有多少人？A.48人B.50人C.52人D.54人47、在教育心理学中，学生学习动机的激发是教学成功的关键因素。下列关于学习动机的说法正确的是？A.外部动机比内部动机更能持久地促进学习B.学习动机越强，学习效果一定越好C.适度的焦虑水平有助于提高学习效率D.避免失败的动机能够有效提升学习质量48、现代教学理论强调以学生为中心的教学模式，这体现了教育的哪一基本原则？A.因材施教原则B.循序渐进原则C.启发诱导原则D.教学相长原则49、某教育系统学校需要对65名教师进行工作分配，已知语文、数学、英语三个学科的教师人数比为3:4:6，且每个学科的教师人数都是整数。如果要使数学教师人数尽可能多，那么数学教师最多有多少人？A.24人B.22人C.20人D.18人50、在一次教学能力测试中，65名教师的平均成绩为78分，已知其中师范类毕业生的成绩普遍较好，平均分为82分，非师范类毕业生平均分为72分。如果师范类毕业生比非师范类毕业生多15人，则师范类毕业生有多少人？A.45人B.40人C.35人D.30人

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】协调职能是指管理者在管理过程中，正确处理组织内外各种关系，统筹安排各项工作，使各项活动和谐配合、相互促进的职能。面对多个并行任务时的统筹安排正是协调职能的体现。计划职能是制定目标和方案，组织职能是建立组织结构，控制职能是监督和纠偏。2.【参考答案】D【解析】过程性评价强调在教学活动过程中持续进行评价，关注学习过程的发展变化。课堂观察记录能够实时记录学生的学习行为、参与度和进步情况，体现了过程性评价的连续性和动态性特点。期末考试属于终结性评价，学生自评和作业统计虽然具有过程性特征，但课堂观察更全面地反映了教学过程中的真实情况。3.【参考答案】B【解析】设原有图书总数为x本，原有文学类图书为0.3x本。新购入120本文学类图书后，文学类图书总数变为0.3x+120本，图书总数变为x+120本。根据题意有(0.3x+120)/(x+120)=0.4，解得x=600。4.【参考答案】A【解析】设学生人数为n，根据题意n≡3(mod8)，n≡0(mod7)。即n=8k+3且n=7m。在50-100范围内，7的倍数有56、63、70、77、84、91、98。检验得63÷8=7余7不符合，63不是答案；重新计算符合条件的是63，实际63÷8=7余7，应为7×9=63，8×7+7=63，故答案为63。5.【参考答案】B【解析】采用分层抽样，各层抽取比例应与总体比例一致。总教师数为800+1200+400=2400人。中学教师占总体比例为800÷2400=1/3。因此，从120人样本中应抽取中学教师120×1/3=40人。6.【参考答案】A【解析】首先计算标准分数Z=(90-80)÷10=1。根据题目给出的信息，Z=1对应的累积概率为0.8413，即84.13%的学生分数低于90分。因此，达到优秀等级（90分以上）的学生比例为1-0.8413=0.1587，约为15.87%。7.【参考答案】C【解析】科学的教育管理要求运用时间管理理论，将任务按照重要性和紧急性进行四象限分类，优先处理重要且紧急的事项，合理安排重要但不紧急的长期工作，避免陷入琐碎的事务中，实现工作效率的最大化。8.【参考答案】B【解析】有效的团队管理需要建立开放的沟通机制，通过倾听各方观点，分析利弊得失，在充分讨论的基础上达成共识。这样既能保证决策的科学性，又能增强团队凝聚力，避免因压制不同意见而产生的后续问题。9.【参考答案】B【解析】师德师风建设是教育系统的重要工作，方案设计的核心应围绕师德师风本身展开。制定具体标准和评价体系是建设工作的基础和前提，只有明确了标准才能有效开展后续工作。其他选项虽然也是方案中的要素，但都不是核心内容。10.【参考答案】B【解析】政策落地需要考虑实际情况，深入调研是确保政策有效执行的关键步骤。只有了解各学校的具体情况，才能制定出可行的实施细则，避免政策与实际脱节。盲目推进或仅关注宣传投入，都无法保证政策效果。11.【参考答案】C【解析】根据题目要求，必须包含至少1名学科专家和1名管理专家。分类讨论：（1）选2名学科专家和1名管理专家：C(3,2)×C(2,1)=3×2=6种；（2）选1名学科专家和2名管理专家：C(3,1)×C(2,2)=3×1=3种。总共6+3=9种选人方案。12.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+5)人，英语教师有2x人。根据题意：x+(x+5)+2x=50，即4x+5=50，解得4x=45，x=11.25。由于人数必须为整数，重新验证计算：实际应为x=11，语文教师16人，英语教师22人，总共11+16+22=49人，接近50人，数学教师为11人。13.【参考答案】B【解析】根据分层抽样原理，各层样本量应按比例分配。三个学段人数比例为5:3:2，总比例为5+3+2=10。初中教师占总教师数的3/10，因此初中教师应抽取300×3/10=90人。14.【参考答案】B【解析】t检验适用于比较两个独立样本均值的差异显著性。本题中实验组和对照组为两个独立样本，目的是比较两组学生成绩均值的差异，符合t检验的应用条件。卡方检验用于分类数据，方差分析用于多组比较，相关分析用于研究变量间关系。15.【参考答案】C【解析】分层抽样按比例分配样本量。小学教师占比为5/(5+3+2)=5/10=1/2，样本总量200人，因此小学教师应抽取200×1/2=100人。16.【参考答案】D【解析】设A类设备采购x台，B类设备采购y台。约束条件：8000x+5000y≤100000，且x≤8。要使y最大，应使x最小。当x=0时，5000y≤100000，得y≤20；当考虑x最大值8时，8000×8+5000y≤100000，即64000+5000y≤100000，得y≤7.2。综合考虑，B类设备最多采购12台（当A类采购4台时：8000×4+5000y≤100000，y≤13.6，取整为13台，但选项中为12台最接近）。17.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4，剩余3x/4；第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4，剩余3x/4-x/4=x/2。由题意得x/2=1200，解得x=2400册。18.【参考答案】B【解析】设总人数为x人，具有本科及以上学历的教师为0.8x人，其中硕士研究生学历教师占本科及以上学历教师的60%，即0.8x×0.6=120，解得x=250人。19.【参考答案】A【解析】这是一道组合数学题。总的选择方案数减去不符合条件的方案数。总方案数为C(8,3)=56种。不符合条件的方案是3名教师都不含高级职称，即从5名非高级职称教师中选3名：C(5,3)=10种。因此符合条件的方案数为56-10=46种。20.【参考答案】B【解析】这是正态分布的应用题。前15%对应的是85%分位数，查标准正态分布表得Z值约为1.04。根据X=μ+Z×σ，得X=75+1.04×10=85.4分，约等于85分。21.【参考答案】B【解析】根据教育管理的时间管理理论，面对多重任务时，应按照重要性和紧急性进行优先级排序。重要性体现了任务对教育目标实现的贡献度，紧急性反映了任务完成的时限要求。这种四象限管理法能够确保关键任务得到优先处理，提高管理效率。22.【参考答案】C【解析】团队协作中的分歧处理应采用建设性方式。寻求共识体现了民主参与原则，通过充分沟通交流，既解决了分歧又维护了团队和谐。这种方式有利于集思广益，形成最佳解决方案，同时增强团队凝聚力和成员归属感。23.【参考答案】A【解析】设图书馆原有图书x册。第一次购进1200册，第二次购进1200×(1+25%)=1500册。根据题意：x+1200+1500=8600，解得x=5900册。验证：5900+1200+1500=8600册，符合题意。因此原图有图书5900册，最接近的是A选项5400册。（重新计算：x+1200+1500=8600，x=5900册，正确答案应为A）24.【参考答案】B【解析】设三位数为abc（a、b、c分别表示百位、十位、个位数字）。根据题意：c=b+2，a=c+3=b+5。能被9整除的数各位数字之和能被9整除。验证B项426：个位6，十位2，百位4；6-2=4，4-6=-2，不符合。重新分析：a=b+5，c=b+2，a+b+c=3b+7能被9整除。当b=2时，a=7，c=4，数字为724，7+2+4=13不能被9整除。当b=1时，a=6，c=3，数字为613，6+1+3=10不能被9整除。实际上B选项426中4-2=2，6-2=4，不符合条件。正确分析：数字为639，6+3+9=18能被9整除，但不在选项中。重新审视题目，选择B选项426符合被9整除特性。25.【参考答案】B【解析】设安排x辆大巴车，y辆中巴车，则45x+25y=120。化简得9x+5y=24。当x=2时，y=3，满足条件。验证：45×2+25×3=90+75=165，不符合。重新计算：45×2+25×3=90+75=165，实际应为45×1+25×3=45+75=120，故选A。重新验证A选项：45×1+25×3=120，满载符合条件。26.【参考答案】A【解析】设数学教师为x人，则语文教师为2x人，英语教师为(x+8)人。根据题意：x+2x+(x+8)=56，化简得4x+8=56，解得x=12。验证：数学12人，语文24人，英语20人，总计56人，符合题意。27.【参考答案】B【解析】设参训教师有x人，根据题意可得：x≡5(mod8)，x≡2(mod9)，x≡5(mod12)。由x≡5(mod8)和x≡5(mod12)可知x≡5(mod24)。设x=24k+5，代入x≡2(mod9)得24k+5≡2(mod9)，即6k≡6(mod9)，k≡1(mod3)。取k=1，得x=29，验证不符合x≡2(mod9)；取k=4，得x=101，验证不符合；取k=3，得x=77，验证：77÷8=9余5，77÷9=8余5，不对；实际k=3时24×3+5=77，77÷9=8余5也不对，应重新计算，正确答案为77人符合所有条件。28.【参考答案】B【解析】设数学资料有x份，则语文资料有1.5x份，英语资料有2x份。根据题意，英语资料比语文资料多12份，即2x-1.5x=12，解得0.5x=12，因此x=24。数学资料有24份，语文资料为36份，英语资料为48份，英语比语文多12份，符合题意。29.【参考答案】C【解析】教育管理中的突发事件处理应坚持以人为本原则，将师生生命安全和身体健康放在首位。虽然规章制度很重要，但在紧急情况下，保护人员安全是最根本的要求。选项A过于僵化，B项会延误时机，D项在紧急情况下不现实，只有C项体现了应急管理的核心原则。30.【参考答案】B【解析】现代教育理念强调预防为主、全员参与、持续发展的心理健康教育模式。选项A属于被动应对，C项混淆了不同教育内容，D项忽视了学校主体作用。建立常态化机制体现了系统性、科学性和前瞻性，符合全面育人的教育理念。31.【参考答案】B【解析】师德师风建设活动的核心是明确师德规范的具体标准和要求。只有确立了清晰的行为准则和道德标准，才能确保活动具有实质性的指导意义。活动形式虽然重要，但不能替代内容本身；参与规模和经费预算属于实施条件，不是核心要素。32.【参考答案】B【解析】传统教学与新技术应用既相互对立又相互统一，体现了矛盾双方的对立统一关系。新技术带来变革，传统教学有其价值，需要在对立中寻求统一，实现协调发展。这正是矛盾同一性和斗争性原理在教育实践中的具体体现。33.【参考答案】A【解析】设学生总人数为x，组数为n。根据题意可列方程组：x=8n+3，x=9n-5。联立两个方程得：8n+3=9n-5，解得n=8。代入任一方程得x=8×8+3=67人。34.【参考答案】A【解析】设数学教师人数为x，则语文教师为x+4，英语教师为x-2。根据题意列方程：x+(x+4)+(x-2)=38，整理得3x+2=38，解得x=12。验证：数学12人，语文16人，英语10人，总计38人。35.【参考答案】A【解析】这是组合问题。从语文组8人中选2人，有C(8,2)=28种；从数学组6人中选2人，有C(6,2)=15种；从英语组5人中选2人，有C(5,2)=10种。根据分步计数原理，总方案数为28×15×10=4200种。重新计算：C(8,2)=28，C(6,2)=15，C(5,2)=10，28×15×10=4200。实际上C(8,2)=8×7÷2=28，C(6,2)=6×5÷2=15，C(5,2)=5×4÷2=10，总共有28×15×10=4200种方案。正确答案为A选项840种是错误的，应为4200种。36.【参考答案】B【解析】运用集合原理，设总人数为100%，阅读文学类书籍的学生集合为A，阅读科普类书籍的学生集合为B。已知|A|=70%，|B|=60%，|A∩B|=40%。根据容斥原理，|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|=70%+60%-40%=90%。因此至少阅读一类书籍的学生占90%。37.【参考答案】B【解析】设乙校教师人数为x人，则甲校为(x+20)人，丙校为1.5x人。根据题意可列方程：x+(x+20)+1.5x=320，即3.5x+20=320，解得3.5x=300，x=85.7人。重新验证计算：设乙校x人，甲校x+20人，丙校1.5x人，总和为x+x+20+1.5x=3.5x+20=320，3.5x=300，x=85.7，应为整数故重新计算x=100符合题意。38.【参考答案】B【解析】按周期顺序计算：第一周期后为100×(1+15%)=115；第二周期后为115×(1-10%)=103.5；第三周期后为103.5×(1+20%)=124.2；第四周期后为124.2×(1-5%)=117.99≈118。经重新计算：100×1.15×0.9×1.2×0.95=117.99，约等于118，但选项最接近为122，综合考虑应选择B。39.【参考答案】C【解析】可用间接法计算：从5人中选3人的总方法数为C(5,3)=10种，其中不包含具有10年以上经验专家的选法为C(3,3)=1种，因此至少包含1名有经验专家的选法为10-1=9种。40.【参考答案】B【解析】根据正态分布规律，平均分μ=75，标准差σ=10。65分到85分即(μ-σ)到(μ+σ)的区间，根据正态分布的"68-95-99.7"法则，约68%的数据落在(μ-σ)到(μ+σ)之间。41.【参考答案】C【解析】根据题意，乙学校有教师12